按照这次党员干部纪律作风集中整顿活动专题学习研讨交流的要求，本人通过认真学习领会上级指示精神，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义民主思想，学习党章中国共产党廉洁自律准则，中国共产党纪律处分条例，积极开展学习研讨，广泛征求意见，与单位领导班子成员及同事深入谈心交心，联系自己的思想和工作实际，查摆问题，开展批评与自我批评，重点剖析存在的问题及根源，按照要求画好像，打好分，承好诺现，将对照检查情况报告如下：
一、自身存在的主要问题
1.政治站位方面。对三会一课制度规定落实不到位，重形式，轻内容，满足于拍照片，留档案，补抄活动记录等以应付检查；党性意识不强，对党员是第一身份，党内职务是第一职务认识不清，履责不到位；参加会议后对会议精神汇报不全面、挑重点学习；政治敏锐性不强，对传播政治段子行为制止不坚决。
2.思想认识方面。对严明纪律重要性认识不到位，对发生在身边的违规违纪行为，不自觉抵制，对通报的典型案例，他人的违规违纪问题，持漠视态度，事不关己，高高挂起，不能主动对照查摆，不积极吸取教训，存在侥幸心理；缺乏刀刃向内的勇气，对照检查不深不细，查摆问题不痛不痒。
3.组织观念方面。党内生活不严肃、不认真，开展批评和自我批评缺少辣味。参加组织生活不及时、不经常。奉行好人主义，对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话、讲套话，避重就轻、不动真格。
4.纪律规矩方面。存在落实考勤制度还不够严格，有时存在迟到早退现象。
5.作风建设方面。安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于行政命令式，不考虑基层实际和困难；责任担当意识不强，对待工作畏难发愁，推进工作缺乏主动性、积极性。
6.建章立制方面。制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，脱离工作实际，存在明显漏洞或盲区，操作性较差；制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督促检查；不按要求组织、参加理论中心组学习、支部学习、主题党日活动等，以工作忙等为借口随意缺席组织活动。
二、产生问题原因分析
存在上述问题的原因是多方面的，既有主观因素也有客观因素，深刻剖析根源，有以下几个方面：
1、政治理论学习不够，理想信念有所松懈。放松了主观世界的改造，把理论学习当成软任务，对习近平总书记系列重要讲话精神学的不深不透，没有真正达到理论武装头脑、指导实践的要求，没有通过学习解决好理想信念、执政能力、群众路线、精神状态等问题，对深层次的问题缺乏深入思考。
2、宗旨意识淡化，放松了世界观的改造。本人生在农村，从小长在农村，自我感觉与农村和农民群众有深厚感情，参加工作后，一直要求自己对党忠诚老实做人扎实工作，做到了加班加点任劳任怨，自认为党的宗旨意识比较强。但是这次活动让我觉得深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够，没有很好地针对问题沉下底，缺乏深入细致的调查研究，缺乏寻求解决问题的具体方法和途径，全心全意为群众服务的意识有所松懈，宗旨意识不强。
3、大局意识不强，政绩观存在偏差。为自己部门和所分管的利益考虑过多，对工作要求偏高过急，助长了形式主义。过分注重出经验、出亮点，政绩观有偏差；过分注重显绩，对上级负责多，对下级负责少。贯彻科学发展观不坚决，有重眼前、轻长远的思想。工作谋划站位不高，看的不远，考虑眼前利益多，长远利益少，只满足于干好分管的工作，思想上，工作上都没有很好的融入发展大局。
三、整改措施
通过认真查摆让我更加明确了今后的努力方向。我将按照上级的要求，知行结合、边学边改、立学立改，全面做好整改工作。
（一）坚持终身学习，坚定理想信念。系统学习党的十八大历次全会、十九大报告和习总书记系列讲话精神，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，树立科学的世界观、人生观和价值观，不断筑牢政策理论基础，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。认真落实三会一课制度，积极参加会议学习，高度重视党建工作，擦亮党员名片，认真履行党员义务。积极参加纪律作风集中整顿活动，认真学习相关规定，吸取典型案例教训避免侥幸心理。
（二）认真学习先进典型，强化组织观念和纪律规矩。坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，严格遵守各项议事程序和议事规则。严肃党内生活，勇于开展批评与自我批评，不当老好人。严格遵守会议纪律，严格外出请销假制度。最守廉洁纪律，不收受礼品、土特产等。认真学习先进典型，树立正确的政绩观，做到为民，务实，清廉，尽职尽责，决不懈怠。
党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国特色社会主义进入新时代，我们党要以新气象新作为统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，就必须加强党的政治建设。
加强党的政治建设是全面从严治党向纵深发展的内在需要。现实中，党内存在的很多问题都同政治问题相关联，管党治党上的“宽松软”根子上是政治上的“宽松软”，加强党的政治建设是解决党内各种问题的治本之策。要成功应对新形势下我们党面临的“四大考验”、“四种危险”，就必须把加强党的政治建设摆在首要位置，从根本上解决党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等问题，使我们党始终具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律，永葆党的先进性和纯洁性。
加强党的政治建设是坚持和加强党的全面领导的必然要求。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，党的领导必须落实和体现到各方面各环节。在这个问题上，曾一度存在模糊甚至错误的认识和做法，有的认识不清、底气不足、能力不够，含糊其辞不敢领导、不会领导；有的只讲业务、不讲政治，弱化党的领导，党的领导在一些地方和单位落虚落空了。这些问题都是政治问题。解决这些问题，必须不断加强党的政治建设，建立健全坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系、工作体系，提高党的执政能力和领导水平，使各级各类组织都在党的集中统一领导下齐心协力、协调一致开展工作，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供坚强政治保证。党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，牢牢把握“两个维护”的要求，荡涤积弊、激浊扬清，营造风清气正的政治生态。
作为卫生健康局的一名党员，在履职好文秘相关工作之外，也要时刻关注关心卫生健康局重大发展方向，协助做好健康扶贫、创卫等相关工作，发挥好党员的先锋模范作用，积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深入学习贯彻习近平总书记对云南工作的重要指示精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
第四巡回指导组按照区委“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组办公室的安排和要求，严格督促14家指导单位按照各个规定动作，时间节点，保质保量有序推进主题教育各项工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
1.督促各指导单位抓好主题教育前期准备工作。“不忘初心，牢记使命”主题教育启动后，我们第四巡回指导组督促各单位第一时间安排部署、迅速启动主题教育，各单位也第一时间成立主题教育领导小组及办公室，明确组织领导，配置了工作力量，确定了负责人和联络员，摸清了党委（组）、党总支、党支部设立情况，制定了切实可行的实施方案，迅速启动了主题教育。
