党课教育创新案例（精选6篇）

立足平凡，自觉弘扬雷锋车精神

为创和谐社会作贡献

----党员党课教育工作案例

一、案例产生背景

广大党员是先进性建设的主体、是构建和谐社会的中坚力量，在新时期，怎样保持党员的先进性，是共产党员应有的自省。过去，只要能吃苦，能奉献，保持好，就是好党员，而今天，仅有这些是远远不够的，不仅要有好的政治素质、思想品德，精神状态，还要有推动企业科学发展、和谐发展的能力，必须在生产经营实践中做出优异的成绩，切实发挥先锋模范作用，以良好的业绩让职工群众信服，满意，换句话说“日常时看得出，关键时站得出，紧急关头挺得出”。因此，新浦汽车总站党支部充分认识到党员教育的重要性，把党员经常性教育作为党支部一项基础性工作常抓不懈。近期，我们又以“立足平凡，自觉弘扬雷锋车精神，为创和谐社会作贡献”为主题，开展了一次形式生动、特色鲜明的党员教育活动。

二、案例主要做法（授课责任人：111）

党课内容系列一：看一看---“基层党员同看雷锋车陈列馆”（课时安排：上午8:00—9:00）

新浦汽车总站是雷锋车的诞生地，雷锋车44年如一日风雨不缀学雷锋，在平凡的岗位上实践着“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的诺言，被社会各界誉为“文明的旗帜”，为了让广大党员能够更加全面了解雷锋车的成长经历以及今天雷锋车的运行情况，更加全面了解雷锋车精神真谛，站党支部组织党员走进雷锋车陈列馆，收看《雷锋车故事》光盘，聆听雷锋车不平凡的业绩，每位党员人手一份《雷锋车画册》和《雷锋车故事》，使每一位党员对雷锋车有了一个全新认识。

党课内容系列二：做一做---“我当一名雷锋车手”（课时安排：上午9:00—10:00）

通过对雷锋车陈列馆的实地参观，党员从思想上对雷锋车有一个认识，在党员中开展“党员亮身份，奉献在岗位”活动，使党员亲身体验当一名雷锋车手的光荣和艰辛，亲身受到具体、生动和潜移默化的党性锻炼，思想政治素质不断提高，党员内心深处那份责任感和进取心被充分激发起来。

党课内容系列三：听一听---“第一代雷锋车手讲述自己的故事”（课时安排：上午10:00—11:00）

邀请第一代雷锋车手李保英和省党代会代表、交通部劳动模范马保玲到党员中间，讲述自己当年拉雷锋车的酸甜苦辣，同时同步播放老“雷锋车”手工作场景的光盘，使广大党员感受到雷锋车的平凡、雷锋车的执著、雷锋车的伟大，讲述不为人知的故事。

党课内容系列四：谈一谈---“雷锋车精神实质”（课时安排：上午11:00—12:00）

党员通过参观学习，亲身实践，听座谈会，与第一代雷锋车手交流互动，自觉地融入到与雷锋车同行活动中，思想上得到升华。通过每位党员写出的《个人心得》，谈出自己的真实感悟，化做具体行动，体现先进性。

三、案例基本成效及社会反响

通过上述四个课时的开展，党员的敬业意识、乐业意识、勤业意识、精业意识得到提升。用爱心帮助别人，用真情温暖世界，用行动书写和谐，在平凡的岗位上践行着平凡的诺言，雷锋车精神如春风化雨，成为港城人的精神追求，催发了我市各行各业的文明之花，使党员成为和谐港城的中坚力量，在港城的大地上，我们不时地可以看到雷锋车精神在熠熠闪光，使汩汩爱流涌向社会。

四、案例认可程度

“雷锋车”事迹在港城家喻户晓，有口皆碑，以“雷锋车”为体裁，教育广大党员通俗易懂，易于接受，便于操作。

五、案例推广普及情况

“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的雷锋车精神是构建和谐社会的亲和剂，雷锋车不应是简单的“做好事”的代名词，而是一种宽容、亲和、友爱的精神，由此，雷锋车精神为我们建设和谐社会提供了一种精神力量和一面道德的旗帜，雷锋车精神培育出500多名先进人物，带出了一支优秀的职工队伍，创建了一个闻名全国的汽车站，帮助了20多万老弱病残旅客，在全国各地牵出了1200多辆雷锋车的先进群体。港城大地各行各业开展的“与雷锋车同行”活动已成为连云港市三个文明建设的一项品牌工程，在全市共有60余家机关、企事业单位与雷锋车结对共建。拉雷锋车，当雷锋车手，听讲座，已成为新时期新浦汽车总站党员教育工作新思路，通过生动而贴近实际的党员活动，为党员教育工作的推广普及提供一个良好的平台。

作风就是形象，就是力量，就是保证。一个地方的工作，成在党员干部作风，败也在党员干部作风；党员干部的形象，好在作风，坏也在作风；群众对党员干部的态度，敬佩的是作风，不满的也是作风。历史和现实都表明，开创伟大的事业，必须以良好的作风保证，以良好的形象聚力。“正衣冠”才能改正谬误，实现行止有度、作风正派、形象良好。因此，每一个党员干部都要按照为民务实清廉的要求，经常看一看自己的言行举止是否符合党章的要求，是否符合人民群众的期盼，是否符合廉政准则的规定，敢于触及灵魂，勇于正视问题，经常性地正一正党性修养这顶“帽子”，正一正党员干部责任这条“领带”，紧一紧党的纪律尤其是政治纪律这个“纽扣”，维护党员干部在人民群众心目中的良好形象。

一、正为民形象

为政之本在于为民。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。“得民心者得天下”。一个政权，其命运最终取决于人心向背。正为民形象，就是要牢记宗旨、心系群众，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

