学校支部三会一课制度执行情况自查报告

　　凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心 在大量时间中投入大量劳动的人。下面为您推荐学校支部“三会一课”制度执行 情况自查报告。

　　一?取得成效 自查主要通过对组织生活会?民主评议党.员和“三会一课”制度建设情况? 落实情况及相关材料展开。检查发现,支部都能做到定期召开党.员大会?支部委 员会,按时上好党课,科学合理安排组织生活会和民主评议党.员。年初根据上级 党.委要求及学校教育教学工作实际情况,认真制定支部工作计划,并经支部委员 会表决通过后开始执行。根据计划认真准备,学习的内容与时俱进,党.员(含预备 党.员)自觉参加党.员大会和党课学习,组织生活会?民主评议党.员和“三会一 课”台账资料齐全,包括会议签到?会议记录?发言稿等并按时上传至党.员教育 微信公众号进行考核。

　　(一)落实好支部大会 一直以来,我支部根据上级党组织的指示和本单位的实际工作需要,确定支 部大会的议题,突出中心,做到心中有数。会上,充分发扬民主,努力做到人人发言, 畅所欲言,各抒己见,力求把议题议深议透,并形成统一的意见。在充分讨论的基 础上,集中多数者的意见,提请大会表决,按照少数服从多数的原则形成决议。同 时,尊重少数人的意见,对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题,留待下次会议 继续讨论。形成会议决议后,在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。

　　(二)开好党小组会 党小组围绕党支部近期的中心工作,结合小组实际,结合实际加以考虑?并将 会期?议题等提前通知本组的党.员。会上,围绕中心议题,大家畅所欲言,各抒己 见,开展批评和自我批评。会议结束前,小组长归纳小结,形成结论,经多数党.员

　　同意后做出决定。

　　(三)坚持党课制度,落实党课教育 支部在课前认真进行调查研究,在熟悉课题内容?掌握基本观点的基础上,联

　　系实际,归纳提炼,写出详细的讲课提纲或讲义,做到胸有成竹,言之有物。课上, 讲课人员努力回答党.员思想上?工作中遇到的问题和最关心的问题,解开他们的 思想扣子,做到有的放矢?讲其所需?解其所惑,切实做到每上一次党课,弄清一两 个基本观点,使大家提高一次认识?接受一次教育。同时,根据新的形势?新的任务 和党.员思想新的变化,充实新的内容,丰富讲课的内容,提高讲课的质量。

　　(四)落实好组织生活会 支部党.员认真开展批评和自我批评,对于自身存在的问题,不避重就轻,实 事求是,认识问题深刻,分析原因科学,整改措施到位。对于其他同志存在的问题, 能够客观公正的给与批评,只对事?不对人,不讲个人情面,不搞好人主义,真心实 意的帮助同志改正,促进同志进步。被批评者虚心接受他人批评,不变脸,能够做 到有则改之无则加勉,整体氛围和谐融洽。

　　二?不足之处 (一)开展形式不够灵活。

　　组织生活的组织策划和内容安排上与党.员干部的实际需求和自身工作实际 存在一些差距,仍然局限于学习文件,不能更好的结合教师教学实际开展深入学 习。

　　(二)文本资料虽然完整但也存在一些不规范的地方。

　　有的会议原始记录要素不全?记录太过简略,不能很好的反应会议过程和会 议作出的决定。

　　三?整改措施 (一)注重质量,不断改进内容和形式。

　　坚持组织生活制度要注意不断改进内容和形式,切实提高质量,避免流于形

　　式。除了传统的会议模式之外,还应积极探寻更加丰富多彩的?多渠道的形式来开 展“三会一课”,比如座谈会?谈心会?定期培训,不断地提高“三会一课”的质 量。新冠疫情期间如不能实地面对面的组织生活,可以利用网络进行相关生活的 开展,不因疫情打破原有的工作计划。

　　(二)定期自查,确保“三会一课”制度。

　　为确保“三会一课”及相关制度不走过场,不搞形式化,保证党.员的经常性 教育能够持之有效地进行,领导小组将继续对支部落实“三会一课”及相关组织 生活情况进行自查。及时发现组织生活过程中的创新和存在问题,创新点继续保 持深化,问题及时解决,确保支部组织生活取得实效。

　　

　　学校领导班子落实全面从严治党责任清单

　　0 20XX 年 学校 领导班子落实全面从严治党责任清 单 单位：

　　（盖章） 单位职责事项 一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，按照教 育规律办事，办老百姓满意的好学校。

　　二、依照学校章程实施管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推 进学校依法治校。

　　三、注重校园文化建设，加强思想意识形态工作，培育和践行社会主 义核心价值观，加强师生思想道德建设，提升教师师德素养，培育学生综 合素养。

　　四、注重学校内涵发展，引导教师明确教育面临的挑战与发展趋势， 结合学校发展长远目标及近期目标，在实践中不断转变教师育人质量观， 促进教师团队专业化能力的提升。

　　五、坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”集体决策等校务公开 制度，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，自觉接受党支部、教职工和 上级主管部门的监督。

