一、存在问题

(一)学习上还不够。系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(三)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中进取动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

二、改善措施

为认真贯彻落实《全市围绕扶贫领域典型案例集中开展以案促改工作方案》文件精神，我认真研读了南阳市扶贫领域腐败和作风问题的典型案例，认真学习了有关扶贫领域以案促改方面的文件和材料，以案为戒，以案为镜，结合工作实际，对照我在脱贫攻坚工作中承担的职责任务，本人认真查找了自身在推进工作落实中存在的问题和不足，剖析了产生问题的原因，通过学习和剖析，明确了努力方向和整改措施，进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现简要汇报如下，请大家提出批评意见。

一、存在问题

（一）思想认识方面。一是对抓好脱贫攻坚工作的时效性认识有差距。有时候思想上认为脱贫攻坚工作只要按照县委、县政府的决策抓好具体工作落实就可以了，对贫困问题的顽固艰巨性、紧迫性还要进一步加强，争先创优的势头仍不减。二是脱贫攻坚政策学习不够。自驻村以来，虽能不断加强学习，但工作时、学习时往往遇到问题和需要才寻政策多、找依据多、查资料多，自觉主动地抽时间，静下心来学习仍有欠缺。

（二）履职担当方面。开拓创新意识不强，在脱贫攻坚工作中，想问题、做工作还是沿袭老办法、老思路，具体工作虽然会看资料，贫困户虽能经常走访，但对所在村如何发展产业，贫困户如何增收，已脱贫户如何稳定增收，如何变“输血”为“造血”问题虽有思考，但研究深入还不够。

（三）作风建设方面。统筹兼顾仍需努力，在村党群服务中心组织贫困户学习政策开会多，到贫困户家调研相对还是偏少。对脱贫攻坚工作安排布置比较详细，但指导等方面时间仍需加强。

二、原因分析

（一）对理论学习仍要加强。认为只要自己在思想和行动上与镇党委、政府织保持一致就行，虽然也会学，但更多地认为凭自己多年的社会阅历和工作经验，做好本职工作应该没有问题，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。

（二）对创新能力仍要突破。能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保中央、省、市、县委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性达不到自我要求，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命、攻坚克难的敬业精神，工作积极性、主动性、创造性仍有空间。

（三）对自我要求仍要严格。在扶贫工作中，应该高标准，严要求，时时处处走到前、干到前，为大家做表率，做榜样，但深入群众家中的时间自己觉得仍然不够。

三、整改措施

在今后的工作中要担当实干，不断提高自身政治素质，提高工作水平。

一、学习情况

4月中旬，我认真学习了市纪委通报的关于***等5名市内各级、各行业领导干部严重违纪问题情况通报。其中多名干部都是乡镇基层党员领导干部，在工作中、生活中不注意加强廉政教育，放松了自我管理，从一名优秀干部逐渐退化成为腐败干部，在自我忏悔中头提到了，放松了一名党员的标准要求，生活中一些低级趣味的生活方式没有注意警醒，一步一步走向违纪、违法的深渊，由利用职务便利谋取私人利益的，有权利滥用造成国家重大损失的、有参与赌博逐步腐化的。从中我认识到，作为分管财务的领导干部，一定要时刻牢记手中的权利是为人民服务的，要审慎交友，划清界限。要进一步加强党章、党纪、党规学习，提高自己的认识水平，要严格以党员标准要求自己，全心全意为人民服务。

二、认识体会

（一）以《党章》为纲，始终对党忠诚。党的十九大报告提出，“必须以党章为根本遵循”没有规矩，不成方圆。党章是党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范，是党的根本大法。作为一名党员干部，我要坚决维护党章权威，做党章的坚定执行者、忠实捍卫者、督促推动者。加强理论武装，认真学习、深刻理解和把握党章的精髓要义，全面掌握党章的基本内容，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员权利、义务和行为规范，明确做合格党员的标准,自觉以党章为镜规范自己的一言一行，做到心有所戒、行有所止，内化于心、外化于行。认真履行党员义务，忠诚践行入党誓言，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，无论在何时何地何种情况下都始终坚定站在党和人民的立场上，把党章作为加强党性修养的标准，自觉运用党章指导工作实践，使学习贯彻过程成为加强党性修养、强化责任担当、勇于攻坚克难、不断提升工作水平的过程，真正把学习贯彻成效转化为推动脱贫攻坚事业发展的强大动力，为实现“两个一百年”奋斗目标作出应有贡献。

（二）以《准则》为绳，规范自身行为。党要管党，首先要从党内政治生活管起；从严治党，首先要从党内政治生活严起。严肃认真的党内政治生活，是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝。党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》。《准则》直击党内政治生活存在的顽症痼疾，既有刚性的规定也有精要的道理，既指出了病症也开出了药方，既有治标举措也提出治本方略，为新形势下加强和规范党内政治生活提供了行动纲领。作为一名基层党员干部，时刻牢记自己第一身份是党员，始终以《准则》为镜子、以《准则》为准绳，摆问题、找差距、明方向，始终保持共产党人的政治本色，营造风清气正的政治生态。