（一）站稳群众立场

案例：耿飚同志是老一辈的革命家，当年著名的“杨罗耿兵团”，即杨得志、罗瑞卿、耿飚三人领导的兵团，曾经横扫千军。然而，在耿飚的回忆录中，很少讲他的金戈铁马，写他的赫赫战功，却说了“一件非常痛心的事”——1991年，已经从工作位置上退下来的耿飚同志，重返半世纪前战斗过的陕甘宁边区陇东某县。晚饭后，他住的招待所外忽然人声鼎沸，黑压压来了一群要“告状”的老百姓，诉说他们对一些县乡干部的不满。这个县干群关系的恶化，使耿飚同志感到震惊与痛心。耿飚同志随后召集省地县的干部作了一交讲话，他没有直接批评、责备当地官员，而是给他们讲了一件往事。50年前，耿飚同志任副旅长的129师385旅就驻扎在这里，一个战士严重损害了当地群众的利益，旅部决定按纪律枪毙他。老百姓知道了，也是黑压压来了一大群人，为个个违纪的战士求情。耿飚对父老乡亲们说，纪律是必须执行的，于是老百姓都跪下了，哭着说共产党都是好人，希望能饶了这个战士。耿飚反复说明八路军的军纪，可老百姓一个也不起来，最后，耿飚只得流泪接受了群众的请求。故事说完了，耿飚激动地大声问道：“现在，我要问问今天在座的你们这些人，不管哪一个，如果犯了事，老百姓还会替你们求情吗？”耿飚一问惊人，全场鸦雀无声……老百姓会不会为干部求情，耿飚自己心里也没有底，因为有一些党员干部早已站在了群众的对立面。

点评：“耿飚之问”是“逆耳”的，是尖锐的，也是深刻的。唯其如此，“耿飚之问”在今天更加振聋发聩。人民群众始终是我们的力量之源、生存之本、胜利之基，这是我们共产党人最根本的立场。只有站稳群众立场，才能回答好“耿飚之问”。“百姓心中有杆秤”，人民群众在我们心里有多重，我们在人民群众心里也就有多重。为此，党员干部必须解决好“我是谁”“依靠谁”“为了谁”的问题，牢牢站稳群众立场，摆正自己同人民群众的位置，真正把群众当主人、当亲人、当老师。党员干部只有站在人民群众的角度分析问题、认识问题，按照人民群众的愿望要求制定政策、开展工作，各项工作才能得到人民群众的拥护和支持，创造的业绩才能经得起实践、群众和历史的检验，回答“耿飚之问”时，才能交上一份令人满意的答卷。

（二）把握群众期盼

案例：2012年11月15日，习近平同志出席中央政治局常委中外记者见面会并作重要讲话。他指出，全党同志的重托，全国各族人民的期望，这是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上沉沉的担子。这个重大的责任，就是对人民的责任。我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。他强调，我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。

点评：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这一论断，深刻揭示了我们党的根本宗旨。现在群众生活好了，一些原本不是问题的问题或者不是很突出的问题，逐渐成了群众十分关注的问题，比如收入分配差距问题、环境问题、安全问题、交通问题。对这些问题，如果我们还停留在过去的认识上，工作就会被动，群众就不会满意。因此，党员干部既要虚心听取群众“送上门”的意见，又要主动“上门”征求群众意见，深入分析社情民意，准确把握社会脉搏，主动回应群众关切，积极解决生产生活中存在的问题。

三）直接联系群众

案例：从2011年9月至2012年2月底，安徽省开展“省、市、县、乡、村”五级党组织书记带着大走访活动。省委书记及党政领导班子成员每年驻村（社区）不少于3天，走访不少于20户；市、县（市、区）党委书记及党政领导班子成员每年驻村（社区）不少于5天，走访不少于30户，驻村（社区）入户时，一律安排在村（社区）普通居民家中食宿，按规定交纳食宿费；乡镇（街道）党委（党工委）书记、村（社区）党组织书记把登门走访群众作为经常性工作。领导干部严格控制会议文件数量，省委、省政府原则上把每个月第一周作为“无会周”，市、县设立“无会周”，通过“入户听诉”“驻村夜访”“民意直通车”“民情交流日”等方式，听取民情。省、市、县（市、区）政府及与民生关系密切的部门逐步开设微博客，发布民生信息，回应群众关切。这一活动开展以来，安徽各级干部沉在基层，访民情、汇民智、释民惑、解民忧、惠民生，共梳理解决各类问题83000多件，谱写出一曲曲动人的爱民之歌。

点评：越是信息发达，越是交通便利，越要防止高高在上、脱离群众。随着信息技术的迅猛发展，各级政府近年来纷纷开设门户网站，通过政务论坛、留言板、领导信箱等方式与群众开展互动，通过网络实时交流捕捉民情、了解民意、沟通民怨。“键对键”的网络交流已经成为民意直通车。只有让群众看得见、摸得着，才能走近群众，贴近群众，得到群众认可。同时，还要深入基层，与群众“面对面”，引导和督促机关干部放下鼠标，走出办公室，走进农民家中，走进城市社区，学会与群众打交道、交朋友，做到进得了门，谈得上话，交得上心，把群众工作做深、做细、做实，破解群众的最忧、最盼、最急、最难。

（四）纾解群众之忧

案例：焦裕禄同志是党的优秀干部，生前担任中共河南省兰考县委书记，他带领群众同严重的自然灾害作斗争，一直战斗到生命的最后一刻，以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。焦裕禄的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求，就是在去世后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。

点评：党员干部作为人民的公仆，只有深怀爱民之心，事事为了群众，才能赢得群众的拥护和支持。只有常以敬畏之心，倾听人民的呼声，常以换位思考理解群众的感受，经常深入基层、深入群众，体察群众的冷暖安危，才能始终做到与群众心连心。党员干部要恪守为民这责，把群众的急事难事作为自己的大事要事，按照群众的意愿确定办实事的具体内容，并一件件抓好落实，切实做到民有所呼我有所应，民有所转我有所帮，民有所难我有所解。

