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[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作

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同时对于如何写好[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作文章,在文章结尾,我们分享了一些对于文章写作的一些心得体会,供大家讨论学习。 [2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作参考范文如下:

[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作参考范文如下:

4月15日,县委书记杨星晟主持召开县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议,传达学习中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》和中央、自治区党委及市委党建工作领导小组会议精神,审议《关于在全县开展党纪学习教育的工作安排》,研究部署我县党纪学习教育有关工作。

会议指出,在全党开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大部署,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。要提高政治站位,深刻认识开展党纪学习教育的重要意义,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,把思想和行动统一到党中央决策部署和自治区党委、市委部署要求上来,把党纪学习教育作为今年党建工作的重要政治任务,坚持从学纪入手,与巩固拓展主题教育成果结合起来,高标准严要求推进,以严明纪律坚定拥护“两个确立”、坚决做到 “两个维护”,保障全县高质量发展。

会议要求,要主动对标上级各项部署要求,结合我县实际,精心组织实施,认真落实各项重点任务。要把新修订的《中国共产党纪律处分条例》作为党纪学习教育的重点,坚持原原本本学、逐章逐条学、联系实际学和对照问题学,推动《条例》入脑入心,做到学纪、知纪、明纪、守纪。要坚持以案促学,深刻剖析典型案例,注重用身边人身边事,分层分类、精准开展警示教育,进一步引导党员干部做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

会议强调,全县各级党组织要把开展党纪学习教育作为重要政治任务,强化组织领导,压实政治责任。要加强工作指导,做好科学统筹,确保每一个环节工作都做扎实、做到位。要加强宣传引导,力戒形式主义,以良好作风保证党纪学习教育走深走实。要注重实际成效,把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本乡镇本部门各项重点工作紧密结合起来,使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措,做到两手抓、两促进。(记者:吕平平 张占峰)


【经验借鉴】如何写一篇高质量的[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作?

[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作文章的写作要遵循一些写作步骤,如何写好一篇[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作我们可以从以下几个角度来思考

1、明确[2024年党纪学习教育工作情况的总结]县委党的建设工作领导小组2024年第2次会议召开 研究部署党纪学习教育工作主题

在起草党课讲稿前,我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的,你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的,你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌,千万不能偏离主题顾左右而言他。

2、构思整体框架

在我起草党课讲稿的过程中,一般常常用的结构有以下几类:

1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课,可以按照这个结构,从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。

2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课,可以按照这个结构,从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。

3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿,可以按照这个结构,从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。

以上三类,是我常用的写作结构。当然,不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯,只要紧扣主题,逻辑清晰,把道理讲清楚,让听众听明白,就是一篇好讲稿。

3、丰富文章内容

当我们确定了主题,构思好框架结构,剩下的步骤就是填充内容了。

很多人觉得这一块很难,因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代,我们要学会充分利用网络的便利性,通过认真的网络搜索,掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工,文章的初型就基本出来了。

但是这时候的文稿还比较“生硬”,因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际,进行转化。有些材料可能很好,但是与你单位的工作实际根本不符,这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法,但是材料中并没有体现,你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善,此时的党课讲稿基本就完成了。

但是,还有一个环节,那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采,那你的文稿可以适当的讲究下格式,多用些对仗的长短句;有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常,那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话;有的听众是一线的人民群众,这时你的文稿就少说一些高大上的理论,多讲一些群众喜闻乐见的小故事。

通过以上三个环节,一篇高质量的党课讲稿就诞生了。

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