教师个人党性分析总结一我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析作风整顿个人剖析材料1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
教师个人党性分析总结二我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析作风整顿个人剖析材料1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
教师个人党性分析总结三时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。
经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。
(一)不足的地方：
1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在要我学的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。
2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。
5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。
(二)今后应努力的方向：
1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。
2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。
一、存在的主要问题
（一）学习不够深入细致。市委三届三次全委会提出了把南充建设成川东北区域中心城市的战略目标，既是房地产业面临的大好机遇，也对房管干部的综合素质提出了很大挑战，学习是刻不容缓的事情。平时自己虽然也注重学习，但由于是零星时间，自己无论在政治理论学习还是业务学习方面还不够深入细致，集中系统学习的时间较少，而且学起来粗枝大叶，不做深究。
（二）廉洁自律意识不够强。在廉洁自律方面，自己虽然能够坚持原则，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。但在工作和生活中的一些细节上还存在一些不足的地方。如有时感觉过于苛刻有伤感情或碍于面子，接受过一些不影响公务的吃请。有时为了协调关系，也有陪客应酬吃喝的问题。
（三）解放思想力度不够大。在经济发展迅速、市场竞争激烈的今天，面对出现的新情况、新问题、新矛盾还不敢大胆实践、大胆创新，开放意识和市场经济意识相对落后于时代的步伐，开拓进取精神还需进一步加强，否则难以跟上跨越发展的要求。
（四）创新精神不够强。干工作、处理问题多囿于老路子、老办法，不注重方法的创新，运用理论解决新时期工作出现的新情况、新问题能力还比较弱，理论知识不够系统。
（五）下基层调研时间较少。虽然也知道下基层调研的重要性，但往往由于忙于日常工作，到基层时间仓促，走访不够深入，了解还不够细致，与群众接触较少。
二、存在问题的根源
通过这次系统的学习，对照先进性标准，剖析思想根源，我觉得我所存在的主要问题，归根结底有以下几点原因：
（一）学习缺乏系统性和主动性。理论学习重视程度不够，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能熟练用马列主义的立场和观点分析问题，用邓小平理论认识问题、解决问题。
（二）主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上还过得去，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想有所淡化。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
（三）群众工作经验不够丰富。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，群众观念淡薄，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。
三、今后努力的方向
针对存在的主要问题，我一定以保持共产党员先进性具体要求、“两个具体”成果并结合自己工作实际，围绕市委三届三次全委会精神，认真改正存在的问题和不足，对自己高标准、严要求，创造性地干好工作，永葆共产党员先进性。具体做到：
（一）勤于学习，虚心求教。时代在飞速发展，社会在不断进步，不学习就不能把握时展的脉搏，不能跟上社会前进的步伐，也就不能担负起党和人民交付的重托。我要认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样可以很好的指导自己的工作，并起到事半功倍的作用；同时运用各种形式，注意零星时间的积累，积极学习历史、经济、法律等其他各方面的知识，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。同时认真虚心地向领导、向全体机关干部，向基层的广大人民群众学习求教，不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来，通过学习指导实践，在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上，高质量推进各项工作。
（二）甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入企业、深入群众，把工作的着力点放到研究解决房地产业发展的实际问题上，放到研究解决群众关心的紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
（三）勇于进取，善于创新。原创：牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务，充分认识创新对开创工作新局面的重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，围绕局党委工作中心，深入思考涉及经济社会发展全局性、战略性的重大问题，勇于探索新形势下经济社会发展规律，立足当前，谋划长远。坚持用发展的办法解决前进中的新情况、新问题，创造性的开展工作，实现我市房地产业的新发展、新跨越。
《党性分析总结》也叫《党性分析报告》，是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书。《党性分析总结》作为一种特殊的文种，它有如下特性：
1、自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己存在的主要问题，以达到正确认识自我、改造自我的目的。这就要求《党性分析总结》使用第一人称，采用自述的方式，向党组织如实报告自己的真实情况。
2、分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和规定的党员义务，对照党员领导干部的基本条件和新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照讨论制定的党员保持先进性的具体要求和列举的不合格党员的主要表现，对照征求到的方方面面的意见，对照优秀共产党员先进事迹，紧密联系个人思想和工作实际来分析党性、组织材料。要求问题准、根源清、认识深、措施实，字数一般掌握在3000字左右。
二、《党性分析总结》的格式与结构：
党性分析没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。
1、标题：
党性分析的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析总结》即可（我们本次使用的属于这一种写法）；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——魏人民的党性分析总结》。
2、正文：
党性分析的正文，一般由学习情况及体会、个人存在的主要问题及原因分析、今后的努力方向这样三个部分组成。（1）学习情况及体会：简要总结党的十六大以来，个人思想、学习、工作、作风等方面的情况，特别是先进性教育活动开展以来自己参加所在基层党委（总支）集中培训学习、所在党支部组织学习和个人自学的基本情况，学习的主要内容，学习后在思想认识上的收获与提高，这部分内容要求简明扼要。（2）个人存在的主要问题及原因分析：这一部分是党性分析的核心部分，其内容包括查摆问题、分析原因两个方面：
一是查摆问题与不足。这部分内容要按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的要求，严格执行“五对照”、确实做到“三查找”，重点检查存在的问题，从党性的高度揭示自己近年来在政治思想、理想信念、组织纪律、作风建设、工作能力、业务学习等方面存在的主要问题。二是剖析思想根源。这部分内容要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析。（3）明确今后努力的方向。这部分内容应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要按照总书记提出的“六个坚持”的基本要求，在坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持党的根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”等方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
