缓释哌甲酯对ADHD患儿学习的影响123执行功能的多巴胺通路主要发源于腹侧背盖区,分布于前额叶皮层和边缘系统,在意识到危险或奖励时释放递质4去甲肾上腺素通路,从蓝斑出发覆盖整个大脑并下行至脊髓,去甲肾上腺素启动警觉并维持警觉5!行为紊乱学习问题行为紊乱社交困难自尊问题学习问题社会交往困难自尊问题法律问题,吸烟和外伤学业失败职业困难自尊问题物质滥用外伤/事故职业失败婚姻问题社会关系问题外伤/事故物质滥用学龄前学龄青少年大学阶段成人ADHD的危害学龄期ADHD儿童更可能上补习班和被分配到特殊教育班级(;;LoeandFeldman2007)更可能由于行为问题被停学或开除()更可能体现出学业表现差(低分,阅读困难,数学测试分数低,留级风险高)(Loe&Feldman2007)在所有学业科目上与对照组相比显著低分()ADHD成人期的学业成就儿童期被诊断ADHD的成人对照组本科学历或更高12%50%研究生学历1%8%LongitudinalstudybyManuzzaetal,1993背景ADHD儿童常常出现学习问题,发生率为25%—40%1。30%的ADHD儿童共病学习障碍2。DykmanandAckerman1991;Semrud-;;;?需要学校的补课0123?需要请家教0123?在课堂上给老师找麻烦0123?被中途停课或逐出教室0123?在学校课外活动时出问题0123?在校期间或放学后被滞留受罚0123?被学校停课或开除0123?旷课或迟到0123?能力虽好但却得不到好的分数0123?10
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