二、正务实形象

为政不在多言，贵在实干。“空谈误国，实干兴邦。”这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。正务实形象，就是要力戒官僚主义、形式主义，坚持一切从实际出发，说实话、办实事、求实效，靠实招展示能力，靠实干成就事业，靠实绩赢得民心。

（一）勇于攻坚克难

案例：为解决干部队伍中“庸、懒、散、软”等一系列精神状态问题，2011年8月，湖北省委、省政府决定在全省范围内推广武汉市掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”的经验，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的“治庸问责风暴”，把治庸问责覆盖到每一个层次、每一个岗位、每一个干部。湖北省委采取集中检查、明察暗访、群众举报、公开承诺、媒体曝光等方式，着力解决干部队伍中存在的能力平庸、业绩平庸、思想懒惰、工作懒散，纪律作风松散、班子软弱涣散等突出问题。省委组成的暗访组，采取不打招呼、不要陪同、不提前告知的方式，对基层反映强烈的问题和机关普通存在的问题，尤其是窗口单位和服务行业，开展明察暗访并进行曝光。

点评：无限风光在险峰。无“难”“险”，无创造。攻克“难”和“险”的过程，就是出创新、出成果、出新的建树、出事业成就的过程。作为党员干部，我们要把发展与解决问题联系起来，在解决各种问题中实现科学发展。要敢于直面困难、正视矛盾，敢于处理长期积累的棘手问题，敢于解决面临的各种矛盾和问题，着力排除影响工作落实的各种阻力，敢于应对时代发展提出的挑战，破解工作中的难题，力戒当“太平官”。

（二）狠抓工作落实

案例：2011年3月1日，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长的习近平出席中央党校春委学期开学典礼并讲话。他强调，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求。习近平还强调，反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。我们党建立已90年、新中国成立已60多年，在革命、建设、改革各个历史时期党和人民的事业之所以能够不断取得伟大的成就，在全国各族人民中我们党之所以能够享有崇高的威望，靠的就是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的就是全党同志团结带领人民群众一步一个脚印地把党的路线方针政策变成认识世界和改造世界的巨大精神力量与物质力量。党的十七届五中全会审议通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，中央部门和地方相继出台了一系列推进改革发展的具体思路、政策和措施。现在的关键就在于落实。

点评：古人曰：“为政贵在行，以实则治，以文则不治。”任何成就的取得，都离不开落实。如果陷于文山会海，或忙于迎来送往，或乐于造势做秀，蓝图还是蓝图，梦想就成了空想。一个有责任心、有事业心、有上进心的人，才能不畏艰辛去抓好落实。面对各种挑战，面对繁重任务，面对复杂难题，各级领导干部要精减会议、文件和各种庆典活动，改进文风会风，坚决革除空谈陋习，讲管用的话，开解决问题的会，把时间和精神集中到干实事、抓落实上，同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。

（三）关于推进创新

案例：2012年10月26日，《人民日报》发表评论员文章《攻坚克难，永葆不惧风险的勇气》。文章指出，今天的中国，正处在改革发展的关键阶段。在这样的历史关头，执政党能否保持奋发有力的精神状态，能否唤起改革攻坚的巨大勇气，关系到一个民族的未来，关系到13亿人的幸福。防止“精神懈怠”，就必须克服“改革疲劳症”，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，奋力攻克重点领域和关键环节的难关险隘。2012年9月11-12日，广东省委召开全省推广顺德南海综合改革试点工作现场会。时任中央政治局委员、广东省委书记汪洋在会议上强调，面对新一轮改革，有些领导干部担心改革风险大、难度大，会激化矛盾，在思想上求稳怕乱；有些部门担心改革会削弱自己手中权力，对改革敷衍了事；有些地方担心改革会触动现有的利益格局，怕得罪人，怕惹火烧身，不求有功，但求无过，无所作为。

点评：逆水行舟，不进则退。我们党长期执政，一旦躺在过去的功劳簿上，就会安于现状、止步不前，就会暮气丛生、积弊日深，最终积重难返。防止“精神懈怠”，要求党员干部必须勇于创新、勇于变革，创造性地开展工作，着力破除一切束缚科学发展的思想观念和体制机制障碍，要根据不断发展变化的形势，努力用新办法解决新问题，用新举措创造新业绩。

（四）树立务实导向

案例：2007年以来，湖南省长沙市委在市管班子和班子成员中全面推行绩效考核与管理，将“考人”与“考事”、官评为民评、能上与能下、内律与外律紧密结合，建立了正确的必向机制、客观的评价机制、有效的激励机制和严格的约束机制。在考核指标设定时，充分考虑工作目标值的基数、参数和变数，按照富于激励性、挑战性的原则合理分解确定目标值。通过考核明确评价尺度，破除过去干部评价模糊化、主观化的做法，让表现优秀的干部脱颖而出，让能力平庸的干部看到差距；特别是将考核深入到绩效层面，对没有违纪违法“硬伤”，但状态不好的领导干部予以诚勉、交流甚至免职，对不胜任、不适应、不作为的领导干部动真碰硬，少数干部朝气不足、暮气太重的“职务疲劳症”得到有效遏制，激发了干部队伍干事创业的动力和活力，全市上下呈现出争先恐后、奋发作为的良好精神风貌。

点评：用什么样的人，不用什么样的人，体现用人导向，关乎党的形象，关系事业成败。领导干部的职位不是职业而是事业，不是为解决就业和待遇而设置的，而是党的事业的需要，是人民对你的信任和重托。必须以“为”定“位”，只认成绩不认人，只认条件不认人，谁有能力就由谁担任。决不允许以低能而据要职，以簿德而获厚任，以无为而掠殊荣。只有通过树立正确的用人导向，才能使干部只有两个选择，要么干好，要么“下课”，从而真正使能者上、平者让、庸者下，并逐步形成规矩，党员干部只有扑下身子、埋头苦干，求真务实、狠抓落实，积极创造经得起实践检验、人民检验和历史检验的政绩，才能推动党的事业不断发展。

