1、坚持学习与实践同步，全面加强全系教工党员的政治理论学习和业务技能学习，努力把教工第一党支部建设成学习型党组织。

2、认真学习领会xx大、xx届三中、四中全会精神，用科学发展观，中国梦武装全体教职工，提高理论素养。为我系促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。

3、充分发挥教工党员在我系各项工作中的先锋模范作用，保证党的纯洁性。组织开展好“党的群众路线实践教育实践”活动，积极参加民主生活会、党员发展支部讨论会、党员座谈会、专题报告、党员民主评议等支部各项会议和活动。

4、大力加强师德建设，进一步推进党风廉政建设、加强工作作风建设等相关工作。

二、工作内容

1、加强政治理论学习，不断提高教工党员政治理论水平

主要是加强党的xx大、xx届三中、四中全会等文件的学习，紧紧跟的党路线、方针;学习学院党政部门下发的相关文件的学习。正确理解中国梦的基本内涵和精神实质，注重学习的实效性。加强教工党支部理论学习的管理和制度化建设，增强党员带头学习的浓厚氛围，促进党员政治思想素质、业务水平和运用理论解决实际问题能力的提高。要研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。牢固树立“以学生为本”的教育理念，创新工作。把政治理论学习和认真学习教育教学理论相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，努力提高教学方法，完善自身品格，提高工作的主动性、积极性和科学性。

2、抓好党员发展工作，严格党员发展程序、推行“三投票三公示一答辩”制度。

学习《中国共产党发展党员工作细则》和《六盘水师范学院处置不合格党员工作实施方案》。

发展党员工作应当贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位;坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行;坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对“关门主义”。

严格党员发展程序、推行“三投票三公示一答辩”即推优投票、发展预备党员投票、预备党员转正投票，推优公示、发展公示、转正公示，召开预备党员转正答辩会。

3、开展党的群众路线实践教育活动

紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高为目标，以“为民务实清廉”为主题，以“反对四风”、服务群众”为重点，紧密联系思想和工作实际，深入开展党性分析，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高服务群众工作本领，严格按照学院活动办和系党总支的要求，开会教工支部民主生活会，确保党的群众路线教育活动取的实效。

4、加强教工党支部组织思想、作风和制度建设

抓好党员的日常教育管理工作，落实“三会一课”制度。加强党支部相关制度建设，增强制度的可行行和执行力度。

5、发挥党员在应评促建、教育教学、科学研究和学习生活中的先锋模范作用

充分激发教工党员工作、学习的热情，发扬党员在学院迎评促进、教育教学、科学研究和学习生活等方面的先锋模范作用。发挥“双肩挑”教师党员参与教育教学改革研究、专业课程建设、校园文化建设、抚贫帮困等活动的带头示范作用，调动积极性，加强沟通，搞好团结。

充分发挥老教工党员的“传、帮、带”作用，实施“一对一”导师制度，建立青年教师业务培训的长效机制，切实提高青年教师的课堂教学水平、科学研究、学生思想政治教育和实践指导能力，尽快成长、成熟起来，成为系师资队伍中的中坚力量。进一步总结教学经验，深入研究教学方法的同时，充分发挥教工党员的引领作用，进一步激励党员发挥先锋模范任用，提高党员队伍的整体素质，促进党支部的自身建设。学院的迎评促建和教学中心工作，讲团结、讲奉献、识大局、谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。要积极为教工党员的成长提供施展才华的舞台。提高党员管理水平，建立和形成党员教育管理机制，积极构建教工党支部团结、上进和勇于克服困难的职业道德精神。

四、主要活动

1、对上学年的工作做好总结工作，并制定本学年的工作计划。

2、做好各班撰写入党申请书、收集、整理等工作。

3、定期召开支委会与民主生活会。

4、整理支部发展对象资料与预备党员转正材料。

全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目标，贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》，尽快改变农村薄弱学校面貌，促进城乡教育的均衡发展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。

二、工作措施

（一）给予受援学校管理上的支持。

1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。

2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导。

3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习，与我校的领导结成对子。

4、实行骨干教师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习。跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习，相互交流。如：课堂教学、班级管理、业务能力等等。

5、实行部分领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：教师挂牌上岗等。

（二）加强教师培训，提高教师的整体素质。

1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的教师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。

2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子，进行“一对一”的帮扶活动，双方教师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中，进而达到共同提高的目的。

3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任教师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash 动画、教学课件以及建立教师个人网页等。

（三）在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。

1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校教师来参加，并进行参评。

2、学校领导带队，有组织、有计划到受援学校送课，并进行评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方教师都得到锻炼和提高，同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望。

3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进行教学资源共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分析，找出成功与失败原因。

4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快提高受援学校教师的科研水平。

指导思想：

以十七大和十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，构建和谐阳光团队，打造专业化发展教师队伍，促学生全面发展，办人民满意教育。

