主管护师竞聘演讲稿（精选20篇）

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！我叫，走上今天的竞聘稿演讲台，我格外激动。非常感谢院领导对我们的关心重视，给我们提供了一次展示个人风采的好机会，我会用最大的热（代写文章：微信：13258028938）情和百倍的信心来面对这一不平凡的机会，希望展现在大家面前的是一个更加真诚、理性、执著，更加坚毅、稳重、成熟的我。

　　主管护师要在院长或护士长的领导下，从事住院病人和夜班急诊病人的接待；要严格遵守医院的各项规章制度和护理常规，规范；要积极协助公共卫生工作；要服从领导，积极完成分派的其他工作。我深深知道，一名合格的主管护师需要很多方面的'综合能力。但我觉得我还是有能力和信心胜任这项工作。因为我具有以下四个优势：银行主管竞聘演讲稿。

　　一、思想优势。具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。我深深感受到无私奉献精神在护理工作中的重要作用，所以，我坚持“时时从患者利益出发，一切为了患者”的指导思想。作为党支部纪检委员中的一员，我始终顾全大局，态度端正，踏实肯干，认真负责，勤勤恳恳，积极协助做好公共卫生工作。我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，是非分明，严格要求自己。

　　二、经验优势。我接受过正规的护理教育，拥有较为扎实的护理基础知识，适应能力特别强。有xx年临床护理经念，配合医生抢救急危病人。在日常工作中，工作能力受到领导的高度肯定。

　　三、性格优势。我思维敏锐，心理素质良好，工作认真负责，善于与人沟通，凡是我经手的工作，都会尽心竭力地去做，力求完美。同时，我服从领导安排，十分渴望能够尽自己的力量，在工作中承担更多的责任，为病人做一些实事。

　　四、健康优势。有健康的身体能胜任本职工作，而且自信心更强。有研究发现，四五十岁的女性更自信，更乐于挑战和尝试新事物。我坚信自己还可以工作得更出色。

　　如果能应聘成功，我将在院长和护士长及科主任的指导下，兢兢业业地做好临床护理、教学、科研等业务技术工作。

　　记忆之轮飞速旋转，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，此事难忘。

　　六年前的夏天热气逼人，太阳火辣辣的照射在地上，万物似乎都没有了生机，只有那依靠在树上“知了、知了”叫个不停的蝉带给这个夏天一丝“安慰”，妈妈在地里干活，回来后满脸通红，喝了水后，很急切的对我说：“告诉你一个好消息，妈妈准备让你到另一所学校学习。”我一听非常吃惊，就大声朝妈妈嚷着：“为什么要我转校！我在现在的学校很好，你凭什么让我转校！”我非常气愤，心里充满了怨气，认为妈妈一点也不尊重我，没有同我商量就私自决定让我转学。

　　以后的三天我心浮气躁，今天妈妈又让爸爸去办转校手续，一想到这儿，我就更气愤了，像一团火已熊熊燃烧起来，就和妈妈杠了起来，我决定维护自己所谓的“正义”，今天决不退让，在说了许多反驳妈妈的话后，就冲进自己的.房间，反锁上门，大声哭了起来，连晚饭也吃。我讨厌妈妈的专制，带着怨恨的心情就在不知不觉睡着了，半夜我由于口渴就到客厅喝水，发现妈妈的房间还开着灯，好奇心驱使我走了过去，看到妈妈在流泪，我被这一幕布深深触动了。从我记事起妈妈就从没哭过，即使农活太累，家庭条件再困难的时候她都没有哭过，而现在妈妈怎么哭了呢？啊！对了，是因为我不肯转学而对妈妈呕气的缘故吧！妈妈的哭一下子揪住了我的心，我如同被电击一样。母亲那挂满泪珠的脸让我想起了曾被我遗忘的爱：每天清早妈妈接送我上学，每天放学总是早早给我端上可口的饭菜，靠干农活攒的钱自己舍不得花，而把钱全部用在我的学习上，冬天太泠怕冻坏女儿而千里迢迢去给女儿送棉衣……是啊！为什么这些“爱”都被我已忘了呢？为什么只有看到妈妈的泪脸才会我你猛然想到这些“爱”？

　　夜，更深了，村庄的灯火早已消失了，留下的是无尽的黑暗，我在想我是否应该给妈妈道歉，然而我又被我那可怜而又骄傲的“自尊心”害了，我，放弃了，深夜，是无尽的黑暗。

　　黎明的瞩光划破了黑暗，显得尤为光亮，预示着新的一天降临，我不想让我妈妈为我流泪，决定不再反抗，顺着妈妈的意思，妈妈知道了非常高兴。我忍不住问妈妈：“妈，昨晚，你怎么哭了？”妈妈一愣，微笑地说：“孩子，我给你转校只是想让你到教学条件比较好的学校去接受教育，希望你能好好学习，将来成为社会有用的人才！”我听完后，为妈妈的朴实的语言而哽咽，泪水禁不住的流了下来，为母亲而敬礼！我扑到妈妈的怀里，大声地说：“妈，谢谢您！”

　　在人生的道路上，要经历无数的迷茫，但只要有一盏爱的灯光就会划破黑暗，指引我们找到正确的道路，母爱就是这一盏明亮的灯光；我们向母爱致敬！

　　春天的阳光，铸一把钥匙，开启封冻的春水，浇灌绿色的校园，闪耀着和谐的光辉；春天的阳光，镀亮了雕刀，雕塑遍野芳菲，智慧的青藤随构思舒展，人生的风筝与理想齐飞！崭新的学期，又向我们敞开了大门！我们的脚步更加有力，我们的目光更加坚定，我们的笑容更加灿烂！我们将在春日的阳光下美丽地成长。 这一学期，将是一首激昂的钢琴曲。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国家独立”。让我们树立远大的理想，为中华之崛起而读书，让我们为祖国更加繁荣昌盛，更加强大而不懈努力，争当热爱祖国、理想远大的好少年。 这一学期，将是一首动感的摇滚乐。“如果你想聪明，运动吧！如果你想强壮，运动吧！如果你想健康，运动吧！” 让我们每天锻炼一小时，轻松学习一整天，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　这一学期，将是一首独韵的黄梅调。“最是书香能致远”， 我们在飘着淡淡墨香的“书山”之路上努力攀登，让才华尽情发光；让魅力激情飞扬； 我们追求理想；我们创造梦想； 在知识的海洋中创领航舰，争当勤奋学习、追求上进的好少年。 这一学期，将是一曲愉悦的欢乐颂。 “予人玫瑰，手有余香”我们左手拍响右手，整齐的步伐有节奏；我的手拉着你的手，团结的力量彼此感受；我们一起牵着手，学习的'道路上努力向前走，争当品德优良、团结友爱的好少年。 在周三下午的班队课上我们六年级全部队员将集中阶梯教室开展“争做四好少年”的启动仪式。部分队员将诵读自己撰写的“争做四好少年”学习笔记。本学期我们将全面开展“争做四好少年”系列活动，锻炼队员们的综合能力，使队员成长为 “热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年”。

　　敬重的各位领导、各位老师：

　　大家上午好!