三、正清廉形象

打铁还需自身硬。清正廉洁，才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气；才有担负领导重任的“资格”；才能敢于任事、以正压邪；才能健康发展、成就事业。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。正清廉形象，就是要严于律己，廉洁奉公，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

（一）坚持廉洁从政本色

案例：1936年春天，美国记者埃德加·斯诺秘密访问了延安。当他看到毛泽东住着简陋窑洞、周恩来睡着土炕、彭德怀穿着用缴获的降落伞做的背心时，他被共产党领袖的清贫节俭感动了。他断言，这种作风会产生一种无往而不胜的伟大力量——“东方魔力”。时过八载，华侨领袖陈嘉庚访问延安，此时，共产党的强大已今非昔比，但艰苦朴素的作风依然如故。穿着补丁衣服的毛泽东，在简陋的窑洞里“宴请”陈嘉庚，一顿饭只花了几角钱。陈嘉庚深有感触地说：“我在国统区，国民党大员请我吃饭，动辄八百一千大洋一桌，可在这里一顿饭却只花了几角钱，大概这就是为什么国民党江河日下，共产党蒸蒸日上的秘密。”又过了几年，在淮海战役中被俘的国民党将军黄维，仗打败了，心犹不服，要求见见刘伯承、邓小平。当他看到穿着和战士一样的黄布军衣，正和战士们在一口锅里吃饭的刘、邓首长时，又惊又愧，心悦诚服地说：“我终于明白了，为什么全套美式装备的国民党打不过装备落后的共产党，我们输在什么上面了。”

点评：廉洁从政、克己奉公，是我们党的优良传统和作风，是共产党人应有的政治品质，也是党员干部道德修养的核心内容。如今，我国国力大增，生活水平显著提高，但是，“东方魔力”的精髓却永远不会过时。一个领导干部，组织培养起来很不容易，但让自己堕落却很容易。党员干部都要坚持正确的世界观、人生观和价值观，有理想、有追求、讲操守、重品行，筑牢拒腐防变的思想道德防线，坚守住做人为官的底线，保持清正廉洁的本色。

（二）严守党的政治纪律

案例：中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议于2013年1月21-22日在北京举行。会议公报指出，坚决维护党章的权威性和严肃性。广大党员特别是党员领导干部要认真学习党章、严格遵守党章。党的纪律检查机关要切实维护党章和其他党内法规，加强对党的纪律执行情况的督促检查。要把维护政治纪律放在首位，深入开展政治纪律教育，严肃查处违反政治纪律的行为，保证党的集中统一。

点评：全会如此突出强调“要把维护政治纪律放在首位”，这在近几年的全会中比较少见。党章所列举的只是基本要求，突出强调“以党章治党”，说明当前特别需要维护党的纯洁性，约束各级领导干部做到信仰不变、立场不移、方向不偏。纪律意识严不严，是区别每个党员干部党性是否纯洁的基本标尺。纪律如同河堤，没有河堤，河水就会泛滥成灾。纪律意识严的人，则顾全大局、维护团结、作风正派、清正廉洁；严守党的纪律，最根本的是严格执行党的政治纪律，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。

（三）经受得住权力考验

案例：2013年1月9日，中央纪委、监察部在北京召开新闻发布会，通报2012年纪检监察机关共接受信访举报1306822件（次），其中检举控告类866957件（次），初步核实违法违纪线索171436件，立案155144件，结案153704件，一共处分160718人。其中给予党纪处分134464人，给予政纪处分38487人。通过查办案件为国家挽回经济损失78.3亿元。

点评：透过公布的数据，我们不难看出，当前权力腐败依然严重，反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。权力是一把“双刃剑”。广大党员干部如果没有一种如临深渊、如履薄冰的警觉，就很容易出问题。多数腐败分子并非不知道清正廉洁的重要性，并非不知道党纪国法的约束，也知道东窗事发后会身败名裂。看得清，但忍不住，往往心存侥幸，突破了理智、道德乃至党纪国法的防线，酿成苦果。只有始终把法律法规和党纪党规作为不可逾越的红线，自觉遵守党纪国法，严格按制度办事、按程序办事，主动把自己置于党组织和群众的监督之下，才能保证权力的正确行使。

（四）保持高尚生活情趣

案例：据现行《婚姻法》修改起草专家小组主要负责人 巫昌祯 教授的统计，在被查处的贪官中，95%的人有“情妇”，在腐败的领导干部中，60%以上与“包二奶”有关。一些地方纪检监察机关的统计结果显示，近年来，党员领导干部涉“色”的案件数量居高不下，在违背社会主义道德案件中所占比例较高。有的领导干部道德标准极为胝下，不仅找情人、“包二奶”，同时还参与嫖娼、接受异性色情按摩。江西省公安厅原副厅长许晓刚就因热衷休闲娱乐，结识了一大帮从事休闲娱乐行业的老板朋友，拥有了众多这个行业内的情人，最终自己被拉下水，获判无期徒刑。一些领导干部在涉“色”的同时，常常伴随着依法受贿等严重经济违纪违法问题。

点评：加强党员干部作风建设，必须把倡导良好的生活作风和健康的生活情趣作为一个重要方向。广大党员干部要注意培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，正确选择个人爱好，提高文化素养，摆脱低级趣味，决不能沉溺于灯红酒绿、留恋于声色犬马。要注意净化自己的社交圈，对那些心怀鬼胎的人要保持高度警惕。要坚持正确的生活态度，追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，模范遵守廉洁自律有关规定。

（五）勇于进行自我批评

案例：2013年5月27日，中央纪委下发《关于在全国纪检监察系统开展会员卡清退专项活动的通知》，要求纪检监察系统在职干部职工要在 6月20日前，自行清退所收受的各种名目的会员卡，做到“零持有、零报告”。中央纪委书记王岐山强调，会员卡虽小，折射出的却是作风建设的大问题，反映的是享乐主义和奢靡之风。这次活动标准并不高，既属必要，又具可行，应是大家都能做到的。纪检监察干部职工要深刻理解此次活动的意义，加强组织领导，按时清退，真正做到“零持有、零报告”。领导干部要带头清退，发挥表率作用。欢迎党内和广大人民群众对这次活动进行监督。