（三）以《条例》为戒，严明政治规矩。法律是治国之重器，纪律是治党之戒尺。作为规范党组织和党员行为的基础性法规，《条例》在党内法规体系中发挥着重要作用。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线。奋进新时代、踏上新征程，党要有新气象新作为，必须靠严明的纪律作保证。这有赖于执纪必严、违纪必究，同时也需要广大党员干部以党纪为硬约束严格要求自己。全面从严治党只有进行时没有完成时，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。作为一名党员领导干部，只有边学习、边对照、边检视、边整改，不断增强党的意识、党员意识、纪律意识，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，才能心系使命、扛起责任，做合格共产党员。

二、查找问题

（一）对照党章党纪查摆，本人能认真执行党的政治纪律、反分裂斗争纪律，在大是大非面前站稳政治立场，能坚决的和“两面人”“两面派”作斗争，但通过查摆仍然存在1个问题

主要表现在：一是刀刃向内、自我革命的精神不足，对自身存在的一些缺点缺少刮骨疗毒的勇气。二是对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。比如说：偶尔听到贯彻执行上级政策抱怨言语时没有及时予以制止，正面引导不够，在一定程度上也会影响工作执行力和效果。

（二）对照中央八项规定及实施细则精神查摆，本人在重大原则问题上能同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题，不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。经过认真查摆，存在1个问题：

主要表现在：节俭意识有所弱化。比如说：认为经济发展快，生活水平在不断提高，各方面的条件都有很大改善，吃好一些，穿好一些也是跟上时代的步伐，是理所应当的，淡化了党的优良传统的继承和传扬。

（三）对照上级规定、要求，查摆文山会海、过度留痕、监督考核过多、过滥，在“三大攻坚战”等专项工作方面的形式主义、官僚主义问题：经过查摆，存在的问题是对上级工作安排部署，存在以文件学习文件，会议贯彻会议等方式部署工作情况，不能用全新的思维和方式去安排工作，工作部署的多，主动抓落实的少，存在重部署，轻落实的现象。

（四）对照自己分工存在风险隐患问题：经过查摆，存在的问题是自己对财务管理知识学习方面认识不足，相关财务管理规章制度一知半解，存在不会管的问题。

三、问题根源

（一）在“心中有党”上存在偏差。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神没有完全做到真学真用、常学常用、会学会用，习近平总书记反复强调共产党员和党的各级领导干部必须坚定共产主义远大理想，不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。回想当初，我们入党时，都充满理想信念，面对党旗立下了铮铮誓言。但时间长了，疏于理论学习，精神上“补钙”不及时，就慢慢淡忘了，甚至认为共产主义太遥远，没有严格按照党章党史、先辈先烈等认真审视自己在思想政治方面存在的差距，理想信念出现了松动，各种错误思想潜移默化地侵入到精神世界，误导了思考和行动方向。

（二）在“心中有责”上存在偏差。在作决策、想问题、干工作上没有把政治上的考量放在第一位，在党为党、在党护党的意识不够强，需要进一步强化政治担当。在一些复杂矛盾处理上，有时顾虑多、存在求稳怕乱的思想。干事创业的激情有所退化。

（三）在“心中为民”上存在偏差。一是部署谋划工作中，没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，有些工作听取群众意见不够，停留在下几次社区、与群众谈几次心、开几次座谈会层面上，没有真正和群众打成一片。二是有时也调查了也研究了，但成果出来之后，因为推行困难多没有及时付诸实践。三是在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有时刻把群众当亲人，努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题。

（四）在“心中有戒”上存在偏差。习近平总书记曾指出，没有规矩，就不能成其为政党，更不能成其为马克思主义政党。纪律是稳压器，是压舱石，是规范一切行为的底线。在重大问题上自己能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但在对遵守政治纪律和组织纪律的重要性上思考不深刻，对自身要求不够严格，有时工作方法欠妥。同时，自己对践行新《党章》以及《准则》《条例》的紧迫感不强，对内涵没有深刻理解，也缺乏内化于心、外践于行的韧劲，不自觉地放松了纪律约束。

四、整改措施

（一）进一步加强理论学习，提高政治素养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。坚持学原文、读原著、悟原理，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在学懂弄通做实上下功夫，结合自身学习体会，努力做到学思用贯通、知信行统一。把学习《党章》《准则》《条例》等作为必修课，坚持学习财务管理相关文件、制度要求。坚持逐字逐句学、深入细致学，切实把红线标出来，把高压线架起来，使之在脑中留印，心中刻痕。经常性温习入党誓词、带头履行党员八项义务，在发挥党员先锋模范作用上树标杆、做表率。

（二）进一步加强党性锻炼，严守纪律规矩。增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐，自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严明政治纪律，严格执行中央八项规定、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

1、党政领导重视，工作目标明确

我市各级党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，始终把发展社会事业与发展经济放在同等重要的位置来抓，每年将发展体育事业列入全市国民经济和社会发展规划，纳入全面建设小康社会目标管理，作为社会主义精神文明建设重要内容。市政府十分重视体育工作，明确一名副市长分管体育工作，并将体育工作列入每年的政府工作报告内容，摆上议事日程。各乡镇（街道）和部门十分重视创强复评工作，组织开展各项体育活动、整理资料、添置硬件。