主要工作及措施：

一、抓好三支队伍建设激活发展潜力

 

1、强化学校领导班子建设，提高管理质量。以提高素质、优化结构、改进作风、增强团结为重点，加强领导班子自身建设。坚持党的政治理论学习，提高个人理论素养，抓牢党风廉政建设。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，重大事项集体研究制度。

 

创建“五好”班子队伍，做好“领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的班子队伍建设。领导干部在工作中要努力做到以科学的态度，依据科学的理论，从科学的角度不断地谋求学校的科学发展。

形成一个“业务水平高、工作能力强、团结协作好、敬业精神足”的强有力的领导集体，

2、抓好党员队伍建设，发挥先锋作用。

 

开展“形象工程”。教育党员提高党性修养，增强宗旨意识，紧密联系自己的思想和工作实际，回答“三个问题”，即当初入党为什么，现在做什么，将来学什么；认真思考“三个需要”，即目前你需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态。

在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“六个一”活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。继续开展"一个党员一面旗，争创党员示范岗"活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

建设一支思想过硬，敬业爱岗，求真务实，乐于奉献的群众信服的党员队伍。

3、加强教师队伍建设促进整体发展。

 

师资质量的高低是学校发展的关键，加强教师队伍建设是学校工作的重点。本学期开展以“四尊重”为核心的“亲其师，信其道”师德建设主题教育活动。“四尊重”即：一是尊重自己，形成自信、悦纳、好学、进取的教师群体；二是尊重学生，倡导你我是朋友的师生关系；三是尊重同事，倡导“科学务实、合作关爱”的现代教风；四是尊重家长，形成“同携手，培育下一代”的共识。

造就一支家长放心、社会信任、人民满意的教职工队伍，为学校的快速发展奠定良好基础。

二、推进学习型党组织建设，巩固拓展学习实践活动成果

 

1、学习实践科学发展观，是一项永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在实践、贵在坚持的总体要求，结合学习十七届四中全会精神，扎实开展“回头看”和“三进”（进课堂、进教材、进头脑）活动，使学习活动成果转化为深化教育体制改革的动力，推进学校教育的不断向前发展。

 

2、深化理论学习。以个人自学、集中学习等形式，组织党员干部进行政治理论学习、法律法规学习、社会主义核心价值体系学习，推进教育科学发展所需的各方面知识。

 

3、持续开展多样化的师生读书活动。扎实做好党员电化教育工作，按照创建学习型党组织的要求，广泛开展“爱读书、读好书”系列活动。通过开展读书活动，进一步提升全体教师的精神境界和师德水平，切实做到为学生终身发展服务。

 

三、加强师德建设，提高社会满意度

 

1、完善教育和评估相结合的师德建设工作机制。重点组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师法》、《义务教育法》，认真执行《延边州中小学教师违纪违规违法处理规定》，《汪清县教师职业道德规范十要十不准》。从规范教师言谈举止、衣着行为抓起，逐步提升教师人格修养，逐步走向爱岗敬业、献身教育的崇高境界。

 

2、以“四尊重”活动为载体，加强师德建设。

 

尊重自己。教师只有首先尊重自己，发展自己，才能对自己所从事的工作投入更多的热情，最终达到教师和学生的共同发展。

尊重学生。和谐师生关系的建立既是时展的需要，也是教育改革的要求。尊重学生、热爱学生是师德建设的核心。

尊重同事。从干部与教师、教师与教师两大层面进行，营造良好的工作氛围，增进了教师之间的团结和团队合作精神。

尊重家长。开展尊重家长“三个一”活动——“一把椅子”，教师应主动请家长就坐，体现与家长平等交流的理念。“一次家校联系”，每学期教师应充分利用各种交流平台，主动与每一位家长进行沟通，当学生获得荣誉、遇到困难等情况时，必须进行家访。“一个对孩子的教育建议”，每一学年，教师应用专业的眼光，对孩子的发展现状作出科学的评估，并对孩子的成长提出有针对性的一个建议。

3、注重对受教育者教育方式的研究。对学生管理以多元智能理论为指导，以培养学生的实践能力和创新精神为核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格为出发点，发现每一个孩子的智能天赋，挖掘每一个孩子的智能潜力，满足每一个孩子的学习需求，促使每一个孩子的全面发展。

 

4、在“师德先进校”的基础上，认真学习和实施新修订的《汪清县中小学师德建设考核细则》，开展“师德示范校”创建活动，不断提高学校师德水准。

 

5、继续开展“三找一定”征集师德小故事活动。

 

6、在师德建设过程中，每一个学生共同分享公共教育资源的阳光，公平合理配置科任教师。

 

四、坚持民主管理，推进依法治校，提升学校教育管理水平

1、坚持完善学校民主管理。按照建立现代学校制度的要求，完善学校重大事项的民主决策程序，以实际行动推进现代学校制度建设。

 