点评：中央纪委决定在纪检监察系统开展会员卡专项清退活动，是纪检监察干部巩固落实“八项规定”成果、加强自身建设、实现自我净化的具体措施。加强作风建设，贯彻落实“八项规定”，广大党员干部必须把自己摆进去，联系思想、工作和生活实际，从小处抓起，从点滴做起，防微杜渐。只有从自己做起，从现在做起，有什么问题就必什么问题，有什么错误就改什么错误，不论是大问题还是小问题，不论是大错误还是小错误，都认真对待，认真改正，不以小错而不改不以大错而逃避。只有自觉做到不搞变通，不走样子，始终严格执行准则、自觉维护准则，用准则规范自己的从政行为，才能发挥表率作用，带出好风气。

(一) 创建“微”课堂是提高党员思想认识的客观需要

基层工作千头万绪, 点多面广, 容易造成党员教育工作“说起来重要, 干起来次要, 忙起来不要”。创建“微”课堂, 在时间安排上强调“短”, 可有效克服工学矛盾, 营造良好的党员教育氛围。

(二) 创建“微”课堂是丰富党员教育内容的有效途径

当前, 党员教育主题单一, 缺乏新意, 忽视了党员教育的针对性。创建“微”课堂, 在学习内容上突出“精”, 可有效克服理论与实际相脱节, 提升党员教育的实践指导作用。

(三) 创建“微”课堂是创新党员教育形式的有效载体

目前, 党员教育的方式方法比较单调, 一味地照本宣科, 缺乏应有的活力和吸引力。创建“微”课堂, 在组织形式上体现“活”, 可有效克服枯燥乏味的形式主义, 提高党课的教育效果。

二、增强党课教育吸引力的现实运作

(一) “微”选题——明确党员教育的导向性

在创建“微”课堂的过程中, 作业区党总支因人、因地、因时确定党员教育的内容, 分类施教, 对普通党员和新入党的同志, 以党的基本知识为主题, 回答好如何履行党员义务、行使党员权利等基本问题;对一些老党员, 以树立社会主义核心价值观、培育先进性为主题, 回答好如何发挥先锋模范作用, 立足岗位树旗帜等基本问题;对党员干部, 以树立正确的政绩观、加强党员干部的作风建设、个人修养、能力建设等为主题, 回答好我是谁、来自谁、依靠谁、为了谁等基本问题。年初以来, 作业区党总支在普通党员中开展了党史教育、党的十八大知识学习等;在老党中开展了重温入党誓词、社会主义核心价值体系学习等;在党员干部中开展《党员干部要加强道德修养》主题党课教育、党的群众路线教育实践活动等。

(二) “微”教学——增强党员教育的艺术性

作业区党总支在党员教育形式上, 注重“微”教学, 具体采取了以下教育形式。一是互动式教学。作业区党总支于5月初以来在基层党组织积极开展“我的课堂我来讲”活动, 变“我来听一课”为“我来讲一课”, 打破“领导干部上面讲, 普通党员下面听”的常规, 积极鼓励普通党员走上讲台讲自己在班站的故事、谈自己的感想、说自己的体会。12号站党支部书记董香珍结合自己一年来担任党支部书记的经历, 做了《坚持群众路线, 构筑和谐团队》发言;21号站党员刘大伟联系自己曾经担任过安全员的经历, 为大家做了《发挥党员作用, 积极参与营造安全和谐的生产环境》的经验介绍。这些党课联系实际紧, 指导工作实, 受到了基层党员的一致好评。二是宣讲式教学。自开展向孙波同志学习以来, 作业区党总支积极组建了党员事迹报告组, 分赴基层党支部进行巡回宣讲。9名报告组成员从不同角度、不同侧面, 讲述了发生在自己身边党员的一个个平凡的故事, 真实地再现了不同工种、不同岗位的热注人的工作风貌。三是告知式教学。6月中旬以来, 作业区党总支以纪念建党92周年为契机, 建立党建短信平台, 摆脱了地域和时间上的限制, 形成了更加灵活、便捷、有效的动态交流方式, 目前, 已累计发送各类短信90余条, 在9个党支部, 62名党员中实现了党建短信平台的全覆盖。

(三) “微”载体——提升党员教育的生动性

作业区现有党员62人, 平均年龄37岁, 可以说作业区党员队伍年轻化程度较高, 易于与时代接轨, 接受新鲜事物快, 作业区党总支把握这一特点, 一是利用手机飞信“方便、快捷、实惠”的特点, 收集全体党员手机号码加成“会员”, 设置了创先争优、党建要闻等栏目, 每月组合发送, 使党员干部随时随地接受教育。二是借助QQ聊天室可以“群聊”的特点, 建立了作业区党员自己的QQ群, 定期组织党员对近期党建工作最新动态、党员职工最关心的焦点问题等进行讨论。三是利用局域网“涵盖内容多、覆盖范围广”的优势, 及时将政工组收集整理的“班前讲堂”、“图片课堂”、“多媒体课堂”等学习内容传发给基层站, 由基层支部合理安排时间, 自行组织学习。如今, 作业区党员在班上可以利用局域网学习党建知识;在家里可利用互联网在QQ群上进行交流;在外时可以利用3G网络在微信上进行沟通。一个不受时间、空间、地域限制的“微”载体教学的顺利建成, 较好解决了工学矛盾。

