按照这次党员干部纪律作风集中整顿活动专题学习研讨交流的要求，本人通过认真学习领会上级指示精神，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义民主思想，学习党章中国共产党廉洁自律准则，中国共产党纪律处分条例，积极开展学习研讨，广泛征求意见，与单位领导班子成员及同事深入谈心交心，联系自己的思想和工作实际，查摆问题，开展批评与自我批评，重点剖析存在的问题及根源，按照要求画好像，打好分，承好诺现，将对照检查情况报告如下：
一、自身存在的主要问题
1.政治站位方面。对三会一课制度规定落实不到位，重形式，轻内容，满足于拍照片，留档案，补抄活动记录等以应付检查；党性意识不强，对党员是第一身份，党内职务是第一职务认识不清，履责不到位；参加会议后对会议精神汇报不全面、挑重点学习；政治敏锐性不强，对传播政治段子行为制止不坚决。
2.思想认识方面。对严明纪律重要性认识不到位，对发生在身边的违规违纪行为，不自觉抵制，对通报的典型案例，他人的违规违纪问题，持漠视态度，事不关己，高高挂起，不能主动对照查摆，不积极吸取教训，存在侥幸心理；缺乏刀刃向内的勇气，对照检查不深不细，查摆问题不痛不痒。
3.组织观念方面。党内生活不严肃、不认真，开展批评和自我批评缺少辣味。参加组织生活不及时、不经常。奉行好人主义，对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话、讲套话，避重就轻、不动真格。
4.纪律规矩方面。存在落实考勤制度还不够严格，有时存在迟到早退现象。
5.作风建设方面。安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于行政命令式，不考虑基层实际和困难；责任担当意识不强，对待工作畏难发愁，推进工作缺乏主动性、积极性。
6.建章立制方面。制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，脱离工作实际，存在明显漏洞或盲区，操作性较差；制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督促检查；不按要求组织、参加理论中心组学习、支部学习、主题党日活动等，以工作忙等为借口随意缺席组织活动。
二、产生问题原因分析
存在上述问题的原因是多方面的，既有主观因素也有客观因素，深刻剖析根源，有以下几个方面：
1、政治理论学习不够，理想信念有所松懈。放松了主观世界的改造，把理论学习当成软任务，对习近平总书记系列重要讲话精神学的不深不透，没有真正达到理论武装头脑、指导实践的要求，没有通过学习解决好理想信念、执政能力、群众路线、精神状态等问题，对深层次的问题缺乏深入思考。
2、宗旨意识淡化，放松了世界观的改造。本人生在农村，从小长在农村，自我感觉与农村和农民群众有深厚感情，参加工作后，一直要求自己对党忠诚老实做人扎实工作，做到了加班加点任劳任怨，自认为党的宗旨意识比较强。但是这次活动让我觉得深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够，没有很好地针对问题沉下底，缺乏深入细致的调查研究，缺乏寻求解决问题的具体方法和途径，全心全意为群众服务的意识有所松懈，宗旨意识不强。
3、大局意识不强，政绩观存在偏差。为自己部门和所分管的利益考虑过多，对工作要求偏高过急，助长了形式主义。过分注重出经验、出亮点，政绩观有偏差；过分注重显绩，对上级负责多，对下级负责少。贯彻科学发展观不坚决，有重眼前、轻长远的思想。工作谋划站位不高，看的不远，考虑眼前利益多，长远利益少，只满足于干好分管的工作，思想上，工作上都没有很好的融入发展大局。
三、整改措施
通过认真查摆让我更加明确了今后的努力方向。我将按照上级的要求，知行结合、边学边改、立学立改，全面做好整改工作。
（一）坚持终身学习，坚定理想信念。系统学习党的十八大历次全会、十九大报告和习总书记系列讲话精神，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，树立科学的世界观、人生观和价值观，不断筑牢政策理论基础，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。认真落实三会一课制度，积极参加会议学习，高度重视党建工作，擦亮党员名片，认真履行党员义务。积极参加纪律作风集中整顿活动，认真学习相关规定，吸取典型案例教训避免侥幸心理。
（二）认真学习先进典型，强化组织观念和纪律规矩。坚持民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，严格遵守各项议事程序和议事规则。严肃党内生活，勇于开展批评与自我批评，不当老好人。严格遵守会议纪律，严格外出请销假制度。最守廉洁纪律，不收受礼品、土特产等。认真学习先进典型，树立正确的政绩观，做到为民，务实，清廉，尽职尽责，决不懈怠。
【1】两学一做第三专题研讨发言稿
同志们：
按照县委的统一安排部署，今天我们县委办公室、政府办公室党支部在这里开展首期两学一做专题党课，目的是动员两办同志进一步统一思想，迅速参与到学习教育中来，认认真真、扎扎实实开展好学习教育各项活动，确保学习教育取得实实在在的成效。本人既是县政府党组成员，又是政府办公室党支部的一名普通党员，首先要带头学习提高、带头作出表率、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，要带头做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的合格党员，在两学一做学习教育中，以更高的标准求自己，以学为先，做真学真做的表率，以知促行，做立行立改的表率、做遵纪守规的表率，以干为本，做真抓实干的表率。
两办作为县委、县政府的中枢机关，直接服务于县委、县政府领导。因此，两学一做学习教育两办也不能例外，更要认真对待，周密组织、周密安排，做好县委、县政府各部门的榜样。刚才，两办主任传达学习了近期的重要会议精神和讲话精神，希望同志们牢记于心，下面，我结合办公室工作提几点意见，稍后张书记将作重要指示，我们要认真学习领会，真正把自己摆进去，把该学的学好，要求做的做到位。
一、要认真领会开展两学一做的重要意义。
首先，这是从严治党的要求。近年来，党中央坚持从作风建设入手，狠抓党内教育，在全党开展了群众教育实践活动，在领导干部中开展了三严三实专题教育，到我们县，主要是副县级以上领导为主开展教育活动，解决关键少数的思想作风问题。而这次两学一做学习教育，则是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，以支部为单位，覆盖了每一名党员。我们两办党组及在座的每一名党员都要参与进来。这是县委的要求，也是一项政治任务，必须完成好。
其次，这是做好办公室工作的要求。两学一做学习教育中，我们两办也承担了很重的具体任务，很多讲党课材料、专题研讨材料、党性分析材料、整改落实材料，以及查摆问题、征求意见等方方面面，都需要办公室全程参与。所以，我们必须学在先、走在前，务必将两学要求的内容学深学透，发挥好智囊团和参谋部的作用。各基层单位有什么不懂的、弄不清的，都会找两办咨询，所以，每个人都要认真学习，发挥好模范带头作用。
第三，这是做一名合格党员的要求。我们都能体会到，十八大以来，通过一系列的教育活动，党员干部的思想政治素质、工作作风、工作干劲都有了明显的变化，吃吃喝喝、请客送礼、铺张浪费、虚报浮夸等现象越来越少，给党员干部减轻了不少负担，老百姓也拍手称快。这方面，我们两办做得不错，但个别同志还依然存在迟到早退、工作懈怠、口无遮拦等问题，这些都需要通过开展经常性教育切实加以解决。开展两学一做学习教育，就是要立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中。
二、明确办公室开展两学一做的重点方向