2、组织机构落实，工作机制健全

不断完善以市体育局、乡镇（街道）、体育指导站和村体育辅导站为核心的三级体育组织管理体系，为城乡群众体育活动的广泛开展提供强有力的组织保证。市体育局主管全市体育工作，指导和协调各部门>，！<、各行业、各社会团体开展群众性体育活动和培训。市体育局有三个下属事业单位——市体育中心、市体育俱乐部、市少体校。市体育总会建有21个单项协会、农民体协31个，各协会都有明确的工作职责，每年都有工作计划和总结、协会按照章程开展工作。

3、体育设施完善，健身环境良好

我市切实加强体育场地等基础设施建设，为全民健身活动的开展提供了良好的设施保障。目前，我市基层体育设施遍布城乡，人均体育场地占有面积已超过1平方米。至此，市级拥有体育中心1万平方米场地，拥有可容纳4000人的体育馆，1300座的体育场(在建)、业余体校综合训练馆以及1个标准游泳池等体育馆设施。

4、群众体育运动全面普及，全民健身活动深入开展

我市按照科学发展观要求，坚持以人为本，深入实施《全民健身计划纲要》，以“发展群众体育，普及全民健身”为工作重点，统筹城乡不同人群的体育需求出发，科学引导群众体育活动，不断增强群众健身意识，积极营造浓厚的体育健身氛围，不断掀起群众体育活动的热潮。据初步统计，全市经常参加体育锻炼的群众已达到53万，占全市总人口的45%。

5、体育产业发展加快，体育市场管理规范

我市因势利导，加大对全市体育健身业的扶持和培育，据统计，我市共有体育经营场所459家，体育用品生产经营企业28家。此外，除游泳、健身、羽毛球、网球、台球等传统健身项目以外，还开辟了体育技术培训与咨询市场等新的领域。近年来，在积极扶持体育产业发展的同时，我市体育等部门依法加强了辖区范围内体育市场管理，进一步规范了体育市场。

二、启示

虽然20__年已经成功申报省级体育强市，但经过几年实践来看，存在许多不足之处。为了更好迎接我市20__年省体育强市的复评，得出以下几点的启示：

1、积极动员，广泛发动

20__年把体育纳入对镇、街道年度工作目标考核内容；创4个强镇（乡）（梅屿、碧山、曹村、桂峰），使全民发动，齐抓共管。并且充分利用电视、电报纸、刊

物、板报等舆论媒体、组织一些影响大、震动大、效果好的宣传发动活动进行舆论导向，加大宣传力度。为使体育创强复评工作扎实有效开展，成立了市领导小组，各镇、街道和部门领导为成员的体育创强复评领导小组和创强工作班子，并在市体育局建立了创强复评办公室，具体组织、协调、指导和监督全市体育创强复评工作。2、城乡统筹实施全民健身工程

增强全民体育健身意识，让全民健身工程深入人心，在现有的公共设施上，我们要按照稳步推进，全面覆盖的原则，进行体育设施建设。我们在发挥政府财政投入的主导作用下也充分调动社会力量投资体育设施，形成共同建设体育设施的局面，为广大人民群众提供健身场地条件保障，进一步加快社会主义新农村建设。

3、积极启动新体育中心建设步伐

XX乡XX村在乡党委召开以案促改动员会后，于XX月XX日组织村两委以案促改专题会议，会上，XX村党支部书记XXX传达学习了XX乡党委关于开展案件剖析做好以案促改工作通知文件精神，安排部署具体工作措施。并根据有关会议和文件精神制定了XX村关于开展案件剖析做好以案促改工作实施方案，成立由XXX任组长，XXX任副组长的XX村开展案件剖析做好以案促改工作领导小组，领导小组负责全村以案促改工作的开展，确保工作取得实效。

二、召开动员警示教育大会

XX月XX日上午XX点，XX乡XX村组织全体村组干部和党员，召开了XX村开展案件剖析做好以案促改工作动员会暨警示教育大会 。会上，XXX向与会人员传达学习了党委下发的《关于开展案件剖析做好以案促改工作的通知书》文件精神，宣读了XX村开展案件剖析做好以案促改工作实施方案和领导组名单，对XX村原党支部书记XXX违反工作纪律的典型案例进行了案情通报，会议对XX村开展案件剖析做好以案促改工作进行安排部署和宣传动员。

三、深入剖析查摆整改提高

XX村党支部在召开动员会后，组织村组干部和党员进行集中学习党规党纪和法律法规，积极开展警示教育，并围绕XXX违反工作纪律的典型案例，深入进行剖析查摆，深挖问题根源，认真细致的查摆了个人存在的问题，撰写了个人剖析材料X篇，查摆问题X个，制定具体整改措施X条，切实进行整改提高。

四、健全完善制度

XX村在开展案件剖析做好以案促改工作中，针对典型案例暴露出的问题，深刻剖析根源，分析原因，建立和完善了XXXX制度、XX规定等XX个规章制度，确保以制度保障好、巩固好整改成果，真正做到把权力关进制度的笼子，形成了长效的工作机制，进一步强化了监督制约，规范了权力运行。

