充分发挥主教材作用  助力人才培养质量提升

我校召开2019年教学资源（教材）工作总结暨表彰会

会议现场

会议现场

会议现场

（《西安电大报》特约记者史凯婕 摄影 姚辉）2020年7月31日上午，我校召开2019年教学资源（教材）配置与应用工作总结暨表彰会。西安电大党委副书记、校长赵丽玲，师向伟同志以及国家开放大学出版社有限公司西安分公司总经理张宇出席会议，会议由教学督导室主任朱彤主持。

赵丽玲校长讲话

师向伟宣读表彰文件

（代写文章：微信：13258028938）

朱彤主持会议

强伟锋做工作报告

（代写文章：微信：13258028938）会议总结了我校2019年教学资源（教材）配置与应用工作，肯定了成绩，分析存在问题，提出了今后改进举措。会议对6个先进集体和14名先进个人进行了表彰。临潼分校和原四分校做了经验交流。

表彰先进

（代写文章：微信：13258028938）

表彰先进

表彰先进

经验交流

经验交流

会上，张宇宣读了国家开放大学出版集团匡贵秋总经理的贺信。匡贵秋代表国家开放大学出版集团向西安电大领导和全体教职工对国家开放大学出版集团的强力支持表示衷心感谢，并向获奖集体和获奖个人表示祝贺！

张宇宣读贺信

赵丽玲做总结讲话。她充分肯定了我校近年来教学资源(教材)配置工作取得的进步和成绩，强调教学资源（教材）是人才培养的重要内容，要通过积极引导学生订购教材，有效指导学生使用教材，切实帮助学生树立正确的学习观，真正发挥教材在提高教育教学质量中的重要作用。

赵丽玲指出，教学资源（教材）配置与应用工作分为“有”、“有和用”、“用得好”三个阶段。我校还要不断提高各阶段工作水平，重点关注和解决以下几个问题：一是对教材作为主教学资源在人才培养质量重要作用的思想认识问题。二是教材配置率和应用问题。三是配置管理支持服务水平的问题。要保证教材质量的同时，提升教学环节使用效果。

就进一步提高对教学资源配置和应用的认识，赵丽玲做了三点强调：

首先，进一步加深对教学资源（教材）配置与应用工作重要性的认识。一是要认识到教材是人才培养的重要内容，教材是关系到“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的重要载体：资源多类型的重要性、系统性、延展性、多元性，都要在主教材中体现；二是要以文字教材为其他资源建设的母本，做好系统讲授、碎片化学习整合、系列微课、网络课程等配套资源的建设，提升教学质量；三是加大学生主体性学习能力、教师教学能力及管理服务能力的提升力度，加强过程管理与监控，推进教学。

其次，加大教材配置与应用的力度，切实提高助推教学的高价值作用，反推教学设计的改进，把教、管、学统一结合起来，推动教材的使用。

第三，加速提升教学资源的总体质量。有效地发挥教材在教学过程中的应用。要及时向国家开放大学反馈教师和学生的意见，从电大培养人才目标上衡定教材质量，在配置支持服务提升上推进教学质量提升。

对下一步工作，赵丽玲提出三点具体要求。

第一，将教学资源（教材）配置与应用工作列入日常教学的重要环节，不断提高工作标准、要求和方法。

第二，开展自查工作。通过校内外专家评审与广泛征询学生意见相结合的方式，积极开展针对纸质教材内容、其他各类教学资源建设质量的评价以及对教学资源实际使用、课堂教学效果等方面的督导自查工作。

第三，以教材使用反馈推动教学改革。将教材配置工作作为重要的教学质量因子，成为教学工作前置环节，狠抓使用情况落实，使教学资源发挥更大的作用，进一步推进使用教学资源成为学生学习活动的行为自觉。

学校相关部门负责人、教师代表、各办学单位的负责人以及教材管理人员共计70余人参加了会议。

本次会议旨在通过加深认识，强化共识，优化举措，推进教学资源（教材）应用，提升教育教学质量。同志们在会后表示，一定要提高认识，统一思想，履职尽职，协同配合，开创我校教学资源（教材）配置与应用工作的新局面。