一、主要工作完成情况

（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。

为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。

有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己使少先队员的精神风貌积极向上。

（二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自（代写文章：微信：13258028938）己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，既起到了宣传教育作用，又锻炼了学生的动手操作能力。

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

少先大队利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

（三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。

我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：庆“国庆”手抄报比赛、建队日开展知识竞赛、感恩节开展感恩活动、迎元旦入队宣誓暨经典诗文朗诵比赛等一些有影响、有特色的活动。

深入开展“手拉手活动”。本学期，我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级之间结成“手拉手”小组。在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。大队通过同学们相互赠书、借阅的交流活动，引导学生“多读书，读好书”，激发学生读书兴趣，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了校园浓厚的读书学习氛围。

二、所取得的经验

1、在工作中敢抓敢放。

对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与活动的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。

好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工（代写文章：微信：13258028938）作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

大家好！我是少先队原大队长周晓晗，很高兴能代表我校大队部向大家做工作汇报。

光阴似箭，日月如梭，转瞬间上学年的少先队工作结束了。作为大队长，我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，辅导员的理解和帮助。回首这一年以来，少先队工作得到顺利的开展，我们的少先队工作以养成教育为重点，以培养少先队员良好行为习惯和健全人格为目标，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”的工作作风，创新观念，组织开展了丰富多彩的少先队活动。具体工作汇报如下：

一、抓常规教育，培养队员良好的行为习惯

平时，协助中队长抓好学生行为常是少先队工作的重点，加大对队员行为习惯的教育就成为了重中之重。我们的大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进队员养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使队员养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：利用每周升国旗仪式向队员们宣传爱国教育，严格按要求开展升降国旗活动，并做好记录。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各中队出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧。

三、召开中队主题班队会活动。 

我们每周开展一次中队主题班队会活动。引导队员根据学校的活动安排表，按照学校统一制定的活动课题，少先队员自愿组建小组，搜集相关素材，先后开展了以“展翅高飞、梦想起航”、“感恩”等为主题的思想教育、开展了以“勤俭节约”等为主题的行为习惯教育、以“注重防范、确保平安”为主题的安生教育等方面的主题的班队会活动。

二、缤纷的活动，提升了我校文化氛围。

1、队旗传递活动在我校举行

2015年11月3日下午，聊城市“喜迎少代会队旗耀齐鲁”队旗传递活动在我们学校隆重举行，我校全体少先队员及辅导员共3000余人参加了本次活动，在嘹亮的鼓号声中，我校优秀少先队员杨佳欣接过队旗并代表全市少先队员发言，将这份荣耀带给在场的每一个人。

为不断丰富校园文化生活，展现队员们积极、健康、向上，富有朝气、动感、活力的精神面貌，我校艺体室、少先队联合主办了“2016年第三届新年音乐会”， （代写文章：微信：13258028938） 给队员们搭建了充分施展才华的舞台。

为了给队员创设理财平台，通过以物换物和以钱购物的方式，培养孩子节约资源、爱护环境的意识。我们开展了第二届和第三届“快乐淘宝”活动，全员参与，每个队员从中都得到了不同的体验和感受，提高了队员们的综合实践能力。

为了深化我们学校阅读特色的开展，营造浓厚的“书香校园”氛围，进一步激发队员们的阅读兴趣，4月11日、12日开展了我们学校开展了以“传承中华文化 共筑精神家园”为主题的讲故事比赛。杨佳欣、李明宇及刁怡潇获本次比赛一等奖，4月28日，三位选手参加了全县中小学生讲故事比赛，并取得了一等奖第一名、第二名及二等奖的好成绩，在本次活动中，我校被评为“优秀组织单位”荣誉称号。5月22日，李明宇、杨佳欣两位同学参加聊城市“传承中华文化 共筑精神家园”中小学生讲故事比赛，李明宇获一等奖第一名，杨佳欣获二等奖。

