作风建设存在问题的原因篇1
关键词：新时期；党风建设；问题；对策
一、新时期党的作风建设内涵
党风建设，是指端正党组织和党员的思想作风、工作作风和生活作风，树立与党的性质和宗旨相适应的良好风尚的工作。新时期党的作风建设的首要问题是树立正确的世界观、人生观和价值观，核心问题是保持同广大人民群众的血肉联系，关键问题是坚持和发扬民主。
中国共产党一贯重视党风建设，在长期的革命斗争中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等一整套优良传统和作风。这些作风鲜明地体现和反映了中国共产党的无产阶级性质和全心全意为人民服务的宗旨，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新中国成立以后，中国共产党成为执政党，党风不仅关系着党的生死存亡，也关系到国家的前途和命运，党风成为党的建设更加重要的问题。
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，由于经济利益、就业形式和生活方式的多样化，价值观念的多元化，特别是市场经济负面效应的影响，党风问题成为更加突出的问题，正如陈云指出的：“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。”党的十三大到十七大报告都强调要加强和改进党的作风建设。党的十报告指出：“要以优良的党风凝聚民心、带动政风民风”。这就对新形势下党的作风建设提出了新的要求。
二、新时期党的作风建设方面存在的突出问题及原因分析
（一）新时期党的作风建设方面存在的主要问题
1.贯彻落实党的作风建设相关要求过于形式化、简单化，面上的东西多，而解决深层次问题力度不够，有的基层组织仍是喊得多，做得少；务虚的多，务实的少。在如何抓落实上工作欠扎实，缺乏监督机制，这样做会使措施落实不到位或流于形式。
2.一些领导班子和领导干部对在新形势下加强和改进党的作风建设缺乏紧迫感和危机感。有的班子自我感觉良好，认为班子作风无大的问题，对贯彻落实作风建设重视不够。有的领导干部认为，只要经济建设搞好了，个人生活腐败点，作风粗暴点无碍大局，这种观念的存在，使得一些领导干部对转变作风只是挂在嘴上，没有落实在行动上。同时，许多人作风转变的原因是迫于人事制度改革和组织上整顿等外在因素。
3.部分单位的党员领导干部对于把思想作风建设摆在第一位，认识不够到位，思想仍严重落后于不断发展的实际，习惯于凭老方式老办法想问题、做工作，缺乏主动性和创造性，工作没有新思想，单位没有新变化。
4.、形式主义仍然不同程度存在。有的领导干部工作重形式，不愿做扎扎实实、深入细致的基础工作；有的领导干部仍弄虚作假，欺上瞒下；还有的基层领导干部工作作风简单粗暴，习惯于强迫命令，甚至以权压人，损害群众利益。有的领导班子民主集中制不能很好地贯彻执行。有的领导班子一把手对于重大问题个人说了算，缺乏民主作风，听不进不同意见。
5.在生活作风上，一些干部无视党规党纪和对领导干部廉洁自律的要求，为政不廉，，中饱私囊，凡事考虑个人能捞多少好处，很少考虑群众的切身利益。
以上问题的存在，严重损害了党群、干群关系，也损坏了党在人民群众中的形象。
（二）造成新时期党的作风建设存在问题的原因分析
造成出现上述问题原因是多方面的，有主观方面的原因，也有客观方面的原因；有历史社会的渊源，也有现实社会的影响。具体原因有：
1.马克思主义理论修养不够，执政意识不强，缺乏长期执政的政治责任感
有些单位在加强和改进党的作风建设方面的成效不大的原因，首要一点是思想重视不够，认识不到位。而思想重视不够，认识不到位又是因为马克思主义理论修养不够、执政意识淡薄所致。
在一些党员、干部中，对共产主义的理想信念发生动摇，比较普遍地存在着不重视理论学习，特别是不重视马克思主义理论的学习。轻视或忽视理论学习，不可避免地会出现认识上的片面性、工作上的盲目性和决策上的主观性。因此加强马克思主义理论修养，认真转变作风，提高执政意识和执政水平，是巩固党在新世纪执政地位的迫切需要。
2.对党的作风建设方面存在问题的严重性认识不足，缺乏加强和改进党的建设的时代紧迫感
党的十报告指出的在作风建设方面存在的突出问题，在各级党组织中都不同程度地存在，有的还相当严重。一些党员干部不仅对此视而不见，或多见不怪、习以为常，这是全心全意为人民服务的宗旨观念不够牢固，没有深入群众，倾听人民群众的呼声所致。加强和改进党的作风建设，核心问题就是保持党同人民群众的血肉联系。人民群众对此既寄予厚望，又缺乏足够的信心。实践证明，缺乏信心往往会逐渐转化为失望，失望又会进一步转化为对党的不满。这种规律性的现象，应当引起我们的高度重视。前苏联和东欧各国共产党的失败，从根源上说是严重脱离了人民群众，失去了人民群众的信任和支持，而人民群众之所以抛弃党，一个很重要的原因，就是对共产党已经绝望，苏共的教训应成为我们的前车之鉴、长鸣警钟。
3.制度不健全、执行不严格是影响有效加强和改进党的作风建设的重要原因
制度建设上存在的问题原因是多方面的，一是在思想认识上，一些党员干部受封建传统文化影响较多，民主法制意识淡薄，遇事就会自觉不自觉地以人治、专制的面孔出现，实行“家长制”、“一言堂”，把民（代写文章：微信：13258028938） 主集中制的基本制度置于脑后。二是在思想意识上，利己主义严重，更有甚者“升官发财”、“有权不用，过期作废”的思想根深蒂固，当官就是以此为资本，向党和人民捞取更多更大的好处。三是制度上不健全。有些制度在某些方面比较笼统、抽象，缺乏可操作性，特别是对执行程序缺乏系统、严密的规定，与此相应的监督制度也不健全。四是对制度的实施环节抓得不实。比如：对于发扬党内民主，强调了发扬民主的重要性，但对具体落实缺乏相应的硬措施，在坚持集体领导和监督执纪方面仍然是薄弱环节。
4.领导班子及其主要成员不能率先垂范、带头贯彻是影响作风建设的关键因素
党的作风建设关键在领导，解决问题的重点也在领导班子、领导机关。领导机关对作风建设的学习和认识如何、对加强和改进党风建设的态度积极与否，直接关系到本单位的贯彻落实情况和党风建设情况。
三、推进新时期党的作风建设的着力点
（一）把党的作风建设与党长期执政的使命感紧密结合起来