　　六、加强校园安全保障体系，营造学校、家庭、社会多方共同合力教 育的生态环境。

　　单位权力事项 校长：行政管理权、民主管理权、“三重一大”民主决策审核权、队伍 管理权、招生管理权、财务管理权。

　　书记：落实党风廉政建设主体责任清单的制定及推进权、支部建设管 理权、“三重一大”民主决策监督权、队伍管理权、民主管理权、发展党员 积极分子权、师德教育和考核权。

　　单位全面从严治党风险事项及防范措施 廉政风险事项一: : 执行“三重一大”集体决策制度和以教代会为主要形式的民主管理，可 能出现讨论不充分和监督不力有损集体利益的风险。

　　防范措施 1、进一步明确“三重一大”集体决策制度的讨论程序，做好会前酝 酿，分管领导与主要领导的沟通，会前资料的准备及法律法规文本；会中 充分讨论，记录会议发言，集体签署会议决策。

　　2、继续加强民主管理，严格执行教代会制度，发挥党务公开栏、校 务公开栏和校园网、内部网的作用。

　　廉政风险事项二: : 教工师德师风宣传教育不力风险 防范措施 1、利用全教会组织教师学习贯彻市、区教育大会精神，学习《教师 法》、《教师资格条例》等深刻领悟新时代师德师风建设内涵和职业规范要 求。

　　2、发掘身边好教师，弘扬师德正能量，以年级组为单位，由年级组 长负责在组内以“今天我们怎么做教师”为主题，举办一次专题 交 流 研 讨 活 动 ， 并 开 展 “ 最 美 教 师 ” 的 评选。

　　3、由各年级组梳理排查各年级师德师风建设制度机制薄弱环节和教 育管理风险隐患，针对当前师德师风建设中存在的问题现象，分析原因制 订整改清单。然后集思广益，汇集到学校形成一份整改事项清单。

　　

　　第一季度全面从严治党工作情况汇报

　　疫情防控期间，**部在公司党委的正确 ___下，深入贯彻学习 ___ 新时代 ___ ___思想，大力推进全面从严治党，强化干 ___伍建 设，落实主体责任，尽全力做到守土有责，守土尽责，守土担责；

　　进一步加强党的思想建设、作风建设和反腐倡廉建设，发现问题及 时研究解决。确保了全面从严治党主体责任在**部的有效落实。现 将 2020 年一季度落实全面从严治党主体责任情况报告如下：

　　一、一季度工作落实情况

　　（一）学习方面

　　为坚决贯彻落实 ___ ___重要指示精神，切实在疫情防控工作中加 强党的 ___，为打赢疫情防控阻击战提供坚强 ___保证，**部及时 宣贯《 ___**市委关于坚决贯彻落实 ___ ___重要指示精神加强党 的 ___、为打赢防控阻击战提供坚强 ___保证 ___》和《 ___**市 委 ___部关于进一步发挥各级党 ___战斗堡垒和先锋模范作用坚决 打赢新型肺炎疫情防控阻击战的紧急通知》精神及**公司党委《关 于在疫情防控工作中充分发挥党 ___战斗堡垒和党员先锋模范作用 ___》等相关文件，号召全体党员在疫情期间要严明 ___纪律，服从 安排；要明确责任分工，履职尽责，确保疫情防控工作落实、确保 人员安全、确保****正常运行。同时积极宣贯《 ___在“ ___、牢

　　记使命” ___总结大会上的讲话》，《全国“ ___、牢记使命” ___总结大会精神》，《全省/市“ ___、牢记使命” ___总结会 议》，《**省第十三届人民 ___第三次会议精神传达提纲》，牢固 树立“四个意识”。**部作为**部门，将设备日常检修、重点设备 整治、标准化作业落实、设备技改等作为“ ___、牢记使命” ___ 的主战场，认真卡控现场落实、岗位履责到位等关键环节，确保各 项重点工作的稳步推进，提高标准化作业水平，使安全运营始终在 有序可控的范围内。

　　（二）党风廉政建设方面

　　（三）落实从严治党约谈和履责报告方面

　　（四） ___工作方面

　　本季度从 3 月份开始**部结合工作实际，部门全部管理、技术、职 能岗位员工深入生产一线，每人开展了为期 2 天的跟岗，在此次疫 情防控工作中，**部严格要求三个中心在认真抓好疫情防控的同 时，有序抓好**设备检修工作，确保疫情防控与设备检修“两手 抓、两不误”。特殊时期跟岗人员在做好自身防护的同时，能够对 现场作业中存在的不足、不对的地方及时提出整改措施，可以极大 程度的提升设备维保质量，同时，跟岗人员要立足岗位，积极沟通