3、落款：
落款部分写上分析人的姓名（或盖章）和写作日期，一般置于文尾。
三、《党性分析总结》的写作要求：
根据学校保持共产党员先进性教育活动试点工作党性分析、民主评议阶段工作计划，学院党委将该阶段的工作安排如下：一、基本要求
党性分析、民主评议是一项严肃的工作，是保持共产党员先进性教育活动的关键环节。党支部要认真学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法。精心组织，严格程序，组织党员认真进行党性分析，积极开展批评与自我批评，切实做好本阶段的各项工作。
在党性分析、民主评议阶段，各党支部要认真开3次支部大会：党性分析、民主评议动员大会；民主评议大会；评定等级大会。
二、工作步骤：
1、自我剖析（5月1日—5月15日）
每个党员按照“三个代表”重要思想的要求、的有关规定和学校各岗位保持共产党员先进性的具体要求，认真总结自己近五年（四校合并）以来在思想、政治、组织、作风和工作方面的表现，重点查找自己存在的突出问题或在发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，形成自我总结的初稿。
2、征求意见（5月1日—5月15日）：
（1）党员在自我剖析的过程中，要主动找其他党员谈心，征求周围群众的意见。党支部要通过召开座谈会、个别访谈，或采用发放征求意见表等方式征求党内外群众对党员的意见，征求意见范围一般为本支部所在单位的党员、群众代表、工作服务对象的代表。征求意见的人数一般应不少于本支部党员基数，党员个人征求意见人数为3—5人。学院党委设立意见箱，电子信箱。
（2）党支部要把收集到的意见，分别向每个党员如实反馈。涉及违法违纪或较重大问题，要及时向学院党委联系，注意保护反映意见者的权益。
（3）党员要根据自己收集和组织反馈的意见认真修改自我总结，填写好《浙江大学保持共产党员先进性教育活动党员评议登记表》，交党支部。
3、民主评议（5月16日—5月23日）
（1）做好民主评议大会的准备工作。按照学校要求，民主评议大会前，各党支部先向学院党委汇报征求意见的情况（包括征求意见的范围、方式、人数等）、群众反映党员存在的突出问题（主要是思想、政治、组织、作风和工作方面），以及会议的准备情况（个人总结、《党员评议登记表》填写情况、能参加会议人数等）。学院党委根据支部汇报的情况，提出明确意见。
（2）党支部召开民主评议大会。首先，党员个人向支部大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的总结，重点汇报存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后逐一进行民主评议。评议要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评。民主评议大会可邀请群众代表、入党积极分子列席并发表意见。
（3）民主测评。在民主评议的基础上，以无记名方式对每个党员进行民主测评，测评分优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。民主测评统计工作由支委会负责。不设支委会的支部，由支部大会推选党员代表参加统计。测评不当众计票，测评结果不公布，作为评定等级的依据之一。
（4）认真做好评议大会的记录，具体由支部委员担任。
4、评定等级（5月24日—5月31日）
（1）支委会要对每个党员的民主评议情况、民主测评结果和本人的一贯表现进行客观公正、实事求是的分析，提出对每个党员评议等级的初步意见，报学院党委审核。
（2）召开等级评定支部大会，支委会通报对每个党员评议等级的初步意见，提请支部大会讨论并以无记名方式进行表决，当场公布表决结果。
（3）党支部将表决结果报学院党委。优秀、合格、基本合格的党员由学院党委审批，不合格的党员由学院党委签署意见后报学校党委审批。被评为优秀、基本合格和不合格的党员，支部要提交相关的具体材料。
（4）学院党委将通过情况通报会、工作简报等形式通报民主评议情况，听取群众意见，接受群众检验。
（5）每个党员的评议等级由支委会填入《浙江大学保持共产党员先进性教育活动评议登记表》，经本人签字后，交学校党委备案。
三、阶段小结
按照学校党委要求，本阶段工作结束后，党支部要进行书面小结。小结包括：本支部在党性分析、民主评议阶段工作的基本情况，党员查找存在的突出问题和剖析情况，党内外群众对本阶段工作的反映情况等有关内容，同时，支部要针对党员中普遍存在的突出问题提出初步的整改意见。
四、注意事项：
1、党员因主观原因未完成学习任务，应进行补课，未按要求撰写自我总结的，党支部要督促其完成，如仍不愿补课、撰写自我总结的，党支部书记和学院党委负责人要找其谈话，做思想工作，帮助其提高认识。经教育不改的，不能参加评议和等级评定，在整改提高阶段根据实际情况进行认定和处置；
2、退休党员不进行民主评议和等级评定，但个人要对照和离退休党员保持先进性具体要求进行党性分析，撰写自我总结。对确因健康原因不能进行党性分析、撰写自我总结的党员，党支部可酌情掌握。如果个别党员存在突出问题，党支部要按照学校有关文件的规定进行认定和处置。
3、预备党员应按照要求认真进行党性剖析，做好自我总结，参加民主评议大会，开展批评与自我批评，但不参加评议表决，也不对其进行等级评定，待其转正时，支部再根据规定和保持党员先进性具体要求来衡量其是否具备合格党员的条件。
4、党性分析、民主评议阶段的会议要严格考勤，个别党员确因故无法参加的，按学校党委要求，应报学院党委批准。
5、评定优秀等级党员要严格掌握标准，宁缺毋滥，原则上不超过本支部正式党员总数的10，学院党委在此基础上，表彰、表扬一批优秀党员，原则上控制在正式党员总数的5以内，校党委也将表彰一批优秀党员，具体办法另行通知。
先进性教育分析评议阶段工作计划
先进性教育第二阶段即党性分析，民主评议阶段，是一个承上启下的关键环节，是确保教育活动取得明显成效的实质性阶段，也是对党员观察分析问题的水平和能力的一个实际考验。第一阶段搞得怎么样，需要在第二阶段加以检验，群众满意不满意，很重要就是要看这个阶段。第二阶段搞好了，就能为第三阶段整改提高顺利开展打下良好的基础。一定要充分认识到，能否认真按照保持共产党员先进性的要求，查摆、找准党组织和党员队伍存在的突出问题，并从理想、信念、宗旨、作风上深入进行自我剖析，直接关系到这次学习教育活动能否取得明显成效，关系到党组织在干部群众中的威信。因此，要深化认识，统一思想，加强领导，精心组织，务见成效。
一、方法步骤
根据《市直卫生系统开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排，第二阶段计划用一个月左右时间，重点组织党员对照党章查摆问题，开展批评与自我批评，听取党内外群众意见，认真进行民主评议，达到找准问题，剖析根源，增强党性的目的。分四个步骤进行，即：征求群众意见；自我总结对照；组织民主评议；研究确定评议结果。
征求群众意见。党员自我总结前，主动开展谈心活动，党组织通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、发放意见表、开通热线电话等形式，广泛征求党员、服务对象和群众对基层党组织和党员的意见。意见、建议归纳梳理后，党组织向党员如实反馈。党组织主要负责同志要充分利用反馈意见的机会进行谈心交心，党员之间也可以进行个别谈心，相互征求意见。
自我总结评价。在征求意见的基础上，组织党员按照“三个代表”重要思想的要求和党章规定的党员标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，剖析思想根源；紧紧围绕加快××发展，联系工作岗位实际进行分析和总结，明确努力方向，并按优秀、合格、基本合格、不合格四个格次，实事求是地作出自我评定，形成个人总结材料。
组织民主评议。召开党支部大会（党员人数较多的，也可召开党小组会）对党员逐一进行民主评议。评议前，要认真做好吸引部分群众代表、入党积极分子参加评议等各项准备工作；评议中，要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，查摆突出问题。党员领导干部要带头剖析自己，带头评议别人。根据党员相互评议的意见，进行一次群众满意程度的测评。通过个人自评、党员互评和群众代表测评，初步评出优秀、合格、基本合格和不合格党员。
研究确定评议结果。召开支委会，根据民主评议结果研究对每个党员的评议意见，并在一定的范围内进行公示，接受群众监督。公示后，召开党支部大会，讨论通过评议意见，并报上级基层党委审定。
二、具体时间初步安排
5月9日上午参加市委转段动员大会，下午召开市直卫生系统转段动员大会；5月10日上午各单位召开转段动员会进行再动员，下午支部召开会议汇总反馈班子存在的问题；5月16日以党小组为单位党员对照标准和群众意见查摆个人存在的突出问题，自我进行剖析；5月17日支部大会党员逐一剖析存在问题的根源；5月23日上午党员自我总结、评定，形成材料，下午按优秀、合格、基本合格、不合格四个格次进行互评；5月24日上午组织群众代表测评，下午支委会提出评议意见并公示；5月30日以党小组为单位进行民主评议和开展批评与自我批评，下午支部大会反馈公示结果和表决通过对每个党员的评议意见及送审，5月31日小结、转段申请。
各种类型座谈会、党员之间个别谈心（每人与党员5名以上党员谈心、交换征求意见）的时间由支部按要求灵活安排。