一是从我做起，维护好党的形象。每个党员和党的领导干部都要按照中央要求，坚定走中国特色社会主义道路的信心，从自己做起，从实际工作中的小事做起，自觉树立好党的形象。二是要做到执政为民。我们共产党员好比种子，离开了人民群众这片沃土就会枯萎，要务实不务虚。党风建设要自觉接受群众的监督，以带给人民群众实际利益而取信于民。三是建立并完善党的工作制度。改进党的作风的根本点是抓制度的落实，否则只能是空谈。各级党组织必须把党风建设与党的长期执政的使命感紧密结合起来，从实际出发，从群众出发，办实事、讲实效，始终保持共产党员的公仆本色，发挥党的先进性。
（二）把党的作风建设与深刻领会和贯彻科学发展观紧密结合起来
一些单位领导班子和领导干部之所以对学习不重视，找不出自身的毛病或回避实际问题，从深层次来分析，往往是由于干部自身的理论素养所决定的。因此，作为一个领导干部只有加强理论学习提高自身的理论素养才能树立科学的世界观、人生观和价值观，具备敏锐的观察、判断能力，从而增强驾驭全局的能力。在学习的同时，必须十分重视理论和工作实际的结合。深入研究带有全局性、战略性、前瞻性的问题，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，自觉主动地贯彻好党的理论路线和方针政策，不断地解决好实际问题。当前，一大批年轻干部走上领导岗位，切实提高各级领导干部的理论素养是十分紧迫的任务，唯有如此，才能真正地把党的作风建设与实践科学发展观紧密结合起来。
（三）把党的作风建设与加强制度建设，尤其是深化干部人事制度改革紧密集合起来
加强党的作风建设必须进一步完善制度建设，使党风建设制度化、规范化，并严格监督检查。比如：建立健全领导干部作风建设的考核奖惩办法，建立个人量化考核档案，干部作风建设的量化考核由考评小组负责打分，群众集体监督。并以此作为考核领导班子、领导干部的重要依据等等。
加强制度建设还要加快干部人事制度改革和步伐。各级党委严格遵循党政领导干部选拔任用条例，在选人用人上严把关口，切实加强基层民主政治建设，全面推行民主选举干部制度，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选举权和监督权。实践表明，坚持和完善民主推荐、民意测验、民主评议、任前公示、组织考察、监督制约、试用期等制度，不但能提高考核结果的真实性、准确性、全面性，而且增强了制度的透明度，使广大群众感受到了“主人翁”的地位，在很大程度上转变了领导干部的工作作风，有利于在干部中形成积极向上、奋发有为的浓厚氛围。
总之，党的作风建设是一项带有全局性、长期性的系统工程，只要我们常抓不懈，在实践中不断创新思路，狠抓落实，就一定能够激发和保持我们党的生命和活力，开拓党的作风建设的新局面，领导和带领广大人民达到全面建设小康社会的奋斗目标，实现中华民族的中国梦。参考文献：
[1]黄苇町.苏共亡党十年祭[M].江西高校出版社，2004.
[2]邓小平文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1993.
[3]陈云文选（第三卷）[M].北京：人民出版社，1986.
[4]坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗――十报告[N].新华网，2012-11-09.
[5]王建国.新时期党内民主建设研究[M].北京：中国社会科学出版社，2008.
作风建设存在问题的原因篇2
【关键词】 （代写文章：微信：13258028938）高校；师德师风建设；现状；问题；原因
教师是高校教育工作的主体，也是高校精神文明建设的主体。在北师大师生座谈会上指出：“做好老师，要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？”[1]高校教师作为培育和弘扬社会主义核心价值观的表率，对高校学术价值观的养成与人生的发展都具有重要意义。所以，加强师德师风建设意义重大，不仅关系到高等学校人才培训的质量和教育的可持续发展，更关系到国家、民族的命运。
一、师德师风的涵义
师德，即为教师的职业道德，是指教师在从事教育劳动的过程中所形成的相对比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、集体及社会相互关系的行为准则，是社会对教师职业行为的首要要求与道德表现的概括。[2]师风是指教师的教学、学术作风，是教师的思想文化素养和人格修养的综合表现，是教师的道德、才学、素养的集中反映。综上，高校师德师风即指高校教师个体的职业道德素质以及由个体职业道德素质所形成的职业氛围和风气。[3]
二、高校师德师风建设存在的问题
改革开放以来，随着人们的思想呈现多样化的趋势以及市场经济带来的诸多负面影响，导致高校在人才培养中重才轻德、师德师风监督评价体系不完善等现象，以致高校教师在大学精神、教学水平、实践能力、人文素质、科研道德等方面存在巨大差异，高校师德师风建设存在诸多问题。
1、重形式轻内容
师德师风建设是在高校教师队伍建设、人才培养等方面起到了基础性作用，是实现教育可持续发展的重要保障。当前，高等学校普遍能够认识到加强师德师风建设的重要意义，采取了一系列有力措施，但在实际操作上仍然存在着诸多问题。譬如，常以活动的形式展开，大多停留在交流、表彰等表面工作，多重视形式，却忽视了高校师德师风建设的精神内涵。
2、重理论轻实践
高校师德师风建设不但要重视理论的学习，更应重视教育实践活动。事实上，部分高校在操作过程中，只强调理论，却忽视实践的重要性。从当前情况看，我国高校师德师风建设的理论体系较为完善，内容丰富庞杂，但从高校师德师风建设的实际成效看，远未达到期望的效果。高校师德师风建设只有将理论与实践充分结合，让理论得以实践，才能科学推进高校师德师风建设，促进高等教育发展。
3、道德失范现象多发
随着我国改革开放的不断深入，当今社会的人们更注重尊重差异、张扬个性，使相当一部分人的价值观与我们提倡的主流价值观相背离，这一现象在弘扬主流价值观的主要阵地――高校，同样存在，且有逐渐增多之势。一部分高校教师过分追求权利主张、个性张扬，却忽略作为高校教师的神圣使命，做出了一些违背社会公德、职业道德、党规党纪和国家法规的事情。譬如，爱岗敬业意识不强、争先意识淡薄、学术腐败等。
三、高校师德师风建设存在问题的原因分析
1、思想认识不到位，对师德师风的重要性认识不深刻