2、进一步推行党务、校务公开。结合学校实际工作，认真组织筹备每学期一次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主，进一步完善学校考核奖惩制度和激励机制，调动教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

 

3、继续开展“五五”普法教育，做好“五五”普法总结工作的同时，进行“六五”普法启动宣传教育工作。以开展文明校园创建活动为载体，深入开展依法治教、依法治校活动，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流等多种形式，进一步全校师生的法制意识，提高懂法、用法能力。

 

五、推进党风廉政建设，增强领导干部的廉政意识

 

1、继续加强党风廉政责任制建设。组织党员学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，贯彻落实《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》精神，落实廉政提示、述职述廉、廉政公开承诺和重大事项报告制度。

 

2、认真开好每学期一次的民主生活会。召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议，党员互评活动，了解和掌握干部履行岗位职责情况。

 

3、抓好入党积极分子培养和党员发展工作。

 

4、加强校园廉政文化建设，分层面组织学习及开展活动，按时将活动材料报教育局相关科室。

 

六、加强民族团结教育，切实做好维稳工作

 

提高认识，把民族团结教育工作纳入学校重要工作安排。各学校要结合工作实际，灵活采用多种形式开展民族团结教育。要充分利用友好学校、班队会、升旗仪式等进行民族团结教育。营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定做出贡献。

七、加强群团工作领导，推进工作科学发展

 

1、加强对工会组织的领导，认真做好党务公开、校务公开工作。做好教职工的思想政治工作,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,广泛开展群众性的新颖有益的文体活动。

 

2、加强共青团和少先队工作。加强对青少年学生的思想道德教育，做好党建带团建和团建带队建的工作。

 

3、加强对关心下一代工作的领导，做好青少年思想道德教育和家庭教育工作。

 

4、进一步加强统战工作，营造齐心协力抓教育的良好环境。

一 支教总目标

1. 学习班级班务管理，提高专业授课能力。

2. 了解小学不同年龄层的心理特征，学会和学生建立友好和谐的师生关系。

3. 发挥自己的特长，辅助在校的指导老师策划和组织学校的活动比赛。

4. 向一线英语老师谦虚指教，定期与英语科组沟通交流，积极参与教研活动。

5. 提高处理事情的应急能力和灵活性，学会与学生，家长和老师和谐相处，建立良好的人际关系。

6. 保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切的锻炼学习机会。

二 支教工作计划

时间

工作安排

1-4周

1.熟悉校园环境和班级事务，制定班级行为规则，指导墙报，制作值日表座位表。

2.帮助一年级的学生排队集队，早读，午读，学习做早操，监督值日清洁。

5-8 周

1.学习各位英语老师的长处，多听课，多备课。

2.各项工作日常化，组织策划英语课外阅读，英语口语的活动比赛。

9-12周

1.争取上好三年级英语课以及一年级的口语课，期中复习。

2.辅助组织学校校运会。

3. 开展家长会。

13-16周

1.全面接手三年级英语，课前课后要培优扶差，抓紧学习质量和进度。

2.准备至少两节的英语公开课，邀请各位指导老师来听课指教。

16-期末

1.筹备期末工作，考前复习，考后试卷的整理评改。

2.整理支教资料，准备支教答辩。

三 支教班级三（1）班英语学习进度

时间

课程

1-3周

m1 greetings

4-5 周

m2 introductions

6-8 周

m3 body

9-11

m4 family

12-13

m5 toys

14-15

m6 school things

坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的方针，根据20xx年学校党政和机关党委工作要点、学校财务发展战略各项部署，发挥好基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，进一步提高党建规范化水平，努力打造党建品牌，把学校党委和机关党委的精神部署转化为部门教职员工的切实行动，为学校及部门各项工作上台阶、上水平提供坚强的政治保障，以优异的成绩迎接学校第二届党代会的召开。

二、工作目标

以优异的成绩献礼。紧紧围绕学校和部门中心工作抓好支部工作。将部门中心工作的完成情况作为考核支部工作和党员先锋模范作用发挥的一个重要指标，通过创先争优、育人先锋、党员示范岗等形式，引导党员成为职工的一名“旗帜”，充分发挥党员的先进性。按照学校党委、机关党委的部署，做好20xx年度党建方面的各类先进评选活动，树立标杆;进一步推进党建规范化、科学化水平;进一步推进支部工作创新，拓展形式，丰富内容，形成亮点、打造品牌。

2.以优质的服务育人。财务部门既是学校的一个经济管理部门，也是一个窗口服务部门，服务对象千差万别，业务事项忙碌琐碎，要树立服务意识，培养良好心态，在履行职责时，对不同的人和事，要做到以平和的心态去面对，用不同的方法去沟通和交流。对于非原则性问题，要善于理解其他部门和经办人员的困难，尽可能在工作上提供支持和帮助，力争做到程序规范、客观公正、热情周到。