5月上旬，我们又组织队员开展了以“影响心灵，勇敢追梦”为主题的“第十届艺术节——电影文化周”活动。通过观看影片，让队员树立了正确的理想，培养了他们的坚持理想的意志和自信心，进一步提升了队员的综合素质和能力，5月25日我校举行了庄严的一年级入队仪式，572名同学被正式批准加入中国少年先锋队。新队员们戴上心爱的红领巾，个个神采奕奕，激动不已。

大家好！

我是XX中学少先队辅导员。

下面我对我校2017-2018学年少先队工作做汇报：还请各位多多指教，提出宝贵意见。

我主要从以下四个方面来汇报我校少先队工作。

一、  基本情况；二、组织机构；三、活动开展及获奖情况。

四、存在问题及努力方向。

一年来，在上级党、团组织的关怀下、在学校领导的直接带领下，我校少先队以全面落实“未成年人思想道德建设”为主导，以少先队组织建设规范化为主线，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，改进工作作风，创新观念，在各中队普及少先队知识，提高少先队活动质量，全面提高少年儿童的综合素质。我校少先队工作有了一定的进步，取得了一些成绩。

一、  基本情况：

XX中学创建于XX年X月，学校师资力量雄厚，现有教职工XX人,XX个教学班。我校一直坚持“以人为本，德育为先”的教育思想，遵循“先做人，后成才”的准则。根据学校实际，重点抓好学业的同时，积极组织开展各类丰富多彩的社团活动和学生心理健康、青春期健康等安全教育活动，展现了XX中学丰富多彩的校园生活和队员朝气蓬的精神风貌。

在这一年的学习生活中大队辅导员、中队辅导员自觉深入队员中接触、交流，了解他们的行为习惯，思想动态，使每个队员在原有的基础上都得到了进步。由于我校有这样一支勤奋敬业、事业心和责任感强的辅导员队伍，从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。

二、组织机构：

少先队组织机构健全，有严格的工作制度，分工明确，我校历来重视少先队工作，由德育副校长分管，现共有中队XX个、少先队员 XXX多名、中队辅导员XX位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学年来少先队的工作进行总结。

  我校以《中学生日常行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育，加强学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

  学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。对少先队活动的开展也大力支持，如：14岁集体离队生日、少代会、XX区文艺展演等等。

三、活动开展及获奖情况：

 1、XXX年X月XX日至X月X日，新生入学时，开展“入学行为习惯养成教育”军训活动，通过此次活动，不仅使学生们的身体素质、纪律意识、自我约束能力得到加强，使其养成了吃苦耐劳的良好品格。

2、根据上级通知精神，我校组织了“童心向党，筑梦红塔”合唱比赛。此次比赛激发广大未成年人参与学唱传唱活动的热情，使合唱活动成为进行未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。

3、10月9日上午，我校举行了学生红歌传唱活动，献礼国庆节，弘扬社会主义核心价值观，喜迎党的十九大。本次活动，组成了XX个代表队。广大师生满怀对党、对祖国的忠诚和热爱，充分展现了我校广大师生良好的精神风貌。

4、10月11日，我校参加XX区初中第三学区校园足球比赛，经过3天的激烈角逐，我校代表队在整个比赛中努力拼搏，团结一心，展现出了XX学子不凡的竞技水平和永不屈服的精神风貌。

      5、10月16日，我校开展了以“红领巾向党，喜迎十九大”为主题的少先队活动。不仅展示了我校少先队的风采，还让同学们共同度过了一个欢乐、有意义的建队日，进一步增强了少先队队员的光荣感、归属感，激发了爱党爱国的热情。

6、10月25日上午，我校专门调拨学校经费，联合XX街道卫生院对初一、初二年级全体队员进行健康体检。通过健康体检，可以及早发现疾病，有针对性地采取健康干预措施，保证学生的身心健康。

7、 11月9-10日，我校成功举办了第31届冬季田径运动会。本次运动会极大地调动了广大师生积极开展和参加体育活动的积极性；对学生的身心健康进行了良好的塑造和培育，不仅锻炼了学生的身体素质，培养了各方面的能力，还增强了师生的凝聚力。