对师德师风认知度的高低决定着高校教师能否养成良好师德师风。师德师风认知可以理解为“教师个体对师德规范及其意义的认识，以及据此进行的是非、好坏、美丑、善恶评判。”[4]师德师风认知度不高已经成为当前制约我国高校师德师风建设向前推进的关键内因。部分高校教师认为，高校教师的中心工作无非是教学和科研这两部分内容，而思想政治观念是否符合主流、道德品质是否高尚则是次要的、虚的东西，缺乏具体的评价标准和量化指标，不会对自身的职称评聘、职务调整产生重大影响，做多了反而会影响到教师的教学、科研工作。这种认识是片面的、不科学的，教学和科研工作虽是高校教师最为重要的工作内容，却不是孤立存在的，部分高校教师放松理论学习，忽视对自身进行思想政治教育，对社会上出现的各类消极现象就不能正确认识、自觉抵制，对自身从事的事业缺乏理性的、科学的认识，就不可能更好的完成教学、科研任务，就无法肩负起作为高校教师的重大责任。
2、学校、教育主管部门相关制度不健全，管理不科学
在师德师风建设过程中，部分高校、教育主管部门相关制度缺失、管理不规范，缺乏科学的制度保障和方向引导，直接影响高校教师的思想和行为。例如许多高校在教师考核、教育培训、职称评聘工作中，重科研轻教学，过分强调的级别、数量，在此政策的引导下，多数高校教师背离了教师的本质；有些高校师资队伍建设过程中本末倒置，在教师职称晋级考核中重智轻德，对师德考核重形式、轻内容；有的高校轻视对高校教师进行思想政治教育，教育培训制度贯彻不彻底，对高校教师放任自流，缺乏引导；有的高校在引进人才时，缺乏科学完善的考核机制，重学历，轻德行。可以说，高校师德师风建设制度的不健全，管理上的不系统、不科学，都是导致高校教师师德师风部分缺失的重要原因。
尽管各高校也在积极探索有效的师德师风建设工作机制，但从整体情况看，高校的师德师风建设机制还不健全，还有很大的整改空间。多数高校教师管理权责不明确，没有一个专门负责教师管理的部门，高校的人事处、教务处、党委组织部等部门都负部分监督管理的职能，但由于各部门缺乏必要的沟通协作，在一定程度上造成了对教师管理工作职责不明确，决策不统一，政策执行不顺畅；在高校教师考核评价方面，缺乏对教师师德师风的有效考核办法，不同程度的存在着形式陈旧、手段单一、流于形式等问题。
3、某些社会不良因素对高校师德师风建设产生负面影响
随着我国改革开放不断深入，社会开放度不断提高，个人主义、拜金主义、消费主义、享乐主义等思潮泛滥，道德滑坡、信仰缺失已严重损害社会文明进步。随着高等教育的不断开放，社会上种种不正之风已经侵入高校内部，侵蚀着高校教师的思想观念。一些高校教师思想混乱，甚至迷失了正确人生方向，人生理想过于趋向实际，幸福感过于追求物质享受，价值判定标准过于注重金钱。
高校师德师风建设存在的问题的主要原因是我们自身问题，解决这些问题必须完善制度、加强管理，努力提升教师思想道德素质。积极探索符合新的时代特征的高校师德师风建设新路径，是当下高校亟待解决的问题，关于“三严三实”的论述，为解决高校师德师风建设问题提供了全新的视角，需要深入挖掘“三严三实”与高校师德师风建设的天然联系。
【参考文献】
[1] 同北京师范大学师生代表座谈时的讲话.中国新闻网，2014.09.10.
[2] 傅维利.师德读本[M].高等教育出版社，2003.91.
[3] 董爱华.师德师风建设的起点、重点与切入点[J].高等教育研究，2008（2）.
作风建设存在问题的原因篇3
关键词：暖通工程；给排水安装工程；问题；原因
进入新世纪后，国内经济得到快速的发展，建筑行业也获得了长足的进步，人们对建筑的要求也在不断的提高。暖通给排水安装工程对于建筑来讲非常的重要，一个建筑要是没有性能良好的暖通给排水系统，那么会严重的影响建筑各项功能的发挥，笔者在本文中首先分析了暖通系统安装工程中存在的问题以及原因，接着深入的分析建筑工程水系统安装工程中存在的问题，最后给出相关改进的建议。
一、暖通系统安装工程中存在的问题及原因分析
1、暖通设备安装中存在的问题
在对建筑工程暖通系统进行安装之前需要对其进行相关的设计，就暖通系统设计而言，需要重点注意的是设备和管道安装的标高应在设计的时候进行标注，该因素是影响设备安装的关键，要从安装技术的角度对其进行重视。对设备安装工艺进行设计的时候需要经过相关技术上的审核，以便于完善设计环节中的各个技术要点。当前，国内对暖通安装工程的设计环节重视程度还不够，这对设备安装的质量和水平影响很大，不仅如此还影响到设备的安装和验证环节，让工程的科学性、合理性大打折扣。
施工要点不清晰是施工环节存在的主要问题，导致设备安装的过程中没有标准的定位和标高，不科学的系统管道的设计最终导致安装的不科学。一般来说，通风管道的标高和走向被暖通设备变高与定位操作直接的影响，这会对室内空气的对流和排放造成严重的影响。不及如此，设计的管道标高和安装的标高对室内装饰的完整性也会产生影响。在建筑工程中通风系统的安装极为广泛，建筑工程施工和维护的重要环节之一就是设备的安装，我么也要重视起存在于安装通风设备中的问题，在设计的时候要求到将要安装的现场进行实地的勘查和测量。为了提高安装的精确度，在实际进行安装的时候需要进行适当的调整，这样才可以避免安装通风设备的时候出现各种各样的问题。
2、暖通系统运行噪音超标问题分析
噪音污染是普遍存在暖通系统运行和安装中的问题。噪声的来源有多种，如：工程施工使用的风机、空调终端设备、空气置换装置等，在进行设备安装和运行的时候产生噪声污染是在所难免的，噪声污染最为严重的暖通空调系统。
在建筑工程上，安装暖通空调之前会进行一定的设计，目的就是尽可能的让安装设备以及试运行的时候减少噪声。但目前，建筑暖通空调系统的设计和安装对规定的隔音、吸音措施没有严格的遵守和执行，导致安装工程的噪音过大，甚至在设计的时候就不符合国家的标准，同时还存在没有正确的选择系统、设计、技术等问题。因此，设计室内空调安装系统的时候，要在相关的标准下进行，全方位的考虑系统在安装的时候存在的问题。
对设备运行噪声产生影响的重要因素还有暖通系统设备的稳定性。安装设备的时候第一就是把设备水平，把减振器使用于安装过程，这样可以让设备安装和调试的时候降低产生的噪声。除此之外，设备运行过程中噪声产生的源头之一就是暖通系统中的管道及装饰吊杆安装定位不准。所以对暖通设备与风管连接操作要达到相关质量的标准。
二、建筑工程水系统安装工程中存在的问题及原因分析
1、给排水管道交叉问题
