年 月 日,****党组组织了基层支部书记、党务人员培训，作为学校支部书记，我有幸参加了这次培训。本次培训，县直工委*书记、教体局党组书记*局长做了重要讲话，县委组织部领导对党建工作和入党程序做了详细讲解，并实地参观了先进党支部的党建工作。这次培训使我进一步提高自己对党务工作的认识、如何加强党支部建设、如何发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用、如何规范发展党员程序等许多方面都受益匪浅。我深受启发，认识到作为新时期下的共产党员，我们要不断加强自身的党性修养，提高自身素质，同时我们不仅需要学习理论知识，更要注重理论与实践相结合，在实践中提升理论，让理论更好地服务于实践。
本次培训，也使我对许多问题有了更进一步的认识和看法，现总结如下：
一、是自身的思想政治素质，知识素质和能力素质得到了提升
作为一名基层支部书记，首先必须要有政治上的坚定性，有良好的思想作风和道德品质，要带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习和理解社会主义核心价值体系的建设；增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。牢固树立共产主义的理想信念，自觉有效地贯彻执行党的政策方针。在平日里，在做好学校教学工作的前堤下，要多关心国际国内大事，关心时事政治，不断加强自身修养，提高理论水平，提高思想觉悟，提高工作能力和业务水平。只有思想觉悟提高了，良好的学习风气树立了，党员在各项工作中的先锋模范作用才能进一步得到发挥，并在党支部的统一领导下，积极带头，严以律己，做好本职工作。
二、坚持“三会一课”制度，支部书记应带领党员共同学习，提升党员的整体素质。
作为一名支部书记，学校党支部应坚持“三会一课”制度，并以此在支部大力宣传和执行党的各项决议、政策以及上级党委的各项决定和政策，加强对党员的教育作用，提升全体党员的理论素养，使其更加深刻了解我党，大力提倡党员以理论指导实际，在日常的工作、学习中用自己的实际行动诠释自身对党规党章的具体解读，积极组织党员和职工群众参与支部的各项管理工作中，树立集体荣誉感和归属感，全员一条心。对于积极向党组织靠拢的员工，应多加强教育和正确引导，并采用公平、公正、公开的形式，从中选出优秀的教职工成为入党积极分子进行重点培养，严格按照规范程序发展党员。在工作中树立先进典型，提升全体教师队伍的积极性和工作热情。
三、在党组织建设方面，作为学校党支部要努力做到以下几点：
1.加大宣传教育的力度，提高党员思想认识与觉悟，积极投身学校的各项管理工作中，并围绕教学中心工作有效展开。作为学校党支部，平日要对全体教职工加强政策解读，教育党员及教师以平常心态积极面对，努力工作，以维护教师队伍的和谐稳定，学校各项工作有序进行。
2.要做到管理有序，工作有计划，任务有安排，工作方式有创新，形式多样化。要充分发挥党支部在学校各项工作中的领导作用。
3.以我们支部为平台，在各项工作中积极推进并深入开展两学一做活动。不忘初心，牢记使命。充分调动党员及职工群众的工作积极性和主动性，做到全员参与，真正意义体现党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
总之，通过这次培训，既增长了知识，拓宽了视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我要在今后的工作中不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，办人民满意教育，为学校的全面发展提升做出自己应有的贡献。
近期，有幸参加了设计学院的基层党支部书记培训班，结合工作中的实际情况，感觉收获颇多，我认为基层党支部书记应该做好以下工作：
一、作为支部书记，首先要廉洁从政，以身作则
这是我最深的感受。许多眼睛看着我们党员干部的一言一行，一举一动，这就要求我们在法律、道德、言行等做得更好。廉洁自律，是党和国家对党员干部最基本的要求，党风正则干群和，干群和则社会稳。只有自己在思想上把好关，强化个人的宗旨意识，才能有效地抵御各种诱惑，确保廉洁奉公。
二、作为一名支部书记，在日常工作中要发挥党员干部的作用，争取上级领导和部门的支持，主动牵头配合个部门的工作，平等协商，积极履行职责，发挥各自的优势，齐心协力完成任务。
及时传达上级精神、班子决策。强化制度建设，加强指导和监督落实，增强组织协调及规范性。平时要注重加强自身的修养，讲党性、重品行、做表率。严格遵守党的纪律，要善于观察问题和处理问题，提高自身的业务能力水平和务实的作风和态度，在工作中严以律己，要求别人做到的，自己必须要做到。要带动支委会成员认真学习，推进学习型党支部建设。明确分工，做到各司其职，协调配合。然后，在支委会的统筹下，深入了解支部党员干部，要用好、培养好干部，让他们在不同的岗位上充分发挥他们的特长，充分调动大家的积极性，共同把支部建设好。
三、要努力学习，提高自己的政治素养和业务水平
基层党支部书记应该带头坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表"重要思想，学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质。应该热爱党的事业，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，解放思想、实事求是。应该坚持业务知识的学习，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断提升自己的业务水平和工作能力。
四、发挥党支部政治核心作用，加强领导班子作风建设
支部工作应该始终把巩固和加强自身的思想、组织、作风建设和发挥党支部战斗堡垒作用放在首位。应该及时组织党员干部认真学习上级领导下发的各种文件精神，认真领会上级党组织的意图，通过支部民主生活会、支委会、党员大会等形式，把支部和队里的各项政策及时贯彻下去，先在党内进行发动，党员干部想在前、干在先、冲在最前面，增强说服力。
五、加强党员经常性教育，营造支部生活和谐氛围
发扬大庆精神，夯实基层党建工作
2019年5月20日，寰球公司基层党支部书记第三期培训在大庆开班。这期培训班有70几名学员，都是来自寰球公司各基层专、兼职党支部书记。本次培训5天时间，主题突出，内容丰富，针对性强，对于加强新形势下党支部干部队伍建设，加强党性修养，提升党建工作水平有着深远而重要的现实意义。
一、源自基层，深入基层，强化基层党建工作。
培训授课的老师大多都是来自大庆油田，具有几十年基层工作和党务工作经验的党支部书记，经验丰富。听了星火一次变党支部浦书记讲的《四个强化做好基层党建工作》课程，非常受教育和启发。“聚是一团火，散作满天星”，星火变电所干部员工发扬大庆精神、铁人精神，形成以“塞尺精神、风扇作风、线圈原则、电容品格”为内容的“星火特色文化”和“星火人”岗位价值观，充分体现出了党建工作与岗位实践的高度契合，也体现出石油人所独有的基层党务工作特色。通过对《落实“三会一课”夯实党建根基》和《深入学习<中国共产党支部工作条例>》两门课程的学习，我感受到，“三会一课”制度是“思想建党”的重要载体和抓手，是基层党支部长期坚持的重要制度。在今后的支部工作中，要不断丰富“三会一课”内容，拓宽载体，提高质量，在党员中实现要“要我参加”到“我要参加”的转变，不断扩大影响面和党员的参与度。另一方面，支部工作条例的实施具有十分重要的意义，任何党员都要受党支部领导及管理，党的各项方针政策、规章制度都是通过党支部传达至每一位党员。在今后的支部工作中，要在提升思想引领力、政策执行力、全面影响力、组织动员力和责任落实力等方面下功夫，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。同时，我认为基层党建工作者在开展党建工作中要认准“结合是生命线”，“融入是硬道理”，所开展的党内工作一定要与行政工作有机结合，一切为发展服务，为职工服务，才能有为有位，有更广阔的施展平台。