在市委教育办的领导和市委巡视督查组的具体指导下，**市科技局机关“党员先进性教育”第二阶段，严格按照市委的统一部署和进度要求扎扎实实地开展，取得较好效果。现将第二阶段工作总结和第三阶段工作计划呈上，能否转段，请予审批。
附件：一、机关党员先进性教育第二阶段工作总结
二、机关党员先进性教育第三阶段工作计划
附件一：
机关党员先进性教育第二阶段工作总结
市科技局机关自3月15日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。先后完成召开第二阶段动员会，开展警示教育，制定本单位党员先进性具体要求，广泛征求和梳理、反馈群众意见，党员个人对照总结，民主评议、党内测评、群众测评、组织审定党员格次等项工作。我局机关参加教育活动的支部七个，党员总数66人，在教育活动期间，二位退休后定居外地的党员转走组织关系，实际参加测评党员64人，经党委审批确定优秀党员8人，合格党员56人。主要做法：
一、继续深入学习，提高思想认识
3月16日，市科技局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长**同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《》及必读篇目中的有关内容，学习了、邓小平、、等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、认真研究讨论，制定具体要求
我局各支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《》和《**市直机关党员先进性标准和具体要求》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，做到目标细化，可操作性强。在各单位提出的具体要求基础上，针对科技部门的职能特点，局党委进一步梳理提出《**市科技局机关党员先进性的具体要求》共六条，使科技系统的党员明确了保持先进性的具体标准和努力方向。这六条要求是：
1、模范贯彻执行党和国家的科技方针、政策。全力实施“科教兴市“战略，在深化科技体制改革，解放科技生产力，促进科技事业发展，推动全市科技进步方面发挥先锋模范作用。
2、推动科技与经济的紧密结合。增强科技主动服务经济的意识，在加强科技管理、促进成果转化、发展高新技术、培植科技产业等方面积极探索，大胆创新，创造性地开展工作。
3、大力加强科普工作，提高全市人民的科技文化素质。在密切联系科技工作者，维护科技人员合法权益，发挥科技人才的积极性、创造性方面发挥桥梁纽带作用。
4、推进决策科学化、民主化。掌握国内外科技动态，围绕经济建设中心和全市工作大局，强化科技服务，为市委、市政府重大决策提供科技论证和智力支持，当好参谋和助手。
5、优化科技发展环境。实施科技发展规划，贯彻落实有利于科技进步的优惠政策，在推动体制创新、制度创新、管理创新、科技创新等方面发挥表率作用。
6、带头学习科学技术知识，自觉弘扬科学精神。勤奋工作、无私奉献，认真履行岗位职责，出色完成年度工作目标和各项任务，创造一流的工作业绩。
三、坚持开门教育，广泛征求意见
在党性分析、民主评议阶段，我局各支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣分头深入10个县（市、区）和20多家企业，倾听基层的意见和建议。市科协主席罗豫生深入企业调查研究，提出改进科协工作的思路和意见。二是发放征求意见表。各支部按基层单位、服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自教育活动以来，我局各支部共征求到各种意见建议85条，其中：对单位的意见建议39条，对党员个人的意见建议46条。三是召开各种形式的座谈会。市科技局召开派人士座谈会，离退休老同志座谈会，非党干部座谈会；市科协召开市直部份协会秘书长、县（区）科协主席及老同志座谈会；各支部都采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。各支部结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。巡视组同志深入各个支部，找单位主要领导谈心；各单位的主要领导、机关党委委员和各支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。
四、深入自我剖析，支部组织审定
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我局各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。据统计，我局党委参加教育活动的党员64名，收到个人总结材料60份，其中不符合要求退回党员个人修改9份，个别党员的总结材料被退回不止一次，确实做到了不满意不放行。三是巡视督查组从严把关。市委巡视组同志对工作高度负责，不仅审定了科技局系统主要领导的自我剖析材料，还审定了科技局全体在职党员和下属七个支部书记的个人总结，做到了不满意不上报。由于严把“三关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反市过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。
五、搞好民主评议，准确评定格次
在民主评议过程中，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。有五个特点：一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣，科协主席罗豫生、副主席吴旭、黄邦辉，地震局副局长刘国平等都带头作自我总结、带头评议其他同志。他们自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。大家反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。三是离退休党员积极参加民主评议。我局参加教育活动的离退休党员中有24人，其中有20人写了自我总结材料。在民主评议过程中，他们认真对照《市直机关离退休党员保持先进性的具体要求》进行自我剖析，同时，对党员特别是党员领导干部提出了许多中肯的意见和建议。全体党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。四是认真组织党内测评。我们要求党员投票时，把握两个原则：①实事求是，客观公正。②不暗箱操作，不搞小团体。从各支部反馈情况看，党员民主测评是正常有序的，没有违规行为。五是准确评定党员格次。整个工作在巡视组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。
在党性分析、民主评议阶段，科技局机关全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：
一、进一步增强党性观念
在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过学习《》、学习《**市直机关党员先进性的标准和具体要求》，研究制定本部门、本单位党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与先进性教育标准的认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。
二、进一步强化了宗旨意识
通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如市科技局针对职工普通关心的宿舍区安全、绿化和停车问题，立说立行，制定方案，拨出专款，加高围墙，植树绿化，整治周边环境，受到住户欢迎。针对关心老同志不够问题，指派专人负责老干部工作，组织他们进行健康体检。针对下属单位退休职工退休金停发问题，积极与社保公司联系协商，争取支持，妥善解决。市科协针对群众关注的热点问题，组织抗击非典大型科普宣传活动，在芗城区主要街道社区及中山公园建造8个符合市级规范要求的科普画廊。市地震局**地震台针对干部职工反映强烈问题，正在打井钻探寻找清洁的饮用水。目前，我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了党外群众的肯定和欢迎。
三、促进了批评与自我批评风气的形成
通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，包括一些离退休党员，如刘兴玉、苏世添、罗金钵、王多佳、陈华民、沈国华、姜祝三、吴长城等同志剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈活思想，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。如地震局支部，通过开展批评和自我批评，支部书记刘国平与普通党员林阿妙之间的团结协作增强了，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。
在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人总结材料，仍有一些欠缺，特别是原因的剖析不够深刻；个别支部在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少；主题实践活动的开展有待增强实效性，更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。