当前，对管道交叉设计以及实际安装的过程中存在的问题比较多：不严格进行设计、施工质量控制不到位等，对安装工作的精确度和科学化造成严重的影响，这就要求我们在各个环节加强控制。对管道布置进行设计的时候要到施工的现场进行实地的考察，严格的对设计方案进行审核，对其中存在的问题及时的指出和改正。除此之外，在安装环节要严格的遵循技术规范，让管道布局的合理性尽可能的提升。
在对管道进行设计和安装的时候应坚持的原则有：管道的实用性、管道的装饰性、管道安装和维修的便利性等原则，对可能出现在施工过程中的问题要尽力的规避。在有限的空间内对管道的铺设、距离、支架等进行合理的安排，全面提高管道铺设的质量，让事故尽可能的少发生。
2、给排水管道安装工程中存在的水患问题
现场施工失去控制的情况在给排水管安装的过程中时有出现，一旦出现这种情况就会直接导致发生水患，造成财产的严重损失。一般来说，导致给排水管道安装过程中出现水患的原因大都是施工工序不明确、水管受冻、质量工程不过关等。一旦出现水患，对工程建设的质量造成严重的影响，对工程的生态效益来讲是一种极大的破坏。所以，对排水管道工程的质量我们要重视并加强管理，杜绝水患的出现。
要想在给排水管道施工的时候避免水患的发生，就需要重视管道系统安装前后的水压。要是管道施工是冬天进行的，要对管道进行灌水试压等操作，值得注意的是一旦操作完成必须把水尽快排出或者对水进行升温操作，这是出于保证水管不被冻伤爆裂上考虑的。除此之外，工程竣工后的验收过程也要对其进行良好的管理，只有给排水管道安装的质量得到保证以及进行良好的管理，就会有效的减少该系统运行时候的水患问题。
三、建筑工程中相关安装工程施工的几点建议
我们对安装工程的设计方案和设计的质量重视起来。在设计的过程中设计人员要进行要点的反复验证、修改，同时还需要到安装现场进行实地的考察，掌握工程的第一手资料，让设计方案的质量得到保证。除此之外，项目工程图纸要进行仔细的研究，对存在的问题要及时的进行修改。合理、科学、高质量的施工方案对暖通给排水系统来讲极为重要，同时我们还要做好的工作有：对施工期进行合理的定制，在施工过程中对质量加强监管，工程竣工后要严格的进行质量的审核。这样才能尽可能的保证暖通给排水安装的质量，让建筑的功能得到最大限度的发挥。
结语：目前国内暖通给排水系统安装确实存在一定的问题，针对设备的设计和安装、设备安装和运行噪音以及水患问题，笔者在文中进行了深入的分析，不仅给出了出现问题的原因还针对性的给出解决的措施，希望让国内暖通给排水安装工程的质量和水平进一步的提升。
参考文献：
[1] 方强. 试论暖通空调安装及调试运行中常见质量问题及对策[J]. 科技致富向导. 2013（02）
[2] 王芬兰. 暖通给排水安装工程中常见问题原因分析[J]. 山西建筑. 2012（03）
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[4] 多玉泉. 试论给排水安装工程的质量监控[J]. 现代装饰（理论）. 2011（02）
作风建设存在问题的原因篇4
一、对照检查情况
对照“六查六看”问题清单，充分运用“自我画像”对照问题清单深刻查摆问题、通过“开门画像”和“互相画像”广泛听取别人对自己的意见，查摆了问题并分析了原因。
（一）存在问题
一是政治站位方面。贯彻落实行动迟缓。存在对于贯彻落实上级部署安排、指示要求行动上有时存在迟缓、不坚决的现象，特别是对一些棘手工作有等靠思想；有时存在有选择性地传达和学习会议精神的情况。政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上特别是微信中流传的一些政治新闻、小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地坚决抵制。
二是思想认识方面。不能主动学习作风建设的有关规定要求。工作中，满足于听说了、大体上知道了。对他人违纪问题存在侥幸心理。对通报的典型案例、他人的违规违纪问题，认为事不关己，不需要对照查摆，存在一定的侥幸心理。主体责任落实力度不够。工作中“一岗双责”意识不强，重业务工作轻党的建设、纪律作风建设。
三是组织观念方面。有“老好人”思想。以具体事务繁重忙碌为由，放松了党的建设，对党员干部的政治纪律要求有所松懈。在工作开展中，存在批评别人怕影响团结、自我批评怕失去权威的思想，往往形成了讲好的方面多，讲工作成绩多，对问题和缺点轻描淡写，说自己避重就轻，说别人不疼不痒的现象，没有从深层次上找问题、查不足，导致出现的问题没有从根本上得到解决。
四是纪律规矩方面。遵守会议纪律不严格。参加会议期间，认为会议内容与自己的工作关联度不高时，认真听会、认真思考的兴趣就不大，开会就成了走走过场、应付了事；因工作或会议安排冲突，在紧急情况下存在找其他同志替会的现象。
五是作风建设方面。向基层及下级单位安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于行政命令式，不考虑基层实际和困难。群众观念淡薄，结亲连心、联系群众不用心用情。责任担当意识不强，对待工作有时畏难发愁，遇到难点问题不积极想法解决，而是过分依赖推脱。开展工作存在重形式、轻时效的问题，搞材料、抓工作本末倒置，工作落实变成文来文往。
六是建章立制方面。制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，脱离实际，操作性较差；制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督促检查。
（二）问题产生的原因
一是对政治学习“走过场”。对理论知识的学习不够深入，在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是业务水平不高，缺乏敬业精神。在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不能先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
三是工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对存在的问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
