语文试题

1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

了解一位哲学家是如何推理的，往往比了解由此推出的结论更重要。这大概是因为不论何种观点或理论总有与之相对立的观点或理论存在，也或许是因为缺乏论证的思想终究是无效的。推论关系是一种逻辑关系，它可以以一种认识上透明的方式被一劳永逸地确立。它不会因推理链条的冗长复杂，或因年代的久远而使推论的有效性有丝毫的减损，即便推理存在着错误，也可以通过主体间性的公认方式被纠正。

有效性是逻辑推理力量的根本来源，逻辑的一切问题都与有效性有着千丝万缕的联系。诸如蕴涵、一致性与哲学、数学乃至日常思维联系密切的重要的逻辑性质与关系的定义都以这种或那种方式涉及有效性问题，对有效性的不同理解与处理从根本上塑造了逻辑的版图。

对逻辑研究对象和使用方法的考察，充分揭示出这门学科的科学特征。它是求真的科学，尽管它探求的不是实在的真知，但它探求负载知识的前提与结论之间的联系，逻辑不涉及具体的科学发现却涉及科学发现的程序和方法。逻辑并不是一种实用的知识，也不是论证和推理的结构的知识，而是识别和判断思想和思想的联系正确与否、有效与否的科学。逻辑也没有一个实在的研究对象，其对象只是一种理性的存在，是只以心灵所赋予的存在方式而存在着。

逻辑不仅是一门独特的科学，还是一门奇异的艺术。科学在知的方面使理性臻于完善，艺术在行的方面使理性臻于完善。从这一意义上讲，逻辑的目的就是艺术的目的。然而，除非逻辑既是一门艺术，同时又是一门科学，否则这一目的是不能达到的。人类理智的本性就是要成为理性，对于人来说，理智生活是一种发展着的东西，理性并非意味着不会犯错。人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种生产性的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错，相反，它可能会做出错误的定义或划分，推理会出现瑕疵，思想会产生混乱。自在的理性需要一种逻辑的力量来克服它的这种先天的不确定性，从而使理性的德行臻于完善。从这种意义上说，逻辑是一门科学，又是一门艺术。作为艺术，逻辑指导理性生产出定义、推理和证明的规则，以及由此衍生出的理论作品。作为科学，它又是一种有论证的、关于思想的正确性的知识。

逻辑不仅仅是科学，是艺术，还是一种精神，一种理性精神。正是这种精神激发、促进、鼓舞和驱使人们将人类的思维得以运用到最完善的程度，并尽其所能地去探求和确立已经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。公理化的逻辑体系表达出人类对臻至完美的理论所应当具有的形态的认识和向往。其中逻辑公理的选择体现出人们对理论本身的最深思熟虑的判断和洞察力。逻辑规则和定义体现出人们为追求无可置疑结论而对推论施加的严苛条件。推理链条的环环相扣反映出人们对思维编织的精细严密的要求。一个确立了逻辑有效性的理论意味着它获得了一种逻辑的品行。

逻辑的一个总体特征是与哲学的密切联系。逻辑与哲学有着很强的互动，每当哲学观念出现变化，逻辑理论和实践也倾向于相应的变化；反过来，每当逻辑的方法和程序发生变化，也倾向于引起哲学探索方法和结论的变化。逻辑透过哲学而与科学、宗教、伦理和法律等理智活动联系起来。哲学中的概念分析、论证建构、假设和预设、内涵与外延等基本方法，都是逻辑杂货店中供哲学家所用的必备品。逻辑之于哲学犹如望远镜之于天文学家，犹如显微镜之于生物学家。

（摘编自朱建平《逻辑：一种文化和精神》）

材料二：

中华文化不仅有逻辑，而且蔚为大观。春秋战国时期，邓析、墨子等人深入探讨了与“辩”有关的诸多问题，形成了“名家”，邓析提出“刑名之辩”和“两可之说”；墨子在人类历史上首次强调“辩”是一门专门的技术，指出“能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也”；荀子系统地建立了正名学说；韩非子提出了著名的“矛盾之说”。尤其是后期墨家，集先秦名辩之大成，完成了中国逻辑的标志性著作《墨经》，这是人类历史上第一个较为完整的逻辑学体系。

中国逻辑注重概念分析，以表达最为基本的逻辑关系的“否定”为例，早在先秦典籍《诗经》中就有“不”“弗”“靡”“莫”等十余个，并且这只是单独表达的否定，还不算组合式的否定，这在其他语言中是极其罕见的，充分体现了汉语在否定表达方面的丰富和精微。这导致了中国逻辑一个非常鲜明的特色，即重视名辩析辞，相关的学派也被称为“名家”。如邓析提出“刑名之辩”，墨子区分了名的种类。