(一)认真学习党章党规。两学一做基础是学，这不仅是对领导干部的基本要求，更是对每一名普通党员的起码要求，是党员从入党那一刻起必须遵循的基本标准和行为规范。习近平总书记强调，学习党章是全体党员的基本功，这个功课还要经常做。我们两办同志一定要在学习上先行一步、走在前列、争当表率，通读党章党规，认真学习《准则》和《条例》，学习党的历史、革命先辈和先进典型，不断提升自身的党性修养，更好地遵守行为规范。
(二)学好习近平总书记系列讲话。习近平总书记的系列讲话涵盖了国家的改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，以及党中央治国理政新理念新思想新战略。两办作为县委、县政府的智囊，学习系列讲话，及时了解掌握国家和中央领导的新精神新动态新要求，对于指导和推动办公室工作，确保上级决策部署在我县全面贯彻落实都有着密不可分的联系。因此，一定要认真学习系列讲话，在准确吃透讲话精神的基础上，把其贯彻到具体工作实践中，体现在为领导出谋划策中，落实到办文办会、后勤保障、机要保密等的全过程，不断提高工作质量和水平。
(三)争做合格党员。这次学习教育，中央明确提出新时期合格共产党员的标准，就是要做到四讲四有，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所谓讲政治、有信念，就是要做到对党忠诚，在思想上、言行举止上能够讲政治、有立场，不作违背党要求的事情。所谓讲规矩、有纪律，从大的方面讲，就是要遵守党的组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，增强组织观念、服从组织决定。所谓讲道德、有品行，就是要传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地，做到品德合格。所谓讲奉献、有作为，就是要立足本职岗位，勤奋工作，兢兢业业做好每一项工作，在自己的工作岗位上当标兵、作模范，努力创造一流的业绩。大家要通过学习教育，认真对照这四讲四有，看清自己还存在哪些差距和不足，努力改进提升自己，争做一名合格的共产党员。
最后，我对政府办公室开展两学一做的提几点要求：
按照中央要求，这次学习教育不分批次、不设环节，而是要作为经常性学习教育。对于办公室每名党员干部来说，都必须要高度重视，确保把学习教育抓严抓实，抓出成效。
一是坚持示范带头作用。这次学习教育活动内容非常多，要求也更加严格。办公室班子成员一定要以身作则，以严上加严、实上加实的态度锤炼自己，当好标杆，带头学习提高、带头查找问题;支部的每名党员要履职尽责，带头学、带头做，形成好的氛围，为推动全县中心工作和重点任务的开展提供强有力的保障。
二是坚持问题导向。要结合自身实际，认真查找信念立场不坚定，纪律松散、规矩意识不强、作风不实，担当不够、责任心退化等方面存在的问题，用好批评和自我批评这个武器，提高组织生活的质量和水平，真正让党内生活严格规范。
三是坚持形式上的创新。在做好专题党课、学习研讨、组织生活会、民主评议党员、整改落实等规定动作的同时，要创新做好自选动作，开展好各类两学一做活动，丰富学习形式，提高学习兴趣，让大家在寓教于乐中收获知识、增长见识，达到入心入脑的效果。
四是坚持学以致用。要通过学习找弱点、找差距、找方法，把学的成效落实到具体行动上，体现在做好本职工作上，体现在使服务对象满意上，也就是说，要与实际工作结合起来，避免两张皮，做到两促进，努力把办公室打造成懂规矩、守纪律的模范机关，打造成让县委、县政府放心的坚强前哨和巩固后院，切实提高办公室服务全县工作大局的能力。
【2】两学一做第三专题研讨发言稿
学习贯彻七一重要讲话精神，就是要不忘初心，永葆共产党员政治本色，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，牢记党的性质宗旨，坚定理想信念，具备强烈的使命意识和担当精神，脚踏实地寻找克服困难的对策，切实把各项工作落到实处，把为实现崇高理想的伟大实践推向前进，用实际行动彰显共产党人的风采。
不忘初心，就是要突出第一要务，努力实现全面小康目标，实现会宁全面建成小康是时代要求、人民期盼，更是使命所在。要坚持脱贫攻坚不动摇，始终把脱贫攻坚作为全面小康的一号工程，坚持以打好脱贫攻坚战统揽工作全局;要坚持强化基础不动摇，始终把项目建设作为破解制约瓶颈的根本途径，高起点谋划、争取和实施一批重点项目;要坚持培育产业不动摇，始终把加快农业产业化作为支撑县域经济发展的有效方式;要坚持统筹城乡不动摇，以建设华夏文明传承创新区为契机，将旅游文化产业与城市建设、新型城镇化有机结合起来，推进城乡统筹发展;要坚持改革开放不动摇，积极对接国家一带一路和全省丝绸之路经济带黄金段建设战略，以推动供给侧结构性改革引领重点领域改革，加快行政、经济、民生等重点领域体制机制，以关键领域突破带动全面改革。
不忘初心，就是要强化宗旨意识，不断增进人民群众福祉，始终把为人民利益担当、为人民幸福奋斗作为我们工作的出发点和落脚点，提升群众的获得感和幸福感。要对人民群众有感情，群众在我们心里有多重，我们在群众心里就有多重。要结合党政领导进村大接访活动，深入到人民群众中去，与群众面对面、心贴心、零距离接触，真正了解人民群众，发自内心地对群众产生深厚感情;要依靠群众推动工作，善于求智于民、问计于民，不断从人民群众中吸取营养和力量，要深入调查研究，充分了解实际情况，使各项措施办法更加符合会宁实际，符合发展要求，体现群众愿望;要高度重视改善民生，持续加大民生投入力度，大力实施民生工程，坚持项目向民生倾斜，资金向民生聚拢，着力解决群众在教育、医疗、住房等方面的问题，使各项事业始终保持健康向上的发展势头。
【3】两学一做第三专题研讨发言稿
学习教育开展以来，通过加强学习和对标细照，自己的思想认识有了进一步提高，也发现自身还存在一些问题不足：一是理论和业务学习抓得不紧、时紧时松，用党的理论武装头脑、指导实践不够;二是吃苦耐劳的精神有所减退，工作中不够积极主动，汇报衔接不及时;三是撰写材料和编写信息质量还有待于进一步提高;四是律己不够严格，对照党章党纪规范自己的言行还不到位，等等。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。下一步，我将深入学习党章党规和系列讲话，特别是深刻理解和把握不忘初心、继续前进的要求，牢记入党誓言、党员身份和岗位职责，从自身做起、从现在做起，争做四讲四有合格党员。
在学习钻研上下功夫，坚定理想信念。认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的伟德国际的一项基础性工作，也是党员的应尽义务。要自觉养成勤学善思的良好习惯，注重个人自学与集体学习相结合、逢会必学与研讨交流相结合、理论学习与谋划工作相结合，原原本本学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、伟德国际总书记系列重要讲话，领会核心要义，掌握精神实质，做到真学真懂、真信真用。自觉坚定理想信念，坚持坚定正确的政治方向，增强政治敏锐性和鉴别力，不断强化四种意识，始终讲政治、顾大局。下一步，在坚持集体学习的基础上，我自己还要花更多的时间和精力加强个人自学，重点在吃透上情、熟悉内情、掌握下情上下功夫，重视理论修养、知识积累和调查研究，不断提高理论联系实际的能力和水平。
在锐意进取上下功夫，做好本职工作。要把完成本职工作作为合格党员最基本的要求，把党章的要求落实到实际行动中去，坚持学做结合，提高工作效能，做好本职工作。加强请示汇报和协调配合，做好工作交接衔接。认真撰写各类讲话发言和汇报材料，根据部领导安排做好相关材料的修改把关。重视加强调查研究，加强对调研工作的研究指导，不断提高调研报告水平，为改进工作提供参考。根据学习教育协调推进小组信息简报组的职责，切实做好学习教育简报编报工作，及时总结宣传各县市、各单位开展学习教育的好做法好经验。
三严三实是既严以修身、严以用权、严以律己;又谋事要实、创业要实、做人要实。以下是东为大家准备的民政局三严三实专题教育学习研讨工作材料，欢迎大家阅读!