二、三老四严，拓展培训，增强理论建设力度。
此次培训还参观了大庆油田第一采油厂第三油矿中四采油队。这里是“三老四严”优良传统的发源地，组建于1960年。这支队伍始终继承发扬“三老四严”优良传统，坚持用会战初期政治思想好、完成任务好、集体作风好、技术训练好、生活管理好的“五好”标准建班子、带队伍，提出在思想、管理、技能、作风、环境五个方面做出示范，全力打造示范队。创新实施制度系统化、工作标准化、业务流程化、平台信息化、载体特色化党支部“五化”建设，提高基层党建工作质量，推动全面从严治党向基层延伸。推行“真细优精”四字工作法，实现万次巡检无遗漏，万张报表无涂改，万个数据无差错，原油产量连年超产。连续四年夺得大庆油田生产管理金牌，队党支部被评为中国石油先进基层党组织等多项荣誉。整个参观让人心生敬畏，深切的体会到，作为基层党支部书记，要牢固树立“抓好党建促生产”、“抓好生产强党建”的思想，做到生产、党建相互契合，相得益彰。
同时，我们还参加了一次令人身心愉悦，感受团队力量的拓展训练，整个过程，对于每一个个体来说都是一种团队理念、集体荣誉感的再教育，再感受，通过拓展活动，我们还收获了友谊，加强了各兄弟单位同志们的交流、互动，尤其在任务完成之际更是体会到了一种特别的喜悦和满足。
三、开拓思路，提升素质，加强党务工作水平。
短短的一周内，大家的思想政治理论有了很大提升，学习把握了相关理论和专业知识，有了更深层次的理解和体会，在形势下提高了业务水平和工作能力，大大增强了信心。通过学习，让我拓宽了思路，明确了方向，充分认识到，只有不断增强发展意识，创新意识，才会以思想的大解放、大创新推动党建工作的大突破、大发展，才能促进各项工作的提速提效。通过活动，也促进了交流，增强了合力，学员们来自不同的城市，大家能够主动切磋，取长补短，积极交流，共同促进，形成了团结活泼、互帮互学的浓厚的学习氛围。
参加寰球公司此次基层党支部书记培训班，使我这个基层支部占线的新兵了解到，基层党支部书记既要熟悉党务知识，掌握党支部的业务范围，还要掌握工作程序和工作方法，更要理清工作思路，加大工作力度，最终把党组织的政治优势转化为发展优势，把党员的模范带头作用转化为推动发展的有生力量，为公司基层党建工作贡献自己的一份力量。
作为一名新任职的党支部书记，要锤炼担当作为的能力，强化党建业务学习，补齐知识弱项、能力短板。下面是小编给大家带来的新任职党支部书记参加党员培训班学习心得体会。希望大家喜欢!
1、不忘初心，学思践悟，坚定理想信念。
一直以来，中国共产党以领航中国造福人类的大担当、勇于自我革命的大气魄、人民至上的大情怀，团结带领人民绘就了波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，创造了彪炳史册的大事业。
在观看《决战兰州》时，我深刻认识到，在革命斗争的血雨腥风中，无数革命烈士为了革命胜利、人民幸福，抛头颅，晒热血，视死如归;在诵读《愚公移山》时，感受着革命先烈“打败日本侵略者，解放全国人民”的壮举;在观看《榜样》时，通过一个个平凡岗位上闪耀的光辉，更加深刻感受到吴金印、廖俊波、陈先达等党员干部为了党的事业、人民的利益废寝忘食，鞠躬尽瘁。
每一位党员干部要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要坚持共产主义理想信念，将“为人民服务是一辈子事”融入到党员作用发挥和安全生产工作中，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把理想信念力量转化为矢志不渝的不懈奋斗。
2、牢记使命，砥砺奋进，展示担当作为。
面对推进全面从严治党、全面深化改革的繁重任务，能否担当作为、攻坚克难，是对信念志向的叩问和对党性品质的检验。作为一名党员干部，要继承和发扬我党的优良传统和作风，忠诚xx事业，坚定担当决心。
作为一名新任职的党支部书记，要锤炼担当作为的能力，强化党建业务学习，补齐知识弱项、能力短板。结合车间工作实际，在推进支部建设中，认真落实新时代党的建设总要求，切实执行党内政治生活若干准则，坚持问题导向，抓住关键环节，努力提升支部建设水平，不断夯实党的基层基础。积极组织党员职工通过“三会一课”“xxxx”微信平台等多种形式，强化政治教育，提高政治站位，不断提升党员职工思想政治素质和道德水平，让全体党员职工在xx企业的时代进步中勇于担当，展现作为。
3、生命至上，安全第一，筑牢安全屏障。
习近平总书记多次强调，要树牢“生命至上，安全第一”的思想，“要牢固树立安全发展理念，始终把人民群众的生命安全放在第一位，牢牢树立发展不能以牺牲人的生命为代价”这个观念。这就给我们抓好安全生产工作提出了更高的要求和考验，作为共产党员不管何时何地都要把“生命重于泰山”牢记心头。
特别是在当前疫情防控和安全生产同抓共促的非常时期，就要把职工的生命安全摆在一切工作的首要位置，结合“查问题、灭隐患、保安全”专项行动，做到 “安全警示常抓不懈，隐患排查常抓不停，劳动安全常抓不放，疫情防控常抓不松”。号召共产党员带头践行“敬畏生命、敬畏规章”，带领全体职工严格执行规章制度，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，落实“人防、技防、物防”，筑牢安全屏障。
4、节支降耗，改革创新，促进队伍稳定。
疫情当前、经济下滑、工效挂钩、收入减少，摆在我们面前的经营形势严竣，职工队伍稳定受到严重考验。xx集团组织开展“节支降耗作贡献，改革创新立新功”主题活动宣讲，这就要求我们要在“节”字上下功夫，在“创”字上做文章。作为设备车间，首先就要突出技术优势，加强“修旧利废”。
结合当前工作需要，的会员“梦啦梦”为你整理了这篇村党组织书记参加村（社区）党组织书记培训班心得范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
12月13日至17日，我镇全体村党组织书记参加了兖州区2020年村（社区）党组织书记培训班。培训班上，支部书记们认真学习了十九届五中全会精神、基层党建知识、不忘初心使命发挥党员干部作用和农村经济管理等内容。经过培训，大家对国家未来的发展更有信心、基层党建工作能力得到提升、农村管理工作经验得以丰富、为群众服务的初心更加坚定，党支部书记们纷纷表示，要做党性坚强的“当家人”、做管党治党的“掌舵人”、做强村富民的“带头人”、做服务群众的“贴心人”、做治理有效的“有心人”，并颇有感触的记录下培训心得。
大安村党支部书记 卞宪东
通过这次培训，我深刻认识到十九届五中全会精神与乡村振兴的重要意义，倍感肩上的担子更加沉重。我决心做一名合格的村支部书记，以党建为统领，立足村庄发展，壮大村集体经济，带动村民致富，全心全意为人民服务！
红庙村党支部书记 许永民