3.以和谐的财务聚力。和谐的基础是财会人员对学校及财务的发展路径、发展目标达成共识，在贯彻落实《浙江农林大学中长期发展规划纲要》、《浙江农林大学财务工作发展规划》的基础上，创造性地开展党建工作，充分发挥部门老同志、党外人士的作用，推进部门民主建设，抓好反腐倡廉工作，在抓好部门和谐发展的同时，抓好与学校其他部门之间的和谐发展，促进部门及校园的安全稳定。

4.以先进的文化塑魂。财务文化是财务管理的灵魂，构建财务文化体系，不仅是财务管理方式、方法的创新，同时对提高财务管理水平和服务水平具有重要的现实意义。通过财务物质文化、制度文化、精神文化的建设，不断增强员工的归属感和团队意识，进而充分发挥财务人员的战略价值，促进财务战略目标的实现。

三、工作路径

思想建设。按照学校党委和机关党委的部署深入学习xx届五中全会和“两会”精神，国家领导人的重要讲话，学校第二届党代会精神等，提高对学校发展战略的认同，强化学校发展规划和财务战略的相互支撑，重点在战略规划和本部门财务工作结合点上下工夫，着力解决好部门员工的思想认识问题。

2.组织建设。进一步加强财会人员培训提高和评价考核工作，开辟多渠道培训，加强对财会人员的职业道德，法律法规，财会专业知识的教育培训。定期举办“财会”，通过“情境学习法”、“团队学习法”来提高财会人员的学习效果。树立优质服务意识，全心全意为学术、学者、学科、学生做好财务服务。修订完善《财务人员工作考核办法》，引导其不断提高业务素质、服务质量和工作绩效。重视入党积极分子的培养和发展党员工作，不断壮大党组织队伍。

3.制度建设。大学机关党支部年度工作计划大学机关党支部年度工作计划。在落实好学校各项既有(城管工作计划)党建制度的基础上，建立健全调查研究制度、与经济管理学院会计专业学生党支部开展“结对共建”活动。积极协助行政抓好“制度建设年”活动，保证财务制度建设符合学校发展需要、符合学校内部管理需要，具有全面性和可操作性。

4.作风建设。营造“比学习、比服务、比业绩”的浓厚氛围。开展党员联系学者服务计划活动，开展员工座右铭征集活动，签订党员承诺践诺书。党员干部要带头做改革创新、求真务实、廉洁高效、争创一流的表率。

5.反腐倡廉建设。强化党风廉政责任制，狠抓党风廉政教育，加强制度建设，强化监督制约，重点制订好处务会议议事规则，严格落实不相容岗位相互分离制度，合理设置内部控制关键岗位，明确划分职责权限，实施相应的分离措施，形成相互制约、相互监督的工作机制。严格落实内部授权审批控制制度，明确各岗位办理业务和事项的权限范围、审批程序和相关责任，建立重大事项集体决策和会签制度，相关工作人员应当在授权范围内行使职权、办理业务。

6.和谐财务建设。重视民主党派、无党派人士、工会作用，深入细致地做好员工工作，关心员工的思想、学习和生活，做好在员工生日，面临困难时的慰问工作。加强财务联系人的队伍建设，提高全校理财能力和水平。加强财经政策宣传，使服务对象能理解和认同学校财务工作。牢固树立“稳定压倒一切的思想”，全面加强部门安全稳定工作。

四、工作节点

20xx年支部工作总体分为三个阶段第一阶段(1-5月)，紧紧围绕学校和部门中心工作谋划好全年支部工作，为完成全年财务工作目标提供思想和组织保障。组织广大党员认真学习两会精神，提高对国家、学校发展战略的认同，积极协助行政谋划好今后一个阶段学校财务工作的发展战略，着力解决好部门员工的思想认识问题。积极配合行政做好学校财务制度的“废、改、立”工作，特别要严格落实好不相容岗位相互分离制度和内部授权审批控制制度，制订好处务会议议事规则，强化对“一把手”的监督制约;与经济管理学院会计专业学生党支部开展“结对共建”活动，营造“全员育人、全方位育人、全过程育人”的良好氛围。认真完成第二届党代会布置的各项筹备任务;

一、 本组的招新工作

1、根据虹桥社区对我们志愿者的需求，预招队员14人，除一位困难小朋友安排4人对其进行帮助之外，其余五人每人安排2人。

2、要求队员责任心强，有耐心，有爱心，能合理安排自己的时间，积极参加工作。

二、 针对新队员的培训工作

为能给虹桥社区困难小朋友带去更好的服务以及展现数理与信息学院青年志愿者的良好精神面貌，组织新队员参加培训会议。会议要求队员认真思考支教的意义所在，就如何做好与小朋友的沟通、如何帮助小朋友做好服务工作进行积极地交流和总结。