区民政局“三严三实”专题教育学习研讨工作
按照区委组织部要求，区民政局积极开展“三严三实”第二个专题集中学习研讨工作，重点围绕“严守党的政治纪律和政治规矩”主题，局里各科室负责人紧密联系发生在身边的反面典型事例，结合实际工作以及自身感悟讲认识、谈体会，达到了知敬畏、明底线、受警醒的目的。
王有兴局长在总结发言中强调，要准确把握党的政治纪律政治规矩的深刻内涵和重大意义。通过专题研讨、自查剖析，汲取反面典型的深刻教训，把“三严三实”作为修身做人、用权律已的基本遵循，作为干事创业的行为准则，贯穿于具体工作之中，用专题教育成效来推动工作开展，结合自身工作，联系实际，严明政治纪律、严守政治规矩，从以下三个方面加强和提高自身素质修养，做好守纪律讲规矩的践行者。
一是要在政治上守纪律讲规矩，当明白人。遵守党的政治纪律和政治规矩，是党员的基本义务。在党要管党、从严治党、依规治党的大背景下，需要每一名党员严守党的政治纪律和政治规矩，以此严格约束自己的言行，明确政治方向、坚定政治立场、担负政治责任，自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平为总书记的党中央保持高度一致。作为民政局的党员干部，讲政治纪律，守政治规矩。首先，要与局党组保持高度一致，自觉做到听党组招呼、讲政治规矩、守规章制度，令行禁止，政令畅通，决不能歪曲和变通，合意的就执行，不合意的就不执行，甚至搞“上有政策，下有对策”。二要严格遵循组织程序。工作中严格按程序、按规矩办事，该请示请示，该汇报汇报，该沟通沟通，不随心所欲，乱了章法。尊重领导和同事，襟怀坦白、光明磊落，坚守正道、弘扬正气。三要增强政治敏锐性和政治鉴别力。不仅要埋头拉车，更要抬头看路。始终把加强政治理论学习，提高党性修养作为必修课，不断坚定理想信念，增强思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。
二是要在工作上守纪律讲规矩，当有为人。守纪律讲规矩的目的，是每个党员干部自觉把党纪党规内化于心、外化于行，以更加优良的作风，干好本职工作，在新的“赶考路”上创造新的辉煌。而不能简单地理解为一般性的遵纪守规上。围绕“适应新常态，谋求新发展，在新的起点上奋力开创民政事业新局面”这个中心，着力解决好出工又出力，出力又出智，出智又出效的问题，主动作为、高效履职，确保工作上台阶、上水平。一要勇于担当，提高执行力。对本职工作要分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。二要勤于思考，提高创新力。工作要出彩，必须要在创新上下功夫，有自己的特色。这就要求我们在工作中，多思考、多实践。要立足于实，稳步实施，在实践中不断总结完善，不断注入新的元素，确保创新工作取得实效。三要注重沟通，提高协同力。民政系统各项工作的推进都需要得到领导重视，部门支持和配合。因此，在工作中，要多请示，多沟通，多争取，赢得各方支持配合，确保各项工作落实生根。正是我们始终坚持以完美的执行力，不打折扣地完成各项任务。
三是要在在生活上守纪律讲规矩，当守井人。作为一名公务员，党和国家已为我们学习、工作提供了良好条件，只要我们不讲排场，不比阔气，不大手大脚，工资基本还是够的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面现象所迷惑，把每天能够按时上班、踏实工作、平安回家视为人生最大的幸福。这样就可以心安理得、问心无愧，过上心情舒畅的日子;就可以集中精神干工作，创造出良好的成绩。保持一颗平常心，减少对身外之物的追求，克制自己的物欲，保持简单的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，远离多余的烦恼和忧愁。总之，作为一名党员干部，要自觉做守纪律讲规矩的践行者，喝清白水，做清白人，干清白事。
民政局“三严三实”专题教育学习研讨工作
“三严三实”专题教育启动以来，巴州民政局始终把深化学习教育放在首位，以思想自觉引领行动自觉，紧扣主题，做到学有所思、学有所悟、学有所获，进一步打牢了广大党员干部的思想根基，为深入开展“三严三实”专题教育奠定了良好基础。
一是坚持教育为先，理论学习扎实推进。坚持把学习研讨放在专题教育首位，将“严”与“实”贯彻到学习研讨的各项任务上，在学习教育上下足功夫、花足力气。无论是党课教育、专题研讨，还是撰写笔记和心得体会，每个步骤都明确了严的标准、严的措施、严的纪律，每个环节都精心设计、严格督查、及时公示，确保了整个学习教育力度持续、节奏有序、善始善终、善做善成。
二是领导带学，以上率下。深化“一把手”上党课活动，注重发挥领导干部在学习研讨中的率先垂范作用，党组每周定期召开“三严三实”专题学习研讨会，副县级以上干部逐一发言，交流观点、分享体会，相互启发、共同提高。领导干部亲自督促、突出问题亲自过问、关键环节亲自把关，从而在全办形成了一级做给一级看、一级带着一级学的良好氛围。
三是把握问题导向，突出重点。牢牢牵住问题导向这个“牛鼻子”，聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，以问题导向统领学习过程。在学习研讨中，自觉以“三严三实”为衡量标尺，紧密联系实践中的困惑、作风中的问题、工作中的难点，有针对性地开展思考交流讨论，从分析不严不实的表面现象入手，深挖不严不实的思想根源，找寻解决专项问题的有效途径，不断在发现问题、解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风。
一、专题教育主题
以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题，对照“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，教育引导领导干部切实把握“三严三实”基本内涵和实践要求，自觉把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部，推动形成风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态，为协调推进“四个全面”战略布局、深入实施“改革创新、转型升级”总体战略、奋力推进“六个”建设攻坚提供坚强的思想保证和组织保证。
二、参加对象
全局县处级（含）以上领导干部，同级非领导职务干部，参加“三严三实”专题教育。
三、总体要求
（一）坚持从严要求。把认真精神、从严要求作为开展专题教育的基本要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，真正把各项工作做扎实做细致做到位，确保专题教育质量。
（二）突出问题导向。把解决“不严不实”问题作为开展专题教育的核心目标。发现问题、解决问题，紧紧围绕省委提出需要着力解决的“六个方面”突出问题和具体表现，以及区委提出领导班子思想政治建设“7个领域”“10个方面”制度建设要求，逐项梳理分析，确保找准、查实、改到位，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
（三）坚持以上率下。把领导班子带头示范、领导干部率先垂范作为开展专题教育的基本方法。局党组书记带头开展“三严三实”专题教育，带头讲党课、查问题、做批评、查整改，党组班子其他成员要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，形成层层示范带动的良好局面。
（四）注重讲求实效。把讲实际、求实效作为开展专题教育的重要遵循。坚决防止形式主义，紧密联系实际，务求明显成效，努力在解决具体问题上有进展、有突破，在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
四、方法措施
（一）领导干部讲“三严三实”专题党课。
1．6月12日前，根据我局工作实际，联系党员干部的思想、工作和作风实际，由局党组书记带头，党组班子其他成员全员参与，以“三严三实”为主题，讲一次党课。
2．6月30日前，各党组班子其他成员根据工作分工到联系点或分管联系部门讲一次“三严三实”专题党课。
3.领导干部亲自动手撰写讲稿，深入思考，联系实际，剖析根源，做到“三个讲清楚”：讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现、严重危害和问题根源，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，切实发挥带学促学作用，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。
（二）把学习教育贯穿始终。
1．6月15日前，结合全区领导班子思想政治建设工作有关安排，以“讲政治、守纪律、守规矩”为主题，召开党组中心组专题学习反思会。
一是深入学习系列重要讲话精神，学习和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》；二是学习贯彻省委、市委、区委从严治党《决定》和“两个意见”、省委、市委《严守政治纪律严明政治规矩，加强领导班子思想政治建设的十项规定》（以下简称《十项规定》）；三是认真学习先进典型事迹，检视反思重大腐败案件。
2．将“三严三实”相关内容列入区委党校（行政学院）主体班教学课程，列为领导干部网络教育必修课程，实行“学时制”管理。
3．形成专题教育信息简报、学习践行“三严三实”心得体会和专题学习讨论成果等，刊登电视台、《资讯》等媒体开设的“三严三实”专题教育专栏。
（三）开展“三严三实”专题学习研讨。
专题一（5至6月）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的“总开关”。重点学习研讨:一是如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚决防止思想滑坡、信仰迷失，不问苍生问鬼神、不信马列信金钱的问题；二是如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，坚决纠正党性观念弱化和背离宗旨、脱离群众的问题；三是如何坚持党性原则，严肃党内政治生活，营造清清爽爽的人际关系，坚决防止庸俗化随意化平淡化的问题；四是如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚守共产党人精神家园，坚决抵制腐朽思想侵蚀的问题。