在这次培训学习中，我深刻体会了党的十九届五中全会精神，学习了先进支部的典型经验，深受启发，倍受鼓舞，同时也深感压力和责任的重大。作为一名村党支部书记，我更深切的意识到，要始终坚持“不忘初心，牢记使命”，在以后的工作中，我将结合红庙村实际，带领村两委一班人不断发展壮大村集体经济，为全面实现小康社会贡献自己的一份力量！
高庙村党支部书记 高建军
通过这次学习，我聆听了领导们对十九届五中全会精神的讲解、省市十佳支部书记对乡村振兴的经验介绍，倍感振奋，这次学习为我们村乡村振兴奠定了基石、充实了思想、指明了道路，我将会以这次培训学习为契机，借鉴优秀支部书记的先进经验与科学理念，为建设美丽宜居乡村、振兴村集体经济发展而努力奋斗！
西垛庄村党支部书记 王连柱
通过参加这次村支部书记培训班，我系统的学习了农村经济管理、十九届五中全会精神、党建引领村庄治理等内容，丰富了理论知识，提升了干事创业能力，丰富了工作方法，增强了工作本领。我充分认识到作为一名村支部书记，在下一步工作中，要敢于担当、脚踏实地，带领全村村民谋发展、共富裕！
1．铁路改革深入推进，要求党支部书记要保持思想领先。近年来，随着大规模铁路网建设，大量新技术新装备的运用，铁路已经进入高速、提速、普速铁路并存，速度、密度、载重并举的运输组织模式，运营管理和安全管理难度进一步加大。同时，政企分开、货运组织改革的深入推进，又给铁路转变经济发展方式提出了重大课题。在这样的一个大环境下，要求铁路企业基层党支部书记要迅速找准定位，把握发展大势，始终保持思想领先，在广泛联系群众、发动群众和动员群众方面发挥作用。
2．铁路人才结构变化，要求党支部书记要善于培养人才。近几年，铁路新技术、新装备的运用呈爆发式增长，以服务旅客、服务货主为中心的管理理念不断升级，对经营管理人才、专业技术人才和高技能人才的需求前所未有，迫切需要大力开发既有人力资源。铁路基层生产一线是培养各类人才的沃土，需要基层党支部书记提高人才培养意识，在提高职工队伍整体素质，发现和培养各类人才方面独具慧眼。
3．职工思想多元化趋势，要求党支部书记要创新管理方法。随着社会的发展，稳定铁路企业职工队伍工作面临着内外两方面的压力。从外部来看，信息社会使各种思想交流碰撞，给铁路职工思想带来了一定冲击；从内部来看，职工的各种诉求不断增加，职工队伍的思想状况呈明显多元化发展趋势。这些都给党支部书记思想政治工作带来了新的课题，迫切需要基层党支部书记适应时代的发展，不断创新管理方法。
二、面对新形势新要求，铁路企业基层党支部书记素质差距分析
1．思想解放程度与铁路改革发展速度不相适应。近年来，铁路体制机制改革和高铁运营带来的管理方式变革对铁路人的思想形成了巨大的冲击。在此过程中，一部分党支部书记还没有完全理解改革发展政策，没有看清铁路现代化进程的趋势，对改革发展的规律缺乏足够的认识。自身认识的局限性，导致部分党支部书记思想滞后，在党支部思想政治工作中出现“以其昏昏使人昭昭”的现象。
2．人才培养理念与建设高素质人才队伍要求不相适应。铁路企业党支部书记直接同职工群众打交道，最容易发现基层队伍素质出现的问题，也最利于发现和培养人才。但在现实工作中，一些党支部书记缺乏人才培养理念，对管辖范围内的人才队伍建设目标不明、激励不够、方法不多，有的视野狭窄，没有站在全局一盘棋的角度培养和举荐人才，有的对人才队伍没有给予更多的政治上和生活上的关心，从而造成了人才的流失和浪费。
3．管理创新能力与铁路多元化多样化发展趋势不相适应。一些党支部书记管理理念陈旧，管理知识短缺，管理方法单一：有的对当前思想政治工作中存在的问题缺乏深入的研究，对党员队伍、职工队伍的管理有的定位不高，仅停留在“”等基础性工作上；有的定位不准，把党务工作行政化，解决当前职工思想上的问题针对性不强，针对出现的新情况新问题，管理创新的能力不足。
三、提升党支部书记队伍素质的主要途径
解决好存在的问题，使党支部书记的素质得到持续提升，绝不能头痛医头、脚痛医脚。要充分认识到能力素质的提升，既要有外在环境的支持，也要充分发挥其内动力，形成内外相宜的良好氛围。
1．加强和改进党支部书记教育培训工作，解决外在支持的问题一是完善培训内容，解决短板问题。在传统的党支部书记培训中，培训内容往往局限于党建业务，对新时期赋予党支部书记的思想政治工作、人才队伍培养、安全经营管理等职责没有在培训内容中得到足够的体现，培训内容存在不完整的情况。因此，要消除党支部书记素质的短板，必须从完善培训内容入手，让党支部书记能够及时接受全方位的教育培训，不断更新理念和知识，掌握新方法。思想政治工作培训，既要经常回顾马克思主义哲学，使其学会用基本原理分析和解释当前面临的情况，又要在帮助党支部书记理解中国特色社会主义理论和当前改革发展形势上下功夫，使其在理论知识上融会贯通，这样才能做到“理直气壮”。管理知识培训，既要引进先进的安全管理、经营管理的理念和方法，也要涵盖人力资源管理的相关知识，帮助党支部书记开拓管理思维，拓宽管理眼界，真正做到以人为本开展工作。铁路新技术新装备知识培训，要做到精要管用，能够满足党支部书记应对日常安全生产管理和突发事件的需要。二是创新培训形式，解决死角问题。近些年来，铁路企业十分注重对党支部书记的教育培训工作，每年都会举办脱产培训班，对一线党支部书记进行培训。但脱产培训受时间和空间的限制，其影响还是十分有限。这就需要不断创新党支部书记的培训形式，在消除参训范围死角、培训内容死角上下功夫。可以考虑充分挖掘网络资源，利用铁路内部局域网已全覆盖的优势，建立网上党校，开辟网络学习资源，将党务知识、经营管理知识、人力资源知识、安全生产业务知识等集成于网络平台上，为每一个党支部书记提供一个自主学习空间。三是改进培训方式，解决死学问题。党支部书记从事的工作不同于一般行政工作和专业技术工作，其务虚内容居多，因此最忌教条化。培训中，如果不注重培训方式的改进，一味地以灌输为主，党支部书记对理论知识和业务知识一知半解，知其然不知其所以然，很容易导致工作的教条化，使工作走弯路，甚至偏离方向。因此，需要通过改进培训方式，让纸上谈兵变为活学活用。要加强党支部书记之间的交流，建立党支部书记交流平台，使党支部书记能够及时交流心得与方法。要重视开展案例式教学，注重围绕党支部书记重点和难点工作收集案例引入教学，通过对案例的剖析，举一反三引导党支部书记纠正错误思想，反思工作方法。要多运用启发式教学，在培训中多问为什么、怎么办，引导党支部书记利用所学理论解决实际问题。
一、高校教师党支部书记队伍建设存在的问题
高校教师是贯彻党的教育方针、落实科学发展观、培养创新型人才的主体。高校教师党支部的力量在于把广大党员组织起来，使之成为有战斗力的坚强集体，进而团结广大教师推动高校的教学科研中心工作和人才工作。在国家体制转轨、社会转型的新时期，党的执政条件发生了许多重大变化，给党的发展带来新的活力，也使党的建设出现了许多新情况、新问题、新矛盾。高校教师党支部书记队伍总体上是好的，是值得信赖的，在基层的党建工作和保持共产党员先进性教育活动中发挥了积极作用，但还存在着与新形势“不适应”、“不符合”的问题，主要表现在：
1、党支部书记对角色定位存在偏差
首先，党支部书记对党支部的定位与作用存在偏差。在调查党支部书记对党支部定位与作用的问题时，“你认为党支部在学科建设中的地位”，认为重要的占40.48%，一般的占32.52%，不明显的占25.40%；在回答“你认为党支部在学科建设中起到的作用”问题时，认为应发挥党支部作用的占36.51%，安排组织生活的占31.75%，组织党员活动的占40.48%；“你对党支部工作的认识”，回答帮助党员和群众解决思想和困难的占80.16%；“你所在党支部在实际工作中发挥了什么作用”，回答加强党员先进性教育的占76.19%，促进教学科研工作的只占21.43%。由此可见，党支部书记没有充分认识到党支部在高校学科建设中应当发挥的作用。