2.超前谋划，参加指导各单位完成动员部署会议。9月11日，参加完区委“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议和主题教育领导小组办公室工作培训会后，我们指导组对会议精神、《“不忘初心、牢记使命”主题教育指导工作手册》进行学习，明确各个时间节点，并在第一时间向14个被指导单位传达了会议精神，对当时亟待开展的主题教育动员部署会议相关工作进行了统筹安排。为保证各单位9月12日前完成动员部署会议，我们第四巡回指导组划分为两个小组，逐个审核各单位动员部署会议方案、主持词、传达上级会议精神、主要领导动员讲话稿等材料，逐个参加指导各单位的动员部署会议，提出工作要求，确保规定动作按时完成不走样（12号召开了11个单位动员部署会，13号召开了林草局动员部署会，15号召开了教育局、住建局动员部署会）。
3.精准指导，保质保量完成读书班集中学习、交流研讨、调研成果交流、讲专题党课和对照党章党规找差距会议。我们严格按照主题教育规定动作时间节点和工作要求，会前对读书班筹备方案、领导动员讲话、读书班学习内容、主要领导交流研讨和调研报告等材料进行审核把关。同时划分成两个小组，分别参加了14个指导单位的交流研讨和调研成果交流会议，并对交流研讨和调研成果做了指导点评，列席了14个单位主要领导讲专题党课和领导班子对照党章党规找差距会议，并对下一阶段重点工作做具体要求。
4.督促各指导单位按期上报了学习计划、调研计划、检视问题和整改落实清单、专项问题整治表、整改方案、自查报告、专题党课讲稿、对照检查材料等各种资料，对上报的各种资料内容认真审核把关，指导组组长签字，对学习计划制定不规范，检视问题不真不实不细，调研计划制定不切工作实际，调研报告、专题党课讲稿、对照检查材料质量不高的当面指出，提出意见，反复沟通、多次修改完善后再上报。截止目前，各个环节需要上报指导联络组资料都已签字审核上报。
二、工作措施和方法
1.建立指导单位联络员周会议制度。我们指导组每周星期一下午召开联络员周会议，主要是总结上周工作开展情况，学习近期重点工作通知和传达相关会议文件精神，详细安排下周重点工作，指出和分析主题教育开展过程中存在的问题，交流讨论解决对策，更好的督促指导单位主题教育有序开展。
2.每周为指导单位制定主题教育重点工作清单。我们指导组按照区委“不忘初心，牢记使命”主题教育领导小组办公室印发的《关于做好主题教育近期重点工作的通知》和相关文件精神，梳理出本周重点工作清单，经组长和副组长审核把关后转发联络员微信群，让各单位超前谋划，心中有数，抓紧开展重点工作。同时，我们积极同主题教育领导小组办公室进行衔接沟通，及时掌握重点工作，熟悉相关业务，明确工作要求和资料上报时限，更好的指导单位开展工作,不断提升主题教育工作的计划性，保证各项任务从容有序开展。
3.坚持参加会议和督查指导相结合的巡回指导方式。我们指导组根据主题教育重点任务推进计划表讨论制定了党委（组）和基层党支部“不忘初心，牢记使命”主题教育资料督查清单，我们将指导组划分为两个小组，正、副组长各带一组，在参加指导单位相关会议会前或会后，通过听取汇报、座谈交流、查阅资料等方式对主题教育开展情况和软件资料完善归档整理情况进行督查指导，现场指出督查发现的问题，提出整改意见建议，并对照资料清单对缺失和不完善的资料进行勾选和备注，要求指导单位在反馈问题三天内整改到位，指导组抽时间再复查。同时我们指导组利用闲暇时间对指导单位下级党组织主题教育开展情况和软件资料准备情况进行了督查指导，先后到道南小学、实验小学、天成中学、园林管理局、非公经济组织等单位实地督查指导工作，对存在的问题提出整改意见建议，并就基层党组织软件资料的整理归档和如何开展主题教育做了现场培训。
三、存在的问题
1.有的单位主要领导对主题教育工作重视程度不够。我们第四巡回指导指导的14个单位都是脱贫攻坚专责组牵头单位，由于近期正在开展区级脱贫人口退出验收工作，时间紧，任务重，工作繁忙，对本单位主题教育重视不够，存在规定动作开展滞后，各种表册资料报送不及时，软件资料不完善，未归档整理等问题，从而影响了主题教育开展的质量；
2.各单位对下属党支部主题教育工作指导不到位。由于本次主题教育时间紧、节奏快，单位分管领导和党务工作人员忙于单位主题教育工作的开展和资料的准备，对下属党支部指导不到位，对主题教育领导小组办公室下发的文件研读不细，也未向下属党支部转发有关文件，致使下属党支部主题教育所有资料都是按照党委（组）资料模板准备，环节复杂，问题较多；
3.有些领导班子成员交流研讨材料、调研报告、专题党课讲稿、对照检查材料质量不高，学习计划更新不及时，检视问题和整改落实清单不真不实不细。
四、意见建议和下步工作打算
“不忘**、牢记**”
主题教育近期重点工作安排
一、学习教育
1.理论学习。以《习近平关于“不忘**、牢记**”论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规为重点，安排中心组和各支部11月底前，学完中央规定的书目，以及总书记对x工作有关重要讲话和重要指示批示摘编，并及时跟进学习总书记最新重要讲话和重要批示指示精神。
2.研讨交流。围绕“全面从严治党、政治纪律和政治规矩、党性修养”三个方面，局领导班子、各支部每周利用半天时间，开展集中学习和交流研讨。结合对照党章党规找差距，集中开展一次专题研讨交流。
3.传统教育。根据中央《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，以中心组、党支部为单位，组织党员干部认真学习《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
4.先进典型教育。以集体学习、专题讨论、主题党日活动等方式，组织党员干部学习总书记给国测一大队老队员老党员的回信、张富清、黄文秀等先进典型事迹，自觉对标，校正偏差。
5.警示教育。结合纪律教育学习宣传月，拟于11月上旬，组织全体党员干部集中观看一次警示教育片，以案为鉴、以案促改。
二、调查研究
6.继续深化调查研究。围绕调研课题，处级领导和科室负责人继续深入基层、深入企业深化调查研究，进一步完善调研报告，并于11月10日前汇编成册，报指导组审阅。
7.固化调研成果。各调研组对调研中发现的问题，提出解决问题、改进工作的措施。对通过新建、修改或废止制度可固化的调研成果，提出形成制度的建议；对可通过加大工作力度、改进工作方法予以解决的问题，要采取有效措施，强化责任落实；对条件尚未成熟、短期难以解决的问题，要通过清单台帐，持续跟踪研究，待条件成熟时予以解决。上述三种情况，都要实行台帐管理，11月10日前完成。
三、检视问题
8.制定工作方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中对照党章党规找差距的《工作方案》和《安排意见》，制订我局工作方案，经党组审定后实施，并报指导组审阅。
9.开展检视剖析。各支部、党员干部在认真学习党章、《新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的基础上，对照党章、《准则》《条例》深刻检视剖析，认真查摆存在问题，剖析形成根源。副处级以上干部要形成个人对照检查检视材料，其他党员干部也要形成个人检视问题发言提纲。结合学习研讨，召开党组、支部专题会，开展一次检视问题交流。
10.撰写检视剖析材料。党组主要负责同志主持起草局领导班子检视剖析材料，并经党组会研究讨论；班子成员检视剖析材料报请党组主要负责同志审阅；局领导班子和成员检视剖析材料报送指导组审阅；支部、副处级以上干部检视剖析材料，10月20日前报局主题教育办公室。
四、整改落实
11.制定专项整治方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中开展专项整治的《通知》和《意见》，制订我局专项整治方案。11月10日前，经党组会审定后实施，并报指导组审阅。