专题二（7至8月）：严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做到崇廉尚实、遵纪守法。重点学习研讨:一是如何严格遵守《》，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，贯彻省委《十项规定》和市委、区委《实施办法》的问题；二是如何严明政治纪律，坚决维护中央权威，在任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以为总书记的党中央保持高度一致，坚决防止口无遮拦、乱发议论，甚至妄议中央、省委、市委和区委的大政方针的问题；三是如何严明组织纪律，遵循组织程序，服从组织决定，接受组织安排，自觉维护班子团结，坚决抵制“袍哥文化”“勾兑文化”，坚决防止阳奉阴违、自行其是，讨价还价、欺瞒对抗，有令不行、有禁不止，团团伙伙、拉帮结派的问题；四是如何严明财经纪律，不搞利益输送，不插手市场经济活动，不谋取非法利益，管好亲属和身边工作人员，坚决抵制反腐“过头论”“自黑论”“影响发展论”等错误论调，坚决防止不收敛不收手，进行曲线型、封闭式利益交换的问题。
专题三（9至10月）：严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为。重点学习研讨:一是如何坚持用权为民、依法办事，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律想问题、作决策、用权力，敬法畏纪，为政清廉，坚决防止置身法外搞特权，甚至以言代法、以权压法、徇私枉法的问题；二是如何坚持民主集中制，自觉接受监督，坚决反对大权独揽、独断专行，搞家长制、“一言堂”的问题；三是如何坚持做老实人、说老实话、做老实事，从实际出发谋划事业、推进工作，适应新常态、养成新习惯、展现新作为，以严的精神、实的作风推动各项工作，坚决防止对党不忠、欺上瞒下，精神不振、为官不为，拈轻怕重、不敢担当，骄傲自满、固步自封，玩“花架子”、干“表面活”的问题；四是如何主动把握和积极适应经济发展新常态，坚持提升履职尽责的素质和能力，紧紧围绕建设现代化国际化新型卫星城的定位，主动作为、攻坚克难，奋力推动“六个”建设攻坚的问题。
1．领导干部结合日常调研、“走基层”、“双联”、“五进”等工作，围绕“三个专题”广泛征求意见，查找“不严不实”突出问题和具体表现，作好记录，并报区委组织部备案。
2．采取中心组学习、党组会等形式，每一专题至少组织1次集中学习研讨会。参会领导干部要充分准备，拟定发言提纲，会上逐一发言后进行交流讨论，每一专题讨论后形成领导班子及班子成员的问题清单，要有会议方案并详细记录，会议材料、发言材料归档。
（四）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
1.认真对照检查。运用前期学习研讨、征求意见的成果，以“三严三实”为镜，认真查摆修身、用权、律己严不严，谋事、创业、做人实不实。严格按照“七对照三联系”要求：对照《》等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照指出的“七个有之”“五个必须”，对照省委“三个不可低估”重大判断，对照王东明同志指出的“十类问题现象”和同志指出的“五类突出问题”，对照省委《十项规定》及市委和区委《实施办法》，对照正反典型，对照本地本部门本单位“不严不实”问题具体表现，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系个人整改措施落实情况，深入查摆问题，深刻党性分析。重点开展“六检查六反思”，即检查修身严不严，反思信念是否坚定、政治是否过硬；检查律己严不严，反思纪律是否严肃、规矩是否坚守；检查用权严不严，反思宗旨是否坚守、用权是否为民；检查谋事实不实，反思决策是否科学、原则是否坚持；检查创业实不实，反思在位是否谋政、为官是否有为；检查做人实不实，反思从政是否廉洁、防线是否牢固。
2．深入谈心谈话。党组主要负责同志要与班子成员逐一谈心谈话，班子成员之间、班子成员与分管科室（单位）负责同志之间要互相谈心谈话。谈心谈话既要主动把自己摆进去，多从自身找问题，又要勇于指出对方的问题，敞开心扉、坦诚相见，真正把问题谈开谈透、找准找实。
3．党组班子及成员要结合征求意见、学习研讨、谈心谈话等情况，在深入对照检查的基础上，形成剖析材料。
4．12月31日前，召开专题民主生活会。严格把关会议质量，做好会前准备。坚持整风精神，严肃认真开展批评和自我批评，以积极健康的思想斗争解决存在的突出问题，达到坚持真理、修正错误、统一意志、增进团结的目的。
（五）抓好整改落实。
1．主要领导带头，按照“边学边查边改”的要求，及时查摆和制定出“不严不实”问题清单，明确措施时限、强化责任落实，持续推动整改，建立整改台账报区委组织部备案。
2．结合我区查找出的“不严不实”突出问题，适时调整专项整治项目。建立整改跟踪督查机制，保证整改落实到位。将基本整改到位的转为常态推进，将群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容。
（六）抓好立规执纪。
一、教育主题
学习“三严三实”、践行“三严三实”。
二、参加人员
全县县处级以上领导干部，包括担任非领导职务的、非中共党员中的县处级以上领导干部、乡（镇、场）党政正职。县处级以下在职党员干部和从县处级以上岗位离退休的老同志，要积极参加学习，接受教育。
三、基本定位
这次专题教育，“不是一次活动”，不分批次、不划阶段、不设环节，要与平时的中心组学习、“”、年度民主生活会结合起来，融入领导干部经常性学习教育，不能用搞活动的办法来抓。
四、目标任务
1.“四个着力解决”：
（1）着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；
（2）着力解决滥用权力、设租寻租，、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“”、不收敛不收手等问题；
（3）着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题；
（4）着力解决为官不为、懒政怠政，高高在上、作风漂浮，办事拖拉、推诿扯皮，因循守旧、不思进取，急功近利、心浮气躁，弄虚作假、沽名钓誉，花拳绣腿、搞“形象工程”和“政绩工程”等问题。
2.“三个见实效”：
（1）在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效；
（2）在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效；
（3）在深化区域合作、加快发展升级上见实效。
五、关键动作
1.讲好专题党课，抓好动员部署。
县委书记讲党课于5月底前完成，其他县级班子党员领导干部讲党课于6月10日前完成，乡（镇、场）党政正职讲党课于6月15日前完成。
2.搞好专题学习研讨，推动以知促行。
（1）专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”（2015年5月至2015年7月）。
（2）专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”（2015年8月至2015年9月）。
（3）专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象（2015年10月至2015年11月）。
把开展专题学习研讨与平时中心组学习结合起来，每个专题集中学习一般不少于3次，每次不少于1天。
3.开好专题民主生活会和组织生活会，严格党内生活。
今年年底，县四套班子和乡（镇、场）年度民主生活会以及机关党支部组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。
4.抓好整改落实，从严立规执纪。
（1）整改落实。主要整改3个方面的问题：一是领导干部查摆出来的“不严不实”的问题；二是教育实践活动中还没有整改到位的问题；三是群众新反映的或上级新点出、自己新发现的问题。
（2）立规。要抓紧制定完善制度：一是制定和完善严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等相关制度办法。二是各地各部门各单位在广泛讨论的基础上，研究制定本单位领导干部践行“三严三实”长效机制和行为规范。
（3）执纪。坚持“把纪律挺在前面”，落实好《中共省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》。
六、有关要求
1.要强化责任落实。县委及其它三套班子党组要全面负责本班子的专题教育，要将其摆上重要位置，周密安排部署，精心组织实施，扎实有效推进。县四套班子办公室要发挥好服务协调和参谋助手作用，切实抓好本班子专题教育的组织和日常工作。县纪委要加强整改落实的监督检查，认真梳理在监督执纪过程中发现的“不严不实”的突出问题和查处的反面典型，做好相关立规执纪工作。县委组织部牵头组织实施，根据专题教育的特点和要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，把握进度节奏，加强与相关部门的沟通联动，及时发现苗头性倾向性问题，提出解决问题的措施办法。县委宣传部要扎实抓好县委中心组3个专题学习研讨任务的落实，组织每个专题不少于3次的集中学习，并收集好相关材料，同时要加强宣传报道和舆论引导，营造良好氛围。县直属机关工委负责协调指导县四套班子的组织生活会。其他有关单位要切实配合、协调推进，形成工作合力。
2.贯穿三条原则。即从严要求的原则、问题导向的原则、讲求实效的原则。
根据县教育局学习实践活动领导小组统一安排部署，为了不断提高党员干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，推进学习实践科学发展观活动深入开展，特制定公司学习实践科学发展观专题民主生活会实施方案。
一、民主生活会时间
拟定于2009年11月，具体时间根据工作情况确定。
二、民主生活会参加人员
1、红花小学学习实践活动领导小组领导；
2、学校全体党员、入党积极分子；
3、学校教师代表。
三、民主生活会的主题、基本内容和目标
主题：加强党性修养，弘扬优良作风。
基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
目标：着重解决“冷”的问题；着重解决“浮”的问题；着重解决“庸”的问题；着重解决“奢”的问题；着重解决“散”的问题。
四、民主生活会会前准备
1、组织学习。11月10日至11月18日为学习阶段，组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习等中央领导同志重要讲话精神，《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。通过学习，逐步深化对科学发展观内涵、本质等问题的认识。