其次，党支部书记对自身角色定位存在偏差。对于党支部书记角色与作用的调查，“作为党支部书记，你做的最扎实的工作是什么”，回答上传下达安排党组织生活的占62.70%，了解党员情况做思想工作的占17.46%，同有关方面联系，促进支部工作的占16.67%；“党支部对党员思想教育主要形式”选项排序，过党组织生活的占88.10%，搞活动的占50.0%；回答“党支部集体领导体现”问题，认为定期召开支委会的占59.12%，偶尔召开的占30.16%，其他的占7.14%；对“支部的党组织生活”问题，回答每月1次的占52.38%，2月1次的占21.43%，回答每季度一次的占9.52%，无规则的占13.49%；“对党员中出现的困难”这一问题，回答党支部书记主动关心的占56.35%，积极帮助的占42.86%。
2、党支部书记的学术素养不相适应
高校作为培养高素质创新人才和学术研究的单位，教师党支部书记应是党员教授中的姣姣者，具有过硬的学术水平，在学术上有地位，才能将党的思想政治工作渗透到业务领域，取得成效。调查显示，目前高校教师党支部书记队伍显然不能适应高校党建工作的要求。“党支部书记学历”，大专以下占14.29%，本科占36.51%，硕士占28.57%，博士占19.84%；“党支部书记职称”，讲师占34.13%，副高占36.51%，正高占9.52%，其他占20.63%；“你受聘岗位”，学术带头人占7.94%，学术骨干占17.46%，普通岗位占67.46%。工作中，党支部书记难以将党建工作、思想政治工作渗透到学校中心工作中去，存在党建工作与教学科研中心工作“两张皮”现象，党支部工作成为中心工作之外“硬”加上去的一块工作。党支部书记工作边缘化，带来党支部威信不高，缺乏凝聚力和战斗力。
3、党支部书记的工作态度和能力比较欠缺
有些党支部书记对党支部工作的必要性和重要性认识模糊，一方面党支部工作比较难做，又是比较难以量化评价的“软任务”；另一方面教师党支部书记都是兼职的，普遍重视自己业务水平和业务能力的提高，有的党支部书记把党支部工作看成是额外负担和累赘，缺乏应有的责任心和积极性，不可能在党支部工作中投入更多的时间和精力。一些新担任党支部书记的教师，对党支部工作规律和程序不熟悉，经验不足，工作中感到不得要领，无从下手，有的狭义地认为党支部工作就是发展党员和组织党员教师过组织生活。调查显示，党支部书记基本分为三种类型：第一类工作态度较认真负责，能按上级党组织要求，组织党员较正常地过组织生活；第二类工作态度一般，对上级党组织布置的工作打折扣，党员组织生活不太正常；第三类工作责任心缺乏，工作马虎应付，连起码的党员组织生活都不正常，党支部涣散，没有影响力。
4、党支部书记队伍建设后继乏人
在市场经济条件下，利益驱动和竞争影响着党支部书记队伍建设。市场经济特征强调利益驱动和竞争的利益观，而共产党人强调奉献的价值观，两者在理论与实践上是有矛盾的。面对高校各方面的竞争和压力，作为教师的兼职党支部书记不得不把自己长远发展目标放在业务上，因为他们清醒地意识到，他们的发展前途、职称晋升、眼前利益和长远利益都与业务水平密切相关，业务强，就能脱颖而出，就有学术地位。而做党支部书记工作，则认为自己不但没有任何利益和好处，还要浪费很多时间。在这种个人得失、功利思想影响下，党务工作对党员吸引力下降。在基层党支部书记选举中存在谁年轻谁当党支部书记，谁比较空谁当党支部书记的现象，实际存在教师党支部书记无人愿做、后继乏人的问题。
二、影响高校教师党支部书记队伍建设的原因分析
高校教师党支部书记队伍建设存在的问题，尽管与当前的国情、党情、民情、校情已发生重大变化联系在一起，与基层党建工作发展相对滞后于整个经济社会发展的客观因素密切相关，但也有党支部书记队伍建设的定位、理念、政策、机制、体制等管理和工作上的原因。
1、党支部功能定位不清晰
教师党支部书记队伍建设与整个高校发展中党的工作的地位和作用有关。高校是党委领导下的校长负责制，党委的定位是总揽全局，协调各方，有职有权，发挥政治领导作用。院（系）分党委（总支）定位是政治核心作用，通过进入决策管理，参与院系重大问题决策来实现；进入执行管理，通过发挥分党委（总支）在组织、人事、干部培养、选拔、任免等来实现；进入保证监督管理，通过思想、组织、作风保证各项工作落实以及党风建设、反腐倡廉工作来实现。教研室一级设置的教师党支部的功能定位，应该根据学校党委对基层党建工作的基本要求来确定，在新形势下通过具体的职、权等条件制定可操作的措施来实施。然而目前高校教师党支部的功能定位不清晰，教师党支部书记没有切实的抓手和资源，工作越做越难做。高校党组织和相关部门领导对此没有引起足够重视，没有把教师党支部工作置于高校中心工作位置加以总体布局考虑，没有确立教师党支部在学科建设中应有的地位。总之，高校教师党支部功能定位不解决，教师党支部工作状况，党支部书记队伍建设存在的问题就没有办法根本改变。教师党支部可有可无，不可能发挥好领导核心作用，而只是通过党组织生活的载体和途径将党员集中在一起过组织生活以及发展新党员而已。
2、组织体制难以适应
高校的中心工作是教学科研，学科建设在高校工作中具有重要地位，高校教师党支部应该坚持围绕这一中心任务开展工作，将党支部工作渗透到业务领域，落到实处，才能真正发挥党支部战斗核心作用和党员先锋模范作用，促进学科建设和发展。而目前教师党支部起不到应有作用的症结之一，在于党支部书记在组织体制上得不到保证。高校教师党支部基本上仍按行政系（所）、教研室设置为主，问卷调查反映，党支部书记担任同级行政职务的占19.05%，党支部书记能了解本部门行政工作占50%，党支部书记在行政工作中有发言权的比例较低。教研室一级行政工作的职能主要是贯彻落实系（所）布置的各项工作，而教学科研中心工作是行政负责制，同级的党支部书记在行政上不担任职务，党支部工作又相对独立，党支部书记不知道行政在做什么，找不到支部的党建工作与学科建设的结合点。这既难以在学科建设中发声音，主动围绕中心工作开展工作，又容易使党支部工作游离在学科建设工作之外，形成党政“两张皮”，无法发挥党支部的作用。
3、党支部书记工作缺乏抓手
高校教师党支部普遍存在威信不高，凝聚力和战斗力不强，教师党支部书记工作薄弱是客观存在的事实，究其原因，党支部书记缺乏凝聚党员，凝聚群众的工作抓手。目前，高校的教学科研、学科建设是行政负责的，科研项目是由学科负责人或课题组负责人组织管理，组织教师写申报材料，拿到项目的负责人负责人员分工，分配科研项目经费，确定每个参与教师的工作量。这些都涉及每位教师的切身利益，因此，党员教师所表现出工作态度截然不同。在课题组负责人组织教师写材料申报科研项目过程中，一呼百应，大家心齐，凝聚力强，毫无怨言主动加班加点工作，还唯恐自己做工作少，将来分课题经费时受影响。对于党支部工作则能拖就拖，因为没有经济利益。根据调查，92.06%教师党支部书记不是学科负责人或者课题组负责人，自己没有大项目，没有学术地位，只能参与他人科研项目，服从他人的工作安排，获取科研经费和工作量，自己没有发言权，根本没有能力和条件以项目为抓手，凝聚力量和组织队伍，形不成党支部的凝聚力、感召力。
4、对党支部书记队伍建设重视不够