　　今日，我代表我镇受表彰的老师在这里发言，感到非常荣幸和激烈，我深知我们在工作中所取得的一切成果，是各位领导大力支持和同事们热忱帮助的结果。在此我们向各级领导对我们的关切致以崇高敬意，对各位老师的鼎力帮助表示诚心感谢!

　　回首过去的一年，我们用自己的.良心和责任实践了我们的诺言：爱岗敬业，努力成为一名合格的人民老师。我们用起早贪黑、惊慌劳碌的身影印证着自己的责任;我们用每一份细心的练习、每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任，我们用每一个关爱的眼神、每一句暖和的话语升华着我们的责任;我们用每一个学生的进步、每一个家长的口碑检验着我们的责任。我们用这份责任铸就了我们的风采!成就了我们的宗旨!

　　面对瞬息万变的社会、特性多样的学生，我们探究教化规律的脚步不敢放慢;面对领导的信任、家长的重托、学生的渴望，我们追求教化真谛的劲头不敢懈怠。身处开边，情系开边，教化强镇我们责无旁贷。今后我们依旧会倾心教化，做有境界的老师;专心教书，做有责任的老师;潜心探讨，做有思想的老师;醉心课堂，做有激情的老师;真心奉献，做有爱心的老师。

　　我想用这样几句话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!“耿耿园丁情,拳拳育人心。绿绿芳草园，代代后来人。”让我们携起手来，同心协力，奋勉进取，为谱写开边镇教化事业的新篇章而共同努力!

　　顺祝全体老师工作顺当!向各位女同胞道一声：节日欢乐!感谢大家!

　　尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

　　大家好！我叫；37岁；中共党员；大专文化；助理经济师，现任xx县农村信用社主任，今天我竞聘的岗位是xx县农村合作联社副主任一职，我竞聘这一职位有以下优势：

　　一、本人具有丰富的基层管理经验。

　　本人参加工作20年来，历任出纳员，会计员，网点负责人，大社信贷员，基层副主任等职务，自xx年任农村信用社负责人以来，在工作中，本人敢于创新，敢管善管，工作成效显著；自xx年以来，本人连续12年考核均为"优秀"和被评为"先进个人"，本人和农信社也连续3年被县、镇党委和县联社、市办评为"优秀党员"和"先进单位"。

　　二、本人具有较强的沟通能力和营销能力。

　　任信用社和尧周社负责人期间，本人注重加强与当地党政，业务骨干区域客户的沟通和公关协调联系，积极拓展市场，促使尧周社各项业务迅猛发展。至xx年9月底各项存款余万元。本人任职一年来增加各项存款万元。在西部存款增量、增幅、存款市场占有率在辖区内各金融机构中排名第一。本人在办理贷款、风险控制、清收不良贷款和支农力度、财务收支的工作等方面受到青珠县联社和当地党政的肯定和支持。

　　三、本人具有较强事业心和责任心。

　　在上级党委联社的正确领导下，本人能充分发挥党员干部的先锋模范作用，身先士卒，工作勤勤恳恳，求真务实，爱业敬岗，带领全社员工与时俱进，开拓创新，努力完成各项工作任务。本次竞聘如能成功，本人将重点做好以下几方面工作：

　　一、是要摆正位置，认清职责，当好领导的参谋和助手在工作中，应当摆正自己的位置，在自己的职责及领导授权范围内开展工作。同时，与分管领导在工作上保持高度一致，做到补台不拆台，听从不盲从，办事到位不越位，不争功、不诿过，当好联社领导的参谋和助手。其次是培养自己的全局观念，站在领导的角度、联社的角度看问题、想问题，从大处着眼。多方面其他职能部门进行沟通、协调，形成合力，共同做好上级分配的各项工作。

　　二、全力拓展金融业务市场份额，强管理，严内控。

　　一是以优质服务为依托，金融创新为手段，全力拓展农信社金融产品的市场份额，不断扩大服务内涵，拓宽服务领域。把组织资金的重点放在加强优质服务和降低存款成本上，达到扩张总量和优化结构的目的，不断提高农信社的综合竞争力。二是全力打造农信品牌为主线，大力拓展城区市场业务，通过城区业务的稳健扩张，实现新的效益增长点。三是以支农服务为主线，把握商机，增强科技兴社意识，加快新业务拓展步伐，实现多渠道获利。四是重视和做好农信社三防一保工作，强化内控制度的落实和执行，杜绝和防范案件的发生。

　　四、抓好线条管理，造就团结协造精神。

　　我将在工作中，要注意去发现、学习他人的优点，查找、纠正自己的缺点，识大体，顾大局，真正做到思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，携手共进，增强部门的凝聚力和战斗力。团结联社班子成员，深刻领会并认真执行省联社的发展规划和工作措施，并以创新的思路、创新的方法，抓好分管的各项工作，加速推进全市农村信用社向现代化金融企业迈进的步伐。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！银行中层竞聘演讲稿篇二尊敬的各位领导、各位同事，大家好：我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给了我这个机会来参加竞职演讲。我竞聘的岗位是副经理。

　　我知道，对于做一名中层干部，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，和自己的优势。我就从三个方面简要汇报一下自己的工作情况：

　　第一、对于这一岗位所要求的银行专业知识实践。大学毕业以来，从分理处、分理处、客户经理部到消费贷款一线工作实践，使我的业务处理能力和经验有了丰富的积累。

　　第二、对于这一岗位所要求的文字综合能力。综合办公室的工作，使我的文字综合水平有了较大的提高。在客户经理部和金融超市工作中，执笔撰写了大量的业务研究材料和业务筹备材料等。

　　第三、对于这一岗位所要求的组织协调能力和创新能力。参加工作以来，为适应不同岗位需要，我始终没放松对于银行营销理论、电脑设计、网络应用等新知识的学习，适应市场经济发展，和金融改革不断深入、业务高速发展的需要。在办公室工作的几年中，我先后作过支行企业文化建设工作、共青团工作、总务后勤管理工作，在客户经理部的营销策划工作，建立和维护省内农行第一家网站，到后来的金融超市筹建工作，开拓消费信贷市场、研究营销发展规划，市场拓展工作。这些实践，锻炼和培养了我独自开展工作的能力。在工作中做到了不断的借鉴和探索更好的先进做法，灵活掌握，不断创新，自身的创新能力和动手操作能力也得到了同事们的认可。

