第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施推进素质教育和现代化教育，为进一步强化依法治校、依法治教的意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关法律法规，制定本章程。

第二条认真贯彻党的教育方针，坚持邓小平同志提出的“教育必须面向现代化、面向世界、面向未来”，遵循教育规律，提高学生综合素质，培养学生创造精神和实践能力。

第三条学校的奋斗目标是把学校建设成为在校容校貌、教育教学管理、教育教学质量等方面进入县一流水平的初级中学。

第四条学校师生员工应该具备热爱祖国，艰苦创业，勤奋学习，勇攀高峰的精神。

第五条学校校风：明德明达奋进创新；教风：明心明道善导求精；学风：明悟明慧勤学慎思；校训：明礼明志博学笃行。

第六条学校培养的学生是有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，师生应具有会学习，会创新，会处世，会生存的基本素质。

第七条学校教职工无论从事教学、管理或服务工作，都有育人的责任。

第八条学校坚持以人为本，以教学为中心。保挣稳定正常的教学秩序和提高教育教学质量，是学校最为重要的工作。

第九条学校从事的各项活动，提供的各种办学设施，均应保障学生安全，以安全稳定为先。

第十条校园口号：今日我以学校而自豪，明天学校因我而骄傲。

第二章行政管理

第十一条学校由县教育局主管，下设教务处、总务处、政教处。教务处下设八个教研组，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。

第十二条学校实行校长负责制，领导责任追究制，教师聘任制，岗位责任制，校务公开制，师生奖惩制。

第十三条学校党支部发挥政治核心作用，工会参与民主管理和监督。

第十四条学校实行按劳分配，优劳优酬，绩效优先，兼顾公平的分配原则。

第十五条学校鼓励教师继续教育学习，其学习的情况成为聘用、晋级、评优、评骋职称的重要依据之一。学校积极支持教师从事教育教学科研，广大教师应积极参加教学科研活动。

第十六条学校师生员工为校争取荣誉，学校给予物质奖励或精神鼓励。

第三章教育教学管理

第十七条依据教育部及各上级主管部门的政策法规，从事学校教育教学管理。

第十八条学校坚持德育为首。认真贯彻有关法规文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施，有实效。

各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好学生会与共青团工作。

(二)贯执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学校讲勤奋，家庭讲勤劳，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

㈢学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体教育模式。

第十九条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受

爱国主义教育。

第二十条学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第二十一条认真搞好教学研究和教育科研工作，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，采用新的现代化教学手段，不断提高教育教学质量。

第二十二条加强教师职业道德建设，认真执行市教育局下发的《南宁市中小学教师诚信十条》。

第二十三条依照有关条例，正常开展体育、卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十四条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度，客观公正地做好学生综合素质评价。

第二十五条教务处认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第四章总务后勤管理

第二十六条学校严格执行“两免一补”政策，不收任何费用。

第二十七条坚持总务后勤工作为教学服务为师生服务的原则，加强服务育人意识。

第二十八条加强财务管理，健全财务制度严肃财务纪律，坚持勤俭办学，经费开支实行民主管理，提高经费使用效率。

第二十九条加强校舍、校产、公物的管理，严防公物流失和浪费。

第三十条学校按校园建设整体规划，按步骤合理进行基本建设和维护管理，创建符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第三十一条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，加强并不断完善学校食堂、小卖部的食品卫生安全管理，及时发现和排除各种隐患，确保学校师生和财产的安全。学校实行安全责任追究制度，具体规定见《黎塘二中安全工作管理制度》。

第五章教职员工管理

第三十二条学校教职工必须遵守国家法律、法规，履行教师职责，遵守人事聘用合同，认真完成学校安排的教育教学工作任务，积极参加学校组织的有关活动，并遵守学校各项规章制度。

第三十三条教职工专业技术人员，应认真履行专业技术职务的职责，按教育教学的工作要求，完成各自的工作任务。

第三十四条为保障正常教学秩序，教职工必须服从学校安排和接受临时工作任务。

第三十五条教职工应具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语，不体罚学生，不滥收费，不向学生推销商品，不搞有偿家教，不参与黄读赌毒及一切封建迷信活动。