为进一步巩固深化以案促改工作成效，持续推动“以案促改”工作向纵深发展，认真落实《2020年全省纪检监察机关以案促改工作要点》、集团2020年党风廉政建设工作会议部署和省公司“关于印发《深入开展以案促改、构建‘三不’体系工作实施方案》的通知”精神，根据2020年党风廉政建设工作会议的相关要求，进一步加强以案促改工作，强化权利监督制约。

二、工作开展情况

（一）精心筛选典型案件。以中天公司原董事长余曙光案件、开封分公司兰考收费站偷逃通行费案件、驿阳分公司竹沟收费站王先进、张瑞涉嫌违法违纪案件、信阳分公司豫皖收费站李远严重违纪案件为反面教材，深刻剖析案发原因，深入查找理想信念上、体制机制上、经营管理上存在的问题和漏洞，进行典型案例学习，要求全体人员以案为鉴、以案为戒，围绕重点领域、重点岗位和关键环节排查廉政风险点。

（二）逐案剖析问题原因。重点学习《党风廉政建设系列学习资料》、《党风廉政建设教育系列影像材料》，对于筛选出的典型案件，逐案剖析案件发生的深层次原因，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，找出症结及监督管理漏洞，形成案件剖析材料。

（三）着力整改提高情况。认真开展自查自纠，引导党员干部职工对照反思、引以为戒，做到“知敬畏、存戒惧、守底线”。要把查摆问题与整改落实有效的结合，对在查摆阶段发现的问题拉出清单、建立台账，制定了整改方案；做到目标清晰、落实到人；领导成员及党员有本人自查自纠报告、学习心得体会，确保取得实实在在的效果。

（四）认真完善制度情况。结合自身情况，通过召开警示教育大会、开展廉政谈话、构建风险防控体系、完善规章制度等方式，切实抓好整改落实，通过警示教育活动全面增强员工对防腐防变的认识，提高自身法律法规的学习能力、提高自身防御能力、提高自身保护能力，做到自律、自重、自警。

三、存在的问题和下一步工作打算

一、思想政治学习方面

在开科务会期间组织科室人员开展“剖析典型案件推进以案促改”学习活动，认真学习了3个典型案例，以典型案例为警示，吸取教训，引以为戒，进一步增强自律意识，大家要有警惕感，不碰“底线”，不越“红线”，科室管理人员带头执行各项廉政制度规定，树立廉洁自律好榜样。

二、制度机制管理方面

风险点：1、对综合治理工作安全制度可能贯彻不到位，不能形成有效地规范化管理措施等；2、对安全制度执行中的不足不能及时改正。 

防控措施：1、认真落实综合治理安全制度，按章办事；2、对执行过程中发现不足及时的完善补充。

三、制度执行风险

风险点：1、在检查中有可能存在应付现象；2、再上传下达过程中有可能存在贯彻执行不到位3、具体工作在按经验办事

防控措施：1、严格按规章制度开展安全工作；2、严格落实上级文件精神；3、积极认真开展安全自查工作

四、外部环境风险

风险点：1、受有关人员的干扰，不能正确处理安全隐患；2、受条件制约不能及时复查己查出的事故隐患是否解决；3、处理路外事故有可能遇到说情，不好处理。

防控措施：1、对发现的安全隐患上报上级领导及时处理；2、克服不足，及时复查，限期整改；3、按规章制度办理

在切实加大查办案件力度，提升依纪依法查办案件水平的同时，明确要求查处每一个案件后，不仅要形成高质量的案件调查报告、查案工作总结报告，而且要根据不同的案情，分别形成案发单位整改意见报告、典型案例通报报告或对上建议报告，对有影响的大要案原则上要同时形成五个报告。

1、全面反映案件查处情况，形成高质量的调查报告。调查报告是全面反映案件调查程序和实体的重要材料，是案件调查工作成果的集中反映。一份高质量的调查报告，对案件定性量纪起着至关重要的作用。为此，市纪委要求每查结一个案件，都要求案件承办人及时起草调查报告。调查报告应包括以下内容：被调查对象的基本情况；调查工作程序及结果的概要情况；已查实的违纪政纪的问题；调查组的意见建议。调查报告还要重点反映查案程序的合法性、规范性以及案件证据收集的充分性和关联性，对涉嫌违法犯罪的，必须写明查实的违法犯罪事实，提出定性和处理意见，为案件审理和剖析提供翔实的原始资料。

2、认真总结案件查办工作，形成高质量的查案工作总结报告。每一个案件的成功查办，都有一些值得总结借鉴的经验或需要吸取的教训。因此，市纪委要求认真总结查办案件的得失显得尤为重要。案件结束后，由分管领导或案件主办人组织召开总结会议，认真进行总结分析，并形成书面总结报告。查案工作总结报告的主要内容为：一是认真总结案件突破和查办的整个过程，梳理出该案件成功突破和彻底查办的“关键因素”，为今后工作提供“向导”和“路标”。二是认真总结案件成功查办的基本经验，力争找到一些带有规律性的东西，使今后工作少走一些弯路。三是认真总结查办案件过程中的不足，分析原因，引以为戒。四是认真总结违纪违法案件的成因、特点和规律以及所带来的启示。