附件二：
机关党员先进性教育第三阶段学习计划
一、总体要求
充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。
二、时间安排：6月16日～7月31日
三、主要任务：
组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的突出问题，为基层和群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。
重点抓好五项工作：
（1）抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实效。
（2）做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，进一步树立典型，弘扬正气。
（3）进一步建立健全党内各项规章制度。要充分利用这次开展先进性教育活动领导更重视、党员更集中，时间、精力更有保证的有利时机，进一步建立健全党内各项规章制度，完善保持党员先进性常抓不懈的工作机制。重点是要进一步健全完善党员学习培训制度，党支部工作制度，党的组织生活制度，发展党员和民主评议党员制度，党内情况通报制度，党内廉政建设责任制度。
凡事预则立，不预则废。”在保持共产党员先进性教育活动转入党性分析、民主评议阶段之后，我校“保先”教育领导小组在全面总结上一阶段工作经验的基础上，对本阶段工作提出了具体明确的要求，使各党总支、支部在实际工作中有章可循、有据可依，为本阶段工作的顺利开展打下坚实的基础。
一、掌握四个要点。一是认识要到位。除了学校动员大会外，各支部要召开党员大会，进行一次思想发动，使广大党员充分认识开展先进性教育的重要意义，充分认识本阶段工作在整个活动中的重要地位，充分认识“党性分析、民主评议”对保持党员先进性的重要作用。二是态度要端正。在这一阶段要组织党员重温入党誓词、入党志愿书，还要组织学习，统一思想。通过学习使广大党员在“党性分析、民主评议”的过程中，能够努力做到认真自我剖析、虚心听取意见、严肃开展批评与自我批评。三是标准要明确。要使每个党员明确新时期党员的具体标准和认定不合格党员的具体标准。要求党总支、党支部负责人一定要学习有关材料，明确标准，掌握方法，严格把关。四是程序要严格。“党性分析、民主评议”要严格按照学校下发的工作计划和工作日程表的有关程序开展工作。
二、把握四个环节。一是“党性分析”环节。每位党员要仔细对照党员先进性的具体要求，并结合自己所从事的主要工作性质进行对照检查，写好党性分析文章。支部书记要按照查找问题要“准”，原因分析要“深”，整改措施要“严”的要求进行把关。二是“征求意见”环节。党员在进行自我党性分析的同时，还要做好征求意见工作。党员之间要开展相互谈心；党支部要通过召开座谈会、设立意见箱、电子信箱、热线电话、发放征求意见表等方式，广泛收集党员、群众对党员个人和党的组织的意见。各党支部要将收集到的意见进行汇总梳理，通过支委会，以口头或书面形式向党员本人如实反馈，并做好征求意见情况数据统计工作。三是“民主评议”环节。以支部为单位召开民主生活会（党员人数较多的，可召开党小组会），对党员逐一进行民主评议。在评议的基础上，以无记名投票的方式对支部每个党员进行民主测评。四是“评定等次“环节。在民主评议的基础上，各支部要根据民主评议、民主测评情况和党员的平时表现提出对每个党员评议等次的初步意见，报党总支、校“保先”办审核。然后召开等次评定会，对等次评议的初步意见以无记名投票方式进行表决。评议结果由党总支签署意见后，报校党委审定。
三、开好四次会议。第一次是支部动员会，第二次是民主评议会，第三次是评定等次会。这三次会议均以支部为单位进行，党总支要派人参加。第四次是在评议工作基本结束后，以总支为单位组织召开一次党性分析交流会。
四、贯穿四个坚持。一是坚持把学习实践“三个代表”贯穿始终；二是坚持把做好思想工作贯穿始终；三是坚持把边整边改、边说边改、早抓早改贯穿始终；四是坚持把创新活动载体贯穿始终。把教育活动与实际工作结合起来，继续围绕“电大大发展，校园树新风，党员当模范”的活动目标，把“保先”教育活动不断引向深入。
今天这次会议，主要是贯彻中央和省委市委试点办有关精神，总结交流全院学习培训阶段教育活动的情况，研究部署转入第三阶段工作。刚才，各党总支、附院党委、机关工委汇报了学习培训阶段活动情况，介绍了很好的经验。下面，根据市委试点工作领导小组的指示精神学校的实际情况，讲以下四个方面的问题。
一、我院保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作扎实有效
4月2日全院保持共产党员先进性教育活动动员大会以后，我院保持共产党员先进性教育活动工作全面铺开。经过近两周的工作，圆满完成了“思想发动、学习培训”阶段的任务，即将转入“党性分析、民主评议”阶段。总结前段的情况，各党总支对先进性教育活动思想重视，组织落实，准备充分，措施有利，进展顺利，取得了初步的成效。
一是领导高度重视，营造了良好的氛围。全院动员大会以后，各党总支层层召开会议进行动员和部署。各单位都成立了由党总支书记任组长的领导小组，确定了督导联络员。实行严格的责任制和督导制，教育活动办公室加强具体指导，充分利用报纸、广播、校园网等宣传媒体，营造了浓厚的学习氛围，有力地促进了教育活动的开展。
二是各党总支联系自身实际，制定了切实可行的教育活动方案。各党总支在制定教育活动方案时，按照学校总体方案的要求，从本部门本单位实际出发，大胆探索创新，力求制定的方案既符合上级要求，又切合各自的实际，体现出自己的特色。机关工委提出了开展“七个一”活动，争做“四先”党员，提高机关的工作效率和服务质量。附院党委结合医院实际，明确提出通过教育活动使党员形象有新变化，党员的先进性要从病人的需求做起，主动为病人办实事、解难题，为党增光。各教学部系、后勤总务、老干部及学生党员教育的活动方案都体现了各自的特点，在活动方式上不搞“一刀切”，增强了学习培训的针对性和操作性。
三是采取多种形式开展了学习培训。各党总支高度重视抓好学习培训，通过灵活多样的方式，重点学好《先进性教育读本》、《十六大报告》和《党章》。特别是在丰富学习内容、保证学习时间、改进学习方式、提高学习效果等方面，大担探索创新，创造了许多行之有效的好形式、好方法。在学习的过程中，各党总支举行党的知识竞赛、看录相、上党课、参观看守所活动等方式，收到了好的效果。新校区临时党支部，在工作任务紧的情况下，合理安排学习时间，严格考勤，保证学习效果，党员带头，吃苦在前，享受在后，周日不休息，保证了工程进度和质量。附院党委要求党员在不影响正常上班前提下，每天保证两个小时学习，以学习促工作，门诊量和住院病人不断增加，医护质量不断提高。
总的看，各单位对前段的学习培训工作是高度重视的，大家结合本单位的实际情况，安排落实学习任务，取得了较好的效果，从不同角度总结了不少好的经验。内容和学习形式完全符合上级要求，符合学校党委第二阶段的安排意见，取得了显著的效果。
二、坚持高标准、高质量，严肃认真地做好“党性分析、民主评议”阶段的工作
这一阶段是整个教育活动的关键环节，工作程序严格，政策性强，非常重要，关系到整个教育活动的成败。要科学把握“开展重温入党誓词活动、搞好对照检查、开展谈心活动、开展民主评议、召开组织生活会”等五个环节，精心安排，稳步推进。要突出抓好三个方面的问题：
（一）关于思想认识问题。当前对党性分析和民主评议，内容要求部分党员还不明确，对在主要问题思想上还有顾虑。有的怕这怕那，不敢坚持原则，怕给领导提意见影响提拔，怕给同事提意见影响团结，怕给下级提意见影响选票；有的奉行庸俗的处事哲学，好人主义思想严重，你好我好大家好；有的患得患失，展不开批评和自我批评，自我批评谈感想，相互批评提希望，等等。这些思想问题不解决，这一阶段的工作就难以取得实效，教育活动就很容易走过场。各党总支、党支部要进一步统一思想认识，教育广大党员本着对本人负责、对组织负责、对党的事业负责的精神，放下包袱，打消顾虑，深刻剖析，认真评议。
（二）关于方法措施问题。要搞好对照检查。要认真对照《新时期共产党员先进性标准要求和不合格党员主要表现》，自觉查找自身存在的问题和不足，深入进行党性分析。在征求意见的基础上，指导党员撰写出一份问题准、根源明、认识深、措施硬的党性分析总结。开展民主评议，要坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套，见真着实地进行评议，真正让党员红红脸、冒冒汗触及思想，触及灵魂。要指导开好民主生活会。认真做好民主生活会的有关准备工作，党员思想状况摸不透不能开，谈心活动开展得不广泛不能开，思想交流不深入不能开。通过民主生活会，真正达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。党委成员和教育活动办公室要加强对这一阶段工作的督导检查。
（三）关于政策问题。各党总支、党支部一定要坚持正面教育、自我教育为主的原则，既要突出教育，又要解决党员中存在的问题；既要让每个党员的思想有所触动，又不能搞人人过关；既要走群众路线，又不能搞群众运动。要牢牢把握“党性分析、民主评议”的正确方向，审慎研究和处理好一些难点和政策性问题。做好“党性分析、民主评议”阶段的工作，要注重发挥党支部的作用。党支部书记是第一责任人。民主评议、综合评价、意见反馈等工作，都是由党支部具体组织实施的。党支部的作用发挥得好不好，效果大不一样。要切实加强对党支部工作的指导，上级党组织要及时了解各支部活动情况，帮助研究解决各个环节出现的问题。要组织学习好文件，掌握好程序，把握好政策，正确引导党员群众进行评议。要加强情况调度和检查指导。对党支部班子较弱，不能解决复杂问题的，要派出得力人员靠上，具体帮助指导，确保教育活动健康顺利进行。