三、结束语

综上所述, 从提高党员教育的导向性、生动性、艺术性入手, 积极探索与实践, 真正让基层党员教育焕发出生命力。

摘要：加强党员教育是我们党建设高素质党员队伍的一项重要措施, 是党组织建设的政治生命线。然而, 目前党员教育现状有许多不尽如人意的地方, 迫切需要基层党组织创新党员教育的方式方法。为解决党员分布散, 集中教育难的问题, 辽河油田曙光工程技术处热注作业区党总支积极探索党员教育培训的新途径, 依托现有资源优势, 搭建教育新平台, 创建“微”课堂, 增强党员教育吸引力, 走出了一条党建促教学, 党建促和谐的特色之路。

党课教育是宣传社会主义核心价值体系的重要渠道。社会主义核心价值体系以马克思主义为指导思想，因此党课就是宣传马克思主义和社会主义价值体系的重要渠道。通过党课教育，可以使马克思主义成为学生的指导思想，使中国特色的社会主义共同理想成为学生的理想与信念，使民族精神和时代精神成为学生的精神支柱，使社会主义荣辱观成为学生的伦理观，从而使学生具备较高的马克思主义理论素养、坚定的共产主义理想。

党课教育是培养学生成为四个“新一代”的重要保证。党课教育以理想信念教育为主要内容，为学生实现人生价值奠定扎实的思想基础，是对学生高层面的特殊而系统的教育，是“社会主义建设者和接班人”中更先进的教育，是关系到国家前途和党的命运的重要奠基工程。

党课教育又是人文社科教育的重要内容，是学生成人成才教育中不可或缺的重要方面，它能帮助学生构成自然科学和人文社会科学合理的知识结构，促进学生开阔视野、丰富知识，为学生实现人生价值奠定宽广的知识基础。

党课教育通过理论联系实际的教学方式，激发学生的参与意识，让学生积极主动地参与党的建设，亲身去感受、体验、思考和实践，使党课的客观要求与学生内部的思想情感发生相互作用，变为他们自身的需要和自觉的行动，并自觉形成良好的品质和作风，努力提高将理论知识运用于实践的意识和能力，从而为自己实现人生价值提供能力保障。

随着高校党校建设不断完善，党课已成为大学生日常思想政治教育的有机组成部分。各高校的党课教育基本具备了完整的教学体系、丰富的教学内涵、科学的考核办法、精干的教学队伍，使得党员教育制度化规范化得到保障。但是当前高校党课的教学模式仍然比较传统，缺乏创造力、说服力和感召力。主要存在以下几个问题：

教学内容比较枯燥。授课内容往往局限于党的基础知识和基本理论，比如说入党积极分子党课，一般的内容安排是“党的性质”、“党的指导思想”、“共产党员的条件”、“党的组织原则和党的纪律”以及“如何以实际行动争取早日入党”，这些内容在入党积极分子的群体中，如果忽视不同层次学生的不同特点和不同需求，千篇一律地讲授，那就，必然造成一部分学生“消化不良”，而另一些学生“吃不饱”。

教学形式比较单一。党课基本上是“我说你听，我灌你喝，我打你通”的单向灌输式教学，没有发挥学生的主动性积极性，缺少党课背景经历和体验的学生，在被动的理论受授过程中感到比较单调，难以形成共鸣，无法使党的理论知识内化为自身理想和信念。

考试方法比较简单。党课结束后检验学生的学习情况一般采用考试和交心得体会的方式。这造成学生认为上党课是为了背会一些党的基础知识，有的甚至用从网上下载资料、拼接文章等办法应付考试和作业。

要改变以上状况，必需更新党课教学的理念，实现“五个转变”——由“党性教育”向“以党性教育为主的理想信念素质教育”转变，由只重视“同一性和规范性”向同时鼓励“多样性和创造性”转变，由只重视指导学生“被动适应性学习”向积极鼓励学生“主动求索学习”转变，由对学生“灌输式教学”向“启发式教学”转变，由知识的“单向传授”向重视“师生研讨、重视实践”转变。

党课的教学内容要在“新”、“实”、“深”上下功夫。“新”，就是要充分体现时代性和创造性，将党的最新理论成果引进课堂，始终保持与时俱进的精神状态，根据变化了的情况和新的要求，不断注入新的时代内容，使党课始终充满生机和活力。“实”，就是要贴近学生的学习和生活实际，贴近学生关心的社会实际和热点问题，充分结合国情、党情、校情，切实开展党课教育。并要积极组织指导学生参与社会实践活动，在实践中深化对党的理论的理解，增强他们贯彻党的路线方针政策的自觉性和责任感。“深”，就是要将社会上、理论上、意识形态上的热点、难点、疑点问题作出深入浅出的阐释，要把国际形势、经济文化新动向作客观实际的分析，把问题讲透彻、讲明白，不含糊其辞，不隔靴搔痒，努力提高党课教育的权威性和说服力。

党的十八大是在我国全面建设小康社会时期召开的一次重要会议，对巩固党的执政地位，加强和改进党员教育工作意义重大 .党的十八大提出，应该不断地创新党员教育形式。以前往往注重的是理论教育，部分党员不能与实际相联系，在十八大精神的指引下，要更加注重理论联系实际，丰富党员教育内容，用鲜活的事例，加强党员的教育工作

创新党员教育理念，增强党员教育吸引力感染力。党员教育需要与时俱进，党课教育也需要与时俱进，要在传统的党课形式的基础上，努力创新形式，在实效上下功夫，增强党课教育的吸引力和感染力。党课要在新颖、生动、活泼的形式上下工夫，实现党课教育的灵活性、多样性，增强吸引力，使党课教育成为党支部发挥战斗堡垒作用的重要基础。

党员教育内容必不可少的是文化教育，因为文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。

为了增强党员文化教育，让党员在多彩的文化氛围收货更多的知识，有效激发和调动了党员终身学习的积极性和自觉性。我们需要有一种创新的党员教育形式。

二、中国梦，每位国人的梦

习近平总书记在十八大的讲话中提到：“现在大家也在讨论”中国梦“,何为”中国梦“?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。”习近平总书记平实的话语却深深的触动了我的内心。有人或许会说，中国梦太遥不可及了，我们似乎奋斗了很久，它究竟能否实现?我思考了许久，我们一直坚信“少年强则国强”,那么我们同样相信我们实现我们每个人心中的梦，中国就能实现中国梦!