2、征求意见。11月18日至11月20日为征求意见阶段。向单位职工《征求学习实践科学发展观专题民主生活会意见建议的通知》，采取座谈、走访、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方面的意见建议。11月20日前对征求到的意见建议进行梳理，并向领导班子及成员反馈。
3、开展谈心。11月20日至11月25日为领导班子成员开展谈心阶段。通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。
4、撰写发言提纲。11月26日前领导干部撰写发言提纲阶段。领导班子成员要根据民主生活会主题、群众所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在党性党风、廉洁自律和贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施；同时对领导班子其他成员提出批评意见。对群众有反映，但本人认为不宜写入发言提纲的问题，可以另写专题材料，交领导班子主要负责人，也可以转交上级党组织。
5、开好以党小组为单位的专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。
五、召开民主生活会
1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。
2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。
3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。
4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。
5、形成会议纪要。
六、民主生活会整改落实
1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。
2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。
3、召开支部会议研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具有可操作性。
4、结合公司学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。
七、相关材料存档、上报
街道开展“三严三实”专题教育，以街道党政领导班子成员和其他副科级干部为主体，街道机关、各社区、驻街站所（分局）、非公有制经济和社会组织党组织书记参加有关专题和关键动作。
开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神和视察、视察重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
二、基本原则
（一）坚持从严从实，强化问题导向。要不折不扣落实中央和省、市、区委有关文件和会议要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，抓实抓好专题教育。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，争做“三严三实”的好干部。
（二）注重以上率下，示范带动推进。街道党政领导班子带头开展专题教育。党工委书记要坚持高标准、严要求，带头讲好“三严三实”专题党课、带头开展学习研讨、带头查摆解决“不严不实”问题、带头联系服务群众、带头以严肃认真的态度参加组织生活，同时加强对其他班子成员和副科级干部开展专题教育的领导和指导，充分调动和发挥他们的自觉性、主动性，形成上行下效、上率下行的良好局面。
（三）立足常态长效，融入经常性学习教育。这次专题教育不分批次、不划阶段、不设环节、不派督导组，不是一次活动。要把握常态化教育的特点，积极探索开展经常性教育的有效途径，不能用搞集中活动的方式开展专题教育。要将专题教育融入领导干部经常性学习教育，融入经常性工作，与推进党的建设经常性工作结合起来，着力健全完善长效机制。
（四）紧密联系实际，服务工作大局。要立足本职岗位特点，有针对性地开展专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。要把开展专题教育与街道开展“解放思想—科学发展融合发展大讨论”活动结合起来，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，融入日常工作和重点任务，做到两手抓、两不误，真正解决当前影响科学发展融合发展的保守、落后思想观念，使街道领导干部牢固树立勤政为民意识，带头厉行担当敢于负责，不断促进经济社会和各项事业发展，不断提高人民群众满意度。
三、方法措施
开展“三严三实”专题教育，要突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作。
（一）党工委书记带头讲“三严三实”专题党课。5月底前，结合动员部署，讲好专题党课。各社区、驻街站所（分局）、非公有制经济和社会组织党组织书记，要紧密联系实际，将党课辅导报告在本单位党员干部中进行传达学习。其他班子成员和副科级干部要深入包保社区和联系点进行调研思考，了解把握党员干部思想作风状况，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，剖析问题产生的根源和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。
（二）深入开展“三严三实”专题学习研讨。10月底前，街道党工委分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。要结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，精心设计学习研讨内容，每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题。要通过个人自学、集中学习等方式，原原本本、原汁原味学习系列重要讲话精神，学习和党的纪律规定，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，不能以辅导报告、辅导材料代替。要认真学习中央和省、市、区委组织编写和规定的学习书目，以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、沈浩、王伯祥、朱彦夫、陈新宁等先进典型为镜，深学细照笃行；以中央和省、市、区委通报的典型案例为戒，深刻吸取教训。每名科级干部都要把自己摆进去，聚焦“不严不实”问题，深度研讨、深化认识，明确方向、拿出措施。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。在认真学习研讨的基础上，充分利用传统文化资源，加强干部政德教育和个人品德教育；把党性修养落实到践行群众观点的实践中，认真落实干部联系城市居民家庭活动要求，深入社区调查研究，广泛听取意见建议，帮助解决实际问题。通过学习研讨，进一步坚定理想信念，提升道德境界，始终保持政治上的清醒和坚定，在思想和行动上自觉按党性原则办事。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致；如何维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；如何遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；如何服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；如何管好亲属和身边人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。在认真学习研讨的基础上，坚持以身边事教育身边人，采取多种方式强化教育效果。通过学习研讨，明确什么是党的纪律和规矩，切实增强组织观念和纪律意识，自觉做到廉洁清正。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。通过学习研讨，自觉做到心存敬畏，不搞特权，不谋私利，按规则、按制度行使权力。
（三）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。今年底，街道领导班子和科级党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。要认真落实中央和省、市、区委部署要求，确保专题民主生活会和组织生活会质量、效果。
把查摆问题贯穿始终。结合讲党课、专题学习研讨、联系城市居民家庭、走访社区等，广泛听取基层党员干部群众的意见。领导班子成员之间，领导班子成员与包保社区、分管委室的同志之间，要深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，把本人的问题、对方的问题谈深谈透。通过全过程深入查摆，努力把“不严不实”问题找准找实找具体。
认真撰写党性分析材料。对照等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照联系城市居民家庭、走访社区、谈心交心征求到的意见建议，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真撰写触动思想心灵的党性分析材料，深入进行党性分析和自我剖析。街道党工委书记的党性分析材料，报区委组织部审阅，其他领导班子成员和副科级干部的党性分析材料，由街道党工委书记审阅把关。党工委班子也要根据有关要求，形成对照检查材料。
以整风精神开展批评和自我批评。党工委书记带头开展严肃认真的批评和自我批评。每名同志发言时，都要聚焦主题，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施；其他同志要逐一对其提出批评意见。每名党员领导干部，都要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。
（四）强化整改落实和立规执纪。要把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要结合开展专题教育继续抓好整改。对专题教育中发现和查摆的问题，领导班子要制定整改工作方案，领导干部要列出问题清单，逐项抓好整改。
即知即改问题。区分领导班子主要负责同志和班子成员，区分共性问题和个性问题，分别提出具体整改目标和要求。领导干部对查摆出的“不严不实”问题，联系城市居民家庭、走访社区调查研究过程中基层反映的问题，要坚持边学边查边改，制定具体措施，付诸行动、真改实改；对面上存在的共性问题，要拿出具体工作方案，明确时限要求，落实责任人，集中开展专项整治。