12.建立整改台帐。对中央部署的专项整治问题和我局己开展的“五个问题”专项整治、脱贫攻坚专项巡视考核整改和作风纪律专项整治，区分类别，建立台帐，明确整改内容、时限、要求和举措及责任，确保落实到位。
人事处牵头负责，相关支部配合。
五、其它工作事项
13.筹备召开党组专题民主生活会。11月20日前，制订党组专题民主生活会方案，经党组会审定后实施，并报指导组审阅；11月底前召开，邀请指导组到会指导。
14.认真召开支部专题组织生活会。11月20日前，对机关各支部、局属各单位党组织专题组织生活会作出安排，党组专题民主生活会后，及时召开支部专题组织生活会。
15.形成总结报告。对主题教育进行全面回顾，形成总结报告，报指导组审阅后报省委。
机关党委牵头负责，相关支部配合。
六、强化组织领导
16.夯实工作责任。局党组要定期听取汇报，分析形势，适时提出指导性意见。主题教育领导小组要跟进掌握情况，定期召开会议，及时指导安排工作，研究解决具体问题。领导小组办公室要对工作开展情况进行一次“回头看”，查漏补缺，补齐短板。各党支部书记要强化担当负责，切实抓好本支部主题教育，特别是检视问题和专项整治工作。
一．时间地点
9月19日、26日，10月10日、17日、24日、31日、11月7日，每天上午8点，下午3点40，学习时间为7天。地点上午会议室，下午年级会议室,晚上自学。
二．参加人员
学校领导班子成员、全体党员、全体教师。
三．学习任务及要求
深入学习领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵，深入学习领会习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述、中办、国务院下发的重要教育文件和全国、省、市、区教育大会精神，深入学习贯彻习近平总书记对河北工作重要指示批示，把守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求贯穿学习始终，读原著、学原文、悟原理，认真研究讨论，相互借鉴学习，学深悟透、融会贯通、真心笃行，对习近平总书记对河北工作重要指示批示贯穿落实情况全面开展“回头看”，对党中央决策部署贯彻落实情况全面开展“回头看”，把学习过程作为发现问题、思考问题、解决问题的过程，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以不忘初心、牢记使命的政治责任走好新时代的“赶考路”，努力开创新时代徐水教育和体育工作高质量发展的新局面，以优异的成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。
要将强化学习贯穿主题教育过程，边学习、边研讨、边调研、边解决问题，与教育工作紧密结合，将学习成果体现在促进工作上。学习时做到灵活方式、务求实效，除笔记外，可以在学习书籍上做笔记、批注、心得等。
四．学习材料
1．《党章》；
2．《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话》；
3．《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》；
4．《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》;
5．《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》；
6．《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》;
7．《中国共产党的九十年》；
8．《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》；
9．《新中国发展面对面》；
10．《中共保定市委关于在全市开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》。
11．习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话。
12．习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国、省、市、区教育大会精神
13．《局党组关于在全系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》中规定的学习内容。
14．国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见。
15．中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。
五．任务分工
1．办公室负责会务工作，负责新闻宣传报道等事项。
2．党办室负责制定《徐水一中“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习方案》，负责收集交流发言资料整理档案、记录学习情况督促党员领导干部记录学习笔记，负责提供中央、省委、市委、区委有关文件资料，负责与区教育和体育局指导组沟通协调。
3．校级领导按学习日程和任务分工主持学习，党小组组长按学校统一安排主持本党小组党员和教师学习交流，相关领导提前撰写交流研讨发言材料。要在学好两本必读书目的基础上，结合思想工作实际，重点谈思想认识和理念收获，不汇报具体工作，不超过5分钟。
六、学习日程
9月19日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1. 传达上级主题教育精神，就学校主题教育学习进行安排部署；
2.集中学习：蒋文利同志主持学习习近平《在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》；
3.交流研讨，刘冠超同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
9月26日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.陈宝学同志主持学习《坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》；
2.交流研讨，户红英、赵会青同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
10月10日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.李国胜同志主持学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》十相关内容；
2.交流研讨，王晓文、杨志刚同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
10月17日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.李建军同志主持学习国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》；
2.交流研讨，杨国旗、于兵同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
10月24日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.张峰同志主持学习《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会讲话摘要》；
2.交流研讨，张鹏、林洪泽同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
10月31日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.黄永新同志主持学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》相关内容；
2.交流研讨，刘红贤、田建龙同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