3、及时排查问题，形成高质量的案发单位整改意见报告。市纪委通过多年的查办案件工作实践认识到，某些领域案件之所以查而又发，一些单位腐败之所以层出不穷，甚至“前腐后继”，很大程度在于制度不健全、不落实。为此，在认真剖析案件的基础上，注重分析和查找案发单位内部管理、制度建设上有哪些问题、漏洞和薄弱环节，进而以监察建议书、纪检建议书等形式下达整改通知，督促案发单位限期抓好整改，做到查处一起案件，完善一套制度。

4、深刻剖析典型案例，形成高质量的典型案例通报报告。市纪委认识到深刻剖析已查办的典型案例，对党员干部进行教育，是纪检监察机关开展党风廉政教育的最大优势，也最能震慑腐败分子。为此，注意选取一些典型的案例，深入分析腐败分子走上违法犯罪道路的主客观原因、案件造成的严重损失和危害、案件带来的警示等，形成高质量的案件剖析报告，并以下发通报、召开警示教育大会、拍摄电教片等形式，用“身边事”教育“身边人”，筑牢党员领导干部的思想道德防线，做到查处一起，教育一片。

5、积极建言献策，形成高质量的对上建议报告。对一些案件暴露出来的涉及全局性工作、不属纪检监察机关职能范围解决的体制机制等方面的深层次问题，市纪委及时以《送阅件》的形式，呈报宜兴市委、宜兴市政府主要领导，从本地区经济、政治、文化以及社会等宏观方面提出加强和改进工作的建议，为党委、政府决策提供参考。

“一案五报告”制度实现了查办案件与教育、制度、监督的良性互动

宜兴全面推行“一案五报告”制度以来，通过扎实有效的工作，取得了预期的效果，在切实加大惩治力度，提升依纪依法查办案件水平的同时，增强了教育的针对性，制度建设的有效性，监督制约的互动性。

1、提升了依纪依法办案的水平。市纪委对查案工作进行事后总结，不仅是一个总结经验得失的过程，更是一个相互学习取长补短的过程。市纪委通过总结不仅全面提升了依纪依法办案的水平，而且也全面提高了办案人员的业务技能和水平，更推动了查案工作向更高水平迈进。“一案五报告”推行以来，案件检查部门向审理部门提交的调查材料，从未出现定性错误、量纪不当、证据缺失的问题，向司法机关移送的案件从未出现定性不当、当事人事后翻供的情况。

2、有力地推进了反腐倡廉制度建设。市纪委注重深度挖掘查案中存在的个体问题，多视角排查案发单位制度建设中存在的突出问题，举一反三、以点带面，有力地推进了宜兴市制度建设深化提高年、规范执行年活动。两年来，下发多份纪检监察建议书，在市纪委的指导下，案发单位共建立和完善各项制度150多项，有力地推进了宜兴市党风廉政制度建设。

主题教育近期重点工作安排

一、学习教育

1.理论学习。以《习近平关于“不忘**、牢记**”论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规为重点，安排中心组和各支部11月底前，学完中央规定的书目，以及总书记对x工作有关重要讲话和重要指示批示摘编，并及时跟进学习总书记最新重要讲话和重要批示指示精神。

2.研讨交流。围绕“全面从严治党、政治纪律和政治规矩、党性修养”三个方面，局领导班子、各支部每周利用半天时间，开展集中学习和交流研讨。结合对照党章党规找差距，集中开展一次专题研讨交流。

3.传统教育。根据中央《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，以中心组、党支部为单位，组织党员干部认真学习《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

4.先进典型教育。以集体学习、专题讨论、主题党日活动等方式，组织党员干部学习总书记给国测一大队老队员老党员的回信、张富清、黄文秀等先进典型事迹，自觉对标，校正偏差。

5.警示教育。结合纪律教育学习宣传月，拟于11月上旬，组织全体党员干部集中观看一次警示教育片，以案为鉴、以案促改。

二、调查研究

6.继续深化调查研究。围绕调研课题，处级领导和科室负责人继续深入基层、深入企业深化调查研究，进一步完善调研报告，并于11月10日前汇编成册，报指导组审阅。

7.固化调研成果。各调研组对调研中发现的问题，提出解决问题、改进工作的措施。对通过新建、修改或废止制度可固化的调研成果，提出形成制度的建议；对可通过加大工作力度、改进工作方法予以解决的问题，要采取有效措施，强化责任落实；对条件尚未成熟、短期难以解决的问题，要通过清单台帐，持续跟踪研究，待条件成熟时予以解决。上述三种情况，都要实行台帐管理，11月10日前完成。

三、检视问题

8.制定工作方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中对照党章党规找差距的《工作方案》和《安排意见》，制订我局工作方案，经党组审定后实施，并报指导组审阅。