　　协调，在跟岗调研过程中对员工的疑虑及困惑，进行全部的讲解和 指导，确保跟岗时效。

　　二、存在的问题和不足

　　**部在落实全面从严治党主体责任方面，做了一定工作，取得一定 成效，但仍存在一些差距，一是有时还不能把实现维护人民群众的 根本利益作为出发点和落脚点，工作中深入基层一线时间少、认真 研究解决问题少、抓“生产”“多，抓“长效管理”少等问题。二 是我*系统设备运行还不稳定，一些薄弱环节有待进一步加强，应对 电扶梯、安全门等影响乘客服务的重点故障做好应急响应。员工业 务素质和技能水平还跟不上发展形势，尤其是不能适应高效运营的 要求，如一些委外专业的员工不能及时处理复杂的设备故障等问 题，反映出普通员工业务水平和应急能力还需提高。

　　三、下阶段

　　模板,内容仅供参考

　　

　　学校 2021 年意识形态工作总结学校意识形态

　　以深入学习贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大精神为首要政治任 务，坚持以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党要求为主线，按照__县教委 党建办公室《关于做好意识形态工作的通知》《__县 20__年教育系统意识形态工 作责任书》的要求，认真贯彻落实中央和市、县委意识形态工作责任制，坚持党管 意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，积极培育和践行社会核心价值 观，积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律，以广大党员为抓手，以 宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作，为学校健康发展提供强有力 的思想保证。现将 20__年以来意识形态工作情况总结如下：

　　一、加强组织领导，落实意识形态工作责任制 按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，充分认识加强意识形态工作的 重大意义。学校成立以党支部书记为组长的意识形态工作领导组，制定实施细则， 完善网络舆情监控制度，落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机 制，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，不断增强干部职工特别是领导干部的责任 意识。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的 重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，全力打好意识形 态工作主动战。

　　二、强化理论学习，提高党员政治理论水平 抓宣传思想工作，理论武装是关键。学校党支部的高度重视党员的政治理论 学习，认真贯彻党的十九大精神、总书记系列讲话和治国理政新理念新思想新战略 等。

　　一是坚持以科学的理论武装头脑，突出学习重点，打造学习型党组织。充分 发挥党员活动室、电教室阵地作用，把理论学习放到重中之重来抓，重点学习《纲 要》《摘编》等著作、党纪政纪及相关法律法规知识、“两学一做”、机关干部作 风大转变教育和廉洁文明家风建设内容，召开学习座谈交流会，提高党员、干部的

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　　政治素养，牢固树立正确的人生观、价值观和全心全意为民服务的宗旨意识，培育 干部的执法执政能力和实践创新能力。

　　二是抓好党支部中心组学习规范化、制度化建设。学校党支部书记以身作 则、率先垂范，亲自制定中心组理论学习计划和宣传思想工作要点，确定学习专 题，进一步规范和完善中心组学习制度、考勤签到制，建立健全了中心组学习档 案，抓好学习的考核评分。学校共开展中心组学习 13 次，其中理论学习 11 次。各 党小组按照学校党支部中心组学习安排，相应开展学习。主要学习领会关于牢牢掌 握意识形态工作领导权和话语权、党支部意识形态工作责任制实施办法，在学校掀 起党员干部学习热潮。

　　三是强化领导干部“微党课”制度。结合“主题教育”“两学一做”学习教 育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，党政领导坚持每月上一堂“微党 课”，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，使广大群众树立科学发展 观，与时俱进，努力创业，勤劳致富。

　　三、抓好舆论引导，传播凝聚正能量 通过新闻媒体，积极鼓励单位和个人对外宣传，打造学校品牌，提高学校的 知名度和知晓度。传播凝聚正能量，正确舆引导论与对外宣传工作，坚持正面宣传 为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果，为全学校的改 革发展稳定大局提供强有力的舆论支持。

　　一是把握导向，规范舆论宣传。健全完善新闻“三审制”，搭建信息互通的 平台，注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。对重大事件、突发性问题 和一些苗头性现象，努力做到早预见、早发现、提前介入，制定应急预案，防患未 然，特别注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报道主动权。

　　二是强化载体，占领舆论阵地。建立活动中心和宣传栏，坚持紧贴中心、服 务大局，围绕学习宣传贯彻党的十九大精神、主题教育、建国 70 周年等重大活 动，推出了“砥砺奋进的五年”“十九大时光”“环境保护”“扫黑除恶”“脱贫 攻坚”等一系列主题宣传，以“社会核心价值观”为主题，开展了“道德模范”评 选、“好基地讲好故事”等宣传教育活动，全面凝聚起不忘初心、牢记使命，团结 一心、砥砺奋进的强大正能量。