　　对于竞聘金融超市副经理，我理解应做好的职责是：

　　当好业务发展助手。作为一名共产党员，要做到通力合作，密切配合，做到以诚待人、以理服人，保证扎扎实实，井然有序的'协助部门领导开展好本部门的各项常规工作。

　　第二、当好决策参谋助手，服务领导决策。我将及时准确地掌握个人金融业务的各方面工作动态，并且注意对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。发挥自己的营销和市场宣传及电脑的特长，夯实基础管理，合理规划金融超市营销发展活动。

　　从我个人角度来说，对金融超市怀有深厚的感情，见证了金融超市短时间内从蹒跚起步到业务发展不断壮大的发展历程。那么参加竞聘，我就简单谈一下自己对业务运作的一点理解：我们有系统唯一一家这一最大的优势，我们的还有扎实的前期运作，业务稳步的发展，贷款形态良好的基础优势；有与协作单位关系良好的合作关系，全市最快捷的业务处理速度、良好的客户评价等业务优势；对工作中出现的问题能够快速反应，及时解决。那么针对差距和不足，我个人理解，可以在以下几个方面加大工作力度：

　　一是通过与更多优秀经销商建立合作伙伴关系、与高收入目标客户群体单位开展多笔数的批量性汽车消费贷款、积极开办更多消费贷款项目等措施重点加大消费贷款工作力度，提高主营贷款品种的市场占有份额；第二是发展分理处的先锋作用，为分理处发展消费信贷等业务提供坚实的业务支撑和后继保障。

　　三是通过不断完善一站式服务模式，制定并落实有针对性的营销宣传计划，变依赖合作商的"被动型"业务操作模式，为客户主动到银行选购消费品，由银行推荐的"主动式"业务操作模式。同时积极实践推行个人综合理财业务，真正培养黄金客户群体。

　　回首自己的成长之路，我深深感到走过的每一个脚印，都得利于领导和身边同事同志们的厚爱和支持，竞聘理一职，我愿踏踏实实的贡献自己一份力量，认认真真履行职责、扎实创新搞好工作。最后，以一首自编对联来结束我的演讲，上联是"胜固可喜，宠辱不惊看花开"，下联是"败亦无悔，进退无意随云卷"，横批是"与时俱进"。愿与大家共勉。

　　亲爱的老师、同学们：

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这句名言，一直深深地刻在我的心里。如果没有书，我就像掉进了深渊一样;如果没有书，我就像迷了路一般;如果没有书，我就像一只无头苍蝇似的。所以，我的一生中不能缺少书。

　　书像秋风吹过脸颊，带给人们清凉;书像阳光普照大地，带给人们温暖;书像蜻蜓飞过花丛，带给人们芬芳。书有时带给我宁静;有时带给我喜悦;有时带给我快乐。书又好像无时无刻在我耳边叮咛：“翻开我吧，学些知识，会对你有很大的帮助!”

　　在我上幼儿园时，因为识的字不多，所以看不懂那些远近闻名的作家专辑。只好看些小画册。那时候，我把小画册像来之不易的宝贝一样，捧在手里，聚精会神地读着。所谓的小画册，就是大多数都是美不胜收的图画，只有几个常见的大字的本子。那时，老师还常常赞美我，说：“爱看书，是个好孩子。”

　　随着年龄的增大，我已经升入小学。书，自然也看得越来越多。使我记忆犹新的`，还是一年级语文书里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面写了：国王给每个孩子发了熟的种子，看谁种出的花漂亮。当天，只有雄日捧了空花盆来了。国王就认定了雄日，当他的继承人。这个故事让我明白了，做人做事要诚实。以后的日子里，我就试着读了一些注拼音的课外读物。比如：《安徒生童话》、《一千零一夜》、《格林童话》等。

　　此时的我，已经十二岁了。不会再看那些低年级的书了。我现在要看一些文学类的了。最喜欢的，自然不过就是朱自清的专辑——《荷塘月色》了。引人注目的地方，当然是那些好词好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁华……我每天一有空，就看书，常常读到了忘我的境界，无法自拔。

　　我时常回头想，从小到大，到底读了多少书了。一望书柜，里面大大小小，凹凸不平的书都装得满满的了。儿时的画册，已铺满了脏兮兮的灰尘。这真令我出乎意料，我万万没想到，自己是这么爱看书。以后的日子里，我要读更多的小说和名著。

　　因为小时候书读得多了，现在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在稳步上升。这些应该都是书的馈赠吧!

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！我是。这次，我要竞选的职务是我们组组长。

　　在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。

　　每天早晨，我都要检查他们的作业，同时还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。

　　如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。

　　因为我担任过四个人的组长，所以，总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的`准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。

　　另外，每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。

　　尊敬的老师、可爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫白，今天我站上这里，是为了竞选班干部。因为我想成为一名优秀的班干部，想为班级做贡献，想提高自己的管理能力，也想促进自己，管理住自己。

　　今天，我竞选的岗位是学习委员，因为我认为自己的成绩三科都很均匀，名列班级第二，级里第九，每次考试都能在九十分以上的优秀行列中。可是，在学习上，我有许多强敌，一不小心，就被他们甩在后面。所以，我想做一名学习委员，借此机会来促进自己，改掉粗心大意这个坏毛病。

　　父母从小就告诉我：“要刻苦学习，将来报效祖国！”老师也时常说：“学习是学给自己的，不是帮别人学的`！”所以，母亲从小让我读了许多世界名著：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《史记》、《钢铁是怎样炼成的》、《居里夫人》、《牛顿》、《司马迁》、《假如给我三天光明》、《童年·在人间·我的大学》……也让我读了不少百科全书，如：《天下事全知道》（共四册）、《神奇的动物世界》、《神奇的植物世界》……让我对求知的欲望大大增加，及明白了学好知识的重要性，和实现自我的价值观。

　　如果这次我竞选成功了，我将会协助班长将班级管理好，协助老师把班级的成绩提高。我还会带领几个成绩好的同学一起帮助中下生。让不及格的提高到六十分以上，六十分的跃进到七十分，七十分的升到八十分，八十分的变九十分，九十分的力争一百分。让“年级第一”这个荣誉称号永远在我们501班安家！

　　希望大家能投我宝贵的一票，给我一个施展才能的机会，谢谢大家！

　　托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师，如果一个教师仅仅像一个慈母一样爱学生，那么他将不比那种虽然读过许多书，但却不爱事业，也不爱学生的教师好。如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”在我们社会主义国家里，教师热爱学生是出于对人类社会最崇高事业的热爱和追求，是教师忠诚党的教育事业的标志。用爱心启迪学生的智慧，用爱心塑造学生的心灵，做到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪方干，”这是合于教师美德的完整的教师之爱。

