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党纪学习教育开展情况阶段性工作总结汇编（5篇）

 

 

 

 

党纪学习教育开展情况阶段性工作汇报

 

按照有关通知要求，现将市政务服务局开展党纪学习教育动员部署工作的情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，压紧压实责任。局党组第一时间召开会议传达《关于在全市开展党纪学习教育实施方案》精神，把开展党纪学习教育工作作为全面从严治党的重要任务，领导干部亲自抓、带头干，及时安排部署开展活动，制定并印发了《关于开展党纪学习教育工作的实施方案》，成立了由局党组书记担任组长，各党组成员为副组长，各科室负责人为成员的市局党纪学习教育工作专班，负责具体推动党纪学习教育工作，切实加强组织领导，将责任落实到人，把党纪学习教育工作谋划好、组织好、落实好。

（二）开展专题学习，强化纪律意识。为扎实开展党纪学习教育工作，结合政务服务工作实际，市局以“十个一”（接受一场政治历练、开展一次系统学习、宣讲一堂廉政教育党课、开展一次廉政教育谈话、签订一次党风廉政承诺书、开展一次警示教育活动、组织一次理论知识测试、开展一次主题党日活动、开展一次廉政风险点排查、开展一次承诺践诺）为载体，认真组织党员干部常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话重要指示精神学习，认真学习学习贯彻落实习近平总书记关于开展党纪学习教育重要讲话、指示精神；党的二十大报告；二十届中央纪委二次全会工作报告；二十届中央纪委三次全会工作报告；《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》，以及宪法、总体国家安全观和国家安全法、民法典等，还包括官方网站发布的违法违纪反面典型案例。组织全体干部签署了“党纪承诺书”，充分利用党组理论学习中心组学习、“三会一课”等方式，通过多形式开展党的纪律学习宣传教育，营造从严从紧抓纪律的氛围。截至目前，转发党纪宣传信息xx余条，开展反面警示教育x次，推动机关形成遵规守纪、清正廉洁的浓厚氛围。

（三）细化工作举措，深化活动实效。以开展党纪学习教育工作为契机，针对重点领域和关键环节，开展党风廉政风险点排查，建立了廉政风险防控台账，进一步理清了职能职责，深入推进廉政风险防控管理工作。结合万名党员进社区“双报到、双服务、双报告”工作和政务服务工作实际，组织在职党员干部到包联社区开展了承诺践诺志愿服务活动，帮助群众深入了解和用好各项政务服务便民措施，不断增强广大党员干部的服务意识和公仆意识，促进党员干部不断改进工作作风，提高服务水平，以实际行动为人民群众服务，以党纪学习教育工作实际成效推动各项工作提质增效。

二、下一步工作思路

下一步，我局将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上的讲话精神、习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的讲话精神、习近平法治思想等，坚持全面从严治党、依规治党要求，扎实开展党纪学习教育工作，将党纪学习教育工作与持续巩固拓展主题教育成果有机结合，并纳入党建工作考核和重点工作督查范围，及时总结活动开展情况和特色经验做法，推动形成常态、长效机制，引导全体党员干部深入掌握党章党规党纪，为政务服务高质量发展提供强有力的纪律保障，营造风清气正的政治生态和干事创业的良好氛围。

 

 

党纪学习教育开展情况阶段性工作汇报

 

开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。为认真贯彻落实习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，按照中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》和省、市开展党纪学习教育工作方案要求，我局党组高度重视，按照要求开展党纪学习教育各项工作，现将有关情况报告如下。

一、阶段工作开展情况

（一）提升政治站位，迅速启动部署。x月x日，召开党组（扩大）会议，专题安排部署中心党纪学习教育各项具体工作任务。各党支部均在党组会议后第一时间开展了集中学习，安排具体工作，制定了党纪学习教育工作计划。同时，成立了以党组书记、主任为组长，党组成员、副主任为副组长的党纪学习教育工作专班，专班成员包含党员身份的机关科室负责人，并抽调业务骨干具体负责落实党纪学习教育各项工作。

（二）制定工作方案，确保有序开展。结合工作实际制定了《开展党纪学习教育工作方案》，明确了目标要求、工作安排及工作要求，将重点开展三个方面的工作：一要原原本本学，推动《中国共产党纪律处分条例》入脑入心；二要加强警示教育，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏；三要加强解读和培训，深化《中国共产党纪律处分条例》理解运用。

（三）加强理论学习，强化思想武装。党组理论学习中心组召开x次集中学习会议，领导班子成员、各党支部书记参加会议，集中学习了中央、省委、市委党的建设工作领导小组会议精神。开办为期x天的党纪学习教育读书班，领导班子按计划带头领学《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，并开展交流研讨等活动。