高素质的师资队伍是一所大学核心竞争力的关键所在，因此高校的各级组织和领导十分重视学科领军人才、学科带头人和学术人才的引进和培养，研究制定了许多相关政策和措施。但相比之下，由于在高校学科建设中教师党支部功能定位不明确，教师党支部书记队伍建设的重要性、必要性、紧迫性存在认识上的差异，对党支部书记队伍建设没有引起足够重视，因而没有摆到应有位置，对教师党支部书记队伍建设缺乏深入研究和总体规划。党支部书记问卷调查显示，“党支部书记岗位培训”，近5年内没有参加的占46.03%，参加1次的占36.51%；在回答“党支部书记党务知识”问题时，认为自学的占42.06%，凭自己经验的占34.13%”，党校培训的占30.95%；对“党支部书记工作量补贴”，回答有工作量补贴的占7.14%，大部分支部书记的工作是义务的，忽视了教师党支部书记在党建工作和思想政治工作中的价值。总之，目前尚未形成教师党支部书记队伍教育培训的长效机制、队伍培养的政策措施、管理和考核机制、待遇和激励机制、制度创新机制等，影响和制约了建设一支适应高校基层党建工作需要的支部书记队伍。
三、高校教师党支部书记队伍建设的对策
新形势下高校要夯实党的执政基础，加强党的执政能力和先进性建设，构建和谐校园，基层党支部书记是一支重要和关键的干部队伍。怎样才能切实有效地发挥教师党支部以及党支部书记的作用，我们认为要确立“围绕中心做工作，渗入学科起作用”的基本思路。
1、确立党支部功能定位
高校的中心工作是提高教学科研水平，推动学科发展，培养创新人才。根据高校的中心工作，教师党支部功能定位应“围绕中心做工作，渗入学科起作用”，切实发挥政治核心作用。“围绕中心做工作”就是要使党支部工作服从和服务于党的政治路线和高校的根本任务，这是教师党支部的工作定位；“渗入学科起作用”就是要使党支部工作紧贴学科建设，把“围绕中心做工作”落到实处，通过决策、组织、管理、保障和思想工作等环节，与同级行政共同负责，使教学科研工作不断上台阶。要做到“围绕”和“渗入”，必须首先要研究党支部“政治核心”的内涵，我们认为其内涵应具有四个功能：一是参与功能。党支部应参与同级行政重大问题的讨论决策；二是支持功能。党支部应围绕中心工作支持行政领导行使职权；三是领导功能。党支部应领导本部门思想政治工作、精神文明和师德建设等；四是保证协调功能。党支部应调动和发挥党员的积极性，在思想、组织上保证各项任务的落实，并起到先锋带头作用和协调作用。
2、建立组织保障体制
在认可高校教师党支部“围绕中心做工作，渗入学科起作用”的政治核心功能定位后，紧接着要解决教师党支部的工作怎样深入学科起作用的问题。教师党支部书记与同级行政学科负责人是同一辆车上的两个车轮，虽然两者工作职责有所不同，但工作的任务和目标是共同的，因此在组织体制上应建立党政共同负责的组织保障，即教师党支部书记与同级行政班子成员“双向进入，交叉任职”。教师党支部书记可以担任同级行政副职，同理，行政负责人如是党员也可以担任党支部副书记；在有条件的基层可探索党政“双肩挑”的领导体制；按学科研究方向组建的党支部，学科带头人是党员，可以兼任党支部书记，配一名学术骨干担任副书记；若学科带头人是非党员，要求配一名至少副高职称以上的党员学术骨干担任党支部书记。这样可以在组织体制上夯实和强化党支部的政治核心地位，使党支部书记真正发挥参与、支持、领导与保证作用，保证党支部政治核心作用渗透到中心工作中去，有利于党支部把中心工作难点作为党支部工作重点，有利于党支部在重大问题上发声音，有利于党政分工合作，密切配合，同步落实党建工作与教学科研中心工作，从根本上解决党支部工作与学科建设相脱离的“两张皮”现象。
3、提升党支部书记任职条件
凝聚力是执政党的生命力，凝聚力是战斗力的基础，党支部书记除了职务之外依靠什么载体起到凝心聚力的作用？高校作为学术研究、创新人才培养的单位，教师党支部书记应是教授党员中的优秀人才，具有较高学术地位的学科带头人或课题组负责人，根据任务组建项目团队，就能通过课题研究的平台，以科研项目吸引力为抓手，凝聚党员，组织力量，有效地统合党建工作和学科建设工作，形成合力，增强党支部的向心力和战斗力，这样高素质学术素养的党支部书记队伍，才能适应高校党建工作的发展需要。
4、加强教育培训长效机制
教师党支部建设关键在于有一个称职的“班长”，党支部书记作为“班长”组织带领党支部开展工作，必须了解和熟悉党务工作的自身规律、基本工作方法、积极分子培养和党员发展、党员教育和管理、党组织生活、党支部选举、纪律检查、思想政治工作、群众工作、统战工作、制度建设等工作要求和工作程序。因此学校党组织要高度重视和加强“班长工程”的教育培训工作，加大教育培训力度，做好经常性的培训提高工作。首先，要健全和完善教育培训体系，充分发挥校院两级党校的教育培训平台的作用，进一步建立健全“班长工程”教育培训的长效机制，整合教育培训资源，建立一支以少量专职为主、多数兼职为辅、能胜任教育培训工作的师资队伍。校级党校统一制定教育培训计划，统一培训教材，院级党校负责组织实施，避免分头培训，重复培训，低层次培训的问题。其次，要结合新形势、新任务的要求，积极研究和探索适应新形势的教育培训的新途径、新方法，注重培训工作的针对性，有效性，提高培训质量。在网络技术日益发达的今天，根据教师党支部书记的特点，创新网络培训的方法，坚持分类型办班、按需求设课，逐步推行“网上学时累计制”，根据党支部书记党务工作知识缺啥补啥，采取“菜单式选学”、“自主择训制”等。要努力做到培训内容丰富有针对性，形式多样有灵活性，效果显著有吸引力，增强党支部书记自觉参加培训的内驱力，大力提高基层党支部书记的整体素质和履行岗位职责的能力，夯实执政基础。第三，学校要建立校院两级教育培训经费投入机制，使党支部书记的“班长工程”教育培训稳定有序，长效可持续发展。
5、健全政策保障机制
关键词：学生党支部；能力培养；修养和能力
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0185-02
党支部书记的修养和能力，直接关系到党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的发挥。因此，一个合格的党支部书记必须按照时代的要求和形势的发展，不断培育自身的能力。
一、大学生党支部书记的群体特点
第一，新生性，青年大学生有着强烈的学习欲、尝试欲，敢于表达自己的看法，同时极易接受新生事物。他们欢迎新形式的学习方式与实践方式。第二，时代性，这里的时代性是指当代青年大学生的成长背景有一定的时代性特点。他们成长在物质相对丰富、政治氛围相对自由的年代，同时有着更高的文化生活与精神需求，并表现出理想主义。第三，整体文化素质高，高文化素质使他们具有更高的学习能力、表达能力，以及整体认知能力的提高。这些特点都有利于提高大学生党支部书记的能力。
二、大学生党支部书记的能力要求
（一）业务能力
业务能力是从事各行各业的基本要求。党支部书记的业务能力分为理论基础和实务能力两大部分。要有熟练的党务和政治工作的专业知识。要做到熟悉党的基本知识和马克思主义哲学，了解中国共产党历史、国际共产主义运动史、中国革命史、思想政治教育学、党的统一战线等等。
除了理论知识的基础要求之外，我们更多是在做基层的组织发展工作，需要对极其细节的工作业务加以熟练掌握。如党员发展“四制”制度、“”制度、党员发展的工作程序和重要材料填写等问题。组织发展工作中常见的错误多是发展程序不严格、材料填写错误，当然，原因可能不是一个支部书记本身的问题，但是作为支部带头人的支部书记要负有责任。