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　　三是宣传“两学一做”、基层党建、社会核心价值观、廉政法治文化、党风 廉政建设等内容，对建立的微信群、群进行实时监控，发现异常立即管控，抢占宣 传舆论的制高点。

　　四、弘扬社会文明，践行核心价值观 学校党支部高度重视精神文明建设工作，定期研究精神文明建设工作，学校 建设了功能齐全的教师阅览室、休闲书吧，文体俱乐部。完善了领导机制、责任机 制、督查检查机制。丰富活动内容，深入开展一些群众喜闻乐见文化活动，举办象 棋、乒乓球等比赛；开展文明单位、文明办公室、文明家庭、“道德模范”、“好 婆婆”、“好媳妇”评选活动，文明素养明显提高；在师生中开展美丽校园、文明 校园行动，使校园环境的绿化、美化、亮化、净化水平逐步提高。

　　五、存在的不足 一年来，学校宣传思想工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节， 主要是：新闻稿件在报纸杂志上刊登数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加 大;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步探索;宣传思想工作的影响力、 渗透力、战斗力还需要进一步提高。今后，__宣传思想文化工作必须着力在统一思 想、凝聚力量、鼓舞干劲、增强实效上下功夫，努力在理论武装、舆论引导、文明 创建和文化发展上取得新进展，不断激发全学校广大干部教师工作激情，为推进__ 教育教学质量大发展，为建设“四个”一流的__提供坚强有力的思想基础和舆论支 持。

　　六、2021 年工作打算和工作措施 落实宣传思想工作重点，按照县委宣传思想工作要求，针对不足找问题，立 足问题找原因。

　　一要加强学习、提高素质，强化党员群众思想觉悟的提高和观念的转变。针 对部分教职工大局意识、集体观念淡薄，只顾个人眼前利益，不顾集体和长远利益; 一些教职工观念更新慢，接受新技术、新事物积极性不高;部分教职工不思进取， 要采取行之有效的方式方法，加强理论学习、观看先进人物电教片、先进人物事迹 报告会等办法进行教育，从思想上彻底改变问题。

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　　基层学校党建工作存在问题及其对策

　　翁源县附城中学 王先卫 在新形势下，对于我们基层学校来说，党员的思想状况如何？党建工作主要 存在哪些问题？出现这些问题的原因是什么？新时期学校党建工作有何对策？实 现哪些方面的突破？这些是每个党务工作者所关心的问题。在新时期里寻求学校 党建工作的新思路、新途径，实现新突破，是摆在我们基层学校党务工作者面前 的一个新课题。在工作中，我们感到党员教师队伍中存在着一些不容忽视的问题。

　　一、当前基层学校党建工作存在的主要问题

　　笔者曾对我县七镇一场基层中小学校近几年来党建工作情况进行深入的调 查。从调查中获知，我县基层中小学校党建工作自开展保持共产党员先进性教育 以来，虽然在一定程度上党员教师的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增 强，但是，在基层学校党建工作中仍存在不少的问题，并且有些问题比较严重。

　　（一）对党建工作不够重视。个别学校只是片面追求教学质量和升学率的提高， 对学校党员、教职工的政治学习，思想建设有所忽视，存在“一手软，一手硬”的 现象。

　　（二）教学、科研工作与党务工作协调不够。党支部工作围绕学校中心工作来 开展是非常重要的，也是必须的。对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我 批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必 须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进 的问题上，许多支部还需要进一步探讨。

　　（三）发展党员步伐缓慢。不少学校支部在教职工中发展新党员的步伐过慢， 发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。

　　（四）党员的男女比例悬殊。中小学校女教师所占比例较大，不少支部不够重 视培养发展女性教师党员，女党员人数较少，造成男女党员比例失调。

　　(五)党组织阵地建设不够健全。个别学校由于办公场地及教室紧张，党支部经 费严重不足，思想上不够重视等原因没有安排专门的党员活动室，党建的各项规 章制度无法上墙，造成支部活动不能正常开展。

　　（六）支部设置不尽合理。农村小学单独组建支部比例较少，有的农村小学存 在一无支部二无党员或校长不是党员的现象，党建工作存在空白地带。

　　（七）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够 。总体来讲支部组 织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别 党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单 一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政 治素质有待于进一步提高。

　　（八）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己 已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到 外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附 近居住地党支部。

　　（九）上级党委对下级学校支部关心不够。存在个别镇党委对下级学校支部关 心不够，对下级支部的党建工作缺少指导，造成个别学校支部组织机构不够健全。

　　（十）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层 党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。