　　一、爱心是做好教育事业的重要保证

　　原苏联教育家霍姆林斯基说过：“教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来，这种结果的真谛就是对学生的关心。也只有这种关心，才能如水载舟，载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心小舟就会搁浅，你用任何方法也无法使它移动。”他的话向人们提示，爱心对做好教育事业十分重要。

　　首先，教师的爱心有助于学生良好的思想品德的培养。教师对学生的爱可以有效进行思想品德教育铺设良好的感情“通道”，建立起良好的师生关系。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自己的关心，会更倾心于教师更加乐于接近教师，更愿意接近教师的教育。所谓“乐其师，信其道。”就是这个道理。实践证明，教师热爱学生会带来师生关系的融洽、和谐，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通，伴随着这样的气氛，各种教育影响就会如涓涓溪流流入学生的心田，各种教育因此就会发生作用，这是有效的对学生进行教育的奥妙所在。学生在对教师给予他们的关心、热爱中感受到的不仅仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。使他们从教师的态度和行为中体验到如何待人，如何为人懂得真诚与合作的价值，感受到人世间生活的美好.原苏联教育家赞可夫说过：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。”可见，教师对于学生的爱心对于教育人多么重要。

　　其次，教师的爱心有利于增强学生从事各种学习的动力。现代教育极其重视学生的主体性，没有动力，学生主体作用的发挥也不可能有积极主动性。学生学习的动力来自何方？来自于学生的兴趣、爱好、动机、需要、表扬、奖励等，其实教师对学生的热情期待也是学生努力学习的动力来源，它能有效推动学生的发展，促进学生的进步。“罗森塔尔”效应就充分说明了这一点。本世纪六十年代，美国的心理学家罗森塔尔和他的同事们做了这样的一个实验：他们来到一所小学，对一至六年级的学生进行名为“预测未来发展”的测验。结束时他们交给老师一个随意列取的一些学生的名单，并告诉教师：根据测验结果，预计名单上的学生未来有最佳的发展前途。请教师对此不能泄露。十一个月后，心理学家又来到这个学校进行测验。结果发现，凡是那个名单上的学生都有很大进步，平均成绩都大大超出了其他儿童。不仅智力比其他儿童表现出较高的'水平，而且个个开朗活泼，充满了幸福感。在这十一个月中，这些学生在学习条件，教学方式及管理等方面，与其他儿童并没有什么特别的地方。为什么他们会有这么大的变化？究其原因。是因为教师相信心理学家提供的名单上那些学生是最有发展前途的，内心对他寄予了良好的期待，当他们与学生接触时，总是很温和和带有微笑，对他们的进步感到高兴，给予鼓励。儿童在教师的态度和行为中感受到了教师对他们良好的期待，增强了自信心和上进心，所以，他们的学习和各方面都有了很大的成绩。这个实验充分证明了，教师对学生良好的期待，对学生的发展具有推动和引导作用。再次，教师的爱心有利于创造积极、愉快的学习氛围。原苏联教育家赞克夫指出：“扎实的掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解、靠内部的原因、靠学生的情感状态达到的。”如何创造一个愉快的学习氛围，使学生保持一个良好的学习状态？人们无疑把视觉首先投向了师生关系方面。因为良好的学习氛围离不开师生双方的共同努力。教师态度和蔼可亲，善于鼓励，言行经常体现出对学生的尊重和关心，进而为学生提供及时的帮助和指导，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。反之，则会带来学生情绪上的紧张，造成内心烦躁、恐惧，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会很好。可见，使学生保持良好的情绪状态，对于他们搞好学习显得很重要.而创设这样的学习氛围和保持学生良好的学习状态，重要保证就是教师的爱心。

　　爱心，是一种感情，是一种催化剂，教师只有把它带在身边，就一定会创造美好的明天。

　　二、热爱学生是教师高尚的精神境界

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”还是我国著名教育家陶行之先生的名言。一名教师要达到这种高尚的境界，就首先要热爱学生。教师是否热爱学生，是衡量教师水准的标尺，也是教师会全心全意为人民服务的崇高品德的具体表现。

　　首先，热爱学生就要尊重信任学生，这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。一个人只要执教为师都应该这样对待学生，如果做不到这一点，那就说明他缺乏基本的教师职业道德。当代理论学告诉我们，在社会运动交往中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有的基本态度和行为而已。即使不做教师，在社会生活中对他人也应这样，这是为人处事应有的修养，对教师来说更应如此。在教育活动中教师对学生任何不尊重的态度和行为，都是应当给以谴责的。因为这种态度和行为没有把学生当作一个有独立人格尊严，有为人权利的人来看待，而是损害和践踏了他们为人的尊严和权利，是对学生人格的和对学生身心的伤害。不尊重信任学生，告诉我们，可以批评教育，但不能侮辱学生的人格和自尊，不仅是不道德，而且会带来学生的畸形发展。因为在被漠视和侮辱中成长的人难以有做人的尊严，既学生不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失。呼吁老师，请尊重信任学生。

　　其次，关心爱护学生。这是对学生带有责任感和对他们成长寄予良好期待的态度和行为。我国近代教育家夏丐敦说：“没有爱，就没有教育。”学生是祖国的未来，他们发展如何关系到国家的前途和命运。一个不关心学生、不爱护学生的教师不是一个好教师。无数事实说明，一个富有责任感，一个对学生寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的发展，同情他们的痛苦与不幸。当学生的身心和他们的人格尊严、合法权益受到践踏和损害的时候，他们能够挺身而出保护学生，当学生遇到困难或挫折的时候，他能够给予及时的鼓励，帮助他们解决实际问题，努力使他们成功。“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这种高尚的精神境界，正是这些教师在自己平凡是岗位上创造出不平凡的业绩的根本所在。

　　作为一个当代的人民教师，不仅要尊重信任学生，更应关心和爱护学生，应把两者很好的融为一体，在崇高的育人事业中，展现高尚的精神境界。

　　：

　　学校管理的核心是教师管理。校长的所有办学理念、工作规划、培养目标都要靠教师去组织实施和落实。培养教育人的教师工作又极富创造性和个性色彩。作为一名现代聋校校长，要重视经营学校文化，努力激发和调动教师工作的积极性和内动力，赋予和依靠教师工作的主体性和创造力，认可和满足他们工作的成就感，通过校园核心价值观的重塑、良好人际关系的重构、专业成长开展平台的重建等工作，努力让教师体会和享受到学校工作的幸福感，发自内心的、自觉而真诚地将学校工作做好，将聋青少年学生培养教育好。