（二）团结协调能力
党支部书记要把团结放在首位，善于加强党支部班子成员的思想交流和沟通，善于调动班子其他成员的工作积极性和创造性，从而营造良好的支部工作氛围，即正确处理与其他支部委员的关系。党支部书记要与其他支部委员加强信息沟通，对有不同意见和不同观点的同志，应主动谈心，交换意见，交流思想，消除隔阂和误解，达到团结共事，并做好组织分工，落实支部的各项具体工作，使各位委员人尽其才、各尽所能。
另外，还要正确处理与上级党组织的关系。党支部书记必须坚决服从上级党组织的正确领导，把上级党组织的决策和精神实事求是地贯穿到党支部的各项工作中，同时要将党支部在工作中遇到的新情况、新问题和党员的思想动态及时向上级党组织汇报。
比如某高校党支部实行的“1+2”工程，要求一名党员同学带两到三名非党员同学，要及时了解该同学的思想动态，积极引导其加入党组织，帮助解决其遇到的生活困难等。这样一来，不但对同学们的思想动态有了解的途径，而且加强了党员群体与群众群体的感情，以免出现由于某种不正常心理引起的分裂，而这是绝对不允许的。
（三）语言与文字表达、归纳能力
所谓语言表达能力，说得通俗一点就是要“会讲、能讲”，叙述清楚简练，论理逻辑严密，提炼准确综合。文字表达能力就是“会写、能写”，写文章主题鲜明，中心突出，逻辑严密，语言生动。归纳能力就是要能总结学习和工作心得使之有序，使之从经验层次向理论层次上升。这三种能力互相关联，党支部书记要做好工作，应该具备这三方面的能力。
党支部书记应具有较强的语言表达能力，因为他负责“上传、下达”工作，需要把党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示“讲”清楚，让广大党员和普通同学听明白。这就要求党支部书记一定要会“讲”，能“讲”，语言表达努力做到清楚、流畅、生动，富有感染力。
党支部书记应具有较强的文字表达能力。实际工作中，在许多情况下是需要用文字进行表达的。比如，就某一方面的工作向上级党组织进行报告；在一些比较重要的场合讲话等都需要用文字来进行。另外，党支部的不少日常工作也离不开文字。因此，党支部书记应具有较强的文字表达能力，做到文字表达准确性、逻辑性和生动性的有机统一。
归纳，也即是要求对以往工作或者新学习的新鲜经验做出总结，并使之向理论空间发展或者运用于现实工作中。由归纳而致分析与判断。唯如此，党支部书记才能够在大量的工作任务中，敏锐地判断出哪些问题事关全局，哪些是一般问题，还有哪些问题容易出差错，并能够在错综复杂的人际关系中，因人而异地调动其工作的积极性和主动性。
（四）自律能力
新时期党支部书记应做到，为人正派、宽厚、实在，心胸开阔，表里如一，光明磊落，对各种诱惑有较强的自制力，廉洁自律；忠于职守，无私奉献，不搞拉拉扯扯、吹吹拍拍等庸俗的行为；以自身的良好形象去教育和影响下属；要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，是坚持和发扬党的优良传统风的模范。受当今社会大环境的影响，一些学生党支部中也出现了一些不和谐现象，为了争名取利而入党，采用不合法的手段入党等问题。在这样的关键时刻，支部书记能否做好榜样，真正起到模范作用显得更加重要。
（五）服务能力
党支部工作的要求很重要的一条就是“服务”。从大处说，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。从小处说，支部的工作要服务于党的中心工作，服务于工作对象。有没有“服务”意识，应该是党支部书记眼中有没有同学、有没有组织的一个重要体现。因此，党支部书记就要提供热情周到、耐心细致的服务。要学会主动把握工作，把矛盾、问题解决在萌芽状态；要提高效率，简化工作程序；要加强指导，克服指导不及时、不主动、不经常的问题，努力变事后指导为事前、事中指导；要强化服务意识，提高服务本领，把服务的质量和效果作为检验工作的重要标准。
三、大学生党支部书记的能力提升途径
（一）培训
首先，开办培训班、周末讲座之类的培训工作，有着自身的意义。通过培训基本党务知识、常用工作方法，对于学员来说，是非常有意义的。但是，以往的培训工作也有不足之处，表现为：内容过于保守、形式较单一，难以调动学员的学习热情。有鉴于此，接下来的培训工作应该围绕“创新内容、改进方法”这一主题继续展开。
点题式培训，让党支部书记带着问题学。在举办培训之前，进行问卷调查以便发现问题，就问题而培训。但是也可以有所改变，比如问卷调查改为自主提问，或者预先举办小型讨论会，确定培训主题。这样，大家带着问题去学，才有明确的目标，才能打动高效的消化吸收。
异地式培训，让党支部书记带着新意学。所谓异地培训，当然就是到外地培训。在学校的环境中，“异地培训”可以转换为“跨院系培训”。一来，来自基层的学员可以互相交流工作心得；二来，外院系老师的培训容易给大家带来新鲜感，降低乏味感。
（二）论坛
作为新近出现的一种交流形式，“论坛”得到了大家的肯定。在相对宽松的环境下，参与者可以畅所欲言。论坛多主题集中，有的放矢，能增强针对性和实效性，达到难题同解、经验共享、共同提高的目的，以提高各党支部书记的政策实施水平和解决实际问题的能力，为各党支部书记施展才华提供了一个很好的平台，是实现抓班子、带队伍的一个重要举措。有参加论坛经历的支部书记，大多赞同：“通过论坛这种形式，各支部之间相互学习、相互借鉴、取长补短，我们心里更明了，工作思路更清晰了”的说法。
（三）引入实绩考核和民主评议制度
如果说，以上两种途径不够新意的话，那么将考核制度引入支部书记群体则是一个不错的办法，能较好实现党支部书记责任与保障、绩效与激励的有机统一。
科学设置考评指标，合理确定考评等次。综合考评实行百分量化考评，由目标实绩、党员群众测评和上级领导测评三部分组成。其中目标实绩占70%；党员群众测评占15%；上级领导测评占15%。考评结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。按考评层次不同，给予不同程度的奖惩。
严格规范考评程序，综合运用考评结果。党支部书记一是向党员群众述职，党员群众测评。二是向上级领导述职，上级领导测评。双层述职和测评的结合，更能保证测评的公平性、透明性。对考评为优秀的，可颁发年度“优秀学生党支部书记”荣誉证书，并实行综合素质考评加分；对考评为基本称职等次的，上级党组织对其进行诫勉谈话，限期改进；对考评为不称职等次的，予以免职，有违法违纪行为的，根据情节轻重，给予相应党纪处分。
如此一来，多数党支部书记会觉得有压力，但是，只有有压力，工作才有效率，质量才有保证。
（四）树立学习典型
被称为“李爸爸”的珠海市实验中学新疆部党支部书记李宇亮、被拜城县委追授为“富村爱民好‘卡德尔’”的托乎提?艾力尼亚孜同志……这里列举的两位支部书记的名字可能并不为大家知晓，他们也没有做出多么惊天地、泣鬼神的事迹，但是他们的平凡工作给身边的人带去了福祉。我们身边亦不乏这样的支部书记，他们热心帮助同学，积极引导成熟的入党积极分子加入党组织，为组织发展工作做出了很大贡献。这需要每个人细心的发现，需要上级组织的提倡。“学榜样、树典型”是鲜活的教材，是最后的教导与指引。
参考文献：
[1]程立中.坚持三个素质的培养，提升新时期党支部书记能力[J].党政干部论坛，2007，（5）.
[2]程敏.天山雪莲珠海绽放――记实验中学新疆部党支部[N].珠海特区报，2010-07-09：4.