中国逻辑强调概念的辩证转化，与西方逻辑强调概念确定性的静态分析不同，中国逻辑重视概念内涵的生成和变动发展、重视概念之间的关联性及其相互转化，重视对概念进行动态分析。这与中华文明的传统密切相关。在《易》中有“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业”，“阴阳五行”学说更是重视概念的相互生发和矛盾转化。

中国逻辑以名、辞、说、辩作为研究的主要内容，与最一般的抽象研究不同，是应用逻辑。另外，逻辑可以区分为不同的层次，既有纯粹的推理理论研究，又包括对推理规则和方法的应用探索。《道德经》中的归纳与推类，《韩非子》等著作中的反证与归谬以及《黄帝内经》中的类比推理，都体现了对说辩方法应用的高度自觉意识，这与偶尔切合逻辑的不自觉应用有着明显的区别，彰显了中国逻辑的应用特质。

中国逻辑是道器结合的逻辑。西方逻辑的主要目的，其内是求真，其外是作为探求知识的工具，亚里士多德逻辑著述汇编时名之曰《工具论》。中国逻辑其内的目的是作为论辩的工具，是为了说理，与西方逻辑无显著差异，但其外部功用则相去甚远。中国逻辑对名辩重要性的认识是极其深刻的，他们将“名”的作用提升到了无以复加的高度，认为社会的法律规范、纲纪礼仪、国运民祉，甚至是天道人和都依靠“名”。当子路问孔子“为政奚先”时，孔子明确指出“必也正名乎”，强调“正名”是治国理政的首要前提：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴”。

（摘编自杜国平《中国逻辑的特质》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.逻辑的一切问题都涉及有效性问题，推论的有效性不因复杂的推理链条和时间的久远而减损。

B.逻辑与哲学联系密切，互动性强，任何一方的变化都会使对方的理论与实践产生相应的改变。

C.否定表达最基本的逻辑关系，汉语对“否定”丰富与精微的表达表明了中国逻辑注重概念分析。

D.西方逻辑强调静态分析概念确定性，而中国逻辑重视对概念动态分析，这与中华文明传统有关。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.作为一种逻辑关系，推论关系可以被一劳永逸地确立，我们要关注推论过程，而不是结论。

B.作为科学，逻辑是关于思想正确性的知识，可以指导理性生产出定义、推理和证明的规则。

C.邓析提出刑名之辩、墨子区分名的种类，都是中国逻辑重视名辩析辞这一特色的具体表现。

D.中国逻辑强调名辩的重要性，与西方逻辑没有显著差异，都是论辩的工具，都是为了说理。

3.根据材料内容，下列各项中不能体现中国逻辑特质的一项是（3分）

A．《道德经》中“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的相关表述。

B．《论语》中认为“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

C．荀子系统地论述了正名理论，提出了“约定俗成”等观点。

D．韩非子认为治国之道，正名为首，“名正物定，名倚物徙”。

4.材料二画线语段在论证上有何特点？请结合材料简要分析。（4分）

5.材料一说逻辑不是“实用知识”，而材料二则认为中国逻辑是“应用逻辑”，二者观点是否矛盾？请结合材料简要分析。（6分）

（二）现代文阅读II（本题共４小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

文本一：

拿起新的武器

[苏联]尼?奥斯特洛夫斯基

冬天过去了，春天推开了紧闭的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得再也不能待在医院里了。保尔对医生说：“我的一部分鲜血已经献给科学，剩下的一些，我还有别的用处呢。”

于是，保尔出院了。

保尔的医生朋友巴扎诺娃到莫斯科出差，前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她，他选择了一条道路，不久的将来就可以重新回到战士的行列。

巴扎诺娃注意到保尔两鬓已经出现了白发，她低声对他说：“我看得出，您是经受了不少痛苦。您仍然没有失去那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵呢？您做了五年准备，现在您决定动笔了，这很好。不过，您怎么写呢？”

保尔浅浅一笑，让她放心：“明天会给我送来一块挖出几条长格子的硬纸板，没有这东西我写不了字。我琢磨了好久，才想出这个办法——在硬纸板上挖出一条长格子。这样，写字的时候就不会出格了，我试过了，结果相当不错。”

保尔开始工作了。

他打算写一部描述英雄的中篇小说。书名是《暴风雨中诞生》。

保尔开始把全部精力投入到小说的创作中。他缓慢地写，写了一行又一行，写成一页又一页。他苦思冥想，把他的全部心思都放在塑造人物形象上，可是尽管他心中的形象是鲜活的，但写在纸上的一行行词句却有些苍白无力，缺乏烈火和激情。这种时候，他才头一次体味到创作的艰辛。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”