8、 我校参加XX区最美少先队员网络展示推荐投票活动，初二1中队XXX队员被评为了“XX区最美少先队员”。

9、 文明班级评选，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌的良好舆论和行为氛围。

10、2018年3月5日下午，我校部分少先队员们走进敬老院开展“学雷锋”活动，本次活动是我校今年三月“学雷锋活动月”系列活动的一部分，也是学校每年固定不变的活动， 不仅让学生们的爱心、感恩之心得到培养，还让学生受到了一次良好的思想品德教育。               11、2018年4月2日-6日我校举行了篮球比赛，比赛中体现出了队员们顽强拼搏的勇气和班级强烈的集体荣誉感，凝聚力，发扬了团结协作的团队精神。

12、为深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻习近平总书记重要讲话精神，我校贯彻落实《少先队改革方案》相关精神，深入推进改革。

13、为深入贯彻十九大精神，狠抓落实“立德树人”根本任务，4月23日，我校举办了以 “爱国•奋进”为大主题的校内少先队活动课选拔赛。我校七四中队XXX辅导员在校内比赛中脱颖而出，代表学校参加红塔区优质少先队活动课比赛，荣获二等奖。在XX省少先队理论文章及案例征集活动中，X老师的“不忘初心、不负师恩”少先队活动课案例荣获省级二等奖。

14、为了缅怀烈士的英雄事迹，使学生更好地了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神，我校团队处于2018年4月3日上午组织初一、初二年级48名队员代表全校师生前往XX区革命烈士陵园，进行扫墓活动。

15、为培育践行社会主义核心价值观，弘扬“十九大”精神，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，让队员们在成长轨迹中留下难忘瞬间，为少年儿童的健康成长奠定坚实的思想基础。XXXX年X月X日下午,我校隆重举行了 “不忘初心•牢记使命”离队入团仪式暨十四岁集体生日活动。

16、为了引导，激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，培养少先队员的小主人意识和民主参与意识，增强光荣感和自豪感，我校在2018年6月19日下午召开了中国少年先锋队XX中学第一次代表大会。此次大会增强了我校少先队组织的凝聚力，更增强了队员和队干部的责任意识和服务意识，培养了队员们的责任心。

17、2018年9月19日下午，我校参加XX区中小学“童心向党•筑梦红塔”文艺展演，参演的舞蹈《红色记忆》喜获中学组一等奖。

四、存在问题及努力方向：

回首这一学年，在教育局、团区委，少工委的关心、领导下，学校领导重视和直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下。少先队工作得以顺利的开展，在这一学年中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切还不够那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

（一）存在问题：

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，主要表现在以下方面：

1、就目前来看，我校开展的文化娱乐活动，多是满足青少年的浅层次需要；而结合学生学习、生活实际，针对他们内心矛盾、思想困惑等精神需求方面的活动开展较少，难以真正触动队员的思想，引起他们的共鸣，教育效果不够理想。

    2、重智育轻德育的学校教育与少先队强调全面发展不相适应。由于目前社会评价体系重学历，轻能力，重智育、轻德育的倾向。教育主管部门一方面注重素质教育的重要性，另一方面却用学生成绩给学校排名次，导致家长、学校把学生的学习成绩看作衡量学生的主要标准，忽视学生的综合素质的培养。

3、辅导员工作没有量化标准，繁重的授课压力使少先队辅导员没有精力在少先队工作上有所作为，疲于应付。这也是制约少先队工作一个重要原因。

（二）今后努力的方向：

1、加强辅导员队伍建设，不断提升辅导员业务水平。

2、多开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队在持久发展的根本保证，也是少先队的活力所在。活动课有其独特的教育功能，它可以对学生进行思想引领，让学生以健康的心理步入社会，面对人生，这也是辅导员的责任。辅导员们要在活动中对他们进行思想引领，调动他们的自主性、增强自信心，让他们提升能力，实现自身价值，真正成为一名社会主义的接班人！