11月7日
上午（8:00-10：30）：陈宝学同志主持，全体领导参加，在学校会议室学习。
1.田振东同志主持学习《党章》相关内容；
2.交流研讨，田春荣同志发言。
下午（15：:40-16:30）党小组长主持学习和交流研讨，全体党员教师参加，在年级会议室。
晚上：全体党员教师自学，自选地点，读原著、学原文、悟原理。
一、适用范围
*区正、副科级干部的任免。
二、选拔任用的方式
科级干部的选拔任用参照《党政领导干部选拔任用工作条例》关于民主推荐、组织考察、党委集体讨论决定等规定程序进行，分组织推荐、竞争上岗、公开招调三种方式。
三、基本工作程序
凡提拔任用正、副科级干部均须进行民主推荐（交流提拔的可以采用民主测评）及组织考察。竞争上岗及公开招调的，按规定的程序实施。
（一）各单位根据干部队伍现状，就科级空缺职位按干部管理权限向区委组织部或区人事局提出选拔任用的意向，意向应包括各单位现有科级职位的配备情况、空缺情况及选拔任用的方式等（需进行民主推荐或民主测评的，应同时提交推荐表或测评表表样以及《符合推荐条件人员名册》）。
（二）区委组织部或区人事局根据干部队伍状况，对各单位的编制、科级职数、选拔任用的方式及民主推荐表（民主测评表）、《符合推荐条件人员名册》等进行审核，并予以答复。
（三）经区委组织部或区人事局核准后，实行竞争上岗的，事前报送竞争上岗方案，经批准后实施，完成竞争上岗程序后提出初步拟任人选，按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。公开招调的，事前报送招调方案，经批准后实施，完成公开招调程序后提出初步拟任人选，按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。采取组织推荐形式的，分本单位选拔任用、区内交流及区外调入三种程序进行。
1、本单位选拔任用的，按下列程序进行：
（1）民主推荐。经区委组织部或区人事局核准后，各单位召开干部会议，就空缺职位进行民主推荐。得推荐票较多者，方可列为考察对象。
第一，民主推荐一般为不提名推荐，采用无记名投票方式进行。
第二，参加民主推荐的人员应包括：单位全体在编干部、职工（人数在100人以上的单位在推荐正科级干部时可缩小范围至副科级以上干部）；下属事业单位正副职（街道党工委还应包括各社区居委会主任、社区工作站站长、党支部书记、股份公司董事长、总经理）；其他需要参加的人员。
第三，民主推荐时发放的材料包括经核准的民主推荐表和《符合推荐条件人员名册》。
第四，制作《民主推荐情况汇总表》，统计推荐票时应有计票人、监票人，计票人、监票人要在汇总表上签名。
（2）组织考察。各单位领导班子根据民主推荐的结果，集体研究确定考察对象。一个职位的推荐如果有2至3人得票相近，一般应进行差额考察；如果只有1人得票高度集中，也可以进行等额考察。考察对象正式确定后，参照《党政领导干部考核工作暂行规定》（中组发[1998]6号）和《广东省党政领导干部考察工作实施细则(试行)》（粤办发[1999]17号）的有关要求由各单位自行组织考察（必要时，也可由区委组织部或区人事局直接组织考察），并形成考察意见。
（3）提出任用建议。各单位（党委、党组）根据职位空缺情况及民主推荐、组织考察情况提出正式任用建议，按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。
（4）报送材料。各单位（党委、党组）按干部管理权限向区委组织部或区人事局报送干部职务任免材料，任免材料应包括：干部职务任免的请示、干部任免呈报表、干部任免审批表、分管区领导签署意见的原件、民主推荐材料、干部考察材料、班子会议纪要或讨论记录、干部现级职务的任职文件等。上报材料须按统一样式制作，严格按规定填写，所有材料均须加盖单位(党委、党组)公章，干部任免审批表还应有一把手签名。应征求上级协管部门意见的，还须提供上级协管部门关于干部职务任免的复函。
（5）审核材料。区委组织部或区人事局收到关于干部职务任免的请示材料后，要对请示材料逐一审核，包括：干部任免审批表中填写的自然情况与干部本人档案记载有无矛盾之处，与干部考察材料表述的情况是否一致，各栏目填写是否真实准确，呈报单位意见栏是否有一把手签名；表格及文件是否加盖了单位(党委、党组)的公章；请示与干部任免审批表落款的时间是否相同；民主推荐得票情况和班子讨论表决的情况，以及从机构规格、职数等方面核实干部配备的有关情况。凡材料不齐或不符合要求的，将材料退回原报单位，并解释原因，待重新按要求补齐材料后再予受理。凡不按规定、不按职数、或未按程序和渠道上报任免材料的，一律不予受理。
（6）提请讨论研究。区委组织部或区人事局将各单位报来的请示材料报部（局）领导传阅，根据部（局）领导的批示，提交区委组织部部长办公会议或区人事局局长办公会议讨论。部长（局长）办公会议根据干部工作的有关规定进行研究，形成任用决议。
（7）任前公示。根据《*区干部任前公示办法》（罗组通[*3]45号）的有关规定，对于提任科级职位的拟任人选，由区委组织部或区人事局进行任前公示。公示期限为7—15天。
（8）发文任命。根据部长（局长）办公会议的决定，区委组织部或区人事局发文任命，法律和各种章程对任免职有规定的，依照法律和章程规定办理。
（9）材料归档。对任免工作过程中形成的《干部任免审批表》、考察材料等，及时归入干部档案，其他材料归入文书档案。
2、区内交流提拔按下列程序进行：
（1）民主测评。交流提拔的可以采用民主测评，得赞成票较多者，方可列为考察对象。
第一，民主测评为提名测评，采用无记名投票方式进行。
第二，参加民主测评的人员与民主推荐的范围一致。
第三，制作《民主测评情况汇总表》，统计测评票时应有计票人、监票人，计票人、监票人要在汇总表上签名。
第四，民主测评一般由调出单位组织进行，测评结果通报调入单位。
（2）组织考察。调入单位领导班子根据民主测评的结果，集体研究确定考察对象，参照《党政领导干部考核工作暂行规定》（中组发[1998]6号）和《广东省党政领导干部考察工作实施细则(试行)》（粤办发[1999]17号）的有关要求到调出单位组织考察（必要时，也可由区委组织部或区人事局直接组织考察），并形成考察意见。
（3）提出任用建议。调入单位（党委、党组）根据职位空缺情况及民主测评、组织考察情况提出正式任用建议，调出单位（党委、党组）同时提出免职（调动）建议，按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。
（4）报送材料。调入、调出单位（党委、党组）按干部管理权限向区委组织部或区人事局同时报送干部任、免职（调动）材料，任免材料应包括：干部职务任免（调动）的请示、干部任免呈报表、干部任免审批表、分管区领导签署意见的原件、民主测评材料、干部考察材料、班子会议纪要或讨论记录、干部现级职务的任职文件等。上报材料须按统一样式制作，严格按规定填写，所有材料均须加盖单位(党委、党组)公章，干部任免审批表还应有一把手签名。应征求上级协管部门意见的，还须提供上级协管部门关于干部职务任免的复函。如拟调动人员调入、调出单位分属党群、政府系列的，应先经调出单位人事主管部门同意调出（免职）后，再报调入单位人事主管部门办理调入（任职）手续。
（5）审核材料、提请讨论研究、任前公示、发文任命、材料归档等程序参照本单位选拔任用的程序进行。
3、从区外单位调入任职的，原则上应平级交流，确因工作需要或表现特别优秀需提拔使用的，应自调入之日起满半年后再予提出，按本单位选拔任用的程序进行。
四、其他
（一）区公安系统科级干部及各街道、区直各部门下属事业单位正、副职领导干部的任免，参照本办法执行。其中，区公安系统各所所长、区属各完全中学校长、区属各医院院长（含疾病预防控制中心主任、卫生监督所所长）的任免由各主管局提出方案报区委组织部，由区委组织部考察、讨论后报区委常委会议讨论决定。
（二）部队转业干部安置任免原则上按市委组织部、市人事局有关军官转业安置的规定办理，可不进行民主推荐（测评）及组织考察，按科级待遇安置的由各单位（党委、党组）在接到安置任务后一个月内集体研究提出任用方案，按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。