　　二、加强基层学校党建工作的对策和建议 如何围绕学校的中心工作，充分发挥学校党组织的政治核心作用，进一步把党 员和广大教职工的思想和行动引导到教育改革和发展的目标上来，提高党的执政 能力，提高办学水平，这是摆在学校党组织面前的一项重要任务。如何加强学校 的党建工作，笔者认为应从以下几个方面着手。

　　（一）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是 做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关 系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血 液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完 成。

　　（二）要加强和改进思想政治工作。加强和改进思想政治工作是学校党组织的 一项重要内容。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从 群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的 最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

　　（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变 支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实，支部生活的 内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和 监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生 活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，

　　与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党 组织的创造力、凝聚力和战斗力。

　　（四）要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支 部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极 向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促 其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关 门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有农村小学都有 党员，保证校长一般都是党员。

　　（五）要根据实际科学设置党组织，理清党组织的隶属关系。按照有利于加强 党对学校的领导，有利于开展党的工作，有利于发挥党组织和党员作用的原则， 确定设置学校党组织，理顺党组织的领导关系；按照地域相邻，就近就便的原则， 党总支下设党支部，方便党员参加组织生活

　　（六）要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、 生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的 家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积 极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

　　三、基层学校党建工作的主要做法和经验 （一）加强学校党组织班子建设。坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念， 拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、 能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进领导班子，把支部班子建设成结构 合理，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。加强党支部的 自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、 图书阅览室等功能齐全的活动室，使全体党员有一个温暖的家。多渠道筹措支部 活动经费，积极开展丰富多彩的组织活动，增强班子的整体功能。

　　（二）突出思想建设。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。学校党 支部要重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。坚持“三会一课”制度，把对 党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、年级教师会、科组教师会等活动 中，对党员教师的常规教育管理做到点面结合，局部与整体结合，强化教育学习 的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采用灵活的学习方法营造浓 厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的 政治理论素养和政策水平。

　　（三）规范党员言行，着重制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好 形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言 行。健全“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制 度、节日活动制度、党风廉政建设制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教 师谈心制度等多项党建制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、 制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。

　　(四)求真务实，加强学校支部的组织和作风建设。党员是党组织的细胞，党支 部书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要 取得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任 务进行量化分解到每位党员，从根本上增强党员、党员干部、党组织在群众中的 吸引力、凝聚力和战斗力，充分发挥党建工作在素质教育中的优势和功能。围绕 党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现 党建工作和政务工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。

　　（五）发挥党员教师的先锋模范作用，抓好师德师风建设。党员教师是学校实施 教育教学改革，促进学校发展的中坚力量，要抓好师德师风建设，必须树立良好 的党员教师形象。首先要抓好宣传教育，利用每周的政治学习时间对教师进行师 德教育，增强贯彻党的路线、方针、政策和践行“三个代表”的坚定性，树立为 人师表的良好形象。加强党员世界观改造，提高党性修养，培养党员自觉抵制各 种消极思想的能力，保持共产党员高风亮节的政治本色。其次要抓好班子带动和 典型示范作用。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的言行带动广大 党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂；以师德师风建设中的先进典型鼓 励先进，努力营造尊重先进，学习先进，争当先进的良好校园氛围，进而带动校 风学风全面建设。三要抓好机制建设，在师德师风建设中，要建立和完善管理激 励机制，并将其作为教师教学工作考核的重要内容，落实到师资管理的改革中去。

　　（六）充分发挥党组织在学校教职工中的政治核心作用。学校党组织要积极探 索党务工作的新内容和新方法。在工作内容上，要做好党的教育方针政策的宣传 贯彻，保证学校党组织正确的政治方向；关心了解学校的发展规划，主动提出意 见和建议，带领党员和教职工努力完成学校的各项任务；关心教职工的生活，保 障教职工的合法权益，维护教师队伍的稳定。在工作方法和组织活动方式上，要 找准党建工作切入点，把党建工作与团队工作、学校管理工作结合起来，开展灵 活多样，优质有效的组织活动，增强党支部的向心力；充分发挥党支部思想政治

　　的优势，做好师生的思想工作，保证党的教育方针政策的全面执行，保证学校健 康发展。

　　（七）理顺关系，努力提高学校党建工作水平。学校党建工作要适应学校工作 的特点，要搞好学校党建工作，须重点处理好以下二方面的关系：一是党务和政 务的关系。在学校工作中，党务和政务要目标一致，做到职责上分，思想上合；

　　制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。党支部要协同学校行政做好学校总 体发展规划，明确党建工作的目标任务，把学校行政工作的难点，教职工关心的 热点，作为自己的工作重点，主动为学校排忧解难。学校党组织要积极参与学校 工作决策，学校行政要自觉接受党的领导和监督。二是党建与教学的关系。教学 是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党的 工作和教育教学及各项工作相结合，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党 建，抓好党建促教学。为提高教育教学质量出谋划策，要把教师的思想政治工作 和学生德育教育贯穿于教育教学的全过程。