强化督查问责。健全完善整改落实跟踪督查机制，及时发现整改工作中存在的问题，拿出改进措施，确保各项整改任务落实、落地。强化执纪问责，对“不严不实”的突出问题进行重点督查，对“不严不实”问题突出、整改不力的党员干部进行严肃问责。
健全制度机制。把巩固深化专题教育成果作为党的建设制度改革、纪律检查体制改革的重要内容，着力在建制度、立规矩上下功夫，强化制度刚性约束和执行效力，切实防止打折扣、搞变通，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
四、组织领导
街道“三严三实”专题教育在街道党工委领导下进行，由组织办牵头组织实施，纪工委和党政办、宣传办等部门单位根据各自职责，分工合作负责做好相应工作。
第一条根据和《关于党内政治生活的若干准则》，结合案件审理工作的实践经验，制定本条例。
第二条案件审理工作，是对违犯党的纪律的案件的审核处理工作，是党的纪律检查工作的重要组成部分，是检查处理党员或党组织违犯党纪案件的重要环节。做好案件审理工作，对于正确地处理违犯党的纪律的案件，维护党的纪律的严肃性，端正党风；对于坚持四项基本原则，保证党的路线、方针、政策、决议的贯彻执行，促进社会主义物质文明和精神文明建设，有着积极的作用。
第三条审理党员或党组织违犯党的纪律的案件，必须坚持实事求是的原则。以事实为依据，重证据，不主观臆断，不带框框。对于处理错了的案件，一经发现，坚决改正。
第四条对犯错误的同志，必须坚持“惩前毖后，治病救人”的方针。对他们耐心地进行思想教育，根据其错误，恰当处理，既反对惩办主义，又不得姑息、迁就。
第五条处理党员或党组织违犯党的纪律的案件，必须坚持严肃慎重、区别对待的原则。违纪必究，严肃处理，不能含糊敷衍。但在处理的时候，必须慎重从事。对具体案件，要具体分析其错误事实、性质、情节和危害，根据不同情况，做不同处理。
第六条对于违犯党的纪律的党员，必须坚持在党的纪律面前人人平等的原则。不论其职位高低，贡献大小，资历长短，都要严肃查处，决不容许有不受党纪约束的特殊党员。
第七条对党员或党组织的处分，必须坚持民主集中制的原则，由党委或纪委集体讨论决定。不允许任何个人或少数人决定和批准对党员或党组织的处分。
第八条审查处理违犯党的纪律的案件的人员，需要回避的，经批准后实行回避。
第二章任务和职责范围
第九条案件审理工作的任务是：审查处理党员、党组织违犯党的纪律的案件和复查的案件。实事求是地核对违犯党的纪律的案件的事实材料，审核鉴别证据，根据党的政策和国家的法律法规，分析认定问题的性质，按照的规定和党对犯错误党员的一贯政策以及规定的程序，正确地处理违犯党的纪律的党员或党组织。
第十条职责范围：
(一)审理按照批准权限由本级纪委或同级党委批准的违犯党的纪律的案件；
(二)审理报送上级纪委或党委审批的案件；
(三)审理下级纪委报的特别重要或复杂的案件；
(四)审理下级纪委对同级党委处理案件的决定有不同意见请求予以复查或复议的案件；
(五)审理下级纪委报来的备案案件；
(六)审理领导同志交办的其他案件；
(七)受理本级党委、纪委及上级党委、纪委批准的案件中党员对所受处分或结论不服的申诉；
(八)调查研究案件审理工作和执行党纪的情况，拟定有关案件审理工作规范化的规定，对下级纪委的审理工作进行业务指导；
(九)为进行党性党风党纪教育选择典型案例。
第三章审理案件的基本要求
第十一条事实清楚
事实是定案的基础。审理案件，必须将错误事实发生的时间、地点、情节、后果、本人应负的责任，以及产生错误的主客观原因等，审核清楚。如发现事实不清，要责成或协同原报案单位重新查证清楚，要使所认定的错误事实符合客观实际。
第十二条证据确凿
证据是判断事实的依据。对证据必须认真地进行鉴别，去伪存真。认定错误的事实，一定要有充分的证据。没有证据或证据不充分、不确凿，不能认定。证据充分、确凿，即使犯错误的人拒不承认，也可以认定。
第十三条定性准确
认定问题的性质，必须在事实清楚、证据确凿的基础上，以、《关于党内政治生活的若干准则》、党的方针政策和国家的法律法规为准绳，进行具体分析，是什么性质的问题就定什么性质。性质难以确定的，用写实的办法作出结论。
第十四条处理恰当
在事实清楚、证据确凿、定性准确的基础上，作出恰当处理。既不要处理过头，又不要姑息迁就。
在任何情况下都不得株连无辜。
第十五条手续完备
处理案件要严格按照规定的手续办理，按照处分党员或党组织的批准权限审批。手续不完备的，原报案单位必须补办。
报请审批的案件，须报以下材料：
(1)处分决定；
(2)错误事实调查报告和主要证据材料；
(3)本人检查材料和对处分决定的意见以及党组织对本人意见的说明；
(4)党的纪律检查委员会或党组织的审查意见。
复查的案件须报：复查或复议报告和主要证据材料；处理决定及有关党组织的意见；本人意见和党组织对本人不同意见的说明；原处分决定和原定案的主要证据材料。
第四章保障党员的合法权利
第十六条基层党组织在讨论决定对党员的处分时，如无特殊情况，应通知本人出席会议，允许他在会上为自己申辩，也允许他人为之辩护。
第十七条党组织对党员所要作出的处分决定和所依据的事实材料必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。当本人对党组织所认定的错误事实有不同意见时，要认真地进行复核，采纳其合理的意见。对事实清楚、证据确凿，本人坚持错误意见或拒不签署意见的，由党组织作出书面说明，并根据事实作出处理决定。需要报上级审批的案件，连同本人意见一并上报。
要切实保障检举人、证明人的权利，检举材料和证人证言，不能给犯错误的人看。
第十八条党组织作出的处分决定(或结论)，需由本人签字，经上级批准后，连同批复给本人一份，并在适当范围内宣布。
第十九条处分决定一经批准即执行。如果本人不服提出申诉，有关党组织必须负责及时处理或迅速转递，不得扣压，承办单位不得推诿。对于申诉有理，需要改变的，要实事求是地予以改正；对于错误事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，而本人坚持错误和无理要求的，要批评教育；对于无理取闹的，要严肃处理。
第五章审理案件工作程序
第二十条凡需经本级党委、纪委决定或批准以及需报上级党委、纪委批准的案件，在正式决定或批准前，必须经过审理部门审理。
第二十一条审理部门在接到需由本部门审理的案件后，应即指定承办人。除案情简单者外，每个案件应由两人共同承办，特别重大复杂的案件，应组成两人以上的审议组办理。
第二十二条承办人员按照本条例第三章的基本要求，对案件认真审理，提出审理意见。对于重大或复杂的案件，必要时，对主要事实和证据直接进行复查核实。
第二十三条审理部门集体审议案件。由承办人员汇报案情和审理意见。汇报案情要言必有据，不得随意扩大或缩小事实。讨论中充分发扬民主，畅所欲言，允许为犯错误者申辩。然后根据会议决定写出审理报告。讨论中如有不同意见，同时上报。
第二十四条一般情况下，批准机关在审理过程中应派专人与受处分人谈话，认真听取受处分人的意见。同时根据情况对犯错误的党员进行必要的帮助教育。做好谈话记录。
第二十五条需要征求有关部门意见的案件，在常委审定前进行。
第二十六条经过审理部门集体审议的案件，将案件审理报告和下级纪委或党委报来的有关材料，一并提请本纪委常委会审批。
第二十七条经本纪委常委会讨论决定后，按照批准权限，由本纪委批准的案件，立即办理批复手续；需报同级党委或上级党委、纪委审批的案件，及时办理请示手续。在接到同级党委或上级党委、纪委的批复后，及时办理给有关党组织的批复手续。
第二十八条已经批复或同意备案的案件，及时抄送同级党委组织部门和其他有关部门。给予党员的处分决定中，有向党外组织建议撤销党外职务和给予其他行政处分时，应将处分决定送党外有关组织。
第二十九条案件办理完结后，由承办人按照规定立卷归档。
第六章对案件审理工作人员的要求
第三十条案件审理工作人员应具有的党性原则和工作作风：
(一)要有坚强的党性和高度的责任感，坚持原则，刚正不阿，秉公办案，不徇私情，敢于同一切违纪国法的行为作坚决斗争。
(二)坚持实事求是，一切从实际出发，不主观臆断；坚持调查研究，走群众路线，不偏听偏信，善于听取不同意见。
(三)注重总结经验，努力提高工作质量和效率。
(四)模范地遵守党纪国法，严格遵守保密制度，不得向无关人员泄露所办案件的情况。
我自参加工作以来，思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，教学上勇于创新，教育教学效果显著，拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排，不计个人得失，处处以大局着想。工作中，事事严格要求自己，由于本人工作表现好和成绩突出，多次被教育局、教办、乡党委政府、学校评为优秀教师、优秀班主任、先进班集体，关心国家大事，关心学校的发展。工作从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象。团结同志，帮助同志，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生，总之，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师。
一、 教育方面
1、本人长期担任小学语文教学和班主任工作，在教学工作中，做到既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯物主义观点的教育。
2、班主任工作：能根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，对班队干部的建设，充分发扬民主与集中的原则，对推选出的班队干部进行认真的培训，指导他们做好班务工作，教给他们一些工作方法，同时对他们也提出更加严格的要求，不论在纪律、学习、劳动等方面都起好模范带动作用。对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上关心、帮助他们。