对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。

小说已经写完了三章。保尔寄给老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在邮回的途中被邮局弄丢了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击。他非常懊悔没有复制一份，而把唯一的一份手稿寄了出去。

一切不得不重新开始。一个半月之后，第一章又脱稿了。

保尔邻居家的女儿名叫加莉亚，十八岁，刚从技工学校毕业。这是个朝气蓬勃的姑娘。保尔让母亲跟她商量，看她是不是愿意帮助他，做他的“秘书”。加莉亚非常愉快地答应了。

从这天起，创作的进度加快了一倍。加莉亚那支铅笔在纸上沙沙地响，遇到特别欣赏的段落，她就连念几遍，她打心眼儿里为保尔的成功高兴。在这幢楼房里，几乎只有她一个人对保尔的创作充满信心。

加莉亚经常来，她那支笔在纸上沙沙地响，字字句句都描绘着难忘的昔日。在这种时刻，保尔心驰神往，沉浸在回忆中。加莉亚观察他睫毛的颤抖、眼神的变幻，可以捉摸出他的思想活动。有时候，加莉娅真不相信他是视而不见的，因为他那对瞳孔清澈而明亮，毫无斑痕，充满生气。

一天的工作结束了，加莉亚把记下来的东西念给保尔听，她发现保尔全神贯注地倾听着，时而皱起眉头。

“您干嘛皱眉头呢，柯察金同志？写得挺好呀！”“不，加莉亚，写得不好。”

他认为写得不成功的地方，就亲自动手重写。纸板上的狭长格子限制着他，有时候他忍受不了，扔下不写了。这种时候，他会对失去视力的生活怒不可遏，他一支支地折断铅笔，嘴唇也被咬出血来。

最后一章终于写完了。加莉亚花了几天工夫，把整部小说念给保尔听。

明天，书稿就要寄往列宁格勒，寄给州委文化宣传部审阅。如果他们给书稿开“出生证”，就送交出版社，那样的话……

保尔想到这儿，紧张得心头乱跳。那样的话……新的生活就要开始了。

书的命运决定着保尔的命运。万一书稿被彻底否定，那他的日子也到头了。如果失败是局部的，只要进一步修改还能挽救，他会立即发起新的进攻。

一包沉甸甸的书稿，由母亲送进了邮局。紧张的等待开始了。一天又一天。保尔一生中还从没像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。

出版社的沉默在渐渐转化成一种威胁。失败的预感越来越强烈。保尔明白，书稿如果被一退了之，那就意味着他的毁灭。这段时间，他不止一次地回想起海滨的郊区公园，并且一次次地问自己：“为了冲破铁环，为了归队，为了让生命变得有价值，你是不是竭尽全力了呢？”

日子在期待与失望中一天天过去了。一天，就在保尔对这一切无法忍受的时候，母亲——和他同样焦虑的母亲，跑进房间大喊：“列宁格勒来信了！”

这是州委打来的电报。电报上只有寥寥数语：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。保尔的心在狂跳。多年的梦想终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，终于回到了战斗的队伍中，开始了新的生活。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改）

文本二：

当一位英国记者问作者为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这个书名，形象地概括了他所要表达的思想内容。通过保尔·柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.小说通过巴扎诺娃的视角写保尔“两鬓已经出现了白发”“经受了不少痛苦”，可是热情不减，准备以文学创作作为自己重新工作的方式。

B.看到保尔疯狂写作的状态，母亲既担心又心疼，在多次劝说保尔放弃写作未果的情况下，只好找加莉亚做保尔的“秘书”帮助保尔工作。

C.由于邮局工作人员的疏忽大意，小说的原稿在邮回时被弄丢，“六个月的心血白费了”，这对保尔打击不小，他非常懊悔没有复制一份。

D.“紧张得心头乱跳”“心在狂跳”两次描写保尔心跳，第一次是写保尔想象小说成功的紧张激动心情，第二次是写小说获准出版的兴奋心情。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.“冬天过去了，春天推开了紧闭的窗户”形象地交代了季节的变化和时间的推移，也暗示保尔身体逐渐康复、事业取得成功并即将归队。