　　

　　

　　

　　精品文章

　　《2020 年上半年党委落实全面从严治党责 任情况报告》

　　今年以来，公司党委落实全面从严治党责任，毫不动摇坚持和完 善党的领导，发挥党委政治核心作用，在疫情防控中作了大量细致有 效的工作，为推动公司保持稳定发展提供了坚强的政治保障。

　　一、上半年工作开展情况一是从严抓责任落实。公司党委始终坚 持把管党治党作为最根本的政治责任，年初，召开专题会议进行全面 研究部署，制定公司党委书记抓党建和党支部书记推进党建工作责任 清单，建立领导班子成员指导基层党建工作联系点制度，下发年度党 风廉政建设实施意见和任务分工，签订责任书和承诺书，层层传导压 实责任。领导班子成员能够认真履行一岗双责，带头落实组织生活制 度，加强分管科室监督检查，真正做到党建、业务两手抓、两手硬。

　　二是从严抓组织建设。公司党委严格执行民主集中制，认真落实 领导干部双重组织生活、中心组理论学习、重大事项集体研究、廉政 谈话、述职述廉、领导干部个人重大事项报告等制度。按照所在支部 与分管部门相对应的原则，重新调整成立了 11 个党支部，建在各业 务工作线上，解决了过去党建、业务分头抓、两张皮的问题。坚持硬 选人、选硬人，从各业务科室主要负责人中选择素质高、有担当、能 负责的同志担任各支部书记，解决了支部组织力不强、作用弱化的问 题。

　　三是从严抓思想教育。坚持以 xx 思想武装头脑、指导工作，突 出抓好理论中心组和党员集体学习，建立了周五集体学习、定期研讨

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　　交流、现场教学、实地调研等多种方式相结合的学习机制，上半年共 组织集中学习教育活动 10 次，分三批赴廉政警示教育基地开展警示 教育，进一步筑牢了思想防线。

　　四是从严抓作风建设。按照纪律严明、担当作为标准抓作风、建 队伍，在公司建立了责任清单化、工作项目化、成效数字化的三化工 作推进机制，树立以实干论英雄、以实绩为标尺的作风导向。深入开 展 xx 大讨论活动，全面提升干部的责任意识、担当意识。在全公司 开展以讲政治、敢担当、有作为为主题的集中整顿月活动，全体人员 对照自身工作职责，自我反省，深刻剖析，查摆问题，互相监督整改， 进一步转作风、提效能。

　　二、存在问题及不足今年以来，我们严格按照上级有关规定和要 求，紧紧围绕中心任务，注重源头治理，持续改进作风，加强队伍建 设，经受了各种风浪的考验，推动了事业发展。但是，我们不能盲目 乐观，应当清醒看到存在的问题和不足，突出表现在以下三个方面：

　　一是党建思维不牢固，精神不振。有的同志仍然存在抓党建影响 工作的认识误区，党建与业务系统抓、融合抓的理念还没有真正树立 起来。党建工作往往说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。

　　有的党员先锋意识淡化，放松了对自己的要求，日常工作中把自已等 同于普通群众，缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取。

　　二是组织工作不扎实，效果不佳。一些支部党组织制度不完善， 管理松懈，支部组织生活不健全，三会一课制度坚持不好，个别支部 存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃;在

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　　对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评 价全年工作成绩的主要依据，对政治表现、自身综合素质等难以实施 准确的评价考核;有的支部党建工作与业务工作紧密结合不够，满足 于做好规定动作，带动作用不明显，主题实践活动影响不广泛。

　　三是业务工作不担当，合力不够。党建说到底是做人的工作的， 业务工作是靠人干的。党建带队建的作用没发挥好，会产生一系列问 题，特别是在担当作为抓落实上，例如，有些同志工作的蜜月期还没 有过，业务还没有搞熟，什么成绩也没有，就把眼睛和心思瞄准到另 外一个岗位;有些同志对岗位挑肥拣瘦，觉得工作辛苦、责任太大;有 的同志在工作中抱着为别人干事的心态，机械的被动的完成任务;有 的同志干自己的私事风风火火，一到上班时间就浑浑噩噩，对领导交 办的工作敷衍了事;有的同志大局意识不强，对领导交办的看似不是 责任范围内的工作一推了之。

　　三、下一步工作思路及措施 我们要坚持问题导向，聚焦存在的问题，切实增强思想和行动自 觉，以更加负责的态度、更加有力的举措，推动全面从严治党延伸到 基层、落实到每个支部和每位党员，确保全面从严治党要求在公司落 地生根，凝聚起推动事业发展的强大合力。

　　一是推进过硬支部建设。要树立一切工作到支部的鲜明导向，充 分发挥党支部的战斗堡垒作用。认真抓好《中国共产党支部工作条例 （试行）》的学习培训，组织支部参加上级举办的专题培训班，利用 主题党日等多种形式开展专题学习。继续抓好《党支部运行规范（试