3、在少先队工作中我们要提高认识，充分发挥职能效用。

4、继续完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。加强少先队阵地建设，丰富校园文化生活。强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。中学生求知欲望强、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

希望我能通过这次会议继续向各位领导和同仁们虚心学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：

一 、组织结构健全

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《包信中心校本部部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，成立“快乐之声广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。

二、队伍建设完善

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林护鸟宣传等等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。 【1】

三、阵地建设规范

1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际利用各种德育基地：如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。

四、所取得的经验

1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

五、主要活动开展深入

1、每个学期，举办一次校性的主题活动，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。 【2】

2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。

3、在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动，活动历时一个月。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。

4、进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据县教体局、学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。

5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，开展了心理健康教育主题班队会，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。

6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按年级评出文明班级。

7、以主题队会创活动品牌，提高学生综合素质

大队部以培养学生实践能力为核心，以提高学生综合素质为目的，把每周一第一节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性，各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题，学生在辅导员的指导下讨论设计方案，并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开，融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高，兴趣爱好得到发展。学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动，由各中队轮流进行开放，同一年级学生全体参与，这项活动扩大了教育面、气氛和效果好，并起到了同一年级各中队相互观摩交流，不断提高质量的作用，涌现了一批优质的主题队会。

8、除了每月的主题活动，学校少先队还努力通过红领巾特色活动不断加强对学生的思想教育。 5.12汶川大地震、4.14玉树大地震、云南贵州特大旱灾……当国家受灾，同胞遇难之时，我校少先队总是号召队员们第一时间为灾区捐款捐物献爱心。在本学期的举行的“抗震救灾——我们在行动”募捐活动中，全校师生共为玉树灾区捐款7000多元。

xx年10月13日是少先队建队六十周年，xx给少先队发来了贺信，要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏；红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；各中队开展主题队会，同学们不仅了解了四好少年的内涵，还积极落实在行动中。

9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员，对升国旗班的动作，精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持，一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟，但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。   3  

以上是我实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长，所有这些都离不开队员们一点一滴的努力，更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作，以及各级领导的大力支持。

六、存在的不足以及今后努力的方向

纳雍县第六小学共有小学生2807人、其中少先队队员2411人、成立少工委0个，全校共有少先队大队1个、中队43个、小队172个;目前共有辅导员44名，小队长172名、中队长43名、大队长1名。

自今年以来开展了以下工作：

一、我校在2020年9月8日举办纳雍县第六小学“感念师恩”演讲比赛，旨在传承弘扬中华民族尊师重教的优良传统。为庆祝即将到来的全国第36个教师节，进一步推进我校和谐校园建设，积极营造和谐、奋发向上的教师工作和生活环境，同时为了展示我校学生的文明风采，激发学生感恩老师的情感，丰富学生们的课余文化生活，让学生能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，

二、为丰富学生的校园文化生活，培养学生为实现“我的梦中国梦”而不懈努力的道德情操，引导学生们将“个人梦”融入“中国梦”，从小树立远大理想和抱负，为中华民族的伟大复兴而发奋学习、增长才干，我校在高年级组织开展以“我的梦 中国梦”为主题的手抄报比赛。 学校于9月13号下发活动方案，学生进行准备，各班于10月13日下午两点半选派代表队参加比赛，10月14日进行评比。 四年级组以绿色环保为主题（倡导步行、尽量不使用一次性餐具等）

五年级组以勤俭节约为主题（节约用水、节约用电、不浪费粮食等）

二、发挥实践育人的作用。良好道德的养成、正确信念的确立仅仅靠知识的灌输和理念的传授是不能完成的，没有亲身经历和真实感受体验环节，没有符合未成年人特点的实践活动，无法达到预期的教育效果。少先队组织是队员们在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。实践育人是少先队组织的优良传统和基本经验，近年来少先队开展的实践教育、体验教育是新形势下少先队组织育人思想的探索和发展。最近，胡总书记提出争当四好少年，又为少先队实践育人提出明确目标要求。我们要通过加大宣传力度，组织“在校当一名好队员，在社会上当一名好公民，在家当一名好孩子”活动，开展专项实践活动。引导广大队员在家庭生活、学校生活、社会生活中，通过亲身经历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，形成内化的道德品行。

