党纪法规专题教育工作报告5篇 篇一：党纪法规专题教育工作报告 党风党纪教育对比材料【篇六】 7 月 24 日，省委书记、省长 XX 主持召开全省党员领导干部警示教育会议，他强调，要深刻吸取李贻煌等腐败案件教训，保持政治定力，突出问题导向，强化责任担当，坚决克制麻痹思想、幸运心理、懈怠心情，以坚如磐石的决心、坚不行摧（代写文章：微信：13258028938）的意志、滚石上山的劲头，一刻不停、一以贯之把反腐败斗争进展究竟，坚决全面彻底肃清苏荣案余毒，持续建立风清气正的良好政治生态。 近日，依据市委学习争论落实活动督导小组的统一安排部署和镇党委的有关要求，围绕学习“苏荣案警示教育”活动的要求，通过走访、座谈、争论等形式，对比党的十九大关于全面从严治党的总要求，并结合自身实际状况，仔细进展了自我反思和剖析，现将反思剖析状况汇报如下： 一、存在的问题 (一)在落实两个责任，遵守党的政治纪律方面 作为党委班子成员，有的时候主观的地认为党风廉政建立是纪检监察部门的详细工作业务，对自己分管范围内的党风廉政建立直接领导责任履行不到位，只是预备资料，签责任书，认为这样就履行了责任，事后很少过问。详细讨论和推动党风廉政建立相关工作次数少，详细指导和检查落实就更少，形成年初开会说起来重要，年中落实做起来不重要。为了落实好两个责任，要时刻把抓党风廉政建立是本职、不抓是渎职、抓不好是失职的理念表达到自身工作的方方面面，把反腐倡廉工作落实到自己的分管工作和包村工作中去。基层乡镇直接面 对人民群众，各项工作任务繁重，党的各项政策都要基层政府进展贯彻落实、付诸实践，基层乡镇干部的工作作风和工作业绩也关系着党和政府的公信力。作为镇武装部长，通过自查反思，在党风廉政建立方面，对村上党员干部在存在的问题睁一只眼闭一只眼，没有以铁的纪律、铁的手腕来整治，导致个别党员干部没有发挥出自身的先锋榜样作用，给全村的社会稳定等工作造成了肯定的影响。在今后的包片包村工作中要加强对党员干部的廉政教育，注意尽早发觉尽早整改尽早处理，对一些党员干部消失的苗头性、倾向性问题，要准时提示订正。以保证各项工作的顺当推动。 (二)在执行八项规定反对四风方面 党中心的“八项规定”和反对“四风”专项行动是我党立足于全党的实际，仔细部署的一场关于整顿党和政府的工作作风，提高党的领导水平和执政力量的重要举措。自八项规定开展以来，个人执行得比拟好。但对包村干部和分管干事在党的理论学习上抓得不紧，纪律治理得不严。一些干部在执行八项规定方面虽然做得比拟好，但在主动作为，主动担当上做得不够好，推推动动，不推不动，严峻影响了工作效率。还有一些干部只是迫于形势而不得不为之，思想上还存在抵触心情。作为分管领导，自己没有批判教育，当了老好人。在今后的工作中还应当在做好表率的同时做好对身边人的教育和治理。真正使中心的精神落到实处。 (三)标准权力运行方面 1、相互监视还不到位。在个别村中，花钱用钱程序不标准，一人说了算的现象仍旧存在。极个别村，支村两委主干不能自觉执行民主决策、民主听证等程序，在安排、打算工作时不敬重两委成员、群众代表的意见。而也有的两委成员原则性差，有的怕得罪人，随波逐流;正是以（代写文章：微信：13258028938）上缘由，使一些错误意见也能实施，而在推动中引起群众的非常不满，造成工作非常被动。 2、制度监视还需完善。目前我镇从各方面都出台了不少加强监视、廉政从政的规定和制度，这对于标准权力运行机制、标准党员领导干部的行为起到积极作用，但是还存在很多不尽完善的地方，主要表现在注意长效治本的规定少，正面标准行为的规定多，违反规定的处置措施少;建章立制的多，严格执行的少等方面。这些制度客观存的在不完善，致使制度监视形同虚设。 3、民主监视还不全面。在工作中，各上级部门对村一级的权力运行机制了解的不够深，一般干部职工和一般群众的参加就更不用说了。加上有的村主干缺乏民办法识，绕开支委会、村两委、村民代表会等，有意回避监视，使群众监视的“知情权”被全部或部份“剥夺”，想监视也无法监视，民主监视流于形式。 (四)效劳人民群众方面 对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，有时存在工作推诿、不敢担当的问题，回避冲突、漠视问题，对了解群众期盼、把握群众需求方面的工作做得还不够扎实。 主要存在问题是与群众沟通的少。主要表现没有真正把握群众的所思所想，对群众的意见听得不够真实，进而影响了干群关系，究其缘由是官僚主义思想在作怪。 二、深刻反思突出问题产生的根源 作为一名 xx 人，面对我市政治腐败的事实，深感痛心、震动。它严峻破坏了 xx 的政治生态，损害了 xx 的对外声誉。当前，xx 正处在重要的历史关头，面对是压力，更是机遇，我们更应当深刻反思，坚持一名党员干部的操守，对比问题，有则改之，无则加冕。我仔细对比习总书记及 xxxx 书记讲话概括的“七个有之”、“七个有的”，逐条对比，认为产生问题的缘由主要有以下几个方面： (一)宗旨意识不坚固 对党的群众路线熟悉不深，“以人为本，执政为民”的理念没能完全深入人心，不能很好做到想人民群众之所想、急人民群众之所急。对“为了谁、依靠谁、我是谁”熟悉不清，在肯定程度上存在官本位思想，导致自己干（代写文章：微信：13258028938）工作时征求群众意见比拟少，没有把增加人民福祉放在首位，工作中存在功利主义颜色，对上级负责多、对群众负责少。群众观念淡薄，想问题、办事情，没有看是不是符合人民群众的意愿，没有看是不是有利于人民事业的进展，遗忘了人民群是衡量自己工作好坏的最好标尺。 (二)理论学习不深入 没有把理论学习放在重要位置，对党的创新理论特殊是科学进展观以及党中心的一系列重要论述理解熟悉比拟浅薄。理论学习有时走 形式主义，缺乏学习的主动性和自觉性，阅历主义作怪，自以为凭已有的工作阅历，做好本职工作应当没有问题，缺乏学习新理论、新学问的剧烈愿望，总认为自己是做实际工作的，没有必要去深钻细研，懂得一些根本观点能适应工作就行。理论联系实际不严密，运用理论学问指导工作实践的力量不够强。 (三)党性锤炼不常常 改造主观世界不够自觉主动，缺乏持之以恒的精神。这些年来，自己在党性修养方面，对自己的要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益少了，坚持优良传统不够彻底，缺乏艰难奋斗精神。在践行社会主义荣辱观方面，不能做到持之以恒，在肯定程度上受到官僚主义、享乐主义等消极腐朽思想的侵蚀，导致作风有时消失松懈，遗忘了常修为政之德。抓工作、干事业的激情有所减退，不思进取，看摊守本。 (四)坚守原则意识不强 对违反纪律的人和事没有做到零容忍。在抓党风廉政建立的实际工作中，对领导班子和个人所担当的责任没有详细化，没有刚性要求，缺乏程序性、保障性、惩戒性措施。有的党员干部“老好人”思想突出，相互批判怕影响团结、自我批判怕失去权威，对一些党员干部存在的违纪问题和消极腐败现象不愿去问，不愿去管;对
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