B.面对朋友担心自己如何写作的问题，双目失明的保尔介绍了用“挖出几条长格子的硬纸板”写字的方法，也为情节的发展做了铺垫。

C.“为了冲破铁环，为了归队，为了让生命变得有价值，你是不是竭尽全力了呢”一句运用了排比的修辞手法，表现了保尔的心理活动。

D.“铁环已经被砸碎，他拿起新的武器”中，“铁环”比喻保尔生活中困难和恶运，“武器”比喻他手中的笔，指文学创作活动。

8.小说中加莉亚这一人物对保尔形象的塑造有重要作用，请结合本文简要分析。（4分）

9.文本二对“钢铁战士”进行了解读，请结合文本一简要分析保尔是如何成为钢铁战士的。

（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

唐顺之，字应德，武进人。祖贵，户科给事中。父宝，永州知府。顺之生有异禀，稍长，洽贯群籍。年二十三，举嘉靖八年会试第一。调兵部主事。引疾归。倭躏江南北。赵文华出视师，疏荐顺之。起南京兵部主事。丁父忧，未终，不果出。免丧，召为职方员外郎，进郎中。出核蓟镇兵籍，还奏缺伍三万有奇，见兵亦不任战，因条上便宜九事。蓟总督王忬以下俱贬秩。寻命往南畿、浙江视师，与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼上策，当邀之海外，纵使登陆，则内地咸受祸。乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里。从者咸惊呕，顺之意气自如。倭泊崇明三沙，督舟师邀之海外，斩贼一百二十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻，乃加右通政。顺之闻贼犯江北，急令总兵官卢镗拒三沙，自率副总兵刘显驰援，与凤阳巡抚李遂大破之姚家荡。贼窘，退巢庙湾。顺之薄之，杀伤相当。遂欲围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营，攻之不克。三沙又屡告急，顺之乃复援三沙，督镗、显进击，再失利。顺之愤，亲跃马布阵。贼构高楼望官军，见顺之军整，坚壁不出。显请退师，顺之不可，持刀直前，去贼营百余步。镗、显惧失利，固要顺之还。时盛暑，居海舟两月，因得疾，返太仓。嘉靖三十九年春，汛期至。以疾泛海，度焦山，至通州卒，年五十四。讣闻，予祭葬。故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。顺之于学无所不窥于天文乐律地理兵法勾股莫不究极原委尽取古今载籍剖析补缀区分部类为六编传于世学者不能测其奥也又闻良知说于王畿，闭户兀坐，期月忘寝，多有所得。为古文，洸洋纡折有大家之风。生平苦节自厉，辍扉为床，不饰裀褥。

（节选自《明史·唐顺之传》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．顺之于学无所不窥/于天文/乐律/地理/兵法/勾股/莫不究极原委/尽取古今/载籍/剖析补缀/区分部类/为六编传/于世学者不能测其奥也/

B．顺之于学无所不窥/于天文/乐律/地理/兵法/勾股/莫不究极原委/尽取古今/载籍/剖析补缀/区分部类/为六编传于世/学者不能测其奥也/

C．顺之于学无所不窥/于天文/乐律/地理/兵法/勾股/莫不究极原委/尽取古今载籍/剖析补缀/区分部类/为六编传/于世学者不能测其奥也/

D．顺之于学无所不窥/于天文/乐律/地理/兵法/勾股/莫不究极原委/尽取古今载籍/剖析补缀/区分部类/为六编传于世/学者不能测其奥也/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．会试，古代科举考试名目之一，录取者称“贡士”，第一名称“解元”。

B．丁父忧，亦称“丁外艰”，遭遇父亲去世。丁，遭遇；父忧，父亲丧事。

C．江北，古汉语中“江”一般指“长江”，文中“江北”即长江以北地区。

D．故事，文中指旧事、先例，现代一般用来指真实的或虚构的事情或情节。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.唐顺之博览群书，年少有成。他生来禀赋就超长，随着年龄的增长，他广泛浏览众多典籍，十三岁就参加了会试，并考取第一。

B.唐顺之忠于职守，不辞辛苦。他为抗击倭寇，曾经一昼夜行军六七百里；曾经冒着盛夏酷暑在海船上待了两个月，并且因此得病。

C.唐顺之作战勇敢，不惧生死。三沙之战多次失利，他亲自骑马布阵。敌人坚守不出，他和刘显持刀直闯敌营，距敌营仅有一百多步。

D.唐顺之苦节自厉，求学忘我。他用门板作床，不设坐卧垫具，生活很不讲究，但研究学问十分投入，为参悟良知说甚至忘记睡觉。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）顺之以御贼上策，当邀之海外，纵使登陆，则内地咸受祸。（4分）

（2）遂欲围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营，攻之不克。（4分）

14.蓟镇总督王忬以下诸将为何都受到降级处罚？请简要说明。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

寄远杜牧

两叶愁眉愁不开，独含惆怅上层台。

碧云空断雁行处，红叶已凋人未来。

塞外音书无信息，道傍车马起尘埃。

功名待寄凌烟阁①，力尽辽城不肯回。

[注]①凌烟阁是唐代为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联描摹了双眉不展的愁态，两个“愁”字为整首诗笼上了一层愁绪。