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　　行）》、双向述职评议制度的落实，深化优秀支部工作法和党建品牌创 建活动。

　　二是严格组织生活制度。严格落实三会一课、民主生活会、组织 生活会、民主评议等组织生活制度，督促指导党支部严格执行制度规 定，着力提升党的组织生活经常化、制度化、标准化，继续落实党员 领导干部双重组织生活制度，确保党内组织生活开展经常、严肃认真、 记录规范、资料齐全。认真开展主题党日活动，丰富活动内容和形式， 推动理论学习、党性锻炼与业务能力提升紧密结合。

　　三是强化党员管理。把从严治党要求贯穿到党员发展和管理各个 环节，认真落实加强新形势下党员发展工作的要求，进一步突出重点、 优化结构，不断提高发展党员工作质量，严格党员组织关系转接和党 费收缴管理，规范基层基础工作。认真落实党内关怀激励制度，增强 党员荣誉感归属感。结合民主评议党员深化党员画像，形成党员党性 体检的长效机制。

　　四是抓严抓实系统党建。积极探索抓系统党建的有效形式，以系 统思维抓党建，继续落实领导班子成员党建工作联系点制度，结合开 展调研等监管工作，加强对各党支部党建工作的指导。建立健全结对 互学共促机制，各机关党支部通过与联建党支部党课联上、活动联办、 工作联抓等方式，有力推进基层支部建设。

　　内容仅供参考

　　

　　2022 学校党建工作计划表 ___年党建工作的总体思路是：以___理论、“___”重要思想和科 学发展观为指导，全面落实___大、___届___中、四中、五中会议精 神，全面贯彻党的教育方针。以建设学习型党___为载体，统筹安排， 突出重点，创新方法，讲求实效，切实推进党的班子建设、干___伍建 设、___建设和党风廉政建设，为办好人民满意教育，构建和谐社会提 供更加坚实的政治保障和___保障。

　　一、加强思想宣传工作，树立教育良好形象 1.坚持理论学习，提高思想政治素质。以___理论、“___”重要 思想和科学发展观武装和教育广大党员和干部，坚定党员的___信念， 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，提高党员的理 论水平、思想政治素质和共产主义道德素养。要进一步掌握良好的思 想方法和工作方法，牢固树立正确的人生观、价值观、道德观，进一 步弘扬爱国主义、___主义精神，保持和发扬党的优良传统，为我市教 育又好又快发展奠定坚实基础。

　　2.继续深入开展学习新《党章》活动。要紧密联系实际，深刻理 解党的政治生活和___生活原则、各项基本制度和纪律规定，进一步强 化党章意识、党员意识、___观念和纪律观念，提高党性修养，自觉做 到个人利益服从___利益，局部利益服从整体利益，思想上和上级保持 高度一致，确保政令畅通，令行禁止。

　　3.坚持政治理论学习制度化、多样化。要进一步健全和完善学习 制度，注重理论联系实际，做到学有所思，学有所获，学有所行，形 成良好的学习风气。要加强学习的落实、检查和管理，丰富学习的形

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　　式。结合教育工作和学习实际，选择不同形式开展学习活动，切实增 强学习的实际效果。

　　二、加强___人才工作，提高教育队伍素质 1、提升干部执政能力。健全规范干部作风的各项制度，形成长效 机制。强化领导干部的遵规守纪和廉洁自律，深入落实坐班、“禁酒 令”等勤、廉制度，定期开展廉政警示教育活动，提___部的自律意 识。加大领导干部和优秀教师外出学习培训的力度，提高依法行政水 平，提升队伍素质。

　　2、提升教师师德水平。扎实开展深化师德师德提升年活动，对照 社情民意调查，深入查剖制约教育发展、影响教育形象的突出问题， 进一步健全完善与素质教育发展相适应的师德管理考核机制，做到师 德建设常抓常新，教师从教行为得到全面规范。（范本）以弘扬主旋 律为动力，做到典型引路，形成学先进、当先进的良好局面，促使校 风、教风、学风进一步转变，不断提高人民群众对教育的满意度。

　　3、优化队伍管理机制。一是推进民主管理，进一步加强教代会的 规范化建设，强化校务公开，提高教职工参政、议政的主人翁意识， 营造和谐共处、合力发展的工作氛围。二是加大考核机制，进一步激 发工作活力。

　　三、加强纪检监察工作，发扬廉政勤政作风 1、加强党纪国法教育。进一步抓好《中国___党员领导干部廉洁 从政若干准则》的贯彻落实，严格执行“五十二个标准”的规定;开展 《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《行政机___务员处分条例》 等党纪政纪条规学习活动，促进党员干部依法履行职责和遵守职业道 德，严格廉洁自律。