关心帮助住校生，尤其是小六新生，刚从村小回到完小，由于年龄小，生活自理能力差，学生到校的第一天，我就到他们的住处，教会他们如何收拾、整理房间，每天深入寝室关心学生的生活情况，经常是深夜学生入睡才回家，很多家长都说颜老师的关心，使他们对子女在校学习非常放心，我不仅照顾好他们的生活和学习，还教育他们养成良好的生活和学习习惯，同时，也教育他们如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。深入到班了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。能充分利用“天天读”时间，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”根据以上内容制定班规，约束学生的纪律、言行。同时也向学生介绍学习知识的方法，每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培养他们的工作能力，同时利用主题班会对他们进行爱国主义、革命传统教育、集体主义教育。深入到班了解班内情况，对班内的组织纪律情况，学生到校情况，卫生情况等了如指掌，充分利用黑板报向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校第一，学生学习风气浓，班风纯正，由于各方面成绩突出，担任班主任的初05级1班学校评为《先进班集体》。对于一个班集体，班主任既是领导者，又是组织者，一个班集体的好坏，光是班主任是不够的，还需要学校和任课教师的支持和帮助。因此在平时的班务工作中，经常与各科任教师联系，了解学生各科在纪律、学习上的情况，特别是中等以上的学生的学习、纪律情况等都在班主任的掌握之中，发现学生有偏科、差科及时与科任老师取得联系，找出补救措施，通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
二、教学方面
本人在教学工作中，认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布后，认真研读了新教材和新课标，了解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观，深入了解学生实际，并根据高中考的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键，教材各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对例题做到精选、精讲，解题的注意事项，并引导帮助学生对书本知识、解题方法进行归纳总结，对书上较易的例题组织学生自学，目的在于培养学生养成良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评该题的解题思路、注意事项，最后引导学生进行总结。课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，课堂教学中，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析思路，帮助他们正确解题，并根据新课标的要求，适当提高教学要求，补充部分有一定难度的综合题，扩大学生的视野，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做到全批全改，对作业中存在问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误。对练习册做了较详细的批改，并对有一定难度的题进行了认真分析、讲解，并从不同角度进行分析讲解，给出多种思考方法，从而提高了学生综合运用知识的能力。课后充分利用晚自习和空余时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确地学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每章结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对每章的单元检测题能结合学生实际进行认真组题、认真考试、认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好试卷分析，找出教学中的不足之处，提出在以后教学中的改进措施和方法。 在教学工作中，不断吸取别人好的经验和方法，在各年级的教学工作中，通过教研活动，了解重点小学的教学情况，借鉴他们的好的教学方法，教材的处理方法和技巧，学生作业、习题、考试的要求等，弥补教学中的不足，扩大学生视野，同时还特别注意两类学生的培养和提高。对优生，要求学生不能仅满足课本的要求，在课本内容熟练的基础上，重点放在能力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用知识解决问题的能力上，并注意提高学习效果，为进入高一级学校学习打下坚实的基础。对差生，重点放在基本知识上，要求不宜太高，多给他们鼓励，使他们树立自信心，同时对他们的一点进步给予肯定，指出他们的闪光点。XX-XX年度我承担小六语文教育教学和班主任工作，语文平均成绩为77.1分，下期语文为66.28分，综合考核名列片区第二位，被学校表彰为“优秀教师”，年度考核为“优秀”；XX-XX年度上期我承担小六语文教育教学及班主任工作，语文为78.5分，下期承担小六语文教育教学及班主任工作，语文平均分为76.3分，综合考核名列片区第三位，被学校评为“优秀教师”，年度考核为“合格”；XX-XX年年度我承担小六语文教育教学及班主任工作，上期语文平均分为68.2分，下期语文平均分为75.3分，综合考核名列片区第三位，被明德乡党委政府评为“优秀教育工作者”，年度考核为“合格”。
三、教研方面
1、积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能力，学习兄弟学校的好的教学方法、钻研教材和处理教材的技巧。如何从题海中解脱出来，真正做到精选、精讲、精练，减轻学生的作业负担，让学生有更多的时间去发展自己的想象空间，到校外参加的教研课，注重两个大的方面，一是课堂教学好在哪些地方，有哪些不足，二是通过大家的讨论，从中学到这节课为什么好，为什么不足，这对指导以后的教学大有好处。
2、组织教研活动情况:我担任教育科研和文科教研组长工作，积极组织组内间周一次的集体教研活动，学习研究新的教学方法，集中研究讨论了新教材中的重点内容、难点内容的处理方法，各抒己见，达到了共同提高的目的，特别是近几年中，初中小学都使用了新教材、新课标，对新课标的理解，新教材在教学过程中出现的新问题，不拘于时间的限制，随时都在组内研究讨论这些问题。针对新教材、新课标，还特别组织教师学习讨论了新课标准解读，新教材中新的教学理念和教学方法，新教材中练习题、习题的处理技巧，在内容的处理上，将新教材与传统教材结合，减轻学生学习新教材的困难，新教材中增加了研究性学习或社会实践活动等内容，对这部分内容组织大家谈谈自己的看法和处理方法，真正达到通过“研究性课题的学习”或“社会实践”等内容的教学，提高学生的动手、动脑的研究能力，也进一步了解知识是来源生活，但又服务于生活，达到提高学生学习积极性和主动性、自觉性的目的。积极安排组内教师的研究课，示范课，对讲课内容在讲解前从教材的重点、难点、关键、练习题的设置等方面，我每次都认真组织，亲自指导，特别是如何突出本节课的重点内容，如何分散教学难点，更是讨论的重要内容，每次听课后组织教师利用空余时间进行认真讨论，集思广益，使教研工作搞得有声有色，锻炼和培养了大批教师，为提高该校文科教学质量做出了贡献，受到学校领导好评。
3、指导年轻教师的工作，近几年来，由于语文组新增了部分年轻教师，这部分教师如何顺利地适应中学语文的教学是摆给他们的一个难题，如何将一点点知识，要一节课内传授给学生，如何引入，如何讲解，如何把握在课堂上讲解内容的深浅等给予指导帮助，要达到比较恰当的将知识传授给学生，引导青年教师研读大纲，新课标和教材，掌握这些教材内容在整个教材中的地位和作用。指导写好教案，帮助他们从了解学生、关心学生、帮助学生，怎样做班务工作，如何钻研教材，教法的选择，板书设计，如何备课，教案有哪些内容要写，教材的处理的技巧，课堂提问的艺术等进行指导，并且细致地解答他们提出的问题，这些青年教师有的已成长为教学上的骨干。
4、论文方面：积极参加各种教研论文的评选活动，将自己平时教学工作中的点滴经验积累整理成教育教学的经验文章。XX年11月，论文《以人为本，探究创新》在《中华素质教育文库》征文活动获三等奖。XX年8月，论文《以人为本，探究创新，终生发展》在《中国基础教育改革与发展》征文活动中获三等奖。同年9月论文《以人为本，以德育人》、《自主探索，开放创新》获全县德育优秀论文一等奖和二等奖。 XX年7月我撰写的论文《生命、生成、发展》获全县中小学优秀论文二等奖。
但是，我知道，虽然我在以前的工作中取得了比较优异的成绩，但这还不够，在以后的教育教学教研工作中，我还要不断地总结经验与教训，还要更加努力的搞好本职工作，力争在以后的工作中，做出更多更好的成绩，为党的教育事业做出更大的贡献。
一、指导思想和总体要求
深入学习贯彻党的十和十八届三中、四中全会精神，认真贯彻落实系列重要讲话特别是视察XX重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把专题教育与党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，与“为官不为”专项整治、“三解三促一加强”活动、机关党建工作结合起来，教育引导全局领导干部弘扬“铁军精神”、践行“三严三实”，认真查摆和解决“不严不实”问题，自觉坚持以铁的信念修身做人、以铁的规矩用权律己、以铁的作风干事创业，始终做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，不断巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，积极营造风清气正的政治生态，为全市农业资源开发工作“精准开发、绿色转型”提供坚强保证。
开展“三严三实”专题教育，要按照中央和省、市委部署要求，突出以上率下、突出从严要求、突出问题导向、突出融入日常，紧紧围绕“六查六看六整治”这条主线深入开展。一查修身严不严，看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚，着力整治理想信念动摇、宗旨意识淡薄、侵害群众利益和不讲党性原则等问题。二查用权严不严，看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权，着力整治权力寻租、权钱交易、和侵吞国有资产等问题。三查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵纪守法，着力整治对党不忠诚、心中无党纪、眼中无国法和政治自由主义等问题。四查谋事实不实，看是否做到尊重规律、尊重科学、尊重实际，着力整治急功近利、盲目攀比、形象工程和弄虚作假等问题。五查创业实不实，看是否做到真抓实干、锐意进取、敢于担当，着力整治为官不为、落实不力、庸懒散拖和推诿扯皮等问题。六查做人实不实，看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派，着力整治欺上瞒下、阳奉阴违、处事不公和投机钻营等问题。
二、主要任务和方法举措