三、关于几个具体问题
（一）学好《党章》，对照标准，切实增强党性分析的针对性
党章是全党每一个党员党组织必须遵守的最高原则，最高规定。学好党章，是搞好这一段工作的基础。所谓党性分析，就是对照党章中的规定和要求，参照市里制定的先进性标准和不合格表现，看我们每一个党员自己做的怎麽样。这是衡量党员党性觉悟、所作所为的尺子和镜子。通过学习、对照、检查、征求意见，找出自己在思想、工作、作风、纪律、廉洁等方面存在的差距、问题。再从讲政治的角度，剖析思想根源，提高对存在问题的深刻认识，本着实事求是的态度，有什么问题，检查什么问题。通过严肃认真的党性分析，写好自己的总结，找出今后的努力方向和具体改正措施，达到增强党性，保持先进性的目的。每一位党员如何做到先进性，这是重点解决的问题。
（二）坚持正面教育、自我教育为主，切实提高广大党员的政治觉
悟和政治素质
党性分析、民主评议涉及到每一位党员，要立足于提高广大党员的政治觉悟和政治素质，坚持正面教育和自我教育为主，把握好政策，掌握好分寸。先进性标准和不合格表现，都有了参照性规定。党章和许多学习材料中也有具体规定和要求，这都是对照检查的依据。具体到党员个人，还要根据从事的工作岗位职责，结合个人的实际情况，通过自己找、同志帮，真正找到自身存在的突出问题，进行深入分析，找出原因，定好改正措施，达到增强党性、提高素质、树好形象、促进工作的目的。
处科级党员干部由各党总支负责组织，用书面形式采取背靠背的办法征求党员的意见，整理反馈给处科级干部本人，作为党性分析的参考；学校党委成员和附院党委成员要认真总结“三讲”集中教育以来个人的思想工作情况，把“三讲”教育的要求与这次教育活动衔接起来，进行认真的检查剖析。但剖析材料均不在支部生活会发言，各自单独安排党委生活会，按要求进行，各成员均参加支部生活会，原则上只听不说，听取大家的批评意见。
各支部的党性分析和民主评议都要按要求进行。生活会上支部书记要第一个发言。对支部书记的发言稿，各总支要进行审查，具体指导写好，确保开好头。内容要开门见山，直接进行剖板，不能写成工作总结，也不能开成评功摆好的会。各支部可以试讲2、3人，给大家做示范，再让大家提意见，进行修改补充。其他同志借鉴，再进一步修改自己的发言稿。确保质量，确保效果。
生活会上的发言内容，一律不准外传，这是一条严肃的组织纪律，每一个党员都要有保密观念，违犯了要追究。
（三）严格掌握政策，注重教育、帮助、转化
保持党员先进性教育活动，对广大党员来说是学习提高共同接受一次党性教育、党性锻炼的问题。对少数有问题，但能认真改正，基本符合党员条件的同志，要认真吸取教训，争取在大家的帮助下，受到触动，受到教育，改正错误，跟上队伍。对个别不合格的党员，也要贯彻惩前毖后，治病救人，先教育转化、后组织处理的方针，严格组织程序，把握好政策界限。既不搞人人过关，破坏团结，搞得人人自危，人心惶惶；也不能宽大无边，不讲标准，不讲原则。不该处置的，立足帮助转化，坚决不处置；该处置的，也要教育帮助，使之口服心服。我们一定要认识到坚持思想教育与组织处置相结合，积极稳妥地处置不合格党员，是保持共产党员先进性教育活动的重要环节。各党支部要认真对照有关规定，及早做到心中有数，并及时向学校教育活动办公室汇报。
四、加强领导，确保第三阶段工作的质量和效果
泰医作为驻泰安教委与泰安市的综合试点，我们有责任把这项工作做好。我们要按照市委的统一部署，全面准确地领会和把握中央和省委、市委的意图，高度重视，认真对待，勤于思考，勇于实践，把保证质量贯穿始终，确保教育活动出成效、出成果、出经验。在第三阶段的工作中，要切实抓好“四个到位”。
一是思想认识要到位。思想认识能不能到位，直接影响教育活动能不能搞深入、搞扎实、搞出成效，必须把提高思想认识贯穿教育活动的始终。一方面，要进一步深化对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强各级党组织和广大党员参与教育活动的主动性、自觉性；另一方面，要深化对教育活动如何搞深入、搞扎实的认识，各党总支委围绕出成果、出经验、出政策建议的目标，动脑子，想办法，研究问题，琢磨点子，增强试点工作的创造性。思想认识提高的过程与教育活动推进的过程是紧密联系在一起的，教育活动不断推进，思想认识也要不断深化、不断提高；工作每走一步，思想认识也要向前推进一步。特别是随着教育活动的不断深入，在第三阶段还会出现一些新的情况和问题，需要不断地解决影响教育活动开展的各种思想障碍和错误认识，为搞好教育活动奠定坚实的思想基础。
二是组织领导要到位。教育活动开展得好不好，关键在领导。试点工作时间紧、要求高、难度大，必须合理搭配领导精力，切实加强组织领导。党委书记、副书记及党总支书记要以主要精力抓教育活动，切实承担第一责任人的职责，分工的同志要全力以赴靠上抓。对那些班子较弱，党支部、党总支书记要亲自靠上，帮助解决实际问题。科以上党员领导干部是全院党员队伍的骨干，既是受教育者，又是教育活动的组织者、领导者，必须发挥示范带头和表率作用，带头参加学习，带头征求意见，带头自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，为广大党员做出样子。
三是检查督导要到位。各级要加大检查督导和调度力度，及时掌握情况，研究问题，拿出对策。教育活动领导小组及办公室的成员要分一天联系一个党支或支部，深入引导活动程度及存在的自身。各党总支书记工工定期汇报教育活动进展情况，教育活动办公室要根据教育活动的进展情况，不定期地对下级各单位党员特别是党员领导干部的剖析材料、党性分析总结、考勤记录、民主生活会记录等进行调阅。党委要调省处级干部学习笔记、学习心得、党性分析总结等材料，督促各级领导干部带头搞好学习教育活动。对达不到要求的，要限期补课，走了过场的要推倒重来，严防弄虚作假和搞形式主义。督导联络员要认真履行职责，及时收集了解情况，研究反映问题，参与指导工作，切实发挥好督促、指导、协调、联系的作用。
今天这次会议，主要是贯彻中央和省委市委试点办有关精神，总结交流全院学习培训阶段教育活动的情况，研究部署转入第三阶段工作。刚才，各党总支、附院党委、机关工委汇报了学习培训阶段活动情况，介绍了很好的经验。下面，根据市委试点工作领导小组的指示精神学校的实际情况，讲以下四个方面的问题。
一、我院保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作扎实有效
4月2日全院保持共产党员先进性教育活动动员大会以后，我院保持共产党员先进性教育活动工作全面铺开。经过近两周的工作，圆满完成了“思想发动、学习培训”阶段的任务，即将转入“党性分析、民主评议”阶段。总结前段的情况，各党总支对先进性教育活动思想重视，组织落实，准备充分，措施有利，进展顺利，取得了初步的成效。
一是领导高度重视，营造了良好的氛围。全院动员大会以后，各党总支层层召开会议进行动员和部署。各单位都成立了由党总支书记任组长的领导小组，确定了督导联络员。实行严格的责任制和督导制，教育活动办公室加强具体指导，充分利用报纸、广播、校园网等宣传媒体，营造了浓厚的学习氛围，有力地促进了教育活动的开展。
二是各党总支联系自身实际，制定了切实可行的教育活动方案。各党总支在制定教育活动方案时，按照学校总体方案的要求，从本部门本单位实际出发，大胆探索创新，力求制定的方案既符合上级要求，又切合各自的实际，体现出自己的特色。机关工委提出了开展“七个一”活动，争做“四先”党员，提高机关的工作效率和服务质量。附院党委结合医院实际，明确提出通过教育活动使党员形象有新变化，党员的先进性要从病人的需求做起，主动为病人办实事、解难题，为党增光。各教学部系、后勤总务、老干部及学生党员教育的活动方案都体现了各自的特点，在活动方式上不搞“一刀切”，增强了学习培训的针对性和操作性。
三是采取多种形式开展了学习培训。各党总支高度重视抓好学习培训，通过灵活多样的方式，重点学好《先进性教育读本》、《十六大报告》和《党章》。特别是在丰富学习内容、保证学习时间、改进学习方式、提高学习效果等方面，大担探索创新，创造了许多行之有效的好形式、好方法。在学习的过程中，各党总支举行党的知识竞赛、看录相、上党课、参观看守所活动等方式，收到了好的效果。新校区临时党支部，在工作任务紧的情况下，合理安排学习时间，严格考勤，保证学习效果，党员带头，吃苦在前，享受在后，周日不休息，保证了工程进度和质量。附院党委要求党员在不影响正常上班前提下，每天保证两个小时学习，以学习促工作，门诊量和住院病人不断增加，医护质量不断提高。
总的看，各单位对前段的学习培训工作是高度重视的，大家结合本单位的实际情况，安排落实学习任务，取得了较好的效果，从不同角度总结了不少好的经验。内容和学习形式完全符合上级要求，符合学校党委第二阶段的安排意见，取得了显著的效果。
二、坚持高标准、高质量，严肃认真地做好“党性分析、民主评议”阶段的工作
这一阶段是整个教育活动的关键环节，工作程序严格，政策性强，非常重要，关系到整个教育活动的成败。要科学把握 “开展重温入党誓词活动、搞好对照检查、开展谈心活动、开展民主评议、召开组织生活会”等五个环节，精心安排，稳步推进。要突出抓好三个方面的问题：