第三十六条教职工享有以下权利：

1、参与民主管理和获得政治荣誉：

2、根据有关政策享受工资和津贴待遇：

3、享受国家规定的医疗保险及社会保障待遇：

4、按照国家和学校规定，参加培训：

5、节假日和寒暑带薪休假，以及女性工作人员的产假待遇。

6、劳动保护和住房公积金等福利待遇；

7、国家规定的其他待遇；

8、学校教职工约定的其他权利。

第三十七条教职工有下列情形之一的，学校可以作出相应处理直至调离，解除台同。

1、严重违反国家政策、法规、学校规章制度和工作纪律的：

2、拒绝接受学校工作安排的；

3、严重失职，营私舞弊，给学校造成重大损失的：

4、言行严重不负责，造成恶劣后果及影响的：

5、患病或囡公负伤，医疗期满后不能从事躁工作，又不服从另行安排适当工作的：

6、不能胜任教育教学工作，教育教学效果差，学生、家长反映强烈的。

第六章学生管理

第三十八条学校坚持以学生素质全面发展为首要任务的办学理念。

第三十九条充分调动学生积极性，参与学校管理。

第四十条学生应尊重教职工，遵守学校规章制度，同样学校也应关心爱护学生。

第四十一条学生的学习、纪律等方面，应得到公正评价。

第四十二条学生有权抵制向学生、家长推销商业性产品的行为。

第四十三条学生应勤学苦练，立志成才，为学校、为家乡争光。

第七章环境管理

第四十四条全体教职员工应齐心协力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第四十五条严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样，教室里的学习园地和校园内的板报要定期出刊定期更换。

第四十六条全体教师要加强道德修养，要有公而忘私的集体主义思想；要有诚实守信的做人准则和文明礼貌的人伦规范；处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对于女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦相处，处处为学生的楷模。

第四十七条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校园。

第四十八条建立卫生评比制度，校园常扫常新，每日一扫，整洁干净，桌椅整齐，窗明几净，各类物品摆放井井有条，车辆按指定地点排放整齐。

第四十九条加强安全保卫工作，防火、防盗、防毒，及时发现及时排除隐患，确保学校安全稳定。

第八章附则

第五十条本章程经学校教职工大会通过。

第五十一条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第五十二条本章程如有与法律、法规和有关政策相抵触的，一律以法律、法规和政策为准。

黎塘二中校长岗位职责

校长是学校行政负责人，处于学校中心地位，代表法人行使职权，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

一、根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

二、要熟悉教职工的素养、特长，按规定手续任命中层领导，每年八月要聘用新学年教学人员、教研组长等，决定教职工岗位及工作量，用人所长。

三、贯彻以教学为中心治校原则，积极实施、推动教学研究。

l、每学期组织教学研究活动。

2、每学期抓好科研项目。

3、深入教研组。

4、抓好教学工作检查，经常深入课堂听课，每学期听课不少于20节，并要认真评课。

5、每学期检查备课、作业，参加两次教导主任召开的教研组长会议。

四、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。

五、实行分层管理，发挥处室与组长作用，各司其职，并做好对干部考核。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中副校长岗位职责

一、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。

二、协助校长开展学技德、智、体、美、劳教育，教学课外活动等日常行政工作。

三、协助校长审定每学期教导处安排的三表。

四、协助校长于开学两周内抓好学科教学计划、班主任计划和年级组计划。

五、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育、教学计划，妥善安排人员力量。

六、贯彻教学为中心的治校原则，协助校长抓好教学全过程管理。

l、每学期抓好科研项目。

2、深入一个教研组工作。

3、每学期听课20节。

4、每学期会同教导处检查教案。

5、会同教导主任每学期召开教研组长会（开学前五六周、期中后、期终前），并受校长委托，提出下阶段工作要求，期终考试以后向教师作质量分析报告，提出改进教学意见。

6、主管教学科研，制订科研计划，推动科研工作。

7、负责招生和毕业班工作。

8、受校长委托主持行政会议，指导教导处及政教处开展工作。

七、建立健全学校各项规章制度，管理好对教职工的奖惩考核。

八、有计划安排好教职工的学习，提高教职工教育理论水平和师德水平，把教职工的思想工作作为教职工队伍的基本建设。

九、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选择骨干教师，安排在职业余、脱产的岗位进修。

十、每学期召开家长会或举办家庭教育活动，推动家庭教育。

十一、支持教代会、工会、共青团等群团组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教工合法权益的建议。

十二、关心师生员工的生活，使教职工集体福利有所改善。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中教导处主任工作职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教学工作

一、协助校长制定计划，并在开学第一周制定新学期有关教学的实施计划。

二、指导制定并审查教研组计划。

三、开学初抓组织抓计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。

四、检查督促教师贯彻执行课程计划和课程标准，每周深入教研组，指导教研组工作，有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会，重点指青年教师。