每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。我们是生活在大学校园里的大学生，大学生活丰富而多彩，每个人都在为自己的梦想而奋斗者。校园里充满了音乐、美术、书法、体育、文学、科研、慈善等等，这些精彩的元素让校园里充满的丰富多彩的文化氛围。每个学子心中都有那些小小的梦想，他们有着对文化的热忱和追求。在党组织也是如此，每位党员心中都有对各种文化的兴趣爱好，他们心中都有着或大或小的文化梦想。

为了让党的教育更能让理论联系实际以及丰富党员教育内容，本人想到了通过组织开展“党员文化沙龙”活动，让党员能够更多地交流思想，提高党员文化素养，同时有助于党员实现自己的文化梦想，让党员学习的知识在生活实际中发挥作用。因为每一位国人的梦，凝聚在一起就是我们的中国梦!

三、“党员文化沙龙”活动，创新党员教育形式，实现我们的文化梦

本人述的.“党员文化沙龙”属于党员教育新的形式，“党员文化沙龙”的教育形式可以多样化，以下简单介绍本人所想到的一种形式。

以聚会的形式，在教室或一些活动中心等场所开展此活动。参与者有党员里的各种文化方面的兴趣爱好者，如戏剧、小说、音乐、美术、书法、哲学、政治、学术科研等，同时也可以邀请群众文化代表齐聚一堂。他们志趣相投的可聚在一起成为一个小文化圈，就共同感兴趣的各种问题自由谈论，各抒己见，思想交流。通过相互学习，让党员的文化素养的到提升，让文化梦的实现更进一步!

“党员文化沙龙”党员教育形式应注意问题主要有以下几点。要明确学习内容，合理安排沙龙活动。本着“实际、实用、实在、高效”的原则，严格按照“五有五落实”(有计划、有制度、有措施、有效果、有档案;落实时间、人员、内容、场地和经费)的要求，制定活动计划，优化创新活动形式，确保党员活动覆盖面。

通过“党员文化沙龙”活动来创新党员教育理念，增强党员教育吸引力感染力，党员们为实现心中的文化梦而不断奋斗和进步。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。

一、十八大号召创新党员教育形式，增强党员教育吸引力和感染力

党的十八大是在我国全面建设小康社会时期召开的一次重要会议，对巩固党的执政地位，加强和改进党员教育工作意义重大 .党的十八大提出，应该不断地创新党员教育形式。以前往往注重的是理论教育，部分党员不能与实际相联系，在十八大精神的指引下，要更加注重理论联系实际，丰富党员教育内容，用鲜活的事例，加强党员的教育工作

创新党员教育理念，增强党员教育吸引力感染力。党员教育需要与时俱进，党课教育也需要与时俱进，要在传统的党课形式的基础上，努力创新形式，在实效上下功夫，增强党课教育的吸引力和感染力。党课要在新颖、生动、活泼的形式上下工夫，实现党课教育的灵活性、多样性，增强吸引力，使党课教育成为党支部发挥战斗堡垒作用的重要基础。

党员教育内容必不可少的是文化教育，因为文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。

为了增强党员文化教育，让党员在多彩的文化氛围收货更多的知识，有效激发和调动了党员终身学习的积极性和自觉性。我们需要有一种创新的党员教育形式。

二、中国梦，每位国人的梦

习近平总书记在十八大的讲话中提到：“现在大家也在讨论”中国梦“,何为”中国梦“?我以为实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。”习近平总书记平实的话语却深深的触动了我的内心。有人或许会说，中国梦太遥不可及了，我们似乎奋斗了很久，它究竟能否实现?我思考了许久，我们一直坚信“少年强则国强”,那么我们同样相信我们实现我们每个人心中的梦，中国就能实现中国梦!

每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。我们是生活在大学校园里的大学生，大学生活丰富而多彩，每个人都在为自己的梦想而奋斗者。校园里充满了音乐、美术、书法、体育、文学、科研、慈善等等，这些精彩的元素让校园里充满的丰富多彩的文化氛围。每个学子心中都有那些小小的梦想，他们有着对文化的热忱和追求。在党组织也是如此，每位党员心中都有对各种文化的兴趣爱好，他们心中都有着或大或小的文化梦想。

为了让党的教育更能让理论联系实际以及丰富党员教育内容，本人想到了通过组织开展“党员文化沙龙”活动，让党员能够更多地交流思想，提高党员文化素养，同时有助于党员实现自己的文化梦想，让党员学习的知识在生活实际中发挥作用。因为每一位国人的梦，凝聚在一起就是我们的中国梦!

三、“党员文化沙龙”活动，创新党员教育形式，实现我们的文化梦

本人述的“党员文化沙龙”属于党员教育新的形式，“党员文化沙龙”的教育形式可以多样化，以下简单介绍本人所想到的一种形式。

以聚会的形式，在教室或一些活动中心等场所开展此活动。参与者有党员里的各种文化方面的兴趣爱好者，如戏剧、小说、音乐、美术、书法、哲学、政治、学术科研等，同时也可以邀请群众文化代表齐聚一堂。他们志趣相投的可聚在一起成为一个小文化圈，就共同感兴趣的各种问题自由谈论，各抒己见，思想交流。通过相互学习，让党员的文化素养的到提升，让文化梦的实现更进一步!