（三）各单位选拔任用正科级领导干部（含事业单位按正科级领导职务管理的干部）无论是采取竞争上岗、公开招调，还是组织推荐形式进行，在提出拟任人选时，均需先征得分管区领导同意并签署意见后，再按干部管理权限报区委组织部或区人事局审批。
（四）科级干部的岗位调整，在区委组织部或区人事局正式下文任免之前，一般不能提前到位，个别确因工作需要或其他特殊情况需提前到位的，必须事先报经区委组织部或区人事局同意，并且各单位在宣布时不得自行宣布任何职务，只能宣布任临时负责人。正科级领导干部（含事业单位按正科级领导职务管理的干部）的提前到位，还须事先征得分管区领导的同意。
毕业论文交流学习会简报
为提高党支部全体党员毕业论文的质量、推进毕业准备工作顺利开展，研18工商管理党支部在团结楼324召开以毕业论文交流为主题的支部组织生活会。
会上，党支书首先介绍了本党支部为本次交流学习会做的准备工作，如沟通学生党员的空缺时间和讨论方案等，并在会上汇报了2020年度研究生党支部的工作情况和未来的党建计划。目前狠抓思想政治建设与意识形态工作，深入学习最新的政治思想，把握其发展动态。
首先，支部书记邀请班长详细讲解毕业论文完整的流程，包括论文的文字重复率检测、双盲审、明审、正式答辩、定稿这一些列的步骤、时间节点、提交的各类材料和可能会出现的状况和问题，大家仔细听取内容，多人参与提问。
其次，大家就论文撰写的内容、研究方法、文献综述、参考文献、图表等的格式和规范性进行了讨论，大家各抒己见，张文同学根据上一届的论文经验给予了大家很多格式上的规范性操作，杨丽同学发表了自己对论文内容的看法，给了大家内容上指导性的建议，葛君同学对几个时间节点提出自己的疑问，其他党员一一为她做了解答
最后，党支书总结了本次交流会的几个重点内容，包括毕业论文各环节的时间节点、提交材料和最为重要的论文的内容与格式，并祝愿大家都能顺利毕业！
先进性教育活动第二阶段动员会议上的讲话
（2005年3月22日）
同志们：
按照市委先进性教育活动领导小组的统一部署和要求，我室保持党员先进性教育活动，从今天起转入“自我检查、民主评议”阶段。今天的会议，主要是回顾前一阶段的工作情况，安排部署下一阶段的工作任务，进一步统一思想，明确要求，确保我室“自我检查、民主评议”活动稳步向前推进。下面，我讲三个问题。
一、正确估价第一阶段学习活动取得的主要成绩，切实增强做好第二阶段工作的责任感和紧迫感
从市委部署开展保持共产党员先进性教育活动以来，在市委督导组的具体指导下，室党组结合单位实际，以高度的政治责任感，精心组织、合理安排，带领全室党员坚持高标准、严要求、有计划、有步骤地开展教育活动，取得了明显的成效。主要有以下几个特点： 一是组织领导到位，学习氛围浓厚。室党组对先进性教育活动高度重视，把这项活动列入重要议事日程，作为一项重要政治任务来抓。切实加强组织领导，成立了领导小组和工作专班，负责学习培训的组织协调。严格制定实施方案和学习计划，积极创造学习条件，为教育活动扎实推进营造了良好氛围。
二是建章立制到位，学习质量较高。为了确保整个教育活动不搞形式，不走过场，室党组在研究制定活动方案时，制定了五项制度，即责任人制度、督导检查制度、签到考勤制度、补课辅导制度和一票否决制度。通过制定和实施五项刚性制度，确保了教育活动的有序进行，提高了教育活动的质量。从2月24日到3月15日，全室党员集中学习培训时间达到4xxxx小时，参学率达到10xxxx；共完成学习笔记4xxxx字，共写体会文章56篇，完成和超额完成了规定的各项学习任务。
三是学习研究到位，学习形式多样。在教育学习活动中，坚持读研结合，创新学习方式，激发党员内在动力。狠抓自学，通览《读本》。在第一阶段活动中，所有党员都按要求通读了三个《读本》，对“三个代表”重要思想内涵有了更深刻的把握。集中学习，精读重点。一方面，集中研读《党章》、《hjt同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》和《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等重要文献，边学习，边讨论，提高党性修养，增强理论素质。另一方面，通过看电影、警示片等，用正反典型教育警示全体党员，切实领悟做官、做人、做事的道理。开展讨论，交流心得。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，要求党员人人撰写体会文章，人人交流心得感受，通过以写促学，以谈促学的方式，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。同时，狠抓领导带头。在教育学习中，党组领导同志带头讨论发言、带头撰写心得、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改。在8天的集中学习中，领导干部以普通党员的身份参加教育活动，又以良好的姿态接受群众监督，为教育学习活动的扎实开展起到了良好的导向作用。通过创新学习方式，全体党员的精神面貌和思想境界发生了深刻变化，学习和工作的热情空前高涨。在交流会上，老党员扬家发同志深有感慨地说：“通过先进性教育学习，我对党员的涵义有了更加深刻的认识。我已经度过了自己57岁生日，意味着离法定的工作时间只有三年了，我要倍加珍惜这段时间，多学点本事，多做点工作。即使我将来退了休，我都要时刻牢记自己是一名共产党员，要时刻提醒自己保持共产党员的先进性”。
四是联系实际到位，学习效果明显。为了防止学用脱节，解决“钻不进去,深不下去,用不起来”的问题,我们引导广大党员从书本走向社会，从理论走向实践,使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。我们坚持联系实际，把查摆和解决问题作为整个教育学习阶段的着眼点和落脚点，采取领导点、群众评、自己查、组织议的方法，积极发动大家查问题、挖根源，研究制定相应的整改措施。通过边学、边查、边改，极大地增强了教育学习的针对性和时效性。为了让全室领导干部和党员思想有规范、行为有标准，我们结合政策研究部门工作的性质与特点，积极开展“五对照，五明白”大讨论，研究形成了以“忠诚坚定，经得起政治考验；业务精湛，担得起服务重任；甘于奉献，耐得住艰苦磨炼；廉洁自律，抗得住各种诱惑”为内容的党员领导干部保持先进性的具体要求，及以“忠诚可靠，业务过硬，作风扎实”为内容的普通党员保持先进性的具体要求。这些具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等方面的内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实先进性要求的坚定性。
我室保持党员先进性教育第一阶段学习活动，开局良好，进展顺利，达到了预期目的，但是，还存在一些问题和不足，主要是集中学习讨论的深度不够，党员自学方法创新不够，查找存在的问题上挖掘不够，这些问题需要我们在今后的工作中认真加以解决。我们一定要充分认识做好第二阶段工作的重要性和必要性，切实增强做好第二阶段各项工作的责任感和紧迫感。
二、抓住五个环节，扎扎实实抓好第二阶段的工作
认真搞好第二阶段“自我检查，民主评议”工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键，也是进一步提高广大党员的思想认识，真正发现问题、解决问题，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的关键。第二阶段工作是否认真深入，能否找准党员和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，关系整个先进性教育活动的成效。我们一定要充分认识搞好第二阶段工作的重要性，进一步提高认识、端正态度，为搞好第二阶段的工作奠定良好的思想基础。
第二阶段的工作，从3月20日开始，到4月20日结束。共有“征求意见，交心谈心”、“对照检查，党性分析”、“民主评议，互相帮助”、“组织评议，反馈意见”、“通报情况，接受监督”等五个重点环节。我们要严格按照规定的程序和步骤进行，并结合研究室实际，采取有效的方式，把各个环节的工作有机结合起来抓，切实提高工作效率。