很多企业都花很大的精力来提升员工的执行力,执行力的培训也是铺天盖地。但企业员工的执行力不强归咎到员工的身上,归咎到员工的素质不高、责任心不强,实有南辕北辙之嫌。想要以培训的办法增强员工的执行力是不现实的,更是不可取的。

随着企业规模的不断扩大、人员数量的不断增多,不合理的授权和不合理的管理带来的结果——执行力差就会显现,导致公司整个团队的执行力急剧下降。如果授权不合理,企业的团队执行力与企业人员数量的增长会成反比。目前多数企业在发展中存在不合理授权,表象是:过度授权、授权不充分、越级指挥、越级汇报。仅此4种表象足以破坏整个公司团队执行力的建设,也会使公司的发展越加困难。

职场中多数员工的本性也是人的本性,“事趋于利”,“利”原本是自己用镰刀割谷子收获应得的果实,在企业中是指员工通过自己的付出而得到自己想要的结果。“利”在企业日常管理中包含职位晋升、被领导认可、受到同事及周围朋友尊重、薪酬有所提升等。由于“利”的因素是事实存在的,员工在工作的过程中便会以此为努力的方向。正因为此,员工在努力工作的过程中会始终向能为他实现目标的人进行表现、进行证明。能为他实现目标的人在实际工作过程中也是他心目中的实际领导者。可是在诸多企业的日常管理中发现,能为他实现目标的人和他的实际领导者往往不是同一个人,能为他实现目标的人也通常是他上级的上级。但是作为企业是以各个级别的团队为基础的,一个团队目标或使命的实现应是由该团队的实际领导者组织实施以达到要求。由于越级指挥、越级汇报,导致中层领导就是一个摆设。如果总经理越过部门经理直接指挥部门经理的下属,那么部门经理的下属将会不听从其直接领导——部门经理的指挥。可下属还是这个部门、这个团队的一份子,这样整个团队就会失去合力、失去向心力,进而会失去整个团队的战斗力。一个部门即使其中一个下属时常被该部门经理上层领导越级指挥,此种情况带来的后果就是该部门的下属要越级汇报,该部门的其他员工也会效仿。即使不效仿越级汇报也会效仿越级汇报者不听从直接领导——部门经理的指令,致使该部门经理的威信、在部门中的影响力下降,进而导致公司以部门为基础的团队的执行力下降、执行力为零或执行力为负。员工的执行力差,部门的执行力就不好,团队的战斗力也会虚而不实。

员工的执行力不好,多数企业、甚至多数管理者都会认为“这”是员工本身的原因,是员工的素质不高。提高执行力只能通过培训或者招聘执行力好的员工,但结果都是事不随人愿,其根本原因就是企业管理者没有找到影响执行力的关键所在。提高执行力的关键就是合理的授权,尽量杜绝越级汇报和越级指挥。企业管理者应帮助部门经理树立威信、使其影响力加强,而不是削弱,这样高的执行力团队也会随之而来。杜绝越级汇报、杜绝越级指挥的重点是杜绝越级指挥,虽然越级汇报可能在先,但是作为中高层如果接到越级汇报,告诉越级汇报的人“这件事你应该找你的直接领导汇报,他处理不了自然会找我,如果你实在有事,可以找你的直接领导向我预约”。高层管理者不能给越级汇报者提供市场,越级汇报的现象自然会杜绝。如果越级汇报杜绝了,高层管理者也不越级指挥,团队的执行力很快会加强。越级汇报、越级指挥多数是因为不合理授权造成,因为部门经理没有部门经理该有的权限,比如说在公司调整工资时、在发奖金时、在职位晋升时、在评优时、在公司组织旅游人员选拔时、在工作过程中审核、审批时等部门经理或多或少没有合理的权限。很多员工就会不得已越过管理学上禁止的门槛 ——越级汇报。久而久之,中层管理者即部门经理等就会人浮于事,团队的执行力也就无从谈起。