“党员文化沙龙”党员教育形式应注意问题主要有以下几点。要明确学习内容，合理安排沙龙活动。本着“实际、实用、实在、高效”的原则，严格按照“五有五落实”(有计划、有制度、有措施、有效果、有档案;落实时间、人员、内容、场地和经费)的要求，制定活动计划，优化创新活动形式，确保党员活动覆盖面。

教学是学校的中心工作，学校一切工作都要围绕教学工作进行，为完成教学任务、提高教育教学质量服务。教育教学是教师的工作，随着社会的进步与信息化的不断更新，学校要为教师创造学习、培训、提升的机会与平台。通过继续培训学习将教师随时做好充电储备能量的准备，调动教师和学生双方面的积极性，做到教学相长、学学相长、学以致用。

一、背景

在新形势下，学校教育教学面临诸多挑战，为更好地树立责任意识、紧迫意识、改革意识和创新意识，认真思考和研究如何使学生愉快获取知识、应用知识。美国教育家杜威也曾就传统教育中缺乏创造性的弊端提出批评，提倡创造教育，开发学生的创造性思维和能力。随着知识经济时代的到来，教师继续教育必然是教师培训的重点项目。更好地保持和发挥自身的特点和优势，进一步体现学校的办学特色，实现学校教学的与时俱进。要进一步深化学校教学改革，切实提高教学质量和办学水平，将教师继续教育培训工作放在首位。为深化教学改革，创新教学方法，进一步提高学校教学质量。

继续教育培训是提高教师队伍教育培训质量的不竭动力，是教师教育培训工作保持生机活力的必由之路。教师继续教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，是推动科学发展、促进社会和谐的重要保证，在建设和发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。学校要实现科学发展，要进一步解放思想，加大新课程改革力度，着力破除制约教师教育培训科学发展的体制机制障碍，切实提高干部教育培训质量和效益，全面推进干部教育培训事业发展。进一步增强做好新形势下教师教学教育培训工作的责任感和紧迫感，不断开创教师继续教育培训工作新局面。

二、主要做法

1、学习借鉴、探究教学

全县乃至全省的教育教学质量、教学改革创新的具体情况大家都心中有数，与先进教育地区相差甚远。我们没有切身的感受，为亲身感受先进教育地区教学改革创新与成效，在我校启动教学改革前，首先我们要学会学习借鉴他人先进的教育教学经验，探究当地的教学实际，整理契合实际的教学方法。一是向省内先进地区学校学习教学管理，积极推进教学改革与创新，坚持和完善了集体备课、网络集体备课、示范观摩、质量评估等机制，案例分析、解读讨论式教学、小组合作学习、现场教学、研究式教学、互动式教学以及理论研讨等多种多样的教学方法。二是向外省先进学校学习。学校常选派校级中层干部、教学骨干到上海、南京、天津大连、广州等地跟班学习，走进校名学习名校的常规管理、教学管理，走进教室学习老师的课堂教学，走进学生群体与孩子们享受课堂的快乐。被选派外出学习的教师回校后必须做跟班学习汇报，让更多的老师感受课堂的创新，体会先进的学习理念。三是请专家到校亲临指导。2010年10月至12月，我校有幸与上海建襄小学形成“对口支援海南基础教育计划”项目授援学校，我校派出3名骨干教师到上海建襄小学为期3个月的跟班学习，同时上海建襄小学派出1名副校长、两名名师到我校跟班指导，三位名师的到来让我们的校园弥漫着更浓的文化气息，在三位名师的指导与带领下校园有着很大的改观，每位老师都亲身感受到名师的风采，取他人长处补自己的不足，让教师的教学观念与教学方法得到很大的改观。四是组织教师参加“国培计划”学习，“国培计划”学习是一线教师在家门口与专家、名师面对面学习与交流的大好机会。是将教师的教学理论提高一定的平台，通过案例分析更好提高教师的教学应变能力，更好为教育教学服务。五是积极组织教师网络集体备课与在线研讨，通过网络集体备课征集广泛教师的集体智慧，绽放课堂的光彩；在线研讨是解决一线教师的困惑与同行们产生共鸣，为教学更好的服务。

2．加强指导，统一思想。学校召开教职工动员大会，管教学副校长亲自抓，教导处与教研室具体落实。明确教改原则，即一要坚持统筹协调原则。紧紧围绕课改精神，提高教育教学质量，增强教师教学能力这一目标，整合资源，发挥专业优势。二要坚持重点突破原则。教学体制改革是一项系统工程，是一个长期的工作，是教师在教学工作中不断学习、体验、尝试中去获取，它既涉及教学内容的改革，又是教学模式的创新。三要坚持开拓创新的原则。要适应经济社会发展的需要，不断创新教育培训体制机制，拓宽教育培训内容，改进教育培训方式，不断推进学校教改健康稳步发展。四是坚持学以致用原则。教师要将理论与教学实际相结合，增强教师课堂改革的开放性、针对性和实效性，让学生成为真正的受益者。

3．成立团队，提高整体水平。以课程改革为依托，课堂教学为主线组成教学团队。为适应课程改革的教学特点，以教导处、教研室、教研组组建教学团队。每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

4．检查评估，提高完善。建立课改教学质量评估工作机制。教学评估制度的基本流程分为四个环节：即集体备课—二次备课－－听课评课――总结和考核。实行教学质量评估，是进一步深化教学改革，提高教学质量，促进教学管理工作规范化、科学化的一项重要环节，也是加强师资队伍建设，健全和完善人才竞争激励机制的一项重要举措。

三、取得的主要成效

1、教师观念的转变。满堂灌，一问一答式教学是老一套教学方法，通过学习、培训，在走进他人的课堂，专家的亲临指导，我们看到课堂的生机。教师的观念发生了很大的变化，深刻地体会到教师的培训带来课堂的力量，带来教育的音符。今天我们看到的课堂，无论是随堂课、研究课、优质课、赛课等，老师们都能放手让学生尝试、探究，将学生的学习主动权放在首位，课堂上倡导精讲多练。

2、教师整体实力显著增强。学校教学质量的提高，离不开学校教师素质能力的提高。近年来我校教师积极撰写的教育教学论文，每年都有不少老师的论文获得县级、省级评比一、二、三等奖；几位年轻教师参加省级录像课评比一、二、三等奖；今年冯丽、陈燕娇老师参加省级语文青年教师课堂评比分别荣获一、二等奖。