“三严三实”专题教育从2015年5月份开始。局党组带头开展“三严三实”专题教育，带头学习提高，带头查摆问题，带头整改落实，作出示范，树好标杆。各条线、各处室结合各自实际开展专题教育，要立足承上启下，与群众联系更直接、更紧密的实际，扎实抓好专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，切实做到忠诚、干净、担当。要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想、工作和作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事各个方面。
这次专题教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，融入领导干部经常性学习教育，重点围绕“四专题一强化”组织实施。
1．突出领导带学，开展专题党课辅导。以领导干部讲专题党课的形式，做好专题教育动员部署工作，发挥带学促学作用。5月底前，局党组书记结合专题教育动员部署，围绕弘扬“铁军精神”、践行“三严三实”主题，带头讲一次党课。党组其他成员也要在适当范围讲一次党课。要紧密联系局机关党员干部思想、工作、生活和作风实际，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和实现路径。
2．围绕重点内容，加强专题学习研讨。深入学系列重要讲话精神，重点研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。要学好和党的纪律规定，做自觉学习、遵守、贯彻、维护的模范。要用好中央纪委、中央组织部编写的《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，认真学习、焦裕禄、杨善洲、沈浩、赵亚夫、刘文胜等先辈先进感人事迹，从、、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取深刻教训。要结合年度干部教育培训计划，进行有针对性培训；要组织好党组中心组专题学习研讨活动，积极宣传各类先进典型；要收集近年来查处的违纪违法案例，抓好警示教育。在个人自学基础上，学习研讨重点分3个专题开展，每个专题大体2个月时间、安排2至3次互动式交流研讨。领导班子成员结合各专题学习研讨内容，认真排查并列出自身“不严不实”问题清单，边学边查边改，增强专题学习研讨效果。
专题学习研讨一：严以修身，突出铸魂补钙，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根；如何带头践行社会主义核心价值观，积极投身“厚德XX”建设，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。本专题学习研讨期间，要重点研读中央和省、市委规定内容，组织开展重温入党誓词和入党志愿书等形式多样的党性教育活动。
重点研读《同志在XX视察时的讲话》、《同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十精神研讨会上的讲话》、《同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《优秀领导干部先进事迹选编》等篇目，切实增强党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。
（1）5月20日—7月20日，自学；
（2）6月20日左右，召开局党组中心组学习交流会，围绕专题内容组织学习研讨，部分党组成员交流发言；
（3）7月15日左右，召开局党组中心组学习交流会，结合庆祝建党94周年，组织开展学习研讨，部分党组成员交流发言；
（4）7月20日前，各位局党组成员对照第一专题学习研讨内容，初步列出“不严不实”问题清单。
专题学习研讨二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，确保任何时候任何情况下在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不自行其是，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织，不对抗组织；树立良好家风，管好亲属，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
本专题学习研讨期间，要重点研读中央和省委规定内容，同时认真学习市委“十项规定”、“八个严禁”、落实全面从严治党要求规定、各级干部依法办事行为规范等关于推动全面从严治党的一系列制度要求，强化规矩意识，拧紧刚性约束。
重点研读《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《同志在十八届中央纪委五次全会上的讲话》、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《中共XX省委关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定》、《中共XX市委关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》、《中共XX市委关于认真落实全面从严治党要求的规定（试行）》等篇目，切实做到慎独、慎微、慎行、慎情。
（1）7月21日—9月20日，自学；
（2）8月15日左右，召开局党组中心组学习交流会，就开展专题调研撰写的践行“三严三实”心得体会，部分党组成员交流发言；
（3）9月15日左右，召开局党组中心组学习交流会，结合抗日战争胜利纪念日，围绕专题学习内容以及“弘扬铁军精神、践行‘三严三实’”组织开展学习研讨，部分党组成员交流发言；
（4）9月20日前，各位局党组成员对照第二专题学习研讨内容，认真修改“不严不实”问题清单。
专题学习研讨三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的良好形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发，着眼XX新一轮改革发展，谋划事业、推进工作，履职尽责、敢于担责，奋发有为、勇于争先，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。本专题学习研讨期间，要重点研读中央和省委规定内容，同时认真学习市委最新部署要求、市委关于党风廉政建设的各项规定，并采取多种形式开展学习先进典型和反面警示教育活动。
重点研读《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》、《同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》、《领导干部违法违纪典型案例警示录》等篇目，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
（1）9月21日—11月20日，自学；
（2）10月上中旬，召开全局警示教育会，集中观看专题教育片；
（3）11月15日左右，召开局党组中心组学习交流会，安排局党组成员作交流发言；
（4）11月20日前，各位局党组成员对照第三专题学习研讨内容，进一步完善“不严不实”问题清单。
3．树立问题导向，组织专题调查研究。领导干部结合“三解三促一加强”活动，深入开展“三严三实”专题调研，深入基层、深入群众查找“不严不实”问题。要突出重点领域、艰苦地区、困难群体，走进改革发展稳定一线察民情、知不足、受教育。要采取随机性调研、驻村蹲点、座谈交流、民情恳谈等多种形式，面对面听取基层干部群众对党的群众路线教育实践活动问题整改的评价，对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议。通过深入调查研究，进一步梳理修改自身“不严不实”的问题清单，撰写践行“三严三实”的心得体会。
4．贯彻整风精神，过好专题组织生活。2015年底，局党组年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。要注重运用群众路线教育实践活动成功经验，认真落实领导示范、材料把关、现场指导、整改评价四项机制，确保民主生活会和组织生活会有实质性内容、有针对性地解决问题。要广泛征求意见，深入开展谈心谈话活动，对照党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，查准找实自身存在问题。要认真撰写对照检查材料，紧密联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入剖析“不严不实”问题，进行深刻的党性分析。要严肃开展批评和自我批评，党组主要负责同志带头查摆问题、开展批评，班子成员逐一开展严肃认真的批评和自我批评。
5．坚持动真碰硬，强化整改立规执纪。坚持立说立行、边学边改，主要领导带头，列出问题清单，一项一项整改，一条一条落实，实行专项整治，严格正风肃纪。要把深化党的群众路线教育实践活动后续整改作为“三严三实”专题教育的重要内容，严格对照“两方案一计划”和个人整改清单，特别是中央21项、省委18项、市委“10+2”专项整治任务，不折不扣抓好落实、兑现承诺。要针对“不严不实”问题，制定领导干部“三严三实”行为规范，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，进一步完善相关制度规定，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。要建立整改跟踪督查机制，对存在“不严不实”问题的领导干部，要立足教育提高、促其改进，问题比较严重的由党组主要负责同志与其开展谈心谈话，点明问题，提出要求。对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的，要结合干部日常调整、领导班子换届等，及时进行组织调整。对顶风违纪、边改边犯特别是不遵守政治纪律和政治规矩的，要依规依纪严肃处理。
三、组织领导和督查指导
全局要高度重视，真正把开展“三严三实”专题教育作为一项重大政治任务，从严从实加强组织领导和督查指导，确保不走过场、取得实效。
1．领导带头，严明责任。全局“三严三实”专题教育在局党组领导下开展，成立专题教育协调联络小组，党组主要负责同志为第一责任人，既带头接受教育，又进行具体指导，自始至终把责任扛在肩上。制定党组抓专题教育的责任清单，把抓好专题教育作为履行主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，实行项目化推进、科学化考评。
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