五、检查作业。分析学生学习质量。召开学生座谈会，了解学生要求及学生作业量等情况。

六、在校长领导下，具体组织公开教学研究活动，帮助教师改进教学，形成实中求新，新中抓实的教学特点，提高教学质量，

七、统一安排全校学生的各项教学方面的活动。

八、组织师带徒、互帮互学的教学活动，鼓励教师改进教学方法，提高质量。

九、深入教学第一线，上好一门主课，每学期听课至少20节。

十、搞好编班学籍管理、信息、课程表、资料图书室等工作。

十一、召开教研组长例会，有计划地研究教育教学工作，讨论教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流，并提出改进意见和建议。

十二、负责健全资料管理制度，每月检查各类资料收集、保管情况一次

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中总务处主任岗位职责

一、总务主任是校长的助手。协助校长具体管理学校的总务工作。总务副主任协助主任分管总务处部分工作。正副主任分工合作，领导和组织总务处的全体人员努力做好学校后勤工作，定期向校长报告工作。

二、负责有计划地组织办公、教学、维修、生活劳保和清洁卫生等各种设备用品的采购、保管和供应。

三、管好校产，负责安排基建和校舍的使用，负责各种校产的登记、管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度。

四、管理好财物，适时制定预决算，严格执行财会制度合理使用各项经费，贯彻民主理财，定期审核公布财务收支情况。

五、抓好师生食堂和供水、供电等工作。

六、负责组织学校的花木绿化，校容整建，学校厕所清洁工作。

七、负责总务处各部门的职工管理和临时工管理，安排他们的工作，并注意加强教育。每周一次总务会，小结工作。

八、建立和健全总务处各项规章制度，并检查督促各方面认真执行。

九、适时提出总务处年、期、月、周计划，井检查督促执行，及时向校长汇报。

十、做好临时分配的其它工作。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中政教处主任岗位职责

政教处主任协助校长做好学生的思想政治教育和日常管理工作。政教副主任协助政教主任分管部分工作。

一、制订分阶段、分层次、有序列的学校德育工作计划，并组织计划实施、考核检查、总结评比等工作，促进优良校风的形成。

二、组织开展全校性的爱国主义、集体主义、社会主义教育活动：组织开展全枝性的法治教育、安全教育、国防教育、时政形势宣传教育等，开展创建文明学校活动。

三、贯彻落实《德育大纲》、《德育规程>>和《中学生日常行为规范》，及时了解掌握学生思想动态，做好后进生的转化工作，及时处理偶发事件。负费指导值周班工作。

四、主持召开班主任会议，指导班主任做好学生的思想政治工作，组织领导班集体行规达标和创文明班集体建设评估，协调班与班之间的关系。组织班主任做好学生的操行评定。

五、组织开展多种形式的社区教育活动，搞好社区共建工作；定期召开家长会，组织举办家长学校；负责开展学生平时及寒暑假的社会实践活动。

六、负责管理学生的操行、卫生、心理健康等工作，提高学生的各方面素质，全面推行素质教育。

七、组织管理全校性的活动课，使活动课建设做到规范化、制度化。

八、负责指导德育科研工作，提高德育管理队伍的整体水平。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中团委书记工作职责

l、在校党总支和上级团委领导下，结合本校特点开展工作。

2、组织团员认真学习政治理论，学习党的方针、政策，引导青年学生走德、智、体、美、劳全面发展的道路。

3、负责学校团的组织建设，抓好班团组织建设，管理好团籍，处理团委日常事务，加强对外团工作交流与合作。

4、深入班团支部，听取意见，配合班主任耐心细致地做好学生的思想工作，把握学生团员的思想动态。配合政教处做好德育感化及心理教育工作。

5、指导学生会开展工作，努力办好校园广播站、宣传栏，营造浓厚的校园文化氛围。

6、组织团员青年开展有益的文体活动，积极参加社会公益劳动．

7、完成校长、书记或分管领导委派的其他工作。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中工作例会制度

一，学校行政会议

召开一次学校行政会议，由校长主持，会议的主要内容：总结或布置阶段工作；进行某项工作的专题研究；讨论通过一些重大事项；听取各职能部门的专题汇报或阶段汇报；传达讨论上级有关教育、教学工作的指示等。

二、班主任工作例会

召开班主任工作会议，例会由分管德育的副校长主持，校有关职能部门负责人参加，班主任汇报班级管理和学生思想工作情况，总结前阶段的班级工作，安排部署下阶段德育任务，学习德育理论和交流德育工作经验，研究解决学校班级管理工作中的具体问题·