把握教育关键加强活动领导
***于近日举办党支部书记培训班
为了深入开展“学、学先进、找差距”主题教育活动，切实加强对主题教育活动的领导，***党委把提高基层党支部书记理论水平、业务素质做为主题教育活动的切入点，采取支部书记先学一步的方式，对全处50名基层支部书记和党务干部进行了为期一天的集中培训。
在局党委开展主题教育活动之初，***党委就对基层党组织和党员队伍现状进行了认真分析，一是基层党组织结构复杂。***自2005年11月成立以来，处党委先后建立起4个党总支，38个党支部。在38个党支部中，混建党支部有13个，改制企业党支部有21个。二是党员队伍成份复杂。全处568名党员中，在岗党员167人，协解返聘党员219人，协解党员103人，退休家属党员73人，其他党员6人，非在职党员占党员总数的32%。三是支部书记素质参差不齐。由于是新组建单位，基层支部书记队伍中还存在兼职的多专职的少、懂经营管理的多懂党务的少、“新”书记多经验丰富的“老”书记少的“三多三少”现象。
“工欲善其事,必先利其器”。处党委认识到，党支部是主题教育活动的具体组织实施者，党支部书记是直接责任人，要将主题教育活动扎实有效的开展起来，取得阶段性成果，就必须发挥支部书记在主题教育活动中的“领头羊”作用。因此，处党委决定把提高支部书记队伍整体素质作为主题教育活动的切入点，在自学《中国共产程》、《基层党务工作知识手册》、撰写心得体会的基础上，对基层支部书记进行一次培训。
党支部书记培训班采取专题辅导与自学相结合、理论讲解与答疑解惑相结合、撰写心得体会与座谈交流相结合的方式进行。处党委书记***同志亲自备课讲课，分别就《中国共产程》、加强基层党风廉政建设、企业公文写作知识、党支部日常工作的内容、程序和方法等内容进行了专题辅导。为了提高培训质量，增强学习效果，处党委还采取请进来的方式，邀请局职大党校的教授给支部书记们上了一堂题为《做一个有为有位的基层党支部书记》的讲座。3名基层党支部书记在学习《中国共产程》、收看油建苏丹项目部党支部先进事迹后，结合各自支部工作特点交流了学习心得。
主题鲜明，内容丰富，方法灵活，形式多样的授课方式，加强了基层党支部书记对主题教育活动重要性和必要性的认识，增强了基层党务干部的政策水平、理论素养、业务素质，提高了支部书记在教育活动中的组织领导能力。
做好“六种人”当好支部书记
各位领导：
我叫×××，今年48岁，是×××村党支部书记兼村主任。首先，感谢领导给我这次与大家学习交流的机会。请允许我代表新任村党支部书记向市委举办这次培训班表示衷心的感谢！因为这次培训班的举办不仅给我们新任支部书记提供了良好的培训学习环境，而且通过培训，使我们加强了理论学习，了解了党在农村的基本路线、方针、政策，更重要的是通过培训，使我们进一步明白了该如何当好村支部书记，如何开展好村级工作，如何进一步带领群众共同致富奔小康。通过培训学习，听取各位领导的授课，自己深深体会到，作为农村支部书记，要做好以下“六种人”：
一要做政治上的明白人。党的十六届四中全会的核心内容是加强党的执政能力建设。通过加强十六届四中全会精神及“五个好”支部创建理论的学习，我更加深刻地认识到，作为农村党支部，要提高执政能力，就必须不断加强党支部的自身建设，努力实践“三个代表”重要思想。作为支部书记，更要坚持正确的政治方向，明确党中央在不同时期、不同阶段制定的一系列路线、方针、政策，始终牢记党的宗旨，保持清醒头脑，做到上情清、下情明。若对上面党的有关精神不清楚，处事、断事就会有失准则，工作就没有方向；掌握了上情，但下情不明，贯彻上级精神就会流于空泛，缺乏针对性，工作就不会有好的效果。
二要做廉政建设的干净人。通过听取“加强党性修养”、“预防职务犯罪”等理论的学习，使我认识到，村党支部书记是我们党的形象在广大农民心目中最直接最具体的体现，务必清正廉洁，做到权力面前不特殊，金钱面前不伸手，亲情面前不松口，在公与私上，明辩是非，坚持原则，时时刻刻以党员干部的要求告诫自己，约束自己。
三要做处事办事的公开人。现在，农民群众经济上盼致富，政治上盼民主，这是农村社会的一大进步。通过“两公开一监督”理论的学习，使我认识到，农村支部书记必须适应这一要求，坚持把话说明，把事办明，坚持做到公道、公正、公平，不打自己的小九九，为大多数群众着想，要依据法律法规、村规民约，不丧失原则，不凭感情、看面子。不论对自己、对群众，还是亲朋好友，都一视同仁，牢记宗旨，勤政为民，（代写文章：微信：13258028938）公开公正，让群众真正放心满意，赢得群众的信任和拥护。
四要做说到做到的办事人。“喊破嗓子，不如做出样子。”群众最讲实际，他们往往不是听你说了什么，而是看你干了什么，干的成效如何。作为农村支部书记，就要做群众的“贴心人”，要把群众在想什么、盼什么、关心什么作为工作的着力点，把解决群众所急、所盼、所想作为密切党群干群关系的首要工作抓实、抓好，解群众忧，暖群众心，切实让群众说党好、说村干部好。
五要做带领群众致富的带头人。发展农村经济，带领群众脱贫致富，是村支部书记的第一职责。通过“发展都市农业、增加农民收入”理论的学习，我清醒地认识到，没有实力为群众办实事，处处向群众伸手的村支部无论如何也难有凝聚力；没有实力帮助农民增加收入，村干部再节俭，群众也不会说你称职。因此，在新的形式下，必须立足本村优势，瞄准市场需求，不断探索发展壮大集体经济的多种实现形式。或依托资源、区位优势，搞好引进引办；或通过土地合理调整归并，面向社会租赁承包，进行集约经营，提高土地承包费用，增加集体收入；或通过提供水、电、路等基础服务，鼓励、扶持个体私营经济组织的发展，适当收取管理费壮大集体经济实力。特别是针对一些群众一家一户办不了、也办不好的事情，村支部书记要想在前头、干在前头，通过牵线搭桥，积极为群众提供政策、信息、技术，以及产前、产中、产后服务，想群众之所想，急群众之所急，真心实意为群众搞服务，只有这样，我们党在农村的执政基础才能坚如磐石。
六要做维护稳定的有心人。新形势下抓好农村稳定这一敏感的工作，必须采取积极主动的稳定工作思路和务实的工作方法，才能事半功倍，长治久安。要做好农村稳定工作，一要处理好治标与治本的关系。就是通过加强村级事务规范化管理，把土地承包、合作医疗费收取等涉及农民群众切身利益的政务和财务收支事项真正向群众公开，自觉接受群众监督。二是处理好稳定与发展的关系，力求实现根本意义上的稳定。支部书记要通过理清发展思路，调整产业结构，壮大集体经济实力，使群众在发展中得到实惠，在发展中实现根本意义上的稳定。
（代写文章：微信：13258028938）各位领导，三天的培训虽然时间短，但整个培训班内容充实，授课针对性强，吸引力大，使自己受益匪浅。通过培训，自己进一步解放了思想，增长了知识，提高了素质，增强了本领。回去以后，我要把这次培训班受到的思想触动和大量信息知识消化吸收好，很好地运用到工作中去，躬身实践“三个代表”，牢记对广大党员干部群众的承诺，努力为群众想办法、找路子，带领群众致富奔小康。
谢谢大家！
各位领导：