　　随着学校办学条件的逐年改善，教师待遇地位的不断提高，社会对残疾人事业的进一步重视，和过去相比，现在聋校教师相对较安心和稳定。但在安心和稳定的背后，仍有一种无奈和将就、委屈和抱怨、图安逸挨年头的心理。许多教师仍只将它当作是一份谋生计的职业，而远非实现人生价值的事业。聋校教师职业的内在尊严和欢乐远远没有被激发和唤起，工作尚缺内动力和创造性。校园核心价值观的引领和塑造，是新时期聋校谋求内涵开展的首要根底。

　　1、防止三种倾向。首先是克服职业自卑感。由于社会不同领域对特教工作或多或少存在的不理解、不尊重、乃至歧视等现象和倾向，很大一部分聋校教师对自己的职业有一种自卑感，以至于瞧不起自己的工作，瞧不起自己的成绩，也瞧不起自己的.价值，严重影响了教师的工作状态和精神面貌。作为学校领导要强力引导和有效克服。其次是预防岗位厌倦感。聋校由于教育对象的特殊性，工作相对琐碎繁杂、单调机械、缺乏创造性，加上学生人数较少、在校周期较长、教师岗位相对固定，往往是九年一贯的接触这么几个有限的面孔，教师工作极易产生厌倦感，在工作中很容易有惰性思想。作为学校领导要不断在平凡的工作中注入新的内容，在常规工作中提出高的标准，在标准化的根底上追求工作的精致化，在寻常工作中激发创新感和研究欲，使工作常干常新。第三是防止工作无成就感。在聋校工作时间一长的教师，往往会发出这样的感慨：穷其一辈子，也就带了那么几届学生，所教的学生也就那么屈指可数的几位，这几位学生也谈不上有什么成就和长进。特教学校往往比较孤单，相对闭塞，缺少一种研讨和交流的气氛和气候，难以展示工作的成绩，体会工作的成就。工作无成就感，是聋校教师的普遍感受。作为学校领导，要体会到教师的这种心理，并尽力创造更多更适合的时机，让教师看到自己的成绩，并加以放大，努力改善教师的精神、工作和生活状态。

　　2、寻找三个优势。首先应该看到，在聋校无敏感问题的困扰，可以集中精力干自己的事情。与普通学校相比，聋校没有择校、收费、减负、家教等热点难点问题，虽然少了经费和收入，但毕竟没有这些敏感问题的困扰和烦恼，可以更加集中精力干好自己的事情。其次应该看到，在聋校空白较多，框框较少，可以更加放开手脚干事业。相对来讲，聋教工作起步较晚、起点较低，问津人员较少，虽然相对寂寞，毕竟空白较多，虽然缺乏现存模式和方法，毕竟框框较少，可以更加放开手脚去开创性的干事业。第三应该看到，聋教作为一项世界性的文明事业，可以赢得更加广泛的关注干事业。国外的特教事业非常兴旺，很受重视，随着国内文明程度的不断增强，我国的特教事业正在越来越多地受到社会各界的广泛关注和重视，现在特教行业的形势正在逐步好转，前景一片光明，我们要更新观念，抢抓机遇，勇于作为，在新的历史方位中，为特教事业做出更大的奉献。 竟框框较少，可以更加放开手脚去开创性的干事业。第三应该看到，聋教作为一项世界性的文明事业，可以赢得更加广泛的关注干事业。国外的特教事业非常兴旺，很受重视，随着国内文明程度的不断增强，我国的特教事业正在越来越多地受到社会各界的广泛关注和重视，现在特教行业的形势正在逐步好转，前景一片光明，我们要更新观念，抢抓机遇，勇于作为，在新的历史方位中，为特教事业做出更大的奉献。

　　3、表达三层价值。首先，从社会分工看，从事聋教工作，为构建“和谐社会”作出了特殊奉献。聋哑人作为社会的弱势群体，如果没有受到良好的教育培养，不能自强自立，满足于承受施舍和照顾，就永远只能是社会的包袱和家庭的累赘。通过假设干年的学校教育，使聋学生具有根本文化知识，掌握一技之长，能主动地融入社会参与社会，能自食其力自谋出路，可以减少不少社会福利支出，降低国家许多和谐社会本钱，其意义和价值毫不亚于将健全学生培养成名牌大学生和社会专业人才。其次，从教育内部看，正是由于特教老师的默默奉献，才撑起了特殊教育的一方晴朗天空。特殊教育是整个教育事业不可或缺的有机组成部分，特殊的事业总是需要有志者去从事和创业，既然这份职业选择了我们，我们也理应选择它作为自己的事业。第三，从个人价值看，应该具有“做出别样的选择，成就精彩的人生”的价值定位。身在聋校，面对特殊的对象，从事特殊的工作，应该要求自己，要有特殊的追求，作出特殊的奉献，要引导广阔教师，勇于抢占制高点，填补空白点，接轨世界，开拓创新，成就一番别样精彩的人生。

　　我们信奉赏识教育的理念，坚持“成功更是成功之母”的原那么，针对聋校教师难以作出大的成绩的实际，结合事务性工作较多

　　敬重的教师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　每个人都盼望本人取得：学生盼望成果优秀，演员盼望观众赞扬，工人盼望技艺出众……成功，可能要同时具备许多要素，但自信是最重要的要素，爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一秘诀。”

　　可是，我们一些人不懂得这个道理，从小学到初中、从初中到如今，成果不抱负，做人也不行，胸无大志，拘束懒散，不思进取，以至还感染了像抽烟、赌博、盗窃等恶习，我想这首先是缺乏自信，自轻自裁的结果。由于没有自信，就没有积极的态度，就会失去人生的目的，就会松散斗志，就会纵容本人，慢慢蜕化。

　　人生不行能是好事多磨的，每个人都要从积聚与锤炼中逐步生长。有些人经常就是由于缺乏自信念而偃旗息鼓，以失败告终，而有自信的人，在困难的事业中据守必胜的，坚持战胜灾难、攀爬顶峰的士气，竟而把本人培育成一个成功者。

　　国内外几科学家，特殊是制造家，哪一位不是对本人所攻克的工程充溢自信念呢？一次又一次的失败只会一次有一次激起他们的斗志——他们以为：失败越多，间隔成功也就越近了。

　　有一个人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二时，角逐美国州议员落选；二十四时，做生意再度失败；二十六岁时，他的爱人分开人世；二十七岁时，一度肉体解体；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。但是，就是这样一个百战百胜的人，在他五十二岁时，中选美国第十六任总统！这个人就是林肯。