四是在工作作风方面不够实。怕麻烦、怕辛苦，只讲“过得去”，不讲“过的好”，在对待这样的问题上，自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展。对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的用心性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾，参谋助手作用发挥的还不够好。
二、自我量化打分情况
对照“六查六看”突出问题清单，逐条剖析并认真打分，共得分74分。扣分情况及原因如下：
（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第3条，扣3分。原因是贯彻落实行动迟缓。
2、第4条，扣3分。原因是政治敏锐性和警觉性不够强。
（二）思想认识方面。共8分，扣6分，得2分。
1、第6条，扣1分。原因是不能主动学习作风建设的有关规定要求。
2、第7条，扣2分。原因是对他人违纪问题存在侥幸心理。
3、第9条，扣3分。原因是主体责任落实力度不够。
（三）组织观念方面。共20分，扣2分，得18分。
1、第14条，扣2分。原因是有“老好人”思想。
（四）纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第19条，扣3分。原因是遵守会议纪律不严格。
（五）作风建设方面。共14分，扣7分，得7分。
1、第36条，扣2分。原因是工作中不能充分考虑基层实际和困难。
2、第37条，扣2分。原因是群众观念淡薄。
3、第38条，扣1分。原因是责任担当勇气欠缺。
4、第39条，扣2分。原因是开展工作重形式、轻实效。
（六）建章立制方面。共6分，扣2分，得4分。
1、第40条，扣2分。原因是制定出台文件缺乏研究。
三、个人承诺
为了达到自我提高、更好的服务工作的目的，我将严格按照纪律作风整顿的要求对待自己，也请同志们多给予监督批评，在今后的工作中，我决心从以下几个方面进行努力和改进：一是加强学习，进一步增强宗旨意识。加强对理论知识和业务知识的学习，严格以党政领导干部管理条例要求自己，做自己该做的事，尽自己该尽的义务，把工作和人民群众的要求作为自己一切工作的出发点和落脚点，不断充实提高，做为人民群众办实事、办好事的合格领导干部。二是务实求效，进一步提高改进工作方法。加强与基层群众的交流联系，把群众的所需所急所想作为工作的目的，办实事，求实效。进一步改进工作方法，杜绝工作中态度蛮横，敷衍了事的现象，争取不仅把当前的工作做好，还要把以后的工作基础打实。三是尽职尽责，严格履行职责。在今后的工作中，我将按照分工和党政领导干部准则，严格履行自己的职责，做好自己分管的工作，严格按照原则办事，按照上级要求办事，令行禁止，敢作为，做好为。四是严于律己，争做执行廉洁守纪的表率。作为一名党员干部，我要以身作则，严格遵守党员领导干部廉洁自律条例，杜绝以权谋私、奢侈浪费、堕落腐化、与民争利、侵害群众利益的行为。
同时，对照所查摆的问题有针对性的进行整改并自我加压、明确整改时限。
（一）政治站位方面
1、贯彻落实行动迟缓的问题。
整改目标：迅速贯彻落实升级部署安排，态度坚决，及时传达、学习会议精神。
整改措施：1、贯彻落实上级部署安排、指示时，行动迅速，态度坚决；2、参加会议后，及时向领导汇报传达会议精神；3、会后，认真组织办公室学习会议精神。
完成时限：即知即改，长期坚持。
2、政治敏锐性和警觉性不够强的问题。
整改目标：日常生活工作中绝不传播小道消息，不随意发表不当言论。
整改措施：1、对影响社会稳定的言论和行为做到坚决抵制；2、日常生活工作中绝不传播小道消息，不随意发表不当言论。
完成时限：即知即改，长期坚持。
（二）思想认识方面
1、不能主动学习作风建设的有关规定要求的问题。
整改目标：主动学习作风建设的有关规定，看进去，听进去。
整改措施：认真学习党章党规、《准则》和《条例》，牢记共产党员使命。
完成时限：即知即改，长期坚持。
2、对他人违纪问题存在侥幸心理的问题。
整改目标：主动对照查摆，不存侥幸心理。
整改措施：对通报的典型案例，认真对照学习查摆，时刻警醒自己。
完成时限：即知即改，长期坚持。
3、主体责任落实力度不够的问题。
整改目标：加强党的建设、纪律作风建设，把党的建设作为重中之重来抓。
整改措施：按照分工，认真搞好纪律作风整顿“一岗双责”工作，强化党建工作。
完成时限：即知即改，长期坚持。
（三）组织观念方面
1、“奉行好人主义”的问题。
整改目标：以纪律为准绳，按规矩问责。
整改措施：对其他同志存在的问题及时提醒，做好自我批评与相互监督。
完成时限：即知即改，长期坚持。
（四）纪律规矩方面
1、“遵守会议纪律、考勤纪律不严格”的问题。
整改目标：严于律己，带头遵守会议纪律和工作纪律。
整改措施：按时参加会议，杜绝迟到早退、缺席替会现象。
完成时限：即知即改，长期坚持。
（五）作风建设方面
1、工作中不能充分考虑基层实际和困难的问题。
整改目标：充分考虑基层实际和困难。
整改措施：深入基层，认真开展调查研究。
完成时限：即知即改，长期坚持。
2、群众观念淡薄的问题。
整改目标：主动联系，帮助联系对象解决实际问题。
整改措施：1、吃透扶贫惠民的政策文件；2、在平时更加注重问需于民、问计于民。
完成时限：即知即改，长期坚持。
3、责任担当勇气欠缺的问题。
整改目标：增强担当意识，主动推进各项工作。
整改措施：强化“啃硬骨头”的信心和决心，提高业务能力。
完成时限：即知即改，长期坚持。
4、开展工作重形式、轻实效的问题。
整改目标：转变作风、真抓实干，切实做到轻形式重实效。
整改措施：树立正确的政绩观，把政绩观定位在为群众谋利益的根本目标上，以这个目标来推动自己。
完成时限：即知即改，长期坚持。
（六）建章立制方面
1、制定出台文件缺乏研究的问题。
整改目标：制定出台文件具有针对性，结合本地实际，具有可操作性。
整改措施：多下基层调研，立足实际，提升文件的针对性。
完成时限：即知即改，长期坚持。
作风建设存在问题的原因篇5