（一）关于思想认识问题。当前对党性分析和民主评议，内容要求部分党员还不明确，对在主要问题思想上还有顾虑。有的怕这怕那，不敢坚持原则，怕给领导提意见影响提拔，怕给同事提意见影响团结，怕给下级提意见影响选票；有的奉行庸俗的处事哲学，好人主义思想严重，你好我好大家好；有的患得患失，展不开批评和自我批评，自我批评谈感想，相互批评提希望，等等。这些思想问题不解决，这一阶段的工作就难以取得实效，教育活动就很容易走过场。各党总支、党支部要进一步统一思想认识，教育广大党员本着对本人负责、对组织负责、对党的事业负责的精神，放下包袱，打消顾虑，深刻剖析，认真评议。
（二）关于方法措施问题。要搞好对照检查。要认真对照《新时期共产党员先进性标准要求和不合格党员主要表现》，自觉查找自身存在的问题和不足，深入进行党性分析。在征求意见的基础上，指导党员撰写出一份问题准、根源明、认识深、措施硬的党性分析总结。开展民主评议，要坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套，见真着实地进行评议，真正让党员红红脸、冒冒汗触及思想，触及灵魂。要指导开好民主生活会。认真做好民主生活会的有关准备工作，党员思想状况摸不透不能开，谈心活动开展得不广泛不能开，思想交流不深入不能开。通过民主生活会，真正达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。党委成员和教育活动办公室要加强对这一阶段工作的督导检查。
（三）关于政策问题。各党总支、党支部一定要坚持正面教育、自我教育为主的原则，既要突出教育，又要解决党员中存在的问题；既要让每个党员的思想有所触动，又不能搞人人过关；既要走群众路线，又不能搞群众运动。要牢牢把握“党性分析、民主评议”的正确方向，审慎研究和处理好一些难点和政策性问题。做好“党性分析、民主评议”阶段的工作，要注重发挥党支部的作用。党支部书记是第一责任人。民主评议、综合评价、意见反馈等工作，都是由党支部具体组织实施的。党支部的作用发挥得好不好，效果大不一样。要切实加强对党支部工作的指导，上级党组织要及时了解各支部活动情况，帮助研究解决各个环节出现的问题。要组织学习好文件，掌握好程序，把握好政策，正确引导党员群众进行评议。要加强情况调度和检查指导。对党支部班子较弱，不能解决复杂问题的，要派出得力人员靠上，具体帮助指导，确保教育活动健康顺利进行。
三、关于几个具体问题
（一） 学好《党章》，对照标准，切实增强党性分析的针对性
党章是全党每一个党员党组织必须遵守的最高原则，最高规定。学好党章，是搞好这一段工作的基础。所谓党性分析，就是对照党章中的规定和要求，参照市里制定的先进性标准和不合格表现，看我们每一个党员自己做的怎麽样。这是衡量党员党性觉悟、所作所为的尺子和镜子。通过学习、对照、检查、征求意见，找出自己在思想、工作、作风、纪律、廉洁等方面存在的差距、问题。再从讲政治的角度，剖析思想根源，提高对存在问题的深刻认识，本着实事求是的态度，有什么问题，检查什么问题。通过严肃认真的党性分析，写好自己的总结，找出今后的努力方向和具体改正措施，达到增强党性，保持先进性的目的。每一位党员如何做到先进性，这是重点解决的问题。
（二）坚持正面教育、自我教育为主，切实提高广大党员的政治觉
悟和政治素质
党性分析、民主评议涉及到每一位党员，要立足于提高广大党员的政治觉悟和政治素质，坚持正面教育和自我教育为主，把握好政策，掌握好分寸。先进性标准和不合格表现，都有了参照性规定。党章和许多学习材料中也有具体规定和要求，这都是对照检查的依据。具体到党员个人，还要根据从事的工作岗位职责，结合个人的实际情况，通过自己找、同志帮，真正找到自身存在的突出问题，进行深入分析，找出原因，定好改正措施，达到增强党性、提高素质、树好形象、促进工作的目的。
处科级党员干部由各党总支负责组织，用书面形式采取背靠背的办法征求党员的意见，整理反馈给处科级干部本人，作为党性分析的参考；学校党委成员和附院党委成员要认真总结“三讲”集中教育以来个人的思想工作情况，把“三讲”教育的要求与这次教育活动衔接起来，进行认真的检查剖析。但剖析材料均不在支部生活会发言，各自单独安排党委生活会，按要求进行，各成员均参加支部生活会，原则上只听不说，听取大家的批评意见。
各支部的党性分析和民主评议都要按要求进行。生活会上支部书记要第一个发言。对支部书记的发言稿，各总支要进行审查，具体指导写好，确保开好头。内容要开门见山，直接进行剖板，不能写成工作总结，也不能开成评功摆好的会。各支部可以试讲2、3人，给大家做示范，再让大家提意见，进行修改补充。其他同志借鉴，再进一步修改自己的发言稿。确保质量，确保效果。
生活会上的发言内容，一律不准外传，这是一条严肃的组织纪律，每一个党员都要有保密观念，违犯了要追究。
（三）严格掌握政策，注重教育、帮助、转化
保持党员先进性教育活动，对广大党员来说是学习提高共同接受一次党性教育、党性锻炼的问题。对少数有问题，但能认真改正，基本符合党员条件的同志，要认真吸取教训，争取在大家的帮助下，受到触动，受到教育，改正错误，跟上队伍。对个别不合格的党员，也要贯彻惩前毖后，治病救人，先教育转化、后组织处理的方针，严格组织程序，把握好政策界限。既不搞人人过关，破坏团结，搞得人人自危，人心惶惶；也不能宽大无边，不讲标准，不讲原则。不该处置的，立足帮助转化，坚决不处置；该处置的，也要教育帮助，使之口服心服。我们一定要认识到坚持思想教育与组织处置相结合，积极稳妥地处置不合格党员，是保持共产党员先进性教育活动的重要环节。各党支部要认真对照有关规定，及早做到心中有数，并及时向学校教育活动办公室汇报。
四、加强领导，确保第三阶段工作的质量和效果
泰医作为驻泰安教委与泰安市的综合试点，我们有责任把这项工作做好。我们要按照市委的统一部署，全面准确地领会和把握中央和省委、市委的意图，高度重视，认真对待，勤于思考，勇于实践，把保证质量贯穿始终，确保教育活动出成效、出成果、出经验。在第三阶段的工作中，要切实抓好“四个到位”。
一是思想认识要到位。思想认识能不能到位，直接影响教育活动能不能搞深入、搞扎实、搞出成效，必须把提高思想认识贯穿教育活动的始终。一方面，要进一步深化对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强各级党组织和广大党员参与教育活动的主动性、自觉性；另一方面，要深化对教育活动如何搞深入、搞扎实的认识，各党总支委围绕出成果、出经验、出政策建议的目标，动脑子，想办法，研究问题，琢磨点子，增强试点工作的创造性。思想认识提高的过程与教育活动推进的过程是紧密联系在一起的，教育活动不断推进，思想认识也要不断深化、不断提高；工作每走一步，思想认识也要向前推进一步。特别是随着教育活动的不断深入，在第三阶段还会出现一些新的情况和问题，需要不断地解决影响教育活动开展的各种思想障碍和错误认识，为搞好教育活动奠定坚实的思想基础。
二是组织领导要到位。教育活动开展得好不好，关键在领导。试点工作时间紧、要求高、难度大，必须合理搭配领导精力，切实加强组织领导。党委书记、副书记及党总支书记要以主要精力抓教育活动，切实承担第一责任人的职责，分工的同志要全力以赴靠上抓。对那些班子较弱，党支部、党总支书记要亲自靠上，帮助解决实际问题。科以上党员领导干部是全院党员队伍的骨干，既是受教育者，又是教育活动的组织者、领导者，必须发挥示范带头和表率作用，带头参加学习，带头征求意见，带头自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，为广大党员做出样子。
三是检查督导要到位。各级要加大检查督导和调度力度，及时掌握情况，研究问题，拿出对策。教育活动领导小组及办公室的成员要分一天联系一个党支或支部，深入引导活动程度及存在的自身。各党总支书记工工定期汇报教育活动进展情况，教育活动办公室要根据教育活动的进展情况，不定期地对下级各单位党员特别是党员领导干部的剖析材料、党性分析总结、考勤记录、民主生活会记录等进行调阅。党委要调省处级干部学习笔记、学习心得、党性分析总结等材料，督促各级领导干部带头搞好学习教育活动。对达不到要求的，要限期补课，走了过场的要推倒重来，严防弄虚作假和搞形式主义。督导联络员要认真履行职责，及时收集了解情况，研究反映问题，参与指导工作，切实发挥好督促、指导、协调、联系的作用。
这次会议共分两项议程，一是由各位党组成员宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书。二是请院党组书记、院长**同志讲话。
下面进行大会第一项议程：请各位党组成员宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书。首先请院党组书记、院长**同志做公开承诺。
………
下面进行大会第二项议程：请院党组书记、院长**同志做重要讲话。
……
刚才，各位党组成员分别宣读“履行岗位职责，履行党员义务”公开承诺书，*院长就我院保持共产党员先进性教育活动第一阶段进行了总结，就分析评议阶段的工作做出了安排部署。杨院长所讲的，结合县委的要求和我院的实际，准确地分析了我院先进性教育活动学习培训阶段的特点，对第二阶段，也就是分析评议阶段的工作提出了具体要求。对此，各单位都要认真对待，深刻领会，抓好贯彻落实。
会前，我院保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案已发给大家，希望大家回去后认真阅读，按照要求按部就班地抓好落实。下面，针对分析评议阶段的工作的具体内容和七个环节中的重点问题，我提四个方面要求。