9.开展检视剖析。各支部、党员干部在认真学习党章、《新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的基础上，对照党章、《准则》《条例》深刻检视剖析，认真查摆存在问题，剖析形成根源。副处级以上干部要形成个人对照检查检视材料，其他党员干部也要形成个人检视问题发言提纲。结合学习研讨，召开党组、支部专题会，开展一次检视问题交流。

10.撰写检视剖析材料。党组主要负责同志主持起草局领导班子检视剖析材料，并经党组会研究讨论；班子成员检视剖析材料报请党组主要负责同志审阅；局领导班子和成员检视剖析材料报送指导组审阅；支部、副处级以上干部检视剖析材料，10月20日前报局主题教育办公室。

四、整改落实

11.制定专项整治方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中开展专项整治的《通知》和《意见》，制订我局专项整治方案。11月10日前，经党组会审定后实施，并报指导组审阅。

12.建立整改台帐。对中央部署的专项整治问题和我局己开展的“五个问题”专项整治、脱贫攻坚专项巡视考核整改和作风纪律专项整治，区分类别，建立台帐，明确整改内容、时限、要求和举措及责任，确保落实到位。

人事处牵头负责，相关支部配合。

五、其它工作事项

13.筹备召开党组专题民主生活会。11月20日前，制订党组专题民主生活会方案，经党组会审定后实施，并报指导组审阅；11月底前召开，邀请指导组到会指导。

14.认真召开支部专题组织生活会。11月20日前，对机关各支部、局属各单位党组织专题组织生活会作出安排，党组专题民主生活会后，及时召开支部专题组织生活会。

15.形成总结报告。对主题教育进行全面回顾，形成总结报告，报指导组审阅后报省委。

机关党委牵头负责，相关支部配合。

六、强化组织领导

清华大学IE专业十分注重质量管理的理论教学，摒弃了传统的参观性实习，提出了新型的工业工程消费实习方式（现场操作实习）；上海复旦大学不只注重质量管理理论前沿学问的传授，还布置2周的毕业设计，以加强学生的创新理论才能；西安交通大学的《质量管理学》不断是IE专业的精品课，教学内容和教学办法都表现了对质量管理创新型人才的培育，目前，我校的质量管理与牢靠性教学，也获得了一定的成果，但与其它重点高校相比还存在以下问题：

（1）教学方式仍以传统的教学办法为主，师生互动较少，学生积极性不高；

（2）理论环节较为单薄，理论与理论严重脱节。固然该课也注重课程的理论性、系统性和先进性，但缺乏分离实践的案例、综合性实验教学和录像教学；与课程有关的实验和课程设计内容较少，学生对学问的了解不够精确，考虑问题和处理问题的才能不强。

（3）统计思想在该课中的位置不突出，系统性不强，没有使学生真正的领会到统计学在质量控制中的重要性。

由于以上缘由，使质量管理与牢靠性的教学效果不是很突出，为了调动同窗们积极性和发明性，进步教学质量和教学效果，培育具有更高素质的富有发明力和开辟肉体的质量管理人才，该课题组仍需进一步的探究和变革。

二、课程教学变革的探究与理论

《质量管理与牢靠性》请求我们在传授学问的同时，更要注重对学生才能的培育，留意开辟学生的创新思想，发掘学生的潜力。那么如何培育学生的创新才能和理论才能，如何使学生成为普遍受企业欢送的人才呢？我们停止了进一步的探究和考虑：该课的教学主要从教学手腕变革、教学内容创新、理论环节、教材建立和考核方式等方面停止变革。

1教学手腕变革

传统教学办法的关系主要采用课堂授课、发问、练习等方式的板书授课，信息量小，方式单一。为了调动课堂学生的积极性，培育学生创新思想，进步学生剖析问题和处理问题的才能。课题组研讨了美国、欧洲等国外先进的教学方式，分离我国的国情，并参考国内外教育教学理论，盘绕“增强学生‘三基’”这个中心，最终肯定了“启示式教学和案例教学相分离，统计学与质量控制与牢靠性相整合，理论教学和理论教学相交融”的变革道路。

（1）采用启示式教学和案例教学相分离的办法。启示式教学采用讨论启示和发问启示两种办法，让学生经过参与课堂教学活动，启示学生学会剖析问题和处理问题的才能，到达师生双向互动的教学效果。例如：教学过程中可经过案例引发学生的积极性，启示学生对发作在某企业的质量问题停止考虑，诱导学生从问题动手，寻觅产生问题的本源，运用5M1E（人、机、料、法、环与丈量的英文首写简称）办法去寻觅问题产生的主要缘由，当然在寻觅问题的过程中，学生会运用大量的相关学问和数据处置办法，主要缘由肯定后，针对主要缘由采取一系列的改良措施，然后对改良过程停止控制，最后检查改良后的结果。这种教学办法能调动学生的积极性和学习兴味，同时也能培育学生的创新思想。案例教学主要经过精选企业质量管理方面的典型案例。例如：海尔集团的质量管理和运营形式、6Sigma办法在厦门ABB集团的应用、“品管圈”QCC内人员应控制的质量管理技术与办法等，必要时增加录像教学，深化浅出解说，指导学生练习，以稳固和消化所学学问。案例教学中案例的设计十分重要。