三、 做好日常本职工作

每周确保都有队员去往每位困难小朋友的家里，帮助他们检查作业，以及解决一些在学校遗留下来的难题等等，以及在生活上帮助他们一些力所能及的事情。要求队员态度端正，做事积极主动，热心真诚。

四、 开拓创新—活动建设并实施

为丰富困难小朋友课余生活，预组织以“拓展你的思维—艺术创想”为主题的手工制作活动。活动可安排队员与其对应的服务对象为一组一起完成制作，一方面促进了小朋友的课外兴趣，另一方面又融洽了队员与小朋友的情感。还可邀请小朋友们的监护人观看或参与活动。

此外，还预开展一次义演活动。组织学院有文艺特长的同学经排演通过考核后参加义演，邀困难小朋友及其监护人及周围其他居民参加观看。具体策划经细虑后推出并实施。

五、 团队建设，培养人才

1、适时召开会议，对工作进行总结。加强团队的内部交流，增加工作经验，使团队加强以后的工作质量。

2017年，教科文卫体办公室党支部工作要以全面落实从严治党要求为主题，以推动基层党支部"两学一做"常态化制度化为主线，认真落实机关党委对巡视组反馈意见整改的具体要求，积极改进支部组织生活会查找的问题清单，根据常委会党组和机关党委的统一部署，围绕"服务中心、建设队伍"两大核心任务，按照"完成规定动作要实，创新自选动作要精，开展组织生活要严，融入中心工作要深"的基本思路，大力加强思想政治、党风廉洁、组织和队伍建设，努力提升支部党建工作水平，为圆满完成办公室年度各项工作提供坚实的思想和组织保证。

一、思想政治建设方面

积极开展经常性思想政治学习教育活动，把"两学一做"作为""基本内容固定下来、坚持下去，进一步增强"四个意识",特别是核心意识和看齐意识。一是优化学习教育内容。组织好党员积极参加机关党委组织的十八届六中全会精神学习培训班（4月上中旬），认真学习党的和市十二届党代会精神；深入学两次视察北京的讲话精神，特别是对教育、科技、文化、卫生、体育等领域工作的指示精神，支部拟全年组织开展"学习贯彻总书记视察北京讲话精神"专题学习。二是创新学习教育载体。积极探索构建"互联网+党建"的新模式，创建办公室党支部党建微信群，搭建学习教育"微平台",明确专人定期推送共享学习教育资料，积极开展互动交流研讨。三是丰富学习教育方式。"走出去",积极赴爱国主义教育基地、先进模范单位开展主题党日活动，充分发挥正面典型的激励作用，为党员干部做示范、树标杆、明导向，坚定理想信念，激发工作热情；"上讲台",全年拟安排4次党课，围绕"两学一做"常态化制度化的深入推进、总书记关于人民代表大会制度重要论述的学习启示、立足岗位履职尽责的经验体会、赴红色教育基地学习的收获体会等，请常委会分管领导、局处领导和青年党员讲党课，引导党员知党史、讲党性、明目标、提素质、强责任、促合格。此外，积极配合机关党委完成机关党员队伍思想工作状况调研，组织全体党员真实反映现实思想，合理提出加强机关党建工作的意见建议。

二、党风廉洁建设方面

全面落实从严治党要求，深入推进党风廉洁建设。一是筑牢拒腐防变思想防线。深化廉洁学习教育，在机关党委组织学习《》、《廉洁自律准则》、《党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》的基础上，组织学习重温中央八项规定、市委十五条实施意见和市人大实施办法，观看反面典型警示教育片，赴反腐倡廉教育基地开展警示教育活动，充分发挥反面典型的警示作用，让党员干部知敬畏、明底线、受警醒，促进心有所畏、言有所戒、行有所止；加强廉洁文化建设，利用微信公众号动态推送廉政规章制度、廉政承诺书等，开展反腐倡廉参观考察等活动，营造风清气正的廉洁氛围。二是落实"一岗双责"要求。根据机关党委统一部署，搞好支部落实党风廉政建设责任制、办公室主要领导贯彻"一岗双责"情况自查，积极配合驻机关纪检组和机关党委定期检查，组织党员领导干部签订党风廉政建设责任书，加强对支部党员遵守党规党纪情况的监督。三是严格纪检联络员制度。严格按照驻机关纪检组要求，发挥好联络员桥梁纽带作用，及时通过网络平台通报办公室业务工作和党支部工作计划安排，以及支部党员因公因私出国情况和违法违纪情况，积极争取纪检组工作指导，及早发现廉政风险点，及时做好相应风险防控。此外，做好党务公开工作，对涉及党员、群众利益的重要事项，在一定范围内进行公开，自觉接受监督。