B．抒情主人公心怀惆怅，独上高台，见雁影已逝、红叶凋零，而征人未归。

C．颈联写了车马飞扬、尘埃漫天的战场场景，“塞外”暗合“寄远”二字。

D．诗人以思妇的视角进行写作，全诗既写了登台所见，又寄托了登台所思。

16.古人评价杜牧的诗善用“掉尾一波”，意为其诗文“虽有悲慨之情，却往往能于结尾处呈现豪爽俊健之风”。请结合这首诗简要分析这一特点。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《种树郭橐驼传》中讲到种树的经验，郭橐驼说，“________，________”，用两个比喻句生动形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中“________，________”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。

（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“________，________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

空竹，以竹木为材料制成，中空，因而得名。空竹为圆盘状，中有木轴，以竹棍系线绳缠绕木轴拽拉抖动。圆盘四周有哨口。拽拉抖动空竹时，各哨同时发音，高亢雄浑，如同松涛海浪。

抖空竹历史悠久，群众基础稳定。经过长时间的发展，（），出现了“蚂蚁上树”“鹞子翻身”等新动作。抖空竹是靠四肢巧妙配合完成的运动项目，当双手握杆抖动空竹做各种花样技巧时，上肢与下肢的很多关节，再加上颈椎、腰椎，都在不同程度地运动着，因此抖空竹有助于人们的身体健康。

①随着人们生活方式与城市的飞速发展，②空竹存续的文化空间面临萎缩，③因此，有关部门有必要采取有效措施对空竹进行保护刻不容缓。

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A．继承和发展成为了今天的主要任务，抖空竹的技术技巧成熟完备

B．抖空竹的技术技巧成熟完备，很多技术在今天又有继承和创新

C．抖空竹的技术技巧成熟完备，继承和发展成为了今天的主要任务

D．很多技术在今天又有继承和创新，抖空竹的技术技巧成熟完备

19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）

A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

D．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

20.文中画横线的语句有三处语病，请指出并修改。（3分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成21～22题。

乌托邦平原位于火星的北半球。火星南北半球的地形地貌、地质构造等差异巨大。火星南部为高地，这些高地60%的面积遍布着“瘢痕累累”的陨石坑；①，这些平原都是被火山熔岩填平的，陨石坑较少且地质年龄较轻，因此理所当然选择北半球的乌托邦平原为着陆区。

天问一号整个降落过程大致分为进入——减速——软着陆三步。天问一号在进入火星大气层以后，首先借助火星大气进行气动减速，紧接着打开降落伞进行伞系减速，在距离火星表面100米时，进入悬停阶段，完成避障和缓速下降后，着陆巡视器抵达火星表面。虽然此前中国已有月表着陆经验，②：一方面火星环境比月球更复杂，另一方面火星离地球距离更加遥远。

天问一号探测器携带了13个科学载荷，这些科学载荷有着五大使命，主要涉及火星空间环境、地表形貌特征、土壤表层结构等研究。长期以来，大众对火星充满好奇，相信，随着研究的陆续展开，③。

21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

22.请在每一段前面加上一个问句，引导并概括出所在文段的主要意思。每句不超过15个字。（5分）

四、写作（60分）

23.请从下面提供的三个作文题中，选择一个题目写作。（60分）

（1）阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

今年是建党100周年，100年来，无数共产党员为了信仰，抛头颅，洒热血。作为当代青年，正准备投入“十四五”规划，奋斗2035年基本实现现代化。站在两个一百年的历史交汇点上，请给优秀共产党员李大钊、赵一曼、董存瑞、雷锋、黄文秀、黄大年、钟扬中的一位写一封信。

要求：整合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（2）阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

1949年3月23日，毛泽东和周恩来等离开西柏坡前往北平时，毛泽东对周恩来说：“今天是进京赶考的日子。”周恩来回答说：“我们应当都能考及格，不要退回来。”毛泽东说：“我们都希望考个好成绩！”

2013年7月，习近平总书记在西柏坡考察时指出，“我们取得了巨大的进步，中国人民站起来了，富起来了，但是我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说我们面临的‘赶考’还远未结束”。

什么是“赶考”精神？“赶考”精神，就是永远保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的精神，就是清正廉洁、克已奉公的精神，就是不畏困难、锐意进取的精神。时代出考题，人民是考官，我们是答卷人。面对新时代之问、新时代之考，“赶考”精神依然放射着真理的光芒。

学校团委拟举办“‘赶考’精神大家谈”座谈会，邀请你作为高三学生代表参会，并以“我眼中的‘赶考’精神”为副标题，写一篇发言稿。

要求：整合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（3）阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