第一，要认真做好“征求意见，交心谈心”工作。党支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据研究室的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、发送征求意见表等形式，广泛征求对党员和党支部的意见，以及解决问题、改进工作的建议。室党组要向党支部征求意见，党支部要向党员个人征求意见，党员之间要相互征求意见，党员领导干部要主动征求分管科室的意见，还要注意听取离退休同志的意见。
要深入开展交心谈心活动。把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道；作为自我认识、自我提高的重要途径；作为交流思想、增进了解的难得契机，积极主动地开展。党组成员之间，党员领导干部与所分管科室负责人之间，科室负责人与本科室党员干部之间，支部内党员和党员之间，要普遍开展交心谈心活动。交心谈心既可以一对一地谈，面对面征求意见，也可以几个人一起谈，共同“会诊”，查找问题。要本着对同志、对事业负责任的精神，紧密联系工作、学习、思想、生活实际，交真心，换真情，相互征求意见，帮助查找问题，以诚相待，形成共识，增进团结。
党支部对收集的意见，要进行整理归类，属于支部的要通过适当形式公布于众，属于党员个人的要向本人如实反馈。全室党员特别是党员领导干部要以“有病求医”的精神和“有则改之，无则加勉”的态度，诚心诚意地听取各方面的意见，切实把问题找准、找全，为深入剖析打好基础。
第二，要认真做好“对照检查，党性分析”工作。全室领导干部和党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和在第一阶段大讨论中提炼的党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，联系本人的思想、工作、生活和作风实际，认真进行自我检查和党性分析，撰写个人党性分析材料。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要重点查发展观是否科学、政绩观是否正确、群众观是否牢固、廉洁自律是否过硬，从权力观、地位观、利益观等方面进行分析。
党性分析材料要写清楚存在的问题、产生问题的原因、今后努力的方向，做到问题找得准、根源分析深、努力方向明、改进措施实。党员的党性分析材料交由党支部负责同志审阅，各科室和党支部负责同志的党性分析材料交由党组分管成员审阅，领导班子成员的党性分析材料交由党组主要负责同志审阅，党组主要负责同志的党性分析材料交由督导组审阅。
第三，要认真做好“民主评议，互相帮助”工作。一是要开好专题组织生活会。党支部要在党员进一步搞好学习、广泛交心谈心、认真撰写党性分析材料的基础上，以党小组为单位，开展民主评议。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个讲，互相评。评议的内容主要包括：党员党性分析的态度真不真，联系自己紧不紧，问题找得准不准，分析根源深不深。所有党员要正确对待自己，正确对待同志，正确对待群众，认真开展批评与自我批评。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的态度，敞开思想，畅所欲言，不掩饰问题，不回避矛盾，不搞一团和气，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷，帮助分析原因，明确努力方向。
二是要开好领导班子专题民主生活会。按照市委保持共产党员先进性教育活动领导小组的要求，我室党员领导干部2005年度民主生活会，与先进性教育活动第二阶段的领导班子专题民主生活会合并召开。要自觉接受上级党组织对民主生活会的指导，同时要邀请一定数量的党员代表列席会议，确保民主生活会不走过场、取得实效。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和民主生活会评议的情况，认真修改党性分析材料，进一步查找问题，分析原因，明确努力方向。要通过民主评议，切实达到交流思想、相互帮助、共同提高的目的。
第四，要认真做好“组织评议，反馈意见”工作。专题组织生活会后，室党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每一位党员提出评议意见，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。评议意见要以书面形式如实向党员本人反馈。
第五，要认真做好“通报情况，接受监督”工作。民主评议结束之后，支部要采取召开会议、印发书面材料等方式，在一定范围内向群众通报民主评议的情况。通报的主要内容包括：支部组织生活会的基本情况；党员对存在问题的认识和整改措施以及今后的努力方向；支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，室党组要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题与整改措施，以及其他需要说明的问题。
三、加强组织领导，确保第二阶段工作取得实效
能否高标准、高质量地完成“自我检查、民主评议”阶段的各项工作，达到预期的目标和效果，关键在加强领导，要切实做到思想认识到位，精力投入到位，工作措施到位。
第一，要发挥支部作用，做好思想工作。“党性分析、民主评议”阶段是党员思想顾虑比较多的一个阶段。要切实发挥好支部的作用，加强对党员的正面教育，做好思想政治工作，促使党员同志把学习贯穿始终，进一步提高认识，端正态度，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果，增强搞好自我检查、党性分析的自觉性和积极性。
第二，要认真履行职责，加强督促指导。我室先进性教育活动领导小组的负责同志要切实履行责任人职责，严格按照研究室先进性教育第二阶段工作方案要求，不断加强政策研究，精心组织实施。要通过办好专栏、创造工作条件等方式，加强正面引导，为开展“自我检查、民主评议”营造良好氛围。同时，要主动接受市委督导组同志参与研究室第二阶段有关环节的活动，特别是领导班子民主生活会要请督导组同志参加，帮助、督导我们查找问题、分析问题和解决问题，推动第二阶段工作健康开展。
第三，坚持领导带头，发挥表率作用。党员领导干部要做出表率，带头搞好自我检查、亮出问题，使党员和群众消除顾虑，敞开思想，畅所欲言，是搞好第二阶段工作的关键。在自我检查、党性分析工作中，党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定整改措施，正确引导，为广大党员当好表率。
第四，要找准突出问题，坚持边议边改。要把查找问题作为第二阶段工作的重要一环，继续采取有效措施，找准党员干部和党员存在的突出问题。对查找出来的问题，要抓紧整改，具备条件改的马上就改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。在分析评议过程中，我们要继续开展“五对照、五明白”活动，做到在“对照”中查找问题，在“对照”中解剖思想，在“对照”中分析评议，在“对照”中边议边改。要进一步深化“服务经济、服务基层、服务群众”的“三服务”主题实践活动，切实转变作风，提高工作效率。
按照教工委XX年下半年党建工作的部署和要求，依据年初党总支工作计划，下半年重点做好以下几项工作：
一、结合中心工作，认真扎实搞好“创先争优”活动。
中心校党总支要按照“实施方案”的要求，从工作实际出发，围绕中心工作，进一步细化活动载体，把广大党员、教师吸引到“创先争优”活动中来，以创促建，以争促提。
（一）加强思想建设，认真学习政治理论，提高师德师能水平。（党总支、各支部书记负责）
强化学习意识，落实理论中心组、党员和教职工学习制度，认真抓好政治理论学习。
1、继续抓好学校副主任以上干部和理论中心组的学习。一是干部每学期要读两本书，一本业务书籍，一本管理书籍，书目自选。每学期集中干部做一至两次读书交流活动。二是理论中心组坚持每月集中学习一次，全年不少于15天，每次学习要有中心发言人和重点发言人，并有书面材料，有个人学习笔记和学习记录。期末上交一份不少于XX字的学习体会（学习内容和重点发言人附后）。