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。 通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照****的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真自学****在****领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习****在全省教育工作会议上的讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，对****，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
作风建设存在问题的原因篇6
一、建立机构，加强领导
为使我局机关作风建设工作有步骤、有落实、出成效，2**3年11月7日，我局召开干部职工会议，讨论研究后，及时成立了作风建设工作领导小组，由局长张国良同志任组长，副局长侯进芬同志任副组长，其他人员为组员，下设领导小组办公室，由局办公室主任李跃辉同志兼任办公室主任，负责办公室日常事务。领导小组的成立，使局机关作风建设工作有领导、有步骤、有督促、有落实，保证了工作的扎实稳步推进。
二、制定措施
为使局机关作风建设工作有章可循，保证工作出成效，局作风办按照县委、政府的要求，制定了相关措施：即将工作分为五个阶段来开展：
第一阶段：思想发动，提高认识
组织全局干部职工深入学习党的十六大精神和十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》、州委罗书记1*月28日在机关作风建设动员大会上的讲话和县委、县政府《关于加强和改进机关作风建设的决定》、《XX县机关工作人员行为规范》，通过动员和学习，进一步统一全局干部职工的思想认识，提高干部职工参与机关作风建设的积极性和主动性，自觉参与到机关作风建设的工作中来。本阶段集中学习时间为3个工作日。
第二阶段，对照检查
主要围绕县委、县政府《决定》和《XX县机关工作人员行为规范》，认真查找本部门及干部职工自身存在的作风方面的问题。一是针对自身存在的问题，认真总结，深入分析机关作风中存在的问题；二是针对个人查找问题，认真分析每个干部职工的思想作风、工作作风、学习、生活作风等方面存在的问题，剖析个人在世界观、价值观、人生观和权力观、地位观、利益观上的原因。采取自我查找、相互查找，领导干部与职工相结合的方式，采取面对面背靠背，口头或书面的形式，把机关及干部职工身上存在的作风问题找出来。将查找出来的问题与干部职工公布，让每个同志对照查找，直至把问题找深、找透、找准。本阶段结束时，将所查找出来的问题整改上报县机关作风建设领导小组办公室。
第三阶段，制定措施，搞好整改
局作风办应将查找出来的问题清理归类，提出整改措施，能改的马上改，不能及时解决的，应分析原因，定出整改时向计划，提出整改措施，交局领导小组研究，为下步整改打下良好基础。对已有的规章制度，不适宜单位建设的，要进一步修改完善，急需把制度建立起来。整改一定要动真格，出突招，见实效。本阶段结束时，将整改措施、定立的制度和整改的成果书面报送县机关作风建设领导小组办公室。
第四阶段，完善制度，加强督促
制度一经定立或修改完善，就必须严格执行。在制定的执行中，要积极探索适应机关工作的运转，符合部门工作特点，便于广大干部职工遵守的方式和方法，使各项制度得以落实，真正达到用制度管人、用制度管事，使干部职工自觉地把自己的言规范到制度规定之内的良好运行机制中来，确保制度落到实处。
第五阶段，评议总结，巩固提高
局机关作风建设办公室，要认真总结好前面几个阶段的工作，实事求是地总结布局作风建设的工作过程和所取得的效果，把机关作风建设工作转正常的轨道，列入今后工作的内容。
三、组织实施
有了措施，局作风办按措施组织实施。在第一阶段中，主要是理论学习，采用集中学习、自学、分组讨论等形式学习了党的十六大精神和十五届三中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》，州委罗书记1*月28日讲话和县委、政府《关于加强和改进机关作风建设的决定》、《XX县机关工作人员行为规范》等内容，通过学习，使全局干部职工统一了思想认识，自觉参与到机关作风建设工作中。第二阶段主要是对照检查工作，通过采取自我查找、相互查找的方式，主要查找出部门的问题有：1、学习方面的问题；2、工作方面的问题；3、如何改进的问题。个人问题有：思想方面和工作、生活方面存在的问题。第三阶段是制定措施，搞好整改。针对上一阶段中查找出的问题，局作风办立即制定出整改措施，首先是制定了局长、副局长、办公室主任、室主任、政治待遇室主任、驾驶员、活动室人员七条岗位职责，然后修改和补充、完善了原有制度，新制度包括学习、工作、财务、会议、车辆管理、接待、活动室管理等七条制度。局作风办对岗位职责和制度执行情况加强监督，使各项职责和制度得到落实。
四、工作成效
作风建设存在问题的原因篇7
为切实做好我会转变干部作风加强机关行政效能建设第二阶段活动，我们采取设立征求意见箱，公布投诉电话和电子邮箱，广泛收集群众的意见、建议和接受群众投诉等形式，积极认真地开展了查摆我会在转变干部作风加强机关行政效能建设存在的问题，查找出了本机关主要存在的五个方面的突出问题：
一、存在的突出问题
1、宗旨意识不强，群众观念淡薄，严重，脱离群众，漠视群众，门难进、脸难看、事难办的问题。几年来，由于受到各种思潮的影响，受到拜金主义的影响，部分干部全心全意为残疾人服务的意识不强了，群众观念淡薄了，深入基层了解情况的少了，深入残疾人家庭了解情况的少了，帮助残疾人解决实际困难的更少；个别干部在接待残疾人来人来访时态度冷漠，对来办事的残疾人很不耐烦，存在着门难进、脸难看、事难办的现象。
2、责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高的问题。个别干部职工责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，不求无功，但求无过，一杯茶一张报过一天，有当一天和尚撞一天钟之思想；办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高，该办的事久拖不办，有事不关己高高挂起之心态。
3、缺乏干事激情，精神状态不佳，创新能力不强，因循守旧，学风不浓的问题。个别干部职工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混个日子，在办公室或群聊终日、或上网聊天、或玩电脑游戏；有的思想僵化，缺乏创新意识，打不开工作局面；有的不重视学习，缺少学习的兴趣和热情，认为学不学无所谓。