　　就拿我们学校来说，走进我们学校大门的都是应试教育的失败者。但是，很多人没有失掉自信，靠着艰辛的努力，从他们中间走出了一个个社会精英：荣盛重工集团老总张子荣是我校学生，南通大学教授马列波是我校学生，江苏美尔姿集团总经理是我校学生……近年来，每年有二三百个学生经过对口高考考上本科，有数十名同窗在省市技艺大赛上摘金夺银……

　　同窗们，自信能够从窘境中把人挽救出来，能够使人在黑暗中看到成功的光芒，能够给予人斗争的动力。或同意以这么说：“具有自信，就具有了成功的`一半。”但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先要有不学无术，接着才会有真正意义的自信，并把它作为一种极为有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是而已。这种所谓的“自信”，不但不能推动人行进，反而会害人不浅。

　　让自信改动我们吧：充溢自信的自我引见，让同窗深深记住你；上课自信的发言，让教师重重表扬你；考试失利后崛起，让大家证明你；各种活动中亮相，让大家呈现你。自信人生两百年，会当击水三千里。让我们以笑容面对困难，用自信应战生活。当然，有自信不肯定能赢，但失去了自信就肯定会输。同窗们，愿我们置信本人，鼓舞本人，治理本人，修正本人，最终成就本人！

　　我的讲话完了，感谢大家！

　　尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　你们必定读过很多良多的书，我读过的书让我印象最深入的书是《笑猫日记》了，它是杨红樱阿姨写的，我现在已经把笑猫日记买齐了，《笑猫日记》系类的书许多，有《樱桃沟的春天》、《那个玄色的下战书》、《一头灵魂出窍的猪》、《小猫诞生在秘密山洞》、《幸福的鸭子》、《想变成人的猴子》……我都十分喜欢读。

　　书里的主人公有：万年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、虎皮猫、笑猫、三宝、胖头、二丫、毛超……笑猫是一只会笑的猫，他会冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公园里的老鼠全是它的子子孙孙，他是笑猫的地下友人，最爱好笑猫的`孩子三宝，他冰雪聪慧、机灵英勇、不会面逝世不救。有一回，笑猫去寻找虎皮猫的时候，从一座烟囱上摔了下来，腿骨折了，老老鼠拉着他到了机密岩穴里，救了笑猫。

　　我最喜欢的主人公是：笑猫和老老鼠。他们两固然始终做地下朋友，然而情感无比浓重，比方：当老老鼠让笑猫咬断它的尾巴时，笑猫异常不忍心，坚定不咬他的尾巴;老老鼠死了的时候，笑猫也不抛下他本人逃走，叼着他来到了山上守了他两天两夜。还有很多出色的故事等着跟我独特分享呢!

　　我当初迫切渴望杨红樱阿姨快出新书。

　　各位老师、同学们:

　　今天很高兴地站在这里，能有这个机会竞争校文宣部长。我想谈的也是不能回避，也许是诸位早已司空见惯的话，我确实热爱文化宣传工作，很大程度上与我父亲有关系，他以前从事部队宣传文化工作，写过大量文章，曾刊登于多方报刊上，受他的影响我热衷于文化宣传。

　　特别是进入一中参与文宣部工作以来，受到许多老师和同学的帮助，写过多篇文章，包括对当代社会和国际问题的反思和评价，并创立个人博客，广交良师益友，一起指点江山激扬文字。为此，足以对我的能力相当自信。文宣部部长（代写文章：微信：13258028938）竞选演讲稿。如果一旦竞争上文宣部长，光热爱文化宣传远远不够，我始终认为我们作为文化宣传工作者，重在宣传引导，让那些沉溺幻想、迷惘于现实的'同学，摆脱无知;让那些两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的同学，听到世界的声音脉搏，让那些志存高远脚踏实地的同学找到思想和精神归宿，总之让文宣部提升学生的文化素养是我坚定的立场和毫不动摇的追求，让百年来文化变成这位巨人的脊梁。

　　因此，带着这些想法和信念，我必须要竞争校部长，更好地为学校、同学服务。

　　儿童时代正是充满童趣的岁月，是在蓝天下欢笑的梦的季节;少年时代正是如诗如画的岁月，是放飞琥珀般的梦的季节;青年时代正是激情四溢的岁月，是展开翅膀翱翔的梦的季节。可是梦终究是梦，是梦醒之时我意识到自己只不过是一朵奋力挣扎的小花，一棵努力生长的小树。

　　曾经几许黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的烦恼，我迎着朝霞讲述自己的向往。我不愿再父辈的管束下无力翱翔，而我有着自己的生活兴趣和生活方式。可是，面对那些不愿付出的人，我只能说：“世上无难事，只要肯攀登。”

　　人生的道路坎坷不平的，十四岁的我已经深有体会。曾有一段时间，我忘不了久久期盼中等来的却是小山屋的退稿，忘不了在漫长的学习中等来的却是成绩的下降，忘不了奶奶辛勤劳动的背影更忘不了自己的灰心的态度。当所有的挫折与困难无情地向我袭来的时候，我的心猛烈的摇晃，我觉得自己的梦仿佛遥不可及。我的心坠落在了很深的低谷。我只能望月流泪，发出这样的感慨：人生如戏，未来是梦。作文

　　直到有一天，我听到这么一首歌——“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟”这首歌犹如一支熊熊燃烧的火炬，点燃了我心中即将熄灭的火焰，照亮了梦的方向。我想到逆水中前进的小舟，暴风雨中搏击的海燕。那些古今中外克服困难的名人。于是，便勇气大增，信心百倍，那时，我的老师、父母和同学给了我莫大的鼓励。他们的教诲，他们的引导，使我懂得天之阔，海之宽。诗人雪莱说的.好：过去属于死神，未来属于自己。是啊!我的未来不是梦，而是属于自己。靠双手去培养，靠汗水去浇灌，靠信心去结果，那便是我的梦之花。

　　我，于是又浑身充满力量。在今后的学习中，我要努力的学习好每一门功课，我要让自己己的每一秒中都在理智的搏击中度过。即使有再大的困难我也要迎难而上。我相信，我的不懈努力和追求，我会尝到胜利的果实。作文

　　我要牢牢记住：今天的含辛茹苦会换来今后的累累硕果。我又不由得想起“阳光总在风雨后，请相信会有彩虹

　　啊!我的未来不是梦!