2、继续抓好全体党员和教职工的学习。每月各支部要组织党员集中学习一次，结合党员的思想工作实际，做到学习有目的、有针对性。教职工的政治业务学习为每月各两次，做到学习有目的、有计划、有笔记、有体会。通过学习，提高教职工的政治理论和业务水平，增强用理论指导实践的能力，以理论学习促进本职工作，以工作实绩检验理论学习成效。
3、充分发挥网络优势，实现党员学习网络化。充分利用已经建立起来的党建网站、党建论坛和党建博客，及时发布党建信息，畅通党员学习教育的渠道，倾听党员呼声，发布学习资料，党建工作动态，党员可以积极发表研讨文章，形成网上论坛，实现党建信息共享化，理论学习网络化。促进党员之间的学习和研讨。
4、创建“支部信息专刊”，展示党建成果。专刊由党总支主办，每季度一期，主要登载学习资料、工作信息、学习体会、优秀党员事迹材料等内容，发放到每名党员手中，作为学习交流的资料，使支部信息专刊成为党员教育的有效阵地。
（二）继续抓好“爱与责任”师德建设工作，深化党员作风建设年活动。（党总支、工会、各支部书记负责）
1、党员干部民主生活会，每半年召开一次，由书记主持。
2、每次民主生活会，要根据上级文件精神要求和领导干部、党员思想，工作等方面的情况，进行检查总结，开展批评和自我批评，统一认识，解决矛盾。
3、民主生活会的日期和议题，要提前通知委员做好准备。同时，要采取多种形式，广泛听取党内外群众意见。
4、民主生活会要充分发扬民主，畅所欲言，充分体现党内生活会思想性、原则性。
5、因故缺席的人员可以提交书面发言，会议的情况和批评意见在会后由支部主要负责人转告缺席人员。
6、召开民主生活会前，要报请县机关工委派人参加，以便了解情况，进行指导。会后，要向县机关工委写出书面报告。
7、民主生活会上检查和反映出的问题，要认真加以解决。
8、党员之间，党员和干部之间平时要经常开展谈心活动，交流思想，相互谅解与支部，努力维护班子的团结和统一。
党员学习制度
1、党员学习要有长计划、短安排，做到内容集中、要求明确、措施有力、集中学习时间每月不少于1天。
2、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；党的路线、方针、政策；党的基本知识；"三个代表"重要思想；本单位文件等。
3、学习方法要灵活多样，坚持集中学习与个人自学相结合，开展多形式的学习教育活动，讲究学习效果。
4、集中学习要有专门的记录。
"三会一课"制度
一、支部委员会，每月召开一次以上，由支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针、政策；讨论研究决定重大事情；总结部署工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。
二、党员大会，每一季度召开一次，由支部书记或副书记主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件，传达会议精神，通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作，讨论通过党员发展、转正。
三、党小组会，每季度召开一次，由党小组主持，主要内容是：学习上级组织有关文件，汇报党员个人思想工作情况，开展批评与自我批评，酝酿党员发展、转正情况。
四、党课，每半年进行一次，参加人员是全体党员和入党积极分子，授课重点是：新时期党的方针、政策、党章、党纪、常规及党的有关知识和理论，市场经济知识和法律法规，怎样做一个合格党员等课程。
发展党员工作制度
1、认真贯彻"坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展"的方针，成熟一个，发展一个。
2、党支部确定入党积极分子，必须经过民主推荐。民主推荐入党积极分子由党支部负责组织，每半年或一年一次，可采用党员推荐、党小组推荐、工会、共青团、妇联等群团组织推荐等多种形式，最后由支委会讨论决定。
3、入党积极分子入党前必须参加上级党组织组织的党的基本知识培训。
4、入党积极分子确定为发展对象后，应报上级党组织预审通过，并进行公示后，才能吸收入党。
5、预备党员转正前，应按规定进行公示。
6、党支部讨论吸收新党员转正时，必须按党章规定程序进行，做到手续齐全，材料完备，严禁弄虚作假或搞突击入党。
流动党员管理制度
1、流动党员要认真履行党员义务，正确行使党员权利，在流入地参加党的日常组织生活，在正式组织关系所在党组织参加选举等重要活动，自觉接受流出地和流入地党组织的教育和管理，发挥先锋模范作用。
2、党员外出有固定地点、时间在6个月以上的，应将党组织关系转至所去地方或单位党组织；外出时间6个月以内，应当开具《党员证明信》；外出地点、时间不明确的，应为其发放《流动党员活动证》，并做好党员外出事由、时间、地点及联系方式等登记。
3、党员3人以上集体外出、地点相对集中，应在这些党员中建立临时党支部或党小组。
4、党员外出后凭《流动党员活动证》及时到流入地党组织报到，积极参加党的组织生活，按规定交纳党费，完成党组织交给的任务。流动党员原则上应当按月交纳党费，因外出地点变动频繁等原因按月交纳确有困难的，可以按季度交纳。
5、党支部要与外出党员保持联系，及时了解党员外出后的思想、就业和生活等情况。党员外出地点、就业单位、居住地和联系方式等发生变化时，应及时向流出地党组织报告。
6、外出流动党员返回后，党支部应认真查验《流动党员活动证》等有关材料，及时了解党员外出期间的表现和参加党的组织生活情况。外出党员应如实向党组织汇报外出期间的情况。
7、对外地流入党员，党支部应及时将他们编入党小组，组织他们参加党的组织生活，加强对流入党员的经常性教育和管理。并关心流入党员，为他们的就业、学习和生活提供必要帮助。
民主评议党员制度
为了加强党员队伍建设，接受党内外群众监督，提高党员自身素质，保持共产党员先进性，特制定本制度。
一、民主评议党员工作按照上级党组织的统一部署，每年进行一次。
二、民主评议党员必须坚持实事求是、发扬民主、公**等的原则，按照评议的内容，开展批评与自我批评。
三、民主评议党员工作主要分五个阶段进行：
（一）学习动员阶段。党支部召开支委会讨论制定实施方案，确定学习内容，并组织党员进行学习动员。
（二）自我评议阶段：在学习讨论的基础上，党员个人写出自我评价的发言提纲。
（三）民主评议阶段：召开党小组会，在党员个人述职自我评价的基础上，小组党员开展相互评议，按优秀、合格、基本合格、不合格四个档次进行测评投票。还要采取适当的方式，征求群众意见。
（四）组织考察阶段：召开支委会对民主评议的意见进行讨论分析，结合支部平时掌握的情况，对每个党员形成组织意见，并同本人见面。同时，向支部党员大会报告。组织考察必须充分发扬党内外民主，广泛听取各方面的意见。
（五）表彰和处理阶段：对民主评议出的优秀党员，支部可以用口头或书面形式进行表扬，对推荐到上级党组织表彰的优秀党员，必须经党员大会讨论通过。评议定为不合格的党员，必须由支部大会讨论给予相应处置，并报上级党组织备案。对评议中揭露出来的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。
四、评议工作结束后，各支部形成总结材料报上级党组织，并接受检查和验收，对达不到要求的支部要进行补课。
五、对民主评议党员的各种文件、鉴定材料等，按规定及时装入党建工作资料袋，以便查阅。
六、离退休党员按要求参加民主评议活动，不评定档次；
长期生病、行动不便、卧床不起的党员，可暂不参加评议活动；预备党员参加评议，不评定档次。临时外借的党员回原单位参加民主评议活动。
党费收缴制度
为切实搞好本党支部党费收缴和管理工作，特制定如下制度：
一、党员必须本人交纳党费，除非有特殊情况，方可委托其他党员转交。
二、党员必须按期交纳党费。一般应按月交纳党费，党员如果没有正当理由连续六个月不交纳党费，就认为是自行脱党，经批评教育后仍不改正的，由支部讨论并报上级党组织批准后将其除名。
三、党员必须按规定交纳党费，按中央组织部关于党员交纳党费具体标准的规定，不可少交。党员自愿多交纳党费，可以不限。