三、组织建设方面

以严肃组织生活为重点，加强支部组织建设，着力增强支部的凝聚力、战斗力。一是不断加强班子建设。针对支部班子成员较新、经验不足的问题，组织参加机关党支部工作培训（6月份），提升党建工能力；根据机关党委统一部署，严格落实机关党委明确的选举范围、程序和要求，完成好支部换届选举工作，配强支部班子；坚持集体领导与支委分工负责制和民主集中制，坚持重大事情集体讨论决定，做到议事民主化、工作规范化、决策科学化。二是持续健全组织生活。坚持""制度，每季度至少召开1次党员大会，每月至少召开1次支部委员会，每月至少召开1次党小组会，每季度安排1次党课；坚持组织生活会和民主评议党员制度，深入开展批评与自我批评，全面进行自评、互评；加强相关制度建设，紧贴办公室工作实际，修改完善合格支部建设规范、合格党员行为规范，形成务实管用、支部特色鲜明的"两个规范".三是深入做好监督考核。严格组织生活考勤，建立出勤登记制度，将出勤情况与年底评功评奖挂钩；认真开展总结考核，落实《机关党支部工作规则》和《关于规范党支部工作记录本的有关规定》，准确把握考核内容、标准和方法，做好支部述职总结考核工作（四季度）。此外，严格党费收缴，建立台账，按时、足额缴纳党费。

党支部两学一做学习教育工作计划范文一

根据区委有关精神和《关于在xx镇全体党员中开展学党规、学系列讲话，做合格党员教育学习的实施意见》要求，现制定xx水利市政工程有限公司党支部两学一做学习教育工作计划，具体如下：

一、活动总体安排

活动时间从2016年5月开始，按照镇党委统一部署，分阶段有序推进。杜行水利市政工程有限公司党组织将结合学习教育开展各项活动。

二、召开动员大会

拟定于6月2日在公司会议室召开中共杜行水利市政工程有限公司两学一做学习教育动员会，与会党员9名。

在动员大会上宣读中共杜行水利市政工程有限公司(党组织名)两学一做学习教育工作计划，集体学习工作计划以及区镇有关文件精神，做好动员部署。

在动员大会上向党员说明，本单位党组织在活动中要着力解决的五方面的问题。

三、活动主要步骤

一 第一阶段：动员筹备阶段(4月底5月初)

1、党员摸底分类。排摸关系在本支部的党员情况，做好失联党员、老年党员、在职党员等群体的分类，为两学一做学习教育顺利开展奠定基础。

2、召开动员大会。根据单位实际和党员情况，于5月上旬召开两学一做学习教育动员大会。

3、查找自身问题。结合党员思想情况、党支部现状、干部队伍状况等，在5月上旬组织一次深查细照问题调研，找准找实党员和党组织中需着力解决的问题，形成问题清单，为务实有效开展好两学一做学习教育打下坚实基础。

二第二阶段：以讲政治、有信念为主题开展系列学习和讨论 (5月份)

1、开展学习：以《中国共产程》、《系列重要讲话读本(2016年版)》、《谈治国理政》、关于坚持中国特色社会主义三个自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神等为主要学习内容开展集中学习和自学。

2、专题讨论内容：在深入学习的基础上，以讲政治、有信念为主题，聚焦对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党为党、在党爱党，开展专题讨论。

3、在职党员到社区报到(村居党组织除外)：机关、事业(公司制)、全资、学校、卫生中心、两新企业党组织组织党员持《闵行区党员报到联系单》到居住地党组织报到，主动亮出党员身份，自觉接受居住地党组织的领导，积极参与农村或者社区活动，充分发挥作用。

4、上党课：围绕讲政治、有信念专题学习内容，精心组织安排党员上一次党课。

5、集中讨论：在专题学习的基础上，组织支部班子开展一次集中讨论，形成支部班子存在问题的整改方向、目标成效和时间节点。

三第三阶段：以讲规矩、有纪律为主题开展系列学习和讨论(6月--7月)

1、开展学习讨论：以《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关正反两面教育典型案例等为主要学习内容开展集中学习和自学，并以讲规矩、有纪律为主题，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩为主题，开展专题讨论。

2、上党课：七一前后，联系领导或支部书记立足实际，结合开展纪念建党95周年活动，为全体党员上一次党课。

3、开展一趟红色之旅活动：组织党员开展一次红色学习活动，重温入党誓词，缅怀革命先烈。

四第四阶段：以讲道德、有品行为主题开展系列学习和讨论(8月--10月)

1、开展学习讨论：《重要讲话文章选编》;选读书目：关于社会主义核心价值观和20字好干部标准的重要论述等为主要学习内容开展集中学习和自学，并以讲道德、有品行为主题，聚焦明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地为主题，开展专题讨论。

2、开展合格党员大讨论：学习身边的优秀党员和党组织，组织党员开展合格党员标准大讨论，形成书面明细。

3、撰写学习体会：组织党员围绕两学一做学习内容，结合自身实际情况，撰写学习体会文章，并在支部内互相交流学习。

4、案例征集：围绕本支部在两学一做中好的做法、优秀事迹、先进典型等征集优秀案例。

五第五阶段：以讲奉献、有作为为主题开展系列学习和讨论(11月份)