　　近日读了潜能开发大师高原所著《当世界无法改变时改变自己》，品味了一场精神大餐。我更加清醒地认知世界、认知自我，更加明确了改变自我、成就自我的方向道路，同时明白了命运的主宰者不是别人，而是自已，只有“我”才是自已灵魂的真正领导者和主宰的力量。

　　《当世界无法改变时改变自己》最经典的一句是，这个世界唯一不变的就是变化。人在旅途，迷惘、痛苦、失落、悲观等不良情绪与开心快乐相互交杂，伴随我们的一生，命运的轨迹总是在不经意间出现这种或者那种问题：比如财务危机、健康状况、感情问题、生活失去方向等等……，当这个世界已经变得不是你想象的样子，你又该如何选择？是改变世界还是改变自已？在这个动荡世界，我们怎样可以让自己过得更好？过得更幸福呢？

　　托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”一切成就都是从观念开始的，一连串失败，也都是从错误的观念开始的，要适应社会，适应变化，就要改变自己。我们不可能回到过去，改变过去，我们能够做的就是改变自己，改变现在，改变未来。人生其实就是一个不断修正现在，完善自我，回归真我的过程，虽然谁也不可能最终成为完美，但我们都在向着自己心中的完美而努力。

　　以前发现身边的愤青越来越多，总是在抱怨，抱怨这个世界的不公平，抱怨社会的残酷，社会的黑暗，抱怨自己的运气不佳。

　　整天做着无用功诉说着自己的苦，愤慨着这个社会，日子却还是照样在流逝，一切没有变化。既然社会的一切不是我们能改变的，又何必还要纠结，不断地抱怨，不断地愤愤能改变吗，你还是你，社会依旧如故，与其抱怨，不如努力改变自己，走出属于自己的路，活出自己的精彩，命运掌握在自己手中。我是永州市文联的一名见习生，之前的每一天在办公室做着千篇一律，枯燥乏味的工作内容，在工作上觉得自己人微言轻，抱着得过且过的心态继续着，生活平淡无奇，波澜不惊，但却是厌烦了。有时我也常在反省自己，我在想什么，我在做什么，难道我要这样随波逐流的过完自己的一生吗，我的人生可不可以不一样？而想要改变现状，首先要改变自己，改变自己的内心，改变自己的观念，让世界因为我们的改变而转变。现在的我，在高原大师的精神洗礼下，幡然醒悟，改变了自己的'观念，端正了自己的态度，以积极向上的心态面对所有事情。在单位领导、同事的鼓励和指导帮助下参加各类活动，开阔视野，学习着写材料、发表等等，以此充实自己，提升自己，完善自己，增加自己的阅历与实力，训练自己拥有一颗强大的内心。这样在追求人生的道路上才不会惧怕困难与伤害，才能实现自己的人生目标。

　　人生如水，人只能去适应环境，去改变自己，当世界无法改变时，改变我们自己，让世界因我们的改变而改变。让我们的人生因改变更加美好！

　　同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是“做一个有理想的人”。先给大家讲个故事，也许大家都听过。三名工人正在建一堵墙，一个人过来问：“你在干什么？”第一个人没有好气地说：“没看见吗？在砌墙。第二个人抬头笑了笑，说：“我们正在建一座高楼。第三个人边干边哼着歌，笑容灿烂，很开心：“我们正在建设一座新城。十年后，第一个人在另一个施工现场筑墙；第二个人坐在办公室里画画，他成了一名工程师；第三个人是前两个人的老板。

　　第一个人“不好气”的回答。他只是看到了眼前，只觉得自己的工作累了，工作无聊了，对这份工作也没有乐趣。他会年复一年，日复一日地重复这样的工作，可以猜到他的生活一定是枯燥、郁闷的。第二个人“笑”着回答。他可以从手头的工作中建造一堵墙，想到由每一块砖和每一堵墙组成的高层建筑。他对自己的工作有全面的了解，而不仅仅是砌墙。因此，他在工作中会得到无限的快乐，他可以欣赏自己的劳动成果，从而享受快乐，无形中提升自己，提升自己的价值。第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他从手头的砌墙工作中想到了一座美丽的城市。一边认真做，一边美好地思考。他心中有理想，所以他会不断为这个“城市”努力，不懈努力，最终成为前两个人的老板，他会把自己的想法变成现实。

　　我认为我们的学习不是这样的。我们每天一大早就起床，匆匆吃完饭就投入学习。我们每天上十节课，早、中、晚自习。我们今天完成作业，明天就会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗？累吗？说实话：辛苦！累！但如果你只看到这一点，那么你就会像第一个人一样，只会在“努力工作，累”这些词中体验生活的麻烦，你永远不会体验到学习的快乐，你的生活将是单调的，无聊的。

　　在我们中间，也有很多学生有崇高的`人生目标，他们努力学习，扎实地学习，他们认为学习是实现自己理想的唯一途径。再学习一天，离他们的理想更近一步，所以学习在他们眼中已经成为一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体验到的乐趣，所以他们的生活充满了光荣。

　　同学们，心有多大，舞台就有多大！我们不妨像第三个人一样，认真做，美丽思考，树立崇高的目标，坚持不懈地奋斗，我们心中的“美丽城市”将骄傲地站起来。

　　有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。当然，理想的实现不会一帆风顺，这是一个艰苦奋斗的过程。我们不能因为痛苦而退缩，也不能因为太累而放弃。理想召唤行动，勤奋铸就成功。只有树立理想，不断努力，才能拥有成功和辉煌的人生

　　亲爱的老师，同学们：

　　大家好！我是四年级一班的沙乾易。我演讲的题目是：《三尺讲台铸师魂》。

　　三尺讲台是老师的天地，我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘。今天，我要说的就是我的语文老师——仇老师。

　　在平凡的岗位上，仇老师28年如一日，凭着对学生们的`挚爱，凭着对教育事业的执着，无怨无悔，默默耕耘，实践着"师者，所以传道授业解惑"的信念。三尺讲台迎冬夏，一盒粉笔绘春秋。为了备好每一次课，为了给同学们解疑答惑，为了同学们的每一次进步，他从春走到秋，从寒走到暖，不知熬过了多少个不眠之夜。课堂上，仇老师一丝不苟，顿挫铿锵，谆谆善诱。讲《观潮》，他能把课堂变成了波涛滚涌的钱塘江；诵《题西林壁》，他能让雄奇险秀的庐山展露出真面目。亦喜亦悲，亦庄亦谐，听仇老师上课，总能把我们带入一种别样的意境……

　　仇老师，严于律己，勤恳敬业。有一次，仇老师感冒了，嗓子哑得说不出话来。医生告诫他，如果再不停课休息就有可能失声。但仇老师却置之不顾。每一次，他嘶哑着嗓音出现在课堂上，同学们都默默地流下了感动的泪水。病情最严重的时候，仇老师不得不在电脑上打字，用无声的语言坚持给我们上课。这无私奉献，就是师者的风范！