（四）创新方式方法，增强学习实效。坚持以上率下、层层带动，各科室负责人发挥的表率带头作用，推动党纪学习教育向全体党员覆盖。用好网络媒体，利用LE党屏、微博、微信朋友圈等转载发布党纪法规知识，为党员干部学习纪法创造条件。强化警示教育，运用违纪违规典型案例开展党纪学习教育，让党员干部划清纪律规矩的红线底线，知道什么可为、什么不可为，习惯在监督和约束下工作生活。

二、下一步工作重点

一是推动党纪学习教育全覆盖，深入到最基层。坚持分类指导、因岗施教，推动党纪学习教育进党支部、进服务群体、进帮扶村，实现党纪学习教育全覆盖、无遗漏，做到党组织在哪里、党纪学习教育就覆盖到哪里。不断丰富拓展党纪学习教育新形式新载体，组织开展纪法培训、纪法测试、纪法宣讲等活动，运用微信公众平台、固定宣传栏、LE党电子屏等载体，把党纪学习教育引向各领域、深入到最基层。

二是推动党纪学习教育入脑入心，筑牢拒腐防变的思想堤坝。坚持共性教育和个性教育有机结合，共性教育突出党性教育、纪律教育、忠诚教育，引导广大党员守牢纪法底线，把稳思想之舵，自警自省、知止知足；个性教育突出因人施教，针对不同地方、不同层次、不同岗位，采取不同的教育方式，督促广大党员从严遵纪守法，筑牢思想堤坝。建立健全新任领导干部任前廉政谈话和考试制度，把党纪学习教育与干部选拔、年度考核等结合起来，让遵纪守法内化于心、外化于行。

三是推动党纪学习教育融入党员日常行为规范，锻造坚定的政治品格。坚持关口前移，把党纪学习教育融入党员干部道德规范，使党纪国法“两把尺子”的权威性、严肃性在广大党员中立起来，自觉用纪法“尺子”规范言行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止；融入广大党员日常工作生活，坚持公私分明、先公后私、公而忘私、大公无私，不为私欲所动、不为私利所惑、不为私情所困，坚定理想信念，淬炼政治品格，从严要求自己；融入党员干部家风家教，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，管好家人、守好家风。

四是推动以案明纪、以案说法，实现以案促改促治。借助乡村大数据“廉政警示”专栏，做到警示教育常态化、精准化；用足用活案件资源，对每一起典型案件组织开展警示教育，用“身边事”警醒“身边人”，以案明纪，以案说法，让每一起案件成为长鸣的警钟，汲取教训、引以为戒；推动纪法情理贯通融合，认真落实“三个区分开来”要求，精准运用“四种形态”，审慎稳妥开展容错纠错，持续做好澄清正名工作，保护和激发干部干事创业积极性，以务实担当推动全市x工作高质量发展。

 

【经验借鉴】如何写一篇高质量的[党纪教育开展情况小结报告范文模板]党纪学习教育开展情况阶段性工作总结汇编（5篇）？

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1、明确[党纪教育开展情况小结报告范文模板]党纪学习教育开展情况阶段性工作总结汇编（5篇）主题

在起草党课讲稿前，我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的，你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的，你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌，千万不能偏离主题顾左右而言他。

2、构思整体框架

在我起草党课讲稿的过程中，一般常常用的结构有以下几类：

1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课，可以按照这个结构，从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。

2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课，可以按照这个结构，从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。

3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿，可以按照这个结构，从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。

以上三类，是我常用的写作结构。当然，不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯，只要紧扣主题，逻辑清晰，把道理讲清楚，让听众听明白，就是一篇好讲稿。

3、丰富文章内容

当我们确定了主题，构思好框架结构，剩下的步骤就是填充内容了。

很多人觉得这一块很难，因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代，我们要学会充分利用网络的便利性，通过认真的网络搜索，掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工，文章的初型就基本出来了。

但是这时候的文稿还比较“生硬”，因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际，进行转化。有些材料可能很好，但是与你单位的工作实际根本不符，这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法，但是材料中并没有体现，你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善，此时的党课讲稿基本就完成了。

但是，还有一个环节，那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采，那你的文稿可以适当的讲究下格式，多用些对仗的长短句；有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常，那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话；有的听众是一线的人民群众，这时你的文稿就少说一些高大上的理论，多讲一些群众喜闻乐见的小故事。

通过以上三个环节，一篇高质量的党课讲稿就诞生了。

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