1、开展学习：以党中央提出的四个全面战略布局、五大发展理念和关于教育工作的重要论述等为主要学习内容开展集中学习和自学。

2、专题讨论：在深入学习的基础上，以讲奉献、有作为为主题，聚焦践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范，开展专题讨论。

六第六阶段：召开专题组织生活会，做实民主评议党员(12月份)

1、开好专题组织生活会

(1)深入查摆问题。在深入调研和广泛听取意见的基础上，形成问题清单，单位班子撰写检查材料内容包括查找出的问题，产生问题的原因，以及整改措施。

(2)严肃认真开展批评。召开专题组织生活会，对照、对照讲话精神、对照先进典型，深入五个方面的问题，开展批评与自我批评，提出改进的措施和办法。

(3)抓好问题整改。对群众提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，列出清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，并进行公示，接受党员群众监督。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行学习教育要求经常化。

2、做实民主评议党员

(1)严格评议程序。召开全体党员会议开展民主评议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

(2)广泛谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈、流动党员联系谈、年老体弱党员上门谈，帮助党员找出自身存在的不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

(3)强化结果运用。支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每名党员提出评定意见，确定评议等次，并向本人反馈。

(4)强化分类施策。对于年老体弱、卧病在床而无法正常参加党内活动的党员，由支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议，并向党员、群众公示。对于因故未能及时参加民主评议的党员，要列出专门名单，报上级党组织备案，并适时进行补课。

四、活动要求

营造活动氛围。针对党员多样化的学习需求，借助宣传栏、微信等平台，向党员宣传两学一做学习教育，营造良好学习氛围。

及时上报材料。及时将本支部活动开展的情况、工作特色、亮点等上报镇党委，加大宣传和推广力度，充分反映学习教育的进展和成效。

党支部两学一做学习教育工作计划范文二

一、目标任务

开展两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决研究生院党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题;对中层以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育，引导研究生院广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为全面提高研究生教育质量、加快推进研究生教育现代化，实现研究生教育十三五良好开局提供坚强的思想和组织保证。

二、学习教育内容

⒈ 学党规。是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对的具体化。党的十以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党规、严格遵守党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。研究生院全体党员要自觉学习党规、遵守党规、尊崇党规、维护党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

⒉ 学系列讲话。系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。研究生院全体党员要认真研读《系列重要讲话读本( 2016 年版)》、《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习近期在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局三严三实专题民主生活会等会议上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。此外，要认真学习关于教育工作的重要论述、对浙江大学的若干重要指示，进一步统一思想和行动，明确工作思路和目标。

⒊ 做合格党员。党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。研究生院全体党员应着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。应对照系列讲话提出的要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性地提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实;强化政治意识，把理想信念时时处处体现为行动的力量; 坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人;践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气。

三、主要措施

1. 集中学习、党小组学习、个人学习三结合。以等为基本形式，坚持把个人自学、党小组学习与集中学习结合起来。各党小组结合部门工作，每月定期组织党员集中学习一次。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。每名党员都要围绕学习专题撰写学习体会。针对每次专题学习，党支部要撰写专题报道并上网，各党小组每次学习讨论也要有组织生活记录。

2. 狠抓问题整改。要开展三严三实专题教育回头看，查漏补缺，对标补课，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行三严三实要求制度化、常态化、长效化。

3. 开展民主评议党员。召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照和党内有关规定处置。

4. 召开党支部专题组织生活会。2016年年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

四、具体时间安排

1.5月前完成两学一做工作部署;6月底前后，对关于坚持中国特色社会主义三个自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。

2.9月底前后，对党规、《中国共产党党员权利保障条例》进行学习讨论。

3.11月底前后，重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》、《廉洁自律准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。

各有关学校：

根据山东省教育厅《关于开展2019年度西部隆起带和“三区”人才支持计划教师专项计划项目绩效评价工作的通知》，省教育厅将于2020年10月底委托第三方机构对各地2019年度西部隆起带和“三区”人才支持计划教师专项计划项目执行情况和成效进行评价，为做好迎查工作，各派出学校和受援学校要根据评价内容，认真准备好各类档案材料，材料不全的要及时补充完善，做好迎查准备。各学校务于10月23日前将档案材料整理好，所有材料一式2份，学校自存1份备查，上报县教体局人事科1份，汇总整理全县档案。

根据评价指标，学校应整理以下方面的档案材料：

1.受援学校管理制度健全。受援学校根据选派计划制定支教教师教学管理、日常管理、考核管理、福利制度等的相关管理制度与措施。（要求提供完善相关制度）

2.派出学校根据选派计划、方案等文件选派教学能力强、素质高、表现好，教育教学工作认真的骨干教师进行支教。提供《支教教师花名册》，《报名摸底情况统计表》。（要求报名摸底情况统计表上报名人数要多于支教选派人数，从报名人员中选出优秀的去支教）。