某报微博前段时间发布了题为“是不是字一多你就读不下去？”的博文，网友留言互动众多。有人说，快餐式阅读让自己无法思考，这种碎片化阅读效果较差。有人说，快餐式阅读让自己失去了深度阅读的耐心。也有人说，快餐式阅读可以缓解紧绷的神经，消减生活压力。还有人认为要减少快餐式阅读，重视整本书阅读，增加“深度阅读”比重，要静下心来阅读。

班级拟举行阅读研讨会，围绕上述材料展开讨论。请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．B（B项中“都会使对方的理论与实践产生相应的改变”说法有误，原文中“哲学观念出现变化，逻辑理论和实践也倾向于相应的变化”“逻辑的方法和程序发生变化，也倾向于引起哲学探索方法和结论的变化”）

2．C（A项中“而不是结论”说法错误，原文为“了解一位哲学家是如何推理的，往往比了解由此推出的结论更重要”。B项中“指导理性生产出定义、推理和证明等的规则”是逻辑作为艺术的功能。D项“中国逻辑强调名辩的重要性”是与西方逻辑的不同之处）

3．B（A项体现中国逻辑强调概念的辩证转化，C项体现中国逻辑注重概念分析，D项体现中国逻辑的道器结合，而B项表现孔子“仁”的思想）

4．（1）画线语段运用了对比论证、举例论证和引用论证的方法。指出中西逻辑内部功用基本类似，但外部功用不同，并列举了亚里士多德与孔子的事例，引用了孔子语句，分析了中国逻辑对名辩重要性的重视。使认证更真实、科学、直观，更具说服力。（2）语段首先提出观点，然后进行对比分析、举例论证等，使论证结构严密，论证有力。（本题4分，每点2分，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）

5．（１）二者观点不矛盾。（２）分析角度不同，材料一是从逻辑的科学特征来分析的，逻辑探求的不是实在的真知，不涉及具体的科学发现，关注科学发现的程序和方法；材料二是从名、辞、说、辩等来强调中国逻辑的特质。（３）研究对象不同，材料一是从研究内容是否具体为标准，逻辑研究对象只是一种理性的存在，是只以心灵所赋予的存在方式而存在着。而材料二从中国逻辑具体的体现入手，分析中国逻辑对推理规则和方法应用探索、对说辩方法应用的高度自觉意识，体现出了实用的特质。（本题６分，答出观点“矛盾”或“不矛盾”，２分。具体分析，每点２分，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）

6．B（母亲“在多次劝说保尔放弃写作未果的情况下，只好找加莉亚做保尔的“秘书”帮助保尔工作”错误）

7．A（“也暗示保尔身体逐渐康复、事业取得成功并即将归队”错误）

8．通过加莉亚的视角表现保尔，使保尔的形象更加生动鲜活（侧面描写）。（2分）比如，她对保尔的文学创作充满信心，暗示了保尔文学创作的成功；她对保尔创作状态的观察，表现了保尔的创作时心驰神往的痴迷状态；她觉得“写得挺好”而保尔却要重写，表现了保尔精益求精的创作态度。（2分）（共4分。意思对即可，其他合理答案亦可给分）

9．（1）钢铁战士是指在革命的艰难困苦中、在烈火与骤冷中锻炼出来的革命斗士：（2）保尔因伤失明并瘫痪后，并没有颓废而是选择拿起文学创作这个新的武器，根据自己的战斗经历，讲述英雄的故事，宣传英雄的事迹；（3）为了创作，他做了长时间的准备工作，用挖出长条格子的硬纸板写字创作；（4）凭借着超人的毅力和严谨的创作态度，取得了创作的成功，开始了新的生活，又回到了战士的行列。（共6分。

每点2分。意思对即可，其他合理答案亦可给分）

10．D（断句参考：顺之于学无所不窥。于天文、乐律、地理、兵法、勾股，莫不究极原委。尽取古今载籍，剖析补缀，区分部类，为六编传于世，学者不能测其奥也）

11.A（会试第一名称为“会元”。“解元”为乡试第一名）

12.C（唐顺之自己持刀直闯敌营，并非和刘显一起）

13．（1）唐顺之认为抵御海盗的上策，应该将海盗阻截在海岸线外，如果放纵他们让其登上陆地，那么内地就都会受到祸害。（本题4分，每小句1分，注意“以”“邀”“纵”“咸”的翻译）