四、党费必须由支部专人负责，一般由支部组织委员管理，若需换届，必须及时办好移交手续。
五、支部应按月将本支部收入、上缴党费的金额详细记入《党费收缴登记薄》。
六、收缴党费人员必须及时向上级党组织上缴党费，不得个人长期保管现金。
七、党费的收缴情况，支部应每半年检查一次。
党务政务公开工作制度
一、为充分发挥全体党员民主教育、民主管理、民主监督的积极性、主动性和创造性，加强机关党的建设，完善监督制约机制，推动党务政务工作再上新台阶，结合县政府办公室实际，制订本制度。
二、下列事项，列为党务政务公开内容：
1、机关党建工作目标及考核考评情况；
2、对党员的考核考评情况，后备干部推荐情况；
3、入党积极分子及建党对象培养、发展情况；预备党员培养、发展、转正情况；
4、机关党组织和党员受到表彰、奖励、记功及通报批评、处分或处理情况；
5、机关党组织和党员廉洁自律情况：
6、机关党组织和党员受到投诉举报情况；
7、干部人事制度执行情况。
8、党费收缴及变动情况；
9、其他需要公开的事项。
党风廉政建设责任制度
一、为贯彻中央精神，加强党风廉政建设，坚持以党风建设促进本单位政风、行风建设，进一步倡导诚信意识、廉洁意识和责任意识，特建立党风廉政建设责任制。
二、总支书记、委员要认真履行职责，做到坚持原则，敢抓敢管，确保党风廉政建设各项措施和任务的贯彻落实。
三、抓好党风廉政教育，经常对党员进行理想信念、党风党纪和道德法制教育，增强反腐倡廉的自觉性。
四、严格遵守党的规章制度，严守党的纪律，不泄露党的秘密，不牟取私利，不铺张浪费，不参与赌博和封建迷信活动，维护党的形象。
五、协助上级纪检部门做好本单位信访件的调查工作，及时反映热点、难点问题，做好协调、疏导工作。
六、加强党风廉政建设的监督检查，每半年分析、研究一次本单位廉政建设情况，总结经验，
党组织生活会制度
为了活跃党内政治生活，提高党员干部民主生活会的质量，增加会议的政治性，思想性、原则性，统一思想，增加团结，提高班子的战斗力，特制定本制度。
一、民主生活会每半年召开一次，一般是于六月、十二月下旬召开。
二、召开领导干部民主生活会之前要认真做好准备，每次会议要重点解决一两个突出问题。生活会召开的时间、议题应时前报乡党组织，并提前一周通知参会人员。会后要将资料整理齐全报上级党委。
三、民主生活会应以讲学习、讲政治、讲正气为重点，围绕学习、思想、作风、廉政、守纪等方面的问题，汇报思想状况，进行对照检查。
四、民主生活会要运用批评和自我批评的有力武器，开展积极的思想斗争。要联系思想实际，工作实际认真对照检查，讲党性，讲原则，克服好人主义思想。
学校将“两学一做”学习教育作为今年党建工作的“龙头任务”，高度重视、精心组织，推动学习教育各项工作措施的全面落实；同时注重结合学校实际，强化工作力度，创新工作方式，推动学习教育取得更大成效。
一、纳入学校重点工作，实行项目制管理办法
为强化领导和统揽力度，学校将“两学一做”学习教育列为2016年度重点工作，实行项目制管理。由校机关党委为牵头部门，明确了“两学一做”学习教育的工作目标和工作内容，明确了项目组成员的工作分工和工作职责。机关党委充分发挥牵头协调、综合统筹作用，一是提前对基层党组织进行换届改选，实行部门主要负责人一律担任支部书记，为学习教育做好组织准备；二是举办党务干部培训班，强化支部书记开展学习教育的认识和能力；三是实行党支部工作目标管理和月度党务工作安排，有步骤、有针对性地落实学习教育工作措施；四是和协同部门一起，推动学习教育特别是专项工作措施的落实；五是协调发挥综合组、宣传组、督导组职能，加强对支部工作的检查指导，确保学习教育各项工作措施的全面落实到位。在年度重点工作结项时，项目组牵头部门将根据工作完成情况，在总分10分的范围内对协同部门进行打分。通过项目制和目标管理，为“两学一做”学习教育的开展提供了坚实有力的组织保障。
二、结合中心工作，以“四进”突出职能发挥
全市“两学一做”学习教育要求市委党校要“共同做好工作”，为此，市委党校将参加培训的学员党员也纳入了学习教育的对象范围，在“工作措施”中特地增加了“充分发挥党校职能作用”专项，并将教务处、学员部等相关职能部门及主要负责人也纳入了学校的“协调小组”名单，在学校“两学一做”学习教育中充分突出职能作用发挥。相关职能部门围绕“四进”，充分发挥教学科研资政功能，服务“两学一做”学习教育的开展。
一是进主体班课堂，推出“《中国共产党章程》学习辅导”“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》学习辅导”“习近平总书记视察重庆重要讲话解读”等26个精品教学专题，突出党的理论教育和党性教育主业主课，将“理论武装”和“党性修养”基础板块权重比提升至70%以上。
二是进学员支部生活，召开主体班学员党总支工作会，向9个班70余名班支委布置“两学一做”学习教育。通过明确主题、充分发动、认真剖析、思想交流、撰写材料等环节，每个班召开2至3次党性分析会，每名学员提交不少于1500字的党性分析材料，并通过学员自主讲坛开展讨论交流
。
三是进科研资政课题，设立“如何增强机关党员的党员意识和先锋意识”等专项校级科研课题，将“发挥党校在学习教育中的作用，加强党章党规党纪教育研究”列入全市党校系统“党校姓党与党校工作创新”理论研讨会选题，开展“基层党员干部马克思主义的信仰现状及对策研究”等20余项专题研究。
四是进基层一线，以党史党建等教研部为主体，组织专家学者20余名，赴基层一线讲党课、作辅导报告150余场，培训基层党员3万余人次。同时注重发挥党校系统整体优势，服务和推动全市学习教育的开展。
农业司党支部书记、司长
根据中央部署和部党组的要求， 农业司结合实际情况制定了《农业司党的群众路线教育实践活动实施方案》，在把握教育实践活动的总体要求，不折不扣完成“规定动作”的同时，抓住“三农”工作特点，创新活动方式，精心谋划和实施好“自选动作”，将三个环节的活动内容细化为“学、走、评、改”四个步骤。
一是“学”——学习理论交流体会，把握群众路线实质。采取党员自学、党小组讨论、集中学习、座谈研讨、撰写心得等多种形式，认真学习中国特色社会主义理论体系、和党的十报告、一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等材料，鼓励党员干部撰写学习体会，参与座谈讨论，积极投稿交流。
二是“走”——走基层进乡村，践行群众路线要求。举行一次以“贴近群众转作风，同心共筑中国梦”为主题，以党的群众路线教育实践为主要内容，以走入农村、走访农户、走进田间地头为主要形式的主题党日活动，向农民群众学习，在基层接受教育，提高对党的群众路线和“中国梦”的认识。结合两会建议提案办理工作，赴地方与人大代表、政协委员及基层同志进行调研座谈，面对面沟通交流，听取他们的意见与建议。围绕司里重点研究课题，把课题研究与教育实践活动有机结合起来，深入基层调研，进一步研究完善财政支农政策。
三是“评”——评议“”，查摆问题剖析根源。紧紧围绕“”问题，有针对性地向农口部门财务司局及粮食主产省区财政厅征求意见，了解他们对我司作风建设、廉洁自律、完善支农政策等方面的意见和建议。同时，征求全司党员干部对司领导班子及其成员的意见。开展多种形式的谈心活动，司级和处级干部对照为民务实清廉要求，查摆自身“”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，撰写对照检查材料。召开专题民主生活会，开展批评和自我批评。
四是“改”——改进作风，完善制度强化长效。采取“边学边改”的方式，发现问题及时整改，逐项落实。对司内管理制度规程进行梳理，总结教育实践活动的有效做法和经验，完善制度规定，形成长效机制。
上述四个步骤是一个有机的整体，其中，学是基础、走和评是方法和手段，改是目的。我们将按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，切实把认识和行动统一到中央和部党组的决策部署上来，紧密结合财政支农工作，扎实推进教育实践活动，努力做到“不流于形式、不回避问题、不浮于表面、不急于求成”，确保教育实践活动取得实效，推动思想作风建设与财政支农工作再上新台阶。
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