3.选派学校、受援学校与选派教师签订三方协议。

4.支教教师按要求及时到达受援学校支教。（要求提供支教介绍信，并按介绍信上的报到时间到受援学校支教，有相应的报到记录或接待记录、照片、签到表、支教教师考勤表等材料）。

5.支教教师到受援学校支教时间达到2个学期。（提供支教教师签到表、考勤材料）。

6.支教教师完成教学工作，按照受援学校要求授课（带班），教学课时量达到学校规定要求，不低于省定标准，课时量达不到的将相应扣分。（要求提供受援学校两学期排课计划、教学安排，支教教师两学期实际上课课程表、上课到岗情况考勤表、教案等）。

7.开展教研活动。通过示范教学、专题报告、集体教研等形式指导和推进受援学校教师开展培训和学科课题研究。（要求提供教研活动计划、方案；支教教师参加教研活动材料）。

8.支教教师日常管理。受援学校加强支教期间的日常管理工作，受援学校管理考勤到位。（要求提供受援学校日常管理、考勤材料）。

9.支教教师管理、考核。受援学校对支教老师支教期间的德、能、勤、绩、廉进行考核，并对考核结果运用的不扣分，考核结果未运用的扣分。（要求提供支教教师年度考核材料；所教课程成绩提升情况；受援学校支教教师的工作总结；考核结果运用资料等）

10．积极促进派出学校受援学校教学交流。受援学校通过支教教师加强与派出学校联系、交流，解决支教过程中出现的新问题、并提高学校管理水平的得分；否则，不得分。（要求提供受援学校与派出学校进行教学交流的相关证明材料）。（该项结结合访谈或问卷调查情况）。

11.支教工作总结。支教工作结束后，支教教师对支教情况做总结，并形成工作总结。（要求支教教师提交工作总结）。

12.对支教教师与本校教师同等对待。在教学管理、课时安排等工作中与本校教师同等对待，实行统计管理。（要求提供相关佐证材料）。（该项结结合访谈或问卷调查情况）。

13.主动关心支教教师生活和工作。受援学校负责人主动关心支教教师的生活和工作，通过制度管理和人文关怀，为其安心支教创造良好的条件，确保支教工作顺利进行。（要求提供相关证明材料）。（该项结合访谈或问卷调查情况）

14．积极配合派出学校和支教教师工作。组织受援学校教师、管理人员与支教教师结对跟学，加强与派出学校的交流，组织干部职工观摩学习支教教师和派出学校的先进经验，切实通过支教工作提高办学教学水平。（要求提供结对跟学、组织观摩学习相关材料）。

15.对支教教师生活保障落实情况。受援学校保证支教教师支教期间的安全，为支教教师提供必要的工作、生活用品和保障，为支教教师安排适宜居住的周转宿舍。（要求提供受援学校提供保证支教教师安全、提供生活保障的相关制度及落实材料；周转宿舍照片（结合现场满意度调查情况）；提供就餐方便的相关证明材料等）。

16.支教教师担任班主任情况。（要求提供班主任相关材料）

17.支教教师公开课开展情况。每位支教教师在受援学校开设不小于4 节公开课的，不足的扣分。（要求提供开设公开课计划、通知、课件或教案、开公课总结等材料）。

18.支教教师教研情况。支教教师积极参与各种教研活动，与其他教师共同探讨教学理念、教学方法。（要求提供教学研究相关证明材料）。（结合对同事的调查问卷）。

19.带徒情况。每位支教教师与1-2 位教师结对，并言传身教，提高其教学育人和管理水平。（要求提供课程安排材料；结对教师名单、工作心得；支教教师工作总结；.受援学校考核）。

以学习贯彻党的xx大精神为动力，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“构筑社会主义和谐社会”主要精神为指导，以保持共产党员先进性和开展“双争”活动为主题，紧紧围绕教育创新、内涵发展这一主题，解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新，努力构建和谐校园。进一步加强和改进基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用。积极探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。不断完善学校办学的管理机制，为全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

二、工作目标

1、抓好队伍建设。加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

2、加强师德、师风建设。大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。

3、继续抓好行风建设。落实好党风廉政责任制工作，健全党风。

4、认真开好民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

5、争做奋力拼搏、苦干实干的好党员好干部，争创工作一流、群众满意的好集体好部门活动

三、工作要点

（一）以学习贯彻党的xx大精神为动力，全面贯彻落实科学发展观，进一步加强党组织和党员的思想建设，努力提升全体教职工的素质。通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到学校教育和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，是我校党总支当前的一项重要的政治任务。

1、认真抓好校党委、各党支部成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。要把抓好校党委、党支部委员学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径，以校党委、各支部委员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

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