一是思想重视，认识到位。从第一阶段来看，我院的总体情况是好的，绝大多数单位和干警能够高起点、高站位地抓好活动落实。但是，也有个别干警甚至是中层干部，认为活动是走形式、走过场，没有从思想重视起来，在具体工作和落实中存在应付现象。对于这一活动，从中央到各地各机关都非常重视，都下了大力气来抓。因此，希望大家从思想上高度重视起来，正确认识分析评议阶段的重要性、复杂性。从时间安排上看，分析评议阶段比学习动员阶段要短一些，但内容的含量很大，比第一阶段的工作更复杂、更深入，难度更大、要求更高，既涉及到党组织的思想、组织、作风、工作上的突出问题，又涉及到党员个人的思想、作风、工作和生活上的突出问题。为此，全院各党支部、中层单位和每名干警，务必要认识高起来，态度正起来，勇气鼓起来，信心树起来，积极参加分析评议，脚踏实地地抓好落实，努力实现“两不误，两促进”。
二是要发扬民主，找准问题，撰写好党性分析材料。找准问题是进行党性分析的前提。为此，各单位和全院干警在征求意见、查找问题中一定要坚持发扬民主，坚持走群众路线，多途径、多侧面、多层次、多渠道地征求党员和群众的意见。党员个人也要采取自己找、组织点、上门求、相互帮等方式征求意见。在征求意见的基础上，每名党员都要认真对照《》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。总结的时限，原则上从党的十六大开始。党支部书记要审阅本支部党员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管单位负责人的党性分析材料，各单位负责人要审阅本单位干警的党性分析材料。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改。从县里要求来讲，杨院长的党性分析材料要上报市委组织部，各位班子成员的党性分析材料要上报县委组织部。就我院情况，要求全院所有党员的党性分析材料，由院党总支和机关党委审核后，交院保持共产党员先进性领导小组办公室留存备查。
三是开好专题组织生活会、民主生活会。各党支部要组织开好专题组织生活会。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评与自我批评。开展自我批评时，要少谈工作多谈思想，少讲成绩多讲差距，认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距，对存在问题的原因的剖析要深刻，做到思想上有所触动，并针对存在的问题，提出具体的整改措施。开展批评时，要本着与人为善、认真负责的态度，出以公心，秉以公正，真心实意地帮助同志。
四是坚持边评边改，善作善成。要把整改贯穿于分析评议全过程，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，力求分析评议工作取得实效。针对效能意识、工作效率、行为规范、工作作风、群众关注的急难问题等方面存在的突出问题，要分析原因，制定措施，在政策和规定许可的前提下，坚持立说立行，边评边改，善作善成。能立即改的要立即改，容易解决的要尽快解决，一时解决有困难的，也要认真研究整改措施，明确整改方向。对确因现行政策和客观条件等原因无法兑现的，要认真做好解释工作，从而以整改的实际行动和效果，让群众得到实惠，努力提高群众的满意度。
一、领导重视，广泛发动，措施有力，有序做好分析评议阶段的各项工作。
在分析评议阶段坚持做到了”四个到位”:
思想认识到位.。在参加分析评议阶段动员会后，组织相关人员抓紧着手制阶段运行计划，为在水厂迅速掀起分析评议新高潮赢得了时间。月日召开了分析评议阶段动员大会，动员会上厂领导分别做了动员讲话，使党员和基层党支部对做好分析评议阶段的各项工作提高了认识。
组织领导到位。水厂完善了活动领导小组，健全了督导组，详细制定了《先进性教育分析评议阶段运行计划》，为活动的有序开展奠定了基础。
制度保障到位。健全和落实了领导责任制、领导干部联系点制度、督导检查制度和党员民主日制度（每月第一周的周五为党员民主日，由各支部结合本单位实际召开，督导组成员参加基层民主会）。
措施落实到位。按照上级先进性阶段计划要求，召开了动员会、开展了先进性大讨论，通过通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开通热线电话和电子邮箱等形式，广泛征求意见。水厂督导组对职工反映的意见和建议认真做好梳理、汇总和反馈，全程参与基层单位领导班子及成员的指导和监督工作。
党总支建立了“五个一”活动运行机制，（即：即读一本党建书籍、建好一个谈心记录本、开一次民主生活会、每人一句党性赠言、写一份党性分析报告）。建立了党员谈心制度，各党支部制定了谈心计划，督导组还定期检查各单位谈心活动开展情况。为每名党员干部配发了谈心记录本，党支部委员之间互相谈心、党支部委员与普通党员之间互相谈心、普通党员与普通党员之间互相谈心、党员与群众之间互相谈心，了解、解决职工工作、学习、生活等方面存在的问题和困难，通过谈心，密切了党群、干群关系，了解了基层、职工存在的问题和困难，并有针对性地提出了解决问题的办法与措施，也使落后党员思想觉悟得到提高，达到帮助同志提高，职工群众满意的目的，保证了分析评议阶段工作效果。分析评议阶段以来，水厂党员共计谈心人次，增强了党员干部职工的凝聚力和向心力，尤其是机关党员干部，工作作风明显改善。
各党支部组织所在支部党员深入开展党性分析。按照党委《实施意见》中“五对照”的要求，每名党员紧密联系个人思想和工作实际，针对自身在理想信念、宗旨意识、组织观念、思想作风、工作作风、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，进行了深入的自我剖析，党组织坚持鼓励、启发、引导相结合，也对党员提出了指导意见和建议，使党员认识自身的不足，在摆问题、找差距、转变提高上做足文章，并见到了良好效果。例如：××同志原先
，在分析评议这个阶段他经过深入的自我剖析，认识到自己在工作上。在党支部的帮助下，他通过反思明确了今后工作的努力方向，在党性分析材料上这样写到：。
二、高标准、严要求，找差距、查根源、做文章，梯次推进活动开展。
各级党组织按照公司实施意见的通知要求，坚持“五条”原则、抓住“八个”环节、严把“六关”，完善了先进性教育有关制度，每名党员党组织按照分析评议要求，结合实际，用“三镜”剖析自身的缺点。
“反光镜”中找差距。党总支积极引导党员干部通过自己反思、他人监督的方式，寻找工作中的差距和不足。各党支部每月组织一次由队干部、党员、党风廉政监督员参加的“民主日”。在“民主日”上，每名党员对自己日常工作、学习、生活中存在的不足和缺点，进行反思和剖析。每名党员都可以对班子或其他成员提出善意的批评，做到对自己反思，替他人反省，为班子寻找“良方”，从而不断提高班子的战斗力与反思力。为了提高党员干部干好工作的自觉性，做到信息及时反馈、工作及时整改，还开展“听证会”活动，每名党员干部制定出全年岗位目标管理规划，内容包括每周干什么工作、每月干什么工作，年终达到什么目标，每月汇报一次工作完成效果，在职工“听证会”上进行综合汇报，接受职工代表监督。
“显微镜”里查根源。党总支坚持用“显微镜”审视管理，引导党员干部把每项工作做细、做实、做精。在全水厂推广实施了“案例分析法”，选取基层工作中已经发生的事例或可能出现的事件，组织党员干部对发生的原因、过程以及处理结果，进行评判完善、总结提炼，寻找思想政治工作的最佳结合点，提高了基层思想政治工作的实效性。
定期召开先进性教育座谈会，各队指导员进行广泛的经验交流和存在问题分析，运用“显微镜”，互相查找经验和不足，实现了“资源共享”、“经验共享”。制定了“检查＋落实、再检查＋再落实、再抽查＋再落实”工作制度，细化了工作程序，每项工作从大处着眼，小处着手，细致入微，不断完善，基层管理功效得到充分体现。
“放大镜”上做文章。针对部分党员干部在工作中求功、求大的现象，党总支教育引导广大党员在“小”处下功夫，在“放大镜”上做文章，把每件小事都看大。
党总支深入开展了“党员奉献日”、“党员先锋岗”、“贴心”活动。广大党员干部主动转变意识、换位思考，把工作的重点放在基层、面向职工、做到班组，切实了解职工所思、所想、所需，从职工、从基层的角度思考问题、分析问题、解决问题。把“一切为了基层、一切为了职工”作为工作的出发点和落脚点，把职工、基层的每件小事都当做一件大事来抓。把党员的先进性延伸到岗位、延伸到班组，与职工“零距离”接触。推出“党员干部工作在一线、经验总结在一线、成效体现在一线”的“一线工作法”，党员干部离开桌子、走出屋子、放下架子、扑下身子，与职工群众打成一片、凝成一团，在调研中发现问题、解决问题，实现了与一线工人的“零距离”接触。
按照市委保持共产党员先进性教育活动领导小组的统一部署，报市委、街道保持共产党员先进性教育活动办公室批准同意，**社区保持党员先进性教育从今天起转入整改提高阶段，这是本次教育活动的最后阶段，也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。为了进一步统一思想，明确要求，搞好整改提高阶段的各项工作，下面，我讲几点意见:
一、分析评议阶段工作情况的简要回顾
**社区于8月27日转入党员先进性教育第二阶段即分析评议阶段的，于29号晚在消防中队多功能厅召开第二阶段动员大会。在党员先进性教育活动第二阶段中，党总支重点把握住层层征求意见、广泛开展交心谈心，查找存在问题，自我党性分析，撰写党性分析材料等主要环节，走好分析评议阶段每一步。认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，我社区注意了党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，认真撰写个人党性分析材料。
1、结合我社区的实际情况，做好分析评议阶段的工作：
（1）、广泛征求意见。