我叫×××，今年48岁，是×××村党支部书记兼村主任。首先，感谢领导给我这次与大家学习交流的机会。请允许我代表新任村党支部书记向市委举办这次培训班表示衷心的感谢！因为这次培训班的举办不仅给我们新任支部书记提供了良好的培训学习环境，而且通过培训，使我们加强了理论学习，了解了党在农村的基本路线、方针、政策，更重要的是通过培训，使我们进一步明白了该如何当好村支部书记，如何开展好村级工作，如何进一步带领群众共同致富奔小康。通过培训学习，听取各位领导的授课，自己深深体会到，作为农村支部书记，要做好以下“六种人”： 一要做政治上的明白人。党的十六届四中全会的核心内容是加强党的执政能力建设。通过加强十六届四中全会精神及“五个好”支部创建理论的学习，我更加深刻地认识到，作为农村党支部，要提高执政能力，就必须不断加强党支部的自身建设，努力实践“三个代表”重要思想。作为支部书记，更要坚持正确的政治方向，明确党中央在不同时期、不同阶段制定的一系列路线、方针、政策，始终牢记党的宗旨，保持清醒头脑，做到上情清、下情明。若对上面党的有关精神不清楚，处事、断事就会有失准则，工作就没有方向；掌握了上情，但下情不明，贯彻上级精神就会流于空泛，缺乏针对性，工作就不会有好的效果。
二要做廉政建设的干净人。通过听取“加强党性修养”、“预防职务犯罪”等理论的学习，使我认识到，村党支部书记是我们党的形象在广大农民心目中最直接最具体的体现，务必清正廉洁，做到权力面前不特殊，金钱面前不伸手，亲情面前不松口，在公与私上，明辩是非，坚持原则，时时刻刻以党员干部的要求告诫自己，约束自己。
三要做处事办事的公开人。现在，农民群众经济上盼致富，政治上盼民主，这是农村社会的一大进步。通过“两公开一监督”理论的学习，使我认识到，农村支部书记必须适应这一要求，坚持把话说明，把事办明，坚持做到公道、公正、公平，不打自己的小九九，为大多数群众着想，要依据法律法规、村规民约，不丧失原则，不凭感情、看面子。不论对自己、对群众，还是亲朋好友，都一视同仁，牢记宗旨，勤政为民，公开公正，让群众真正放心满意，赢得群众的信任和拥护。
四要做说到做到的办事人。“喊破嗓子，不如做出样子。”群众最讲实际，他们往往不是听你说了什么，而是看你干了什么，干的成效如何。作为农村支部书记，就要做群众的“贴心人”，要把群众在想什么、盼什么、关心什么作为工作的着力点，把解决群众所急、所盼、所想作为密切党群干群关系的首要工作抓实、抓好，解群众忧，暖群众心，切实让群众说党好、说村干部好。
五要做带领群众致富的带头人。发展农村经济，带领群众脱贫致富，是村支部书记的第一职责。通过“发展都市农业、增加农民收入”理论的学习，我清醒地认识到，没有实力为群众办实事，处处向群众伸手的村支部无论如何也难有凝聚力；没有实力帮助农民增加收入，村干部再节俭，群众也不会说你称职。因此，在新的形式下，必须立足本村优势，瞄准市场需求，不断探索发展壮大集体经济的多种实现形式。或依托资源、区位优势，搞好引进引办；或通过土地合理调整归并，面向社会租赁承包，进行集约经营，提高土地承包费用，增加集体收入；或通过提供水、电、路等基础服务，鼓励、扶持个体私营经济组织的发展，适当收取管理费壮大集体经济实力。特别是针对一些群众一家一户办不了、也办不好的事情，村支部书记要想在前头、干在前头，通过牵线搭桥，积极为群众提供政策、信息、技术，以及产前、产中、产后服务，想群众之所想，急群众之所急，真心实意为群众搞服务，只有这样，我们党在农村的执政基础才能坚如磐石。
六要做维护稳定的有心人。新形势下抓好农村稳定这一敏感的工作，必须采取积极主动的稳定工作思路和务实的工作方法，才能事半功倍，长治久安。要做好农村稳定工作，一要处理好治标与治本的关系。就是通过加强村级事务规范化管理，把土地承包、合作医疗费收取等涉及农民群众切身利益的政务和财务收支事项真正向群众公开，自觉接受群众监督。二是处理好稳定与发展的关系，力求实现根本意义上的稳定。支部书记要通过理清发展思路，调整产业结构，壮大集体经济实力，使群众在发展中得到实惠，在发展中实现根本意义上的稳定。
各位领导，三天的培训虽然时间短，但整个培训班内容充实，授课针对性强，吸引力大，使自己受益匪浅。通过培训，自己进一步解放了思想，增长了知识，提高了素质，增强了本领。回去以后，我要把这次培训班受到的思想触动和大量信息知识消化吸收好，很好地运用到工作中去，躬身实践“三个代表”，牢记对广大党员干部群众的承诺，努力为群众想办法、找路子，带领群众致富奔小康。
谢谢大家！
根据中组部《关于进一步加强基层党支部书记集中轮训工作的通知》精神及集团党委有关要求，XXX党委科学谋划部署，精心组织实施，于XX日圆满完成公司XX名基层党组织书记集中轮训工作，现将具体情况汇报如下：
一、强化组织领导，确保轮训工作开好局、走好步
本次集中轮训工作为期三天，时间紧、任务重，XX党委坚持做到早部署、早安排，整个培训工作扎实有序推进。
唐山分公司及时制定下发了《关于组织开展基层党支部书记培训的通知》，以及《基层党支部书记集中轮训工作方案》，明确了指导思想、目标任务、轮训对象、时间、内容和方法措施。举办此次专题培训，主要目的是解读政策、答疑解惑、传授方法、凝聚共识，进一步提高基层党组织书记谋划带动和组织推进教育实践活动的思想自觉、认知水平和能力素质，夯实全镇教育实践活动的组织基础。
二、创新培训形式，让基层党组织书记坐得住、学得进
改变单一的灌输式培训模式，坚持以人为本，增强集中轮训的针对性和实效性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。具体是“三个结合”：
一是专题讲座与领导讲学相结合。一方面通过听取理论功底深厚、实践经验丰富的市委党校XXX教授解读“**”和党章党规，另一方面安排XX领导授课，围绕“密切联系群众、当好先锋模范”为大家上党课，强化了培训效果。希望参训学员能通过此次培训，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动要求，结合自身存在的问题，把那些形式主义、官僚主义、享乐观主义和奢靡之风等不良习气全部洗涤干净，保证党的群众路线教育实践活动开展的扎实有效，细心体会，学有所思、学有所悟、学有所获，进一步坚定理想信念，激发昂扬斗志，锤炼过硬作风，以饱满的工作热情投入到活动中来。
二是理论学习与红色基地参观相结合。在本次培训班上，不仅安排了解读党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和总书记系列讲话等理论性较强的课程，同时安排前往XX实地参观，感受红色基地氛围。纪念馆通过原始照片、实物、文字介绍等，揭示了日本侵略者的凶残暴行，表现了XX不屈不挠的斗争精神，展现了中国人民在党的领导下所具有的民族精神和爱国主义精神。诠释了党与人民群众的血肉联系，是扎实开展教育实践活动的生动教材，对于广大党员干部整治“四风”问题、升华思想灵魂具有深刻的现实意义和长远的教育意义。参训学员对这种形式表示欢迎和赞赏，大家一致表示重走红色爱国主义教育基地，增强了大家勿忘国耻、强我中华理想信念的培育，受到了一次心灵的洗礼。今后要明确宗旨观念，树立为民情怀，踏实工作，无私奉献，让群众得到实惠，让自己受到锻炼。
三是观摩事迹与交流讨论相结合。本次培训班，安排各支部召开党建成果经验交流会，由优秀基层党支部书记从不同角度介绍基层党支部管理工作经验和体会，形成支部书记互鉴互学、互助成长的长效机制。参训学员就如何开展党建工作、如何密切联系群众等方面开展深入的交流沟通。让大家通过交流经验，寻找差距，理顺思路，提高水平。
三、加强培训管理，使轮训工作不走过场、不流于形式
把轮训工作列为开展群众路线教育实践活动的一项重点工作，统一部署，经常督促，本次轮训整体上呈现出节奏快、管理严、效果实的特点。
一是明确职责。根据不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，XXX党委拟定计划，有步骤、有重点地组织开展轮训工作。本次参与集中培训的是XX名基层党组织书记。
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