　　仇老师，宽厚仁爱，言传身教，威严中而又不乏幽默诙谐。一次《论语诵读》课，一位同学或许活动课太累了，竟伏在课桌上睡着了。仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容。那位同学慌张地站了起来，睡眼朦胧地看了一眼屏幕，就读了起来。正好，那条论语是写孔子梦周公的内容，等他读完，仇老师微笑着问："你梦见周公了？还是梦见孔子了？"那位同学虽然没有受到批评，却红着脸知错地低下了头，而我们大家早已笑得前仰后合了。这宽严相济，就是师者的厚爱！

　　仇老师就像是花园里的园丁，他那渊博的学识，像雨露，似琼酿，滋润着我们茁壮成长。看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途，更坚定了他心中的那一份信念。仇老师在用他几十年不懈的追求和努力，诠释着"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的教师魂。

　　一尺教鞭启心智，三尺讲台铸师魂！尊敬的仇老师，您是我们永远的老师！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　尊敬的各位来宾：

　　大家晚上好!

　　这个世界远比自己想象的宽广，却找不到合适自己的路，我们发现人与人之间认识的方式越多样化，可能走进心里的却越少，我们发现自己已到了儿时羡慕的年纪，却没变成儿时羡慕那种人，反而成为那种自己都讨厌的样子。

　　一路向前走，有过迷茫，有过挫败，碰壁，跌倒，不堪，然后爬起来继续向前走，很多时候，那些突如其来的孤独感深深地笼罩着我的世界，和朋友的联系越来越少，我觉得自己是孤身一人，找不到任何突破口来拯救自己。

　　这个时候我开始尝试写字，开始学会去阅读一些积极的书籍，在这些阅读和写字的时刻，我慢慢意识到，世上所有的相遇都有它的意义，正是因为一路失去了太多，才会更加珍惜现在所得，我不再患得患失，不再无理取闹，有些人遇见了总有告别的时候，这或许就是你们相遇的意义，就是因为有这个人的出现，才有了现在的你。

　　了解我的人都知道，我无比依赖音乐，只要有空闲时间就会戴上耳机，我之所以这么热爱音乐，是因为我能听到自己，我可以清晰感觉到自己不是孤单的。

　　世界太吵，更需要听听自己，很多时候我们面对生活的挫败，生活的压力，开始怀疑自己，开始用别人的标准来衡量自己，我想说的是，你是你，不要把自己过成别人的模样，听听自己的声音，你需要的是突破和坚持。

　　不管昨夜你是怎样地泣不成声，早晨醒来城市依旧车水马龙。别人永远不知道你有多好，别抱怨，别难过，别着急，未来等着你，不要因为目前的一点点不顺心，就顺带把未来的你输掉。

　　至于未来会怎样，要用力走下去才知道，不要嘴上说说的人生，只有行动，才能解除所有的不安。

　　对于曾经爱过的人最好的对待，不是故作遗忘，而是把当时自己学会的品质和自己喜欢的东西保留下来，更好的面对生活，否则那些相遇失去意义。其实有句话说得很好，有时候，等一点都不可怕，老天让你等，是为了让你做更正确的选择，遇到更合适的。

　　曾经在心里住过的故事，今天就把它告别吧，有一天你会对那些在你心里住过又离开你的人提不起一丝恨意。

　　谨以此文，送给那些在为生活颠沛流离的你们，你们不是一个人在苦逼，那些无助难过终将会开出最灿烂的花，我把文字嫁给回忆，和你们一起活出未来更好的自己!

　　谢谢大家。

　　大家好：

　　今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》

　　青春是什么

　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过："人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过"，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：："我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争"。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

　　在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说："我不行"。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过："百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望"抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

　　当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

　　自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说："我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言："应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。"成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

　　创新则是以非习惯的'方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

　　青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　同学们，不经意间，我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线，此时的大家，涌动的青春的热血，洋溢着青春的热情。然而你是否探求过、思索过，青春是什么呢？

　　青春是一团火、青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水将与成功相伴。脉搏跳动着强劲的节奏，智慧弹奏着优美的乐章。拼搏，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。

　　青春是一泓山间的泉水，是一条奔腾的小河。平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事；激荡处，汹涌澎湃，百折不回，抒发着青春的热情。

　　青春是璀璨的夜空，有如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮，青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。

　　青春是一条山路，它时而展现生机盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌，使你感受“会当凌绝顶，一览众山小”的人生豪迈；沿着青春的山路茫无目的乱窜，你有可能会掉入，它为你布下的陷阱使学堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要你把准前进的方向，以青春的热情，以坚忍不拔的毅力努力的攀登，头顶的阳光一定灿烂。

　　朋友，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色（shai）子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天！

　　在我的演讲之前，先请同学们来听一首歌，会唱的跟着唱起来。

　　听完了这首激动人心，震撼心灵的《真心英雄》，我想在座的每一位同学的心中一样在期待自己，盼望自己也能象勇士们一样做挑战极限的“真心英雄”。今天，学校利用这（代写文章：微信：13258028938）样一个特殊的日子召开会议，这也意味着，做“真心英雄”的脚步更近了。

　　对于学校，早在上个星期就召开了全体初三老师的会议，我们的班主任和任课老师对每一位同学进行了全面的分析，寻找优势和弱势，制定了切实可行的计划和措施。在本周四晚上我们还将召开全体初三同学的家长学习会。

　　对于我们全体的初三老师来说，我们都能清醒的认识到任教初三并不是每年都有，取得优异的成绩既是对自己最好的交待也是对学校、对同学们最好的交代。我们在思考：在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。在这一年里，也许对你们会有更全面的要求，更艰苦的训练，更严格的教育，但我们相信同学们能够理解，这一切，都是为了同学们能够出类拔萃，为了同学们能够有所作为。在这背水一战的时刻，我们全体老师一定会更加努力，精心备好每一堂课，以最优异的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与同学们患难与共、与同学们同舟共济！

　　对于我们全体的初三同学，你们的人生中初三能有几回？学校和老师们是你们奋勇向前的`坚强后盾，我们都已经准备好了。同学们，你们准备好了吗？学校这样的高度重视，老师们如此的勤奋和努力，同学们家长的全力配合，你们的拼搏责无旁贷。

　　今日埋头苦读，明日昂首做人。

　　阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球”，其实我们知道，如果给你一个支点，你也可以把地球撬起来。人本来没有多大的区别，关键在于是否能正确地把握一个最佳的支点。让我们用自己的奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

　　同学们，面对初三，让我们以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，刻苦钻研，脚踏实地，全力以赴，挑战困难，挑战极限，永不放弃，夺取最后的胜利！