加强团队的执行力,公司管理者在实际的日常管理中应注重合理的授权,杜绝越级汇报、越级指挥。从一个公司会议的组织者和参加人员的级别都可以看出该公司是否正在进行着不合理的授权、进行着越级指挥或越级汇报。会议参与者应尽量不要越级组织开会,一般的开会的组织者只能是上级或上级指定的人,参与者是该上级的直接下级。越级指挥、越级汇报如糖衣裹着的炮弹无处不在,日常工作中、大会小会中,甚至在喝酒聊天中时时刻刻在或多或少的进行着不合理的授权。一个企业的高层管理者如果不处理好越级汇报和越级指挥,进行不合理的授权,还要求有很强执行力的团队,是不符合因果逻辑关系的。“因”是合理授权、不越级指挥、不越级汇报;“果”是建立执行力超强的团队。合理的授权、不越级汇报、不越级指挥不只是一门科学更是一门艺术,因为这要求中高层管理者在日常工作、会议、饭桌等不同人员、不同场合时刻都应注意自己的言行。有时为了进行有效的授权、不越级汇报、不越级指挥,还需要中高层管理者有意安排参与日常会议及饭桌人选。这样从细节入手才能使企业的管理符合因果逻辑关系,公司团队的执行力和凝聚力的形成将指日可待。

1、加强少先队辅导员队伍建设。

以团中央赵勇书记的《贯彻以德治国重要思想，进一步加强少先队德育工作》和关于成长教育的内容为主题，以《少先队研究》等为学习材料，充分利用校园网，向辅导员传播少先队工作学习材料，利用教师论坛进行少先队各工作的讨论交流。

2、加强团队小干部队伍建设

1学期初，部分中队做好大、中、小队和各团支部干部的改选工作。争取让绝大多数学生都有参与自主管理、当家作主的机会。

2加强对各级小干部进行工作方法与技能的培训每月一次，并加强工作态度的教育，以服务同学、服务学校为宗旨。

3开设田林中学“队长学校”，积极探索全新的小干部培训方式。

二加强团队的自身建设，为我校团队的发展提供有力的保证。

1、进一步加强团队基础建设。重视加强团队活动建设，做到“月月有主题”，同时要不断加强团队阵地建设，充分发挥鼓号队、团队室、红领巾广播、团校等团队阵地的作用。

2、继续以中国少年雏鹰网、“九点网”网站、团报团刊、队报队刊为依托，宣传团队工作，学习各地的工作经验，促进我校团队工作再上新台阶。

3、坚持“中队黑板报”评比制度。由学生自己组稿、版面设计、书写、黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每年级聘任至少一个校外辅导员，寻找一个雏鹰行动实践基地，本学期至少开展2次主题小队活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的育人氛围。