4、机关干部素质不高，工作能力不强，无法履行岗位职责要求，造成办事效率低下、质量不高的问题。个别干部职工责任感不强，政治素质不高，有的有工作责任心，但心有余力而不足，存在素质缺失问题，工作能力不强，很难胜任本岗位的工作，不仅办事效率低下、质量不高，而且还往往办错事，给工作造成损失。
5、为政不廉，，吃拿卡要，铺张浪费，讲排场、比阔气，拜金主义、享乐主义严重的问题。个别干部没有做到秉公用权、廉洁从政，在拜金主义、享乐主义思想的侵蚀下，放松了自我约束，放松了廉洁自律这根弦，出现了，公车私用，吃拿卡要等现象；在公务接待上铺张浪费，讲排场、比阔气的现象时有发生。
二、存在问题的原因
造成我单位作风和效能建设方面存在的问题其原因是多方面的，既有历史的原因，也有管理体制不顺的原因，但更主要的还是我们主观上的原因。
1、部分干部放松了世界观的改造，没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。忘记了共产党员的宗旨，忘记了人民公仆的本质，因此，群众观念就淡薄了，深入基层了解情况的就少了，深入残疾人家庭了解情况的少了，帮助残疾人解决实际困难的就更少。“官本位”的思想严重，没有了公仆的意识，对来办事的残疾人很不耐烦，门难进、脸难看、事难办。
2、放松了政治学习和业务学习。一是部分干部缺乏与时俱进的观念，理论、政策水平和素质能力不适应新形势新任务的要求，没有认真学习理论学习残疾人业务知识，没有树立终身学习的理念，致使个别干部职工素质不高，工作能力不强，缺乏开创工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治责任感，缺乏奋发昂扬的精神状态，缺乏奋发有为争创一流的精神，致使个别干部职工精神萎靡不振，得过且过，自由散漫。
3、各项规章制度还不够健全，有待进一步探索完善。由于在管理方面存在有章不循，有些制度还需进一步完善等原因，致使人浮于事，推诿扯皮，办事拖拉，办事效率低。
4、反腐倡廉工作有待进一步加强。由于社会环境、经济环境、政务环境的变化，放松了政治学习和思想改造，加上受到各种腐败思想的侵蚀，一些干部经不起金钱、美女、权力的考验，致使权钱交易，，吃拿卡要，讲排场、比阔气的等现象时有发生。
三、整改方向和措施
1、加强思想教育，在转变工作作风上下功夫
一是加强思想教育，树立公仆意识。要时刻牢记自己是一名政府工作人员，是人民的公仆，要坚决克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在残疾人最不满意的工作环节改起，从残疾人最关切的利益做起，在消除推来扯皮、效率低下等不良风气上动真格，见实效。三是要大兴务实之风。坚决克服形式主义、，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。四是密切与基层残联及残疾人的关系。要深入开展与残疾人的“心连心”活动，为基层残联和残疾人解决实际问题。
2、加强学习培训，在提高干部素质和业务工作能力上下功夫
要在提高残联干部综合素质和业务工作能力上下功夫，把干部队伍建设作为提高__机关行政效能的着力点。一是解决干部职工的思想认识和观念问题。通过学习，进一步深刻认识转变干部作风、加强行政机关效能建设的重要性，切实提高认识、转变观念，加强作风建设，提高行政效能。二是提高干部职工的综合素质。通过加强教育培训，加快干部培养步伐，努力提高干部队伍的整体素质。三是激发干部职工的主动性和创造性。要积极探索干部培训的激励机制，调动干部学习的积极性和主动性，引导他们把时间和精力多用于学习理论、思考问题、干好工作，努力建设一支高素质的适应现代化要求的干部队伍。
3、明确岗位职责，在建立健全各项规章制度上下功夫
进一步明确岗位职责，在修订完善建立各项规章制度上下功夫，为顺利开展转变干部作风加强机关行政效能建设提供制度保障。全面加强制度建设，把机关建设成为“勤政、务实、廉洁、高效、和谐”的文明机关，逐步建立职责清晰、管理健全、务实高效、奖罚分明的行政管理制度体系，建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制等18项《______规章制度》，形成以制度管人，以制度管事的长效机制，推进我会各项管理工作走上制 度化、规范化轨道。
4、加强廉正建设，在抓教育、重防范、堵源头上下功夫
一是认真开展党风廉政教育，坚持“教育在前，预防为主，防患未然”的指导思想，采取中心组学习、主题讨论、业余自学等形式，开展多形式、多载体、系统性的党风廉政教育活动,组织干部职工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，在干部开展“访贫思廉”、“读书思廉”、“影视思廉”系列专题教育活动，筑牢党员干部思想防线，使“党员长期受教育，群众长期得实惠”。二是创新监督机制，做到工作圈、生活圈、社交圈监督并重，事前预防控制、事中监督约束、事后惩戒并重，坚持惩防并举、注重预防的方针。三是建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、首问责任制度、限时办结制度、失职追究制度等18项《________规章制度》。进一步实行政务公开，在农村贫困残疾人危房改造、发放残疾人扶贫补助、扶残助学资金等工作上推行阳光作业，从源头上下功夫减少腐败的发生，促进党风廉政建设和行风建设工作。采取对外设置廉政建设举报箱等措施，强化外部监督，有效地方便办事人员，提高机关办事效率。
总之，我们将通过集中开展转变干部作风、加强机关效能建设活动，努力建设法治、服务、责任、效能的机关，实现工作作风明显改进、服务质量明显优化、办事效率明显提高，政务环境明显好转的目标，为我县残疾人事业再立新功！
作风建设存在问题的原因篇8
一、存在的突出问题
1、宗旨意识不强，群众观念淡薄，严重，脱离群众，漠视群众，门难进、脸难看、事难办的问题。几年来，由于受到各种思潮的影响，受到拜金主义的影响，部分干部全心全意为残疾人服务的意识不强了，群众观念淡薄了，深入基层了解情况的少了，深入残疾人家庭了解情况的少了，帮助残疾人解决实际困难的更少；个别干部在接待残疾人来人来访时态度冷漠，对来办事的残疾人很不耐烦，存在着门难进、脸难看、事难办的现象。