（2）李遂意欲将敌人围困起来，唐顺之认为这不是办法，于是指挥军队迫近敌营，攻打他们但没有成功。（本题4分，每小句1分，注意“以为”“麾”“薄”“克”的翻译）

14.因为蓟镇兵员缺额三万多，在籍兵员也没有什么战斗力，他们作为军队长官失职。（本题3分，意思对即可）

参考译文：

唐顺之，字应德，江苏武进人。祖父唐贵曾任户科给事中。父亲唐宝做过永州知府。唐顺之生来禀赋超常，随着年龄的增长，他博览了众多的文献典籍。在二十三岁时，他参加了嘉靖八年（1529）的会试，荣登榜首。后调任兵部主事。不久称病辞官回乡。当倭寇蹂躏长江南北时，赵文华出京巡视军队，上疏推荐了唐顺之。唐顺之被起用为南京兵部主事。由于父丧期限未满，唐顺之没有出任。丧期结束后，朝廷召用为职方员外郎，晋升为兵部郎中。兵部派唐顺之到蓟镇查核军籍情况。回京后，唐顺之上奏报告说该镇缺额三万多员，在籍兵员也没有什么战斗力，为此他上书提出了九条解决办法。由于唐顺之的上奏，蓟镇总督王忬以下诸将都受到降级处罚。

不久又派唐顺之到南京、浙江督察军务，与胡宗宪一同商议讨伐海盗。唐顺之认为抵御海盗的上策，应该将海盗阻截在海岸线外，如果放纵他们让其登上陆地，那么内地就都会受到祸害。于是唐顺之亲自出海，从江阴抵达蛟门山处的大海，一昼夜行驶六、七百里，随从人员都惊恐呕吐，唐顺之依然精神抖擞。倭寇屯集在崇明三沙岛，唐顺之亲自督水军出海截击，斩敌一百二十人，沉敌船十三艘。因战功唐顺之升为太仆少卿。胡宗宪说唐顺之权力过轻，又朝廷提升他的职务为右通政。唐顺之听说海寇将进犯江北，于是急令总兵官卢镗在三沙岛狙击，自己率副总兵刘显迅速增援，与凤阳巡抚李遂合力大败海寇于姚家荡。海寇困窘，退驻庙湾。唐顺之乘势迫近，敌我伤亡相当。李遂意欲将敌人围困起来，唐顺之觉得这不是办法，于是指挥军队迫近敌营，攻打他们但没有成功。三沙岛的官军又频频告急，唐顺之于是又率兵增援三沙，督率卢镗、刘显进攻，却先后两次失利。唐顺之十分愤恨，亲自跃马布阵。海寇构筑了高楼瞭望官军，看见唐顺之的军队整齐，因而坚守阵地而不出战。见此情形，刘显请求退兵，唐顺之不同意，他手提战刀，冲到距敌人营地一百多步远的地方，卢镗、刘显担心出事，坚决请唐顺之退回。这时正值酷暑，唐顺之在海船中居留两月之久，因此染上了疾病，于是返回太仓。

嘉靖三十九年（1560）春天，汛期到了，唐顺之带病巡视海上，过焦山，至通州病逝，时年五十四岁。讣告传到京师，皇帝令公祭安葬。按常规，四品官只赐祭，而不赐葬，唐顺之因为国辛劳而死，所以得到皇帝赐葬的礼遇。

唐顺之对于各门学问无不涉猎。对于天文、乐律、地理、兵法、弧矢、勾股，无不穷根寻源。他还搜集大量古今典籍，剖析补遗，分门别类，分为六编传播于世，读书人都不能理解其中奥妙。他曾师从王畿学习良知之学，闭门独坐，整月都忘掉睡觉，在静坐中颇有所得。唐顺之作的古文，汪洋恣肆有大家风范。平生艰苦自励，用门板作为床榻，不设坐卧垫具。

15．C（C项“写了车马飞扬、尘埃漫天的战场场景”不妥）

16．16.①前三联写抒情主人公在惆怅中独登高台，大雁远去，红叶凋零，塞外音书不至，道旁尘埃四起，描绘了渺远寂寥之景，衬托了自己的孤独落寞，表达了对远征之人的思念之感。②尾联抒发了远征之人建功立业之志，写出了不灭敌寇不回乡的报国之心，豪爽俊健。（本题６分，每点３分，意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）

17．（1）其莳也若子其置也若弃（2）彩舟云淡星河鹭起（3）陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑/呼儿将出换美酒与尔同销万古愁/金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱……（本题６分，每空１分，必须包含“酒”，且作为意象出现）

18．B

19．A（A项与原文为比喻，B项为夸张，C项为用典、对偶，D项为拟人、借代）

20.①中“生活方式”改为“生活方式的变化”②将“面临”改为“逐渐”“日益”，或“萎缩”改为“萎缩的现状”③删除“刻不容缓”（每处1分，指出并修改正确得1分，修改错误不得分）

