目录/提纲：……
一、对学习党规党纪，强化规矩意识，如何自觉严守党的纪律的认识和理解
二、存在的差距及原因
（一）存在的差距
1、纪律规矩意识方面纪律规矩意识淡薄
二是在中大原则问题上，立场不坚定，在大是大非面前，态度不鲜明
2、个人修养方面个人修养有待提高
3、道德行为方面行为上的_性强，自律意识薄弱
4、工作作风方面工作作风不够扎实
一是重局部利益，轻整体利益
二是没有在“深”字上下功夫
（二）原因分析
1、不注重理论学习，政治素养不够高
2、不注重党性锻炼，纪律观念不够强
3、工作效率差，执行力不强
三、下步改进措施及努力方向
2、加强党性修养锻炼要严于律己，以身作则，真正做到率先垂范
……
两学一做第二专题学习个人剖析材料：学习党规党纪、强化规矩意识、自觉严守党的纪律

按照“两学一做”学习教育活动的相关部署及第二专题集中学习讨论的相关要求，我认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等内容，摘抄了部分具体条款并分别撰写了个人学习体会。通过认真学习，我对“学习党规党纪、强化规矩意识、自觉严守党的纪律”有了更加深刻的认识。

一、对学习党规党纪，强化规矩意识，如何自觉严守党的纪律的认识和理解
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”自古以来，规矩就是一种尺度，一种标准，一种约束，更是一种责任，一种境界。党规党纪就是党的“规矩”，是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为规范和行动准则，是党的凝聚力、战斗力的重要体现和可靠保证。每一位党员都要自觉遵守党规党纪，牢固树立规矩意识，这样才能营造出守纪律讲规矩的良好氛围，才能永葆党旗高高飘扬。
1、严守党的纪
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相结合的党性修养，就“可能有最高尚的自尊心、自爱心”、“即使在他独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，而不去做任何坏事”。因此党员干部要保持高尚道德情操，带头践行社会主义核心价值观，带头践行新时期铁路精神，保持健康生活方式，远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气，就要加强党性修养，时刻体现出共产党人的浩然正气。

二、存在的差距及原因
（一）存在的差距
党的纪律规矩对党组织和全体党员提出了具体要求。通过深入学习，对照《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》以及中央八项规定、总公司党组18条规定和铁路局、局党委20条等党规党纪的具体要求，我在纪律规矩意识、个人修养、道德行为、工作作风等方面还存在一定差距，具体如下。
1、 纪律规矩意识方面
纪律规矩意识淡薄。主要表现在政治纪律意识不强。一是针对我国改革发展进程中遇到的矛盾和困难，比如_拉大、少数人价值观扭曲等问题，没有坚定的政治立场，容易产生不正确、偏激的个人思想，虽然不至于将错误思想带到课堂，但作为党校教师，这种错误思想绝不能有。二是在中大原则问题上，立场不坚定，在大是大非面前，态度不鲜明。比如当听到或看到损害党的形象的言论时，常常以“旁观者”自居，没有坚决抵制，不敢直面斗争，甚至觉得有些言论无伤大雅。
2、 个人修养方面
个人修养有待提高。主要表现在政治理论学习不够深，理论功底浅薄。平时只满足于读自己偏好的书，政治理论方面的书籍较少涉猎，且联系实际不够，使自己对理论知识的理解和实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观念和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。学习、工作、生活中体现出主观性、局限性和片面性强，站的不高，想的不远。比如，作为党校教师，在专题课和科研方面，一直专注于自己的专业领域，对于政治理论、党史党建、党性修养等方面不加关注，既限制了职业发展，也没能充分体现出党校教师的素养。
3、 道德行为方面
行为上的_性强，自律意识薄弱。比如，不够关心国家、地区的建设与发展。不够注意民族团结，对个别少数民族存在偏见。遇到有些党员或群众的不守规矩、不讲文明、不遵礼节等不当言行时，不能用正确的途径和方法去帮助引导，处理问题容易控制不住情绪，言行失范，影响形象。
4、工作作风方面
工作作风不够扎实。一是重局部利益，轻整体利益。在日常工作中，考虑个人利益多，考虑集体利益少，将个人利益凌驾于组织之上。二是没有在“深”字上下功夫。深入基层少，有针对性的调研少，掌握第一手资料少，使得工作理论联系实际不强。深入学习少，没有在一个方向深入学习、深入研究，个人理解和思考没有升华，因此专题课和科研容易陷入人云亦云，缺乏创新点。
（二）原因分析
1、不注重理论学习，政治素养不够高。对专业领域和兴趣领域的学习多于政治理论学习，不善于运用科学世界观和方法论去观察、分析、解决实际问题。致使政治思想素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力。
2、不注重党性锻炼，纪律观念不够强。个人意识较强，组织观念较弱，本位意识较强，大局意识较弱，难以正确处理全局与局部、个人利益与组织利益的问题。
3、工作效率差，执行力不强。拖延现象屡改屡犯，虽然有做详细的工作计划，但没能严格执行，使得教学新专题不多，发表论文少，科研课题进度慢。

三、 下步改进措施及努力方向
通过认真学习、深入查摆分析，找出了个人目 ……（未完，全文共2943字，当前仅显示1871字，请阅读下面提示信息。）
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