2、责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高的问题。个别干部职工责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，不求无功，但求无过，一杯茶一张报过一天，有当一天和尚撞一天钟之思想；办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高，该办的事久拖不办，有事不关己高高挂起之心态。
3、缺乏干事激情，精神状态不佳，创新能力不强，因循守旧，学风不浓的问题。个别干部职工缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事、不干事，就想混个日子，在办公室或群聊终日、或上网聊天、或玩电脑游戏；有的思想僵化，缺乏创新意识，打不开工作局面；有的不重视学习，缺少学习的兴趣和热情，认为学不学无所谓。
4、机关干部素质不高，工作能力不强，无法履行岗位职责要求，造成办事效率低下、质量不高的问题。个别干部职工责任感不强，政治素质不高，有的有工作责任心，但心有余力而不足，存在素质缺失问题，工作能力不强，很难胜任本岗位的工作，不仅办事效率低下、质量不高，而且还往往办错事，给工作造成损失。
5、为政不廉，，吃拿卡要，铺张浪费，讲排场、比阔气，拜金主义、享乐主义严重的问题。个别干部没有做到秉公用权、廉洁从政，在拜金主义、享乐主义思想的侵蚀下，放松了自我约束，放松了廉洁自律这根弦，出现了，公车私用，吃拿卡要等现象；在公务接待上铺张浪费，讲排场、比阔气的现象时有发生。
二、存在问题的原因
造成我单位作风和效能建设方面存在的问题其原因是多方面的，既有历史的原因，也有管理体制不顺的原因，但更主要的还是我们主观上的原因。
1、部分干部放松了世界观的改造，没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。忘记了共产党员的宗旨，忘记了人民公仆的本质，因此，群众观念就淡薄了，深入基层了解情况的就少了，深入残疾人家庭了解情况的少了，帮助残疾人解决实际困难的就更少。“官本位”的思想严重，没有了公仆的意识，对来办事的残疾人很不耐烦，门难进、脸难看、事难办。
2、放松了政治学习和业务学习。一是部分干部缺乏与时俱进的观念，理论、政策水平和素质能力不适应新形势新任务的要求，没有认真学习理论学习残疾人业务知识，没有树立终身学习的理念，致使个别干部职工素质不高，工作能力不强，缺乏开创工作的能力和水平。二是一部分干部不同程度地存在缺乏高度的政治责任感，缺乏奋发昂扬的精神状态，缺乏奋发有为争创一流的精神，致使个别干部职工精神萎靡不振，得过且过，自由散漫。
3、各项规章制度还不够健全，有待进一步探索完善。由于在管理方面存在有章不循，有些制度还需进一步完善等原因，致使人浮于事，推诿扯皮，办事拖拉，办事效率低。
4、反腐倡廉工作有待进一步加强。由于社会环境、经济环境、政务环境的变化，放松了政治学习和思想改造，加上受到各种腐败思想的侵蚀，一些干部经不起金钱、美女、权力的考验，致使权钱交易，，吃拿卡要，讲排场、比阔气的等现象时有发生。
三、整改方向和措施
1、加强思想教育，在转变工作作风上下功夫
一是加强思想教育，树立公仆意识。要时刻牢记自己是一名政府工作人员，是人民的公仆，要坚决克服“官本位”的思想，克服“高高在上”的思想，二是要提高工作效率。在残疾人最不满意的工作环节改起，从残疾人最关切的利益做起，在消除推来扯皮、效率低下等不良风气上动真格，见实效。三是要大兴务实之风。坚决克服形式主义、，坚持重实际、说实话、务实事、求实效。四是密切与基层残联及残疾人的关系。要深入开展与残疾人的“心连心”活动，为基层残联和残疾人解决实际问题。
2、加强学习培训，在提高干部素质和业务工作能力上下功夫
要在提高残联干部综合素质和业务工作能力上下功夫，把干部队伍建设作为提高机关行政效能的着力点。一是解决干部职工的思想认识和观念问题。通过学习，进一步深刻认识转变干部作风、加强行政机关效能建设的重要性，切实提高认识、转变观念，加强作风建设，提高行政效能。二是提高干部职工的综合素质。通过加强教育培训，加快干部培养步伐，努力提高干部队伍的整体素质。三是激发干部职工的主动性和创造性。要积极探索干部培训的激励机制，调动干部学习的积极性和主动性，引导他们把时间和精力多用于学习理论、思考问题、干好工作，努力建设一支高素质的适应现代化要求的干部队伍。
3、明确岗位职责，在建立健全各项规章制度上下功夫
进一步明确岗位职责，在修订完善建立各项规章制度上下功夫，为顺利开展转变干部作风加强机关行政效能建设提供制度保障。全面加强制度建设，把机关建设成为“勤政、务实、廉洁、高效、和谐”的文明机关，逐步建立职责清晰、管理健全、务实高效、奖罚分明的行政管理制度体系，建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制等18项《规章制度》，形成以制度管人，以制度管事的长效机制，推进我会各项管理工作走上制度化、规范化轨道。
4、加强廉正建设，在抓教育、重防范、堵源头上下功夫
一是认真开展党风廉政教育，坚持“教育在前，预防为主，防患未然”的指导思想，采取中心组学习、主题讨论、业余自学等形式，开展多形式、多载体、系统性的党风廉政教育活动,组织干部职工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，在干部开展“访贫思廉”、“读书思廉”、“影视思廉”系列专题教育活动，筑牢党员干部思想防线，使“党员长期受教育，群众长期得实惠”。二是创新监督机制，做到工作圈、生活圈、社交圈监督并重，事前预防控制、事中监督约束、事后惩戒并重，坚持惩防并举、注重预防的方针。三是建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、首问责任制度、限时办结制度、失职追究制度等18项《规章制度》。进一步实行政务公开，在农村贫困残疾人危房改造、发放残疾人扶贫补助、扶残助学资金等工作上推行阳光作业，从源头上下功夫减少腐败的发生，促进党风廉政建设和行风建设工作。采取对外设置廉政建设举报箱等措施，强化外部监督，有效地方便办事人员，提高机关办事效率。
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