5、开展具有年级特色的“田林之星”评选活动，选拔推荐在各个方面有特点、有优势、有进步的学生成为全校同学学习的榜样，评为“荣誉升旗手”。

6、积极参加徐汇区少工委、青少年活动中心和教育团工委的各项活动，争取创造好成绩。三、具体工作：

1、常规工作：2单周周三中午12：30—“心灵之声”心理广播。双周周三中午12：30—“田林之声”红领巾广播。

3每月一次大队部负责的“社区健康快车”服务活动。

4每月一次团委负责的“小小交通协管员”行动。

2、每月工作：

二月：

1寒假社会实践活动小结；

2各中队制定中队计划；

3美化教室环境，第二周开展“温馨教室”评比活动；

4第三十二期少年团校开幕；

三月：黑板报主题“学雷锋，感亲恩”；

1各中队在本月可在“学雷锋、树新风”和“妈妈，您辛苦了”主题中选择一个开展主题中队会活动。

2要求各中队有雏鹰活动服务基地，能寻找和聘任本中队的校外辅导员。

3红领巾小社团创办。

4田林中学第一期“队长学校”开课。

四月：黑板报主题“飞扬青春，快乐迎奥运”；

1清明节前后，结合春游社会考察活动组织学生缅怀革命烈士。

2组织初二年级进行“十四岁生日”红领巾换队徽仪式；

3进行迎接奥运会的全校性主题活动，与中队系列活动相结合

4布置“五月艺术”节工作；

5少年团校结业；

6团支部与中队结对仪式。

7新团员考察发展工作。

五月：五月份黑板报主题“红五月——我们的艺术节”；

1开展五月艺术节各项比赛活动；

2准备“六一”儿童节庆祝暨汇报演出活动；

3纪念“五.四青年节”团支部组织开展“火红青春”参观、访问、社会调查等实践活动；

4新团员入团仪式；

5区优秀少先队员、区雏鹰中队推荐上报工作。

六月：六月份黑板报“复习、迎考、冲刺”

1庆“六一”汇演；

2期末班级和学生的评优工作；

我是__中小的大队辅导员__，首先感谢各位领导及同行上午到我校进行少队工作的指导。下面我谨代表__中小少先队大队部向大家汇报我校的少队工作开展情况。

（一）健全组织机构

1、学校成立了一支业务素质高，办事认真负责的辅导员队伍，建立健全了大、中、小队组织。

2、学校还有以家长代表，学生代表和辅导员为考评员的“雏鹰争章”考评组，对每位队员的争章达标情况进行考核。

（二）完善队伍建设

1、我校少先队组织始终不懈的抓好校内辅导员的配备、培训工作，并在校外还聘请了德高望重，热爱少年儿童的退休教师为校外辅导员。

2、我校的大队委分工明确，通过自由竞选、民主投票成立的大队委员会，经常组织培训，定期召开例会。

（三）规范阵地建设

我校有独立的队室，布置规范、美观、实用，是队员们学习队知识、开展队活动的主要阵地，并于20__年被评为“__县标准化队室”。

（一）探究少先队工作与新课改的有机结合

1、紧密联系课堂教学内容开展探究性活动。

2、紧跟时代脚步，注重养成教育，开展探究性活动。

例如：对课堂纪律、校园环境、追星、零花钱、穿名牌、玩电游等问题进行探究，寻找解决问题的有效途径。

3、围绕培养动手能力和创新精神开展探究性活动。

我校开设了十字绣、剪纸等特色活动课程，并进入课表，将这项特色活动进行规范化与长期化。队员们从四年级开始学习折纸，五年级剪纸，六年级十字绣，不但上课时学，而且形成社团，利用课余时间练习，学生兴趣盎然，完成了多幅作品。现悬挂在校园内、陈列在队室的作品全都是队员们亲手完成的。

（二）以培养民族精神为核心，着实提高学生的政治思想素质

积极开展以“祖国的昨天”、“祖国的今天”、“祖国的明天”为主题教育活动。

“祖国的昨天”活动的主旨在让学生了解祖国的历史和民族英雄，树立民族自尊心。开展的活动有：

1、举行读书征文活动。

2、举行民族英雄故事会。

3、组织学生参观、刘少奇故居，写观后感，举办了图文并茂的专刊。

4、组织学生观看爱国电影并写观后感。

5、举行“爱我中华”黑板报评优活动。

“祖国的今天”活动的主旨是让学生了解祖国的发展变化与成就，增强民族自信心和自豪感，开展的活动有：

1、举行“今日中华”手抄报比赛。

2、组织长沙旅游观光活动。

3、组织社会实践调查，了解__的发展和变化。4、举行“祖国颂”黑板报比赛。

5、开展走进社区活动。

“祖国的明天”活动的主旨是引导学生树立远大的理想、勤奋学习、立志成才，激发学生报效祖国的责任感和责任心。开展了以下活动：

1、开展理想储蓄活动。

2、举行“祖国未来发展”报告会。

3、逐级举行《勤奋学习报效祖国》演讲赛。

4、开展“改陋习树新风争当文明学生”的活动。

（三）与时俱进，在体验教育活动中开创新局面

我校紧抓“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动：即每天一次广播活动，每周一次升旗仪式，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