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　　2、加强廉政文化建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育，树立 正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部拒腐防变能力。紧紧 围绕构建教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系主线，不断完善 各项制度，深入推进___倡廉建设，努力营造“人人思廉、人人倡廉、 人人促廉”的良好氛围，使廉政文化建设深入人心，打牢廉洁行政的 思想政治基础，筑牢拒腐防变的道德防线。

　　3、深化作风效能建设，提升服务水平。进一步加强制度建设，以 主动服务、热情服务、跨前服务为宗旨，不断提高服务水平和办事效 率;进一步建立健全便民、高效的办事服务制度，提高社会满意度，提 升党员干部服务社会的责任感和使命感。

　　四、落实各项具体措施，全面完成党建目标任务 1、增强党员干部社会责任意识。___党员干部带头承担社会责 任，积极创造条件，为党员搭建爱心平台，鼓励党员干部积极参与救 灾、扶贫、助学等公益事业，自觉践行___核心价值体系，发扬“一方 有难、八方支援”的社会风尚，不断增强党员干部的社会服务意识; 2、关心年轻党员干部的成长。建立年轻党员干部定期交流思想、 汇报工作制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中 的实际问题。加强后备干部的培养和考察，建立培养档案，实行动态 （范本）管理。

　　3、进一步发挥党员干部的先锋模范作用。继续发挥党员干部在教 育教学工作中的积极作用，进一步落实科学发展观，___动员党员干部 立足本职，服务大局，创先争优，积极树立先进典型，带动身边群众 争当先进、争创优秀，推动局各项事业的有序发展。

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　　4、进一步完善党员日常管理工作制度。按照“坚持标准、保证质 量、改善结构、慎重发展”的原则则，培养入党积极分子和发展新党 员;加强对入党积极分子的政治理论培养与党性教育，继续推行发展党 员公示制、票决制，把好发展党员质量关;及时做好党员___关系转接 和党费收缴工作，确保党___工作正常有序开展。

　　2022 学校党总支党建工作计划 以___新时代管党治党重要思想为指引，深入学习贯彻___新时代 中国特色___思想和党的___中全会精神，紧紧围绕学校文化建设、课 程改革，坚持不懈抓好全面从严治党各项任务。

　　一、强化政治担当，严格责任落实 1.压实主体责任。作为党建工作的主体，学校党总支要从严统筹 抓好党的思想、___、作风、___倡廉和制度建设。强化书记抓党建第 一责任的落实，将党建工作与学校各项工作相结合。每年总支至少召 开两次党建工作专题会议，研究部署党建工作。年中听取支部书记党 建工作汇报，年底___党支部书记抓基层党建述职评议考核。每季度召 开支部书记工作例会，___学习，了解支部季度工作情况，及时发现解 决问题。

　　2.强化压力传导。各支部书记是抓支部党建工作的第一责任人， 各支部要认真贯彻落实《中国___支部工作条例（试行）》，落实党要 管党、全面从严治党要求，强化党支部政治功能，切实担负起直接教 育党员、管理党员、监督党员和___群众、宣传群众、凝聚群众、服务 群众的职责。

　　二、提高政治站位，加强思想武装

　　

　　最新 2021 学校意识形态工作总结

　　学校意识形态工作总结 多年来，学校深入贯彻落实新时代中国特色社会思 想，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水 平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认 真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地， 坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校 和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显 著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总 结如下：

　　一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障 1.我校始终坚持把精神 文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫 生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有，有检查， 有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作 列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导 亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

　　2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业 的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作 目标，落实工作责任。

　　为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体， 在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注 重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决 策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同 时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子 的运行效率。

　　3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的 工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形

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　　象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大 问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员 工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

　　开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校 德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守 法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作 用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了 升华。

　　二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍 拥有一支勤奋敬业、博学多才的 教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良 的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价 值观教育，开展、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位， 培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师 的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工 程”“师徒结对”等工作。

　　采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将 学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能 力。

　　三、加强阵地建设，优化育人环境 1.加强校园文化建设。学生的思想素质培 养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力 度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的 目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙 育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

　　2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通 过一系列精心组织的活动对学生进行爱国教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教 育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展 丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

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　　我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋 习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育 工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱 国、环保、安全法制等多方面教育。

　　3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起， 养成良好的（代写文章：微信：13258028938）习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展 民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明 校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开 展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。

　　4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化 的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画 兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学 习兴趣，提高了学生的整体素质。

　　四、创新教学教研改革，提高教育教学质量 学校坚持分组教研模式，各学科 分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和 实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟 通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。

　　在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本 （代写文章：微信：13258028938） 学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存 在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又 有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。

　　五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。

　　1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主， 综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组 组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制 度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行 24 小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了

　　
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