（2）传统教学手腕和现代教学技术相分离的教学方式。教学方式的网络化、数字化是一种趋向[1]，充沛应用现有教育资源（多媒体教学、软件应用、专题研讨、案例教学、网上答疑等方式），经过课堂展现、案例教学、情形教学、网络答疑等方式提供师生间交流和互动的平台，增加课堂教学的生动性，充沛发挥教学互动和教学相长的优点。目前，我们制造了优质的多媒体课件，课件图文并茂、直观形象的演示给同窗们耳目一新的觉得，增加了课堂教学的生动性，课堂上也增加了案例研讨和统计质量剖析软件Minitab的运用等内容，使学生控制现代化的数据处置手腕，在重要的章节给同窗们布置大作业，例如上面的典型案例剖析，课上应用局部时间停止剖析讨论，充沛调动学生的积极性。经过课堂展现、案例教学、网络答疑等方式提供师生间交流和互动的平台，充沛发挥了教学互动和教学相长的优点[2]，经过变革，活泼了课堂氛围，加强了学生的学习兴味，获得了显著的教学效果。

2教学内容创新

质量管理的内容丰厚、博大精深，要依据工业工程学科的特性，补充最新内容，坚持学科的先进性，以培育应用型人才为目的。该课主要包括四局部内容：质量管理理论根底、质量管理的统计技术与办法、设计、消费过程质量控制、牢靠性设计等内容，这些内容触及到大量企业常用的质量管理的技术、理论和办法，例如：设计过程质量功用展开QFD、6Sigma办法的业绩改良模型DMAIC、质量控制QC的“老七种工具”和“新七种工具”、过程才能剖析、抽样检验、牢靠性剖析等内容，这些都是企业质量管理人员经常用到的技术和办法，要想在有限的时间内完成该课程的教学很有难度，而且工业工程的学生所学的课程都具有学时少、内容多的特性。所以在选择课程教学内容时更要重点突出、有方案、有选择的来讲授该课程的精华和在企业应用最广的内容。教学内容的创新主要表现在以下三个方面：

（1）不时更新教学内容，严厉与质量管理体系规范的修订和认证评审法规的调整同步；亲密关注国度杰出绩效体系(GB／T1958O一2004)的贯标和认证，适时引入有关内容或开设后续课程，以提升学生岗位顺应才能。依据状况为了顺应考研学生的需求，恰当增加质量经济性剖析、正交实验设计等内容，简化质量管理体系的树立、运转和监控等内容。

（2）不时丰厚主讲教员为企业咨询效劳的经历并调整充实到课程教学中来，使课程体系更具有现场作业的实务性，并争取从理论教学内容中抽绎出可在企业班组培训中施行的模块。

（3）统计学和质量管理与牢靠性相整合。强化统计思想在《质量管理与牢靠性》中的应用，加强学生对质量数据的处置剖析才能。各大高校与质量有关的实验与课程设计，都是盘绕“统计质量控制”展开，将统计学思想融入课程教学中。例如：统计学中的概率统计、参数估量、假定检验、方差剖析和实验设计在质量控制当中应用最为普遍，企业质量问题的处理来源于企业对质量数据的搜集、整理和剖析，从而找出质量问题的所在。而统计学就是一门对数据停止搜集、整理、显现和剖析的学科，所以要学好质量控制就要体会统计学的内涵。质量控制与牢靠性中的质量控制工具（直方图、排列图、控制图、正交实验设计、过程才能剖析、臭氧检验等内容）与牢靠性设计（牢靠性的特征量及其常用函数、牢靠性模型）局部内容都是统计学思想在质量管理应中的详细运用。因而，在讲授课程的同时，要提示同窗们课前要预习统计学的相关内容，这样也把单调无味的数学思想应用到理解决实践的质量问题当中，使同窗们领会概率论和数理统计的精华，以进步同窗们的学习兴味。与此同时，在请求学生在控制原理和应用的根底上，要能应用相关的统计剖析软件（SPSS、SAS、Minitab等）对统计质量数据停止剖析，以进步处理实践问题的才能和相应的软件运用技艺。

3增强理论教学环节

增强理论教学是培育创新型人才体系的重点，是进步学生的创新肉体和理论才能的重要途径。理论教学环节不断采用理论教学和理论教学相交融的启示式教学形式，在传统理论教学的同时，鼓舞学生参与经管学院开设的与质量管理相关的学术讲座，并努力约请中国质量协会、质量管理咨询机构和企业界质量管理专家举行课外讲座，积极组织学生参观唐山爱信齿轮集团、机车车辆厂（中国北车集团）、校内工程锻炼中心等典型企业，鼓舞学生参与课程内容相关的科研项目的辅助研讨工作，以培育学生独立剖析实践问题、灵敏运用理论要点和创新处理问题的才能。理论环节主要从以下几个方面停止增强：

（1）校内外专家资源的开发应用。质量管理是一门应用性和理论性较强的课程，其中应用性较强的内容十分有必要延聘质量管理咨询机构或企业界质量管理专家来校讲课。例如：质量管理办法在企业的详细应用、工序质量控制以及质量认证的程序和步骤等内容，只要分离详细企业的施行来授课，才干使学生理解得愈加透彻，也可把笼统的内容变得愈加生动，以激起学生学习的热情。