（四）以主题队会创活动品牌，提高学生综合素质

学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动，由各中队轮流进行开放，同一年级学生全体参与，这项活动不仅扩大了教育面，气氛和效果好，而且起到了同一年级各中队相互观摩交流，不断提高质量的作用。

（一）社团活动卓有成效。

我校先后成立了“风之灵”合唱团、“火之焰”健美操队和“壮之力”鼓号队。其中，“风之灵”童声合唱团在__县第五届小学生文艺汇演中获一等奖、庆祝建党90周年合唱比赛中获__县教育系统二等奖；“火之焰”健美操队也在县文艺汇演中获“最佳才艺展示奖”，而且与鼓号队一起参加了__十一中50周年校庆、__职业中专新校搬迁庆典的演出与接待活动。

（二）大力开展“爱祖国”和“学雷锋”主题教育活动

我校少先队大队为培养队员们热爱祖国、热爱家乡的感情，举行了“神奇__、乡土情结”系列的摄影、征文比赛。

（三）创造性开展“__好少年”竞选活动。

我校结合本校实际情况，开展了轰轰烈烈的__好少年竞选活动。

（四）坚持开展“阳光运动会”和“庆六一文艺演出”活动。

这两项活动已经成为了我校的传统活动，因此，队员们在每年的六月和十月就如同走进了欢乐的海洋。

（五）脚踏实地开展“手拉手”互助活动。

长期以来，我校一直与伟人故里的沙田觉哉学校开展“同在一片蓝天下”的手拉手活动。两年多来，我们去那里关爱留守儿童，不仅给他们送去学习用品、衣服、玩具、现代化的教学课堂，而且诚邀他们和我们一起共度六一儿童节，同台表演，并赠送节日的礼物。

（六）创造性开展“校园之星”评选活动。

 

一、指导思想：

以“三讲”、“两思”教育和江总书记的“三个代表”思想精神为指导，以《中国少年先锋队教育纲要》、《少先队队章》和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的改革意识，强化少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立做接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义人才。抓好少先队的基础建设和仪仗队训练，以全面提高少先队工作水平。

二、目标任务：

1、抓好少先队员的教育，建立一个团结务实、文明健美、勤奋进取的集体形象。

2、使少先队员学会生存、学会做人、学会服务、学会创造。

3、积极开展少先队员的教育活动，认真出好各中队墙报。

6、加强少先队仪仗队的建设，力求节奏、动作整齐，力求达到一流水平。

7、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中取得好成绩。

三、具体工作安排：

九月份

1、           制订大、中队工作计划。

2、           健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会.

3、           庆祝第20个教师节,出版好各中队墙报。

4、         组织、开展好第二课堂兴趣小组活动, 抓好学校学生篮球队,田径队,合唱队,舞蹈队的训练;

5、   抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐.

十月份

1、   庆祝国庆节,出版好各中队墙报。

2、   10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪式等。

3、   祖国成就教育月：庆祝中华人民共和国成立55周年。

4、   开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培养队员的自理能力和劳动技能。

 

十一月份

1、           继续训练好仪仗队。

2、   迎接家长开放日,排练好节目办好学校文艺汇演,书画展览及体育活动.

3、   更新新一期各中队墙报。

十二月份

1、           冬锻活动月：积极开展冬季体育锻炼活动。

2、   庆祝“元旦”。

3、   做好少先队总结，开展评优活动。

4、   布置假日活动。

      元月份

    1、    进入期末复习阶段。

    2、    迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。

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