21.①火星北部为平原②但天问一号着陆更加艰难③大众的好奇心将逐渐满足（共6分，每句2分，其他答案言之成理也可得分）

21．为什么选择乌托邦平原为着陆区？天问一号的降落过程是怎样的？天问一号将开展哪些科研探测？（共5分，每句2分，三句都正确可得5分）

作文附加题：

１．阅读材料，写一篇文章。

增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国，需要深入理解中华文明，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

请以“中国人的骨气与底气”为内容，写一篇演讲稿。

２．某学校团委准备举办建党100周年演讲活动，你作为当代青年，以“我看‘国之大者”为副标题，写一篇演讲稿。

从强调“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，到指出“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”，从要求“政策好不好，要看乡亲们是笑还是哭”，到提出“把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”，从“不惜一切代价”救治新冠肺炎患者，到“一个也不能少”如期打赢脱贫攻坚战，一句句掷地有声的话语，一个个实实在在的行动，诠释着我们党不变的初心使命，彰显着共产党人一切为了人民、一切依靠人民的价值底色。对于中国共产党人而言，“人民”重于千钧，“人民”就是一切，让人民生活幸福就是“国之大者”。

３．名画推荐。从小到大，你接触了不少中外名画，感受到了美的熏陶。某高中学校准备在教室或走廊悬挂部分中外名画，对学生进行美的陶冶。请你参加这次“名画进校园推荐会”，推荐一幅中外名画，写一个推荐词。

４．以“受制于人与自主创新”为内容，参加一个“大国重器，创新有我”的研讨会，作为青年代表发言。柳工集团的工程师蔡登胜表示：“从没有技术到有技术，从技术受制于人到拥有自主创新的技术，

作为一名柳工技术人是无上光荣的。”在强烈的创新意识下，柳工以客户为导向，不断加大研发投入，推动一系列产品更新迭代，同时不断拓展新产品线，满足市场需求。如8128H装载机是柳工拥有自主知识产权的最大吨位装载机，是柳工产品向大型化、高端化转型的一个里程碑；S935/S935T甘蔗收获机是全球同行中最大型高效的产品，单机单日收货量近500吨，相当于500人的人工作业量，广泛应用于中国、东南亚、西亚、中美洲等区域；990F是柳工目前最大吨位挖掘机，一斗挖下去接近50吨力，为行业里同吨位最大力；9018F微型挖掘机成为替代人工的首选机器产品，灵活多变、小巧玲珑、舒适易用，是助力乡村振兴的“小能手”……

５．以“劳动与铸就”写一篇演讲稿。

人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。

６．青年要“立大志、明大德、成大才、担大任”。以“爱国心与自觉心”为中心，写一篇演讲稿，参与建党100周年演讲会。

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”“自信人生二百年，会当水击三千里。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”

面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。

青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！

７．写一则新闻短评。

断臂男孩：与时间赛跑中的温情与大爱

2021年4月30日晚，新疆和田地区一名7岁维吾尔族男孩的手臂被拖拉机皮带轮绞断，需紧急前往乌鲁木齐做接臂手术。一场跨越逾1400公里、7小时的爱心接力就此展开。

当日21时45分，孩子被送至和田地区人民医院。“孩子病情非常严重。医院条件有限，我建议赶紧把患者送到乌鲁木齐治疗。”该院骨科医生艾尔肯·日介甫称，若失去断肢再植手术的最佳时机，将造成患儿残疾。他第一时间联系了新疆医科大学附属中医医院骨三科主任黎立医生，以便做好接收转院患者的准备。

当日飞往乌鲁木齐的最后一次航班乘务长赵燕回忆：“当天23点45分左右，航班已经滑行，准备起飞，我接到机长通知，说有一位重病旅客要去乌鲁木齐急救，公司要求我们立即滑回接上旅客。”飞机滑回期间，赵燕与同事腾出前排座位，准备了毛毯、靠枕和急救设备。孩子被送上飞机后，医生叮嘱赵燕，“一定不能让孩子睡着，避免大出血，还要更换冰块，保持孩子断臂的温度。”

5月1日1时36分，飞机抵达乌鲁木齐。乌鲁木齐医院大夫黎立说，得知孩子顺利登机后，医院开通绿色通道，迅速制定抢救预案，20余名医护人员在岗等待。5月1日3时15分，孩子进入手术室，这时距离救治极限时间8小时仅剩半个小时。“整个手术历时3个多小时，很成功。手术结束后，我发了一条朋友圈，感叹在很多人共同努力下，在极限时间、极限条件下，完成了一台极限手术。”黎立说。

（这生动体现了中国坚持以人为本、生命至上的价值理念；体现了新疆各族民众亲如一家、互帮互助的和谐关系；体现了新疆各界护佑生命、大爱无疆的社会风尚；也生动体现了各族民众生命权、健康权等基本人权得到充分保障的真实状况）主题：与时间赛跑中的温情与大爱