党总支充分发扬民主，坚持走群众路线，组织开展“一信一箱一表”活动，采取召开党员座谈会、在办公楼内设置征求意见箱、向本社区党员及共建单位发放征求意见表70份，共收回70余份、领导班子各别访谈等多种形式广泛征求意见。党总支对征求到的意见进行了认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人意见和建议3条（1、要进一步加强学习，提高理论水平和业务能力。2、在社区各项工作中要积极探索，开拓创新。3、进一步加强组织纪律性，严格要求自己，认真执行社区的各项规章制度。）对领导班子的意见和建议5条（1、加强学习，在工作岗位上发挥共产党员先锋模范作用。2、深入调查研究，做群众关心的事。3、多掌握党员动态，制订出符合党员实际的学习活动方案。4、多为居民办实事、办好事。5、班子人员要加强组织号召力。）并且向全体党员和个人如实反馈。
（2）、开展谈心活动。
**社区要求在个人撰写党性分析材料前，党员与党员之间、党员与上级领导之间开展一次“一对一”交心谈心活动、“千名党员访万家”活动，重点是查找思想、工作中存在的问题（现象），虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料找准方向。谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。对党组成员、对每位党员同志的具体意见和建议进行认真的梳理，并在全体大会上通报。结合征求到的意见，党支部同党员进行第二次谈心（称为“回头谈”）。
（3）、撰写党性分析材料。
党总支组织党员对照《》、“新时期保持共产党员先进性的具体标准”，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党支部书记审阅了本支部党员的党性分析材料。党总支书记审阅支部班子成员的党性分析材料，党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求认真进行修改。
（4）、召开专题组织生活会、民主生活会。
党总支开展了支委以上党员的民主生活会，会上开展批评与自我批评，讨论十分激烈。各党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，各支部组织开展专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评。
（5）、提出评议意见。
专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
（6）、反馈评议意见。
对每个党员的评议意见，各党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
（7）、通报评议情况。
民主评议告一段落后，党总支向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果等。共有63名党员参加评议（除9名无法联系），有潘小兵等三人群众评议为一般，其他均为好。
对于分析评议阶段的这七个环节的工作，实际上也是七个步骤，我社区认真地进行谋划，精心地设计实施方案，扎扎实实地落到实处。保证每一个环节都工作到位，达到了预期的目的。同时，社区还开展“创国卫，党员示范岗”等实践活动。落实20个先锋岗位，由40名党员参加；为昌化受灾地区捐款2770元。进一步落实包户协议结对活动，陈民法等党员看望结对户6次。
总之，**社区党总支在先进性教育第二阶段活动中，做到“七个认真”。即认真落实每个环节；认真组织每次会议；认真听取每名群众的意见和建议；认真写好分析材料进行自我剖析；认真开展批评与自我批评；认真反馈、通报评议意见；认真开展主题实践活动。为第三阶段先进性教育活动的开展打下扎实基础。
二、抓好“整改提高”阶段的主要工作
根据市委保持共产党员先进性教育活动领导小组的有关要求，在整改提高阶段，我们要着重做好以下几项工作:
1、抓好学习动员，进一步提高大家的思想认识。深入学习有关必读篇目，仍然是本阶段的一项重要任务。我们必须坚持不懈地把学习放在首位，在深化学习上下功夫。学习要抓住重点，切实把学习任务与当前树立科学发展观、建设和谐社会结合起来。继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》等有关教材。要通过扎实深入的学习，使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高，在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获，在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。学习要搞好结合。要与保持共产党员先进性教育和我们当前的实际工作结合起来，做到常学常新，把思想和行动进一步统一到“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量进一步为社区居民服务。学习要着眼于运用。学习实践“三个代表”重要思想，要紧密结合整改提高阶段的工作，发扬理论联系实际的学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求在运用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、推动工作上有新的进展，让群众真正看到党员先进性教育活动的成效。
2、认真研究分析，制定切实可行的整改措施。党员个人要按照“三个代表”重要思想的要求、的规定和个人新时期保持共产党员先进性的具体要求，针对个人党性分析材料中的突出问题和差距，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，结合党支部的评议意见，制定整改方案，尤其要重视在宗旨观念、工作作风这两个方面进行整改；党支部要认真分析在党员中存在的主要问题和工作中的薄弱环节，从加强党员教育管理，增强凝聚力、战斗力和加强支部自身建设等方面，研究制定整改方案。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要把全心全意为群众服务、为单位事业发展作贡献作为主要内容。既有长远规划，又有阶段性要求；既有明确目标，又有解决问题的具体措施和办法；整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段的重点。
3、逐项落实整改方案和措施，确保收到实效。整改的关键在于抓落实、求实效。要把抓落实、求实效，作为搞好整改的基本要求。务必做到整改时间落实、责任落实、措施落实。一是要按照整改方案，分轻重缓急，逐项明确整改责任人，确定整改时限，狠抓落实。从群众意见最集中的问题改起，从群众最希望办的事做起，从群众最关心的事办起。凡是对群众反映的突出问题，能够解决的，限期解决；一时解决不了的，向群众说明情况，并采取措施，逐步解决；对情况复杂、涉及面大，一时比较难以解决的问题，向上级反映，通过协调共同解决。二是通过建章立制落实整改。针对存在的问题，从制度上查找原因和漏洞，进一步完善学习教育、党内民主、联系群众等制度，逐步建立起对党员进行经常性教育管理，使党员充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员先进性的长效工作机制。各项制度要简便易行，利于督促检查。三是整改措施要见实效。通过整改，党支部要重点解决突出问题，要自觉联系群众，切实为群众排难解忧。要把整改的各个环节、各项措施，抓深抓细抓好，以整改的实效赢得群众满意。整改阶段工作基本结束后，将要向党员和群众通报整改措施落实情况。四是要把整改提高与促进工作结合起来。党支部和党员要把保持共产党员先进性教育活动中激发出来的政治热情落实到促进工作上，推动单位各项工作的开展。既要从大处着眼，又要从小处着手；要把远大理想和现实任务有机结合起来，把长远目标和眼前工作有机结合起来，把围绕单位中心工作和立足本职有机结合起来，按照支部提出的要求，围绕存在的问题，找准目标、确定重点、狠抓落实。要落实科学发展观，弘扬创业精神和奉献精神，提高业务工作和服务水平。要紧扣单位的重点任务和中心工作，结合自己的实际，从中找到自己的定位，从现实的事情做起，从眼前的事情做起，从点滴的事情做起，当好先锋，做好表率，全面推进社区建设。
三、搞好整改提高阶段工作的几点要求
1、统一思想、提高认识。搞好整改提高阶段的工作，是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。通过集中学习和分析评议，党员对照党员标准和先进性要求，查摆了存在的突出问题，党支部也查找了薄弱环节，但发现问题、分析问题仅仅是整个过程的一半，解决问题才是整个过程的全部。保持共产党员先进性教育成效如何，归根到底在整改，归根到底看整改。一定要通过整改，切实解决一些干部群众看得见、感受得到的问题，增强他们对保持共产党员先进性教育的信心，提高党的威信。要防止松劲情绪，注意克服三种思想认识上可能存在的偏差：一是认为集中学习参加了，党性分析也搞了，群众对自己的评价还可以，评议结果也不错，没什么可整改的；二是认为教育活动前两个阶段已经过去，这一阶段可以歇口气，慢慢来；三是认为有些问题已经在前两个阶段解决了，剩下的问题比较难以解决，一时未必改得了，等等。我们要通过组织学习，进一步统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信心，为按时保质保量地完成整改任务夯实思想基础。
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