（2）增设贯串该课整个教学过程的“小课程设计”,并积极引导才能较强的学生参与教员科研项目的研讨与开发，经过实践的开发与研讨活动，一方面加深学生了对单调、深奥的质量学问的了解，同时拓宽了学生的视野，进步了学生的实践应用才能，培育了学生科研创新的素质，为未来学生走向社会停止实践开发和科学研讨奠定良好的根底[3]。我校工业工程目前没有开设该课的课程设计，为了增强学生的理论才能，能够在讲课过程中把教师的科研课题的一局部以“大作业”的方式布置给学生，。“小课程设计”的涵盖面应普遍、内容应表现课程的重点与难点，学生只要综合运用所学学问才干完成设计，这种办法既能使学生了解、稳固和消化所学的学问,也便于今后应用于理论。

“小课程设计”标题如下：

设计过程质量控制—质量功用展开QFD在电焊机研制过程中的应用及其牢靠性剖析（需提供电焊机零部件组成及其加工工艺、牢靠性数据）；

制造过程质量控制—如何进步变速箱消费的一次合格品率（需提供细致的变速箱消费工艺流程和质量数据）。

如何进步唐山锯片厂硬质合金齿圆锯片的锯片质量（需提供细致的锯片消费工艺流程和质量数据）

三项“小课程设计”简直涵盖了该课程的一切学问点，贯串整个教学过程，可使学生将所学学问融会贯穿，增强质量管理理论、技术的应用才能。

（3）增设开放性、综合性实验（操作+上机）

目前，IE专业未开设质量控制与牢靠性方面的实验，该课程请求学生具有实践操作才能和对质量数据的处置才能。典型实验设置如下：

轴类零件的直方图绘制与剖析（请求学生实地丈量数据、剖析数据，并运用统计质量控制软件Minitab绘制直方图）；

轴类零件加工的工序质量控制（请求学生实地丈量，并绘制控制图（图）,并对工序才能停止剖析）。

（4）校内、外实习基地的建立和应用

我校的实习基地有：潍坊柴油机厂、唐山钢铁集团、唐山爱信齿轮集团、唐山松下焊机产业有限公司、唐山冶金矿山等企业，在实习过程中，引导学生去发现质量问题，并运用所学学问与技术去寻觅处理质量问题的办法。鼓舞学生参与课程内容相关的科研项目的辅助研讨工作，以培育学生独立剖析问题、灵敏运用理论要点和处理实践问题的才能。

我校工程锻炼中心也为学生的理论教学奠定了良好的根底，经过组织参观实习和实地操作，学生可理解金属零件的加工工艺，控制各种机床及数控机床的加工特性，为学生处理产质量量问题打下了坚实的根底，也为以后学走上工作岗位做了充沛的准备。

4增强教材建立

该课曾运用过刘书庆主编的《质量管理学》，目前在运用苏秦主编的《质量管理与牢靠性》，该教材为21世纪工业工程专业规划教材，内容新颖，重点突出，合适工业工程教学的请求，独一的缺乏是短少典型案例，统计思想不够突出。

分离IE专业的特性和实践的授课经历，我们已联络好科学技术出版社，估计出版“十二五”国度级规划教材《质量管理学》。该教材将分离国内外质量管理学的最新研讨成果，吸收以往教材的精髓，强化统计思想，增加适用性和应用性的现代化教学内容，且每章配有典型案例剖析、考虑题和练习题。教材编写的主要构思与计划肯定如下：

•质量管理概论（第一章）；

•质量管理体系及运转监控（第二章）；

•质量管理统计技术与办法（第三章）；

•设计过程质量控制（第四章）；

•制造过程质量控制（第五章）；

•质量检验（第六章）；

•质量本钱与绩效度量（第七章）；

•质量改良（第八章）；

•牢靠性设计与剖析（第九章）。

5课程考核方式的变革

以案促改警示学习活动个人剖析材料

按局党组统一部署，我科室组织召开了以案促改警示学习活动。通过阅看案例，剖析危害，了解到一些工作人员为了自身的利益贪污受贿，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。以身边的案例警示我要清醒认识到腐败行为的危害性，要坚定信念，提高党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎实实做好本职工作，为经济社会和谐发展做出应有的贡献。

这些工作人员之所以堕落成腐败分子，开除处分，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步;这些人员心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。我要不断加强对自身的廉洁警示教育，要加强学习，坚定信念。纵观任何腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的本身工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”、“科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵御风险能力。以警示教育中的反面典型为鉴，树立正确人生观，世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱-惑;时刻用反面典型警醒自己;始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立人民群众利益高于一切的观念。并结合自身的工作、思想实际，干好本职工作，做到依法从政、务实为民，为保民生、促发展、维稳定、促和-谐做出自己应有的贡献。个人以案为镜反思剖析材料根据镇党委、镇纪委安排部署，我们在党员活动室观看了反腐倡廉纪录片。观后大家认为这次纪委安排的警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐-败斗争，都具有重要的意义。

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