三、教研组长会

召开教研组长工作会议，由分管教学的副校长或教导主任主持。了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学的方法，分析课堂教学情况，学习教育学、心理学交流教研组长工作经验，总结前阶段的教育、教学、管理工作，安排下阶段工作，由各教研组长根据学校的安排主持本组的教研活动。

四、教代会

召开教代会，由工会主席或副校长主持，听取和审议校长工作报告1审议学校改革、发展规划；审议通过学校经费支出预算，进行学校财务决算：审议学技各项规章制度和重大事项。对学校中层以上干部进行民主监督。定期召开教职工代表座谈会，广泛听取意见或建议并及时向学校行政部门汇报。

上课教师工作量加0.1；毕业班教师科任教师加0.3；跨科目加0.2；跨年级加0.1。

2、实验员、功能室管理人员工作量

物理、化学、生物实验员、电教管理员工作量计为1。图书室管理员为1；阅览室管理员1；资料收发员（兼职）0.5；文印员1；体育室管理员（兼职）为0.5；综合室管理员0.3；校医1；

3、干事、工勤人员工作量

专职政教员1；学校会计1.5；学校出纳1.4；食堂会计兼质监1.5；食堂出纳1.3。

教研组长工作量：0.4。每学年的秋学期，参与《国家学生体质健康标准》测试数据统计上报的体育教师每人工作量：0.2。

领导工作量的计算（满课时计为1个工作量）

1、兼课满课时：校长（党支部书记）2课时／周；副校长（工会主席）4课时/周。

主任（党支部副书记）6课时／周；副主任（团委书记）8课时／周。

教职工工作量部分奖励性绩效工资分配办法

1、每学期末发放一次。

2、计算办法：（全校一学期工作量奖励性绩效工资总数÷全校各岗位人员一学期工作量总数×个人一学期工作量＝个人一学期所得工作量奖励性绩效工资）。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中学生干部值日职责

为了更好的发挥学生参与学校管理，培养学生主人翁精神，共同管理好学校，我校实行学生干部值日制度，值日学生干部职责如下：

一、参与环境卫生管理，保证校园环境卫生整洁、有序

二、参与学生行为习惯管理，敦促学生日常行为文明、规范，保护公物及花草树木

三、参与日常治安管理，为全校师生创造一个安全的校园环境

四、参与宿舍日常管理，督促住宿生出操，协助政教员做好宿舍内务管理

五、配合值日领导和值日老师进行值日管理，参与校园突发事件的处理

六、配合值日领导和值日老师维持每天早、中、晚三餐排队打饭纪律。

七、各班的值日学生干部负责考勤本班当天教师上课情况，如实填写（教师上课考勤表》，并于周日晚第一节自修将一周的《教师上课考勤表》交到教导处。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中学生宿舍纪律管理制度

为确保全体住宿生拥有一个和谐、安静的生活休息环境，特制定本管理制度：

1．住宿安排由班主任统一安排和管理，学生应在指定的床位住宿，不得随意调换宿舍或占床位，特殊情况要向班主任提出调换理由，同意后方可调换。

2爱护公共设施，不破坏公物，节约用水用电。做到不用脚踢门，乱敲门，进出门口要轻推轻关，不在墙上窗门上乱涂乱贴，不得损坏消防栓、应急灯、指示灯等安全消防设备。损坏公物应主动汇报并按规定赔偿。

3．休息铃响前做必须做好一切就寝工作，遵守学校作息时间，按时起床，按时就寝。熄灯后不准讲话、喧哗、打手电筒看书、洗漱、窜寝室、敲墙、打电话等，停止其他影响他人就寝的活动。

4严禁在寝室内打球、吸烟、玩火、喝酒、下棋、打扑克、赌博、起哄闹事、打架、传看黄色淫秽、迷信内容的书刊等；不听、不唱不健康的歌曲，不说低级下流的话。

5．严禁在寝室内违章使用电器（如：热得快、电茶壶、电夹板、电吹风、电热水袋、充电器），不在寝室内私拉电线、私接插座，一经发现，给予没收并视具体情况给予相应处分。

6妥善保管好个人财物，不得将手机、MP3、MP4、电子词典等贵重物品带来学校．不得乱拿乱用别人东西。离开寝室及晚间就寝及时关好门窗。各宿舍装好宿舍内锁，不随意放置钥匙，钥匙遗失及时向班主任汇报并及时换锁。

7．共同维护寝室的安全，不得私挫钥匙和将钥匙交给非本室人员使用。不得在其他寝室就寝，禁止留宿外来人员。各寝室人员不得串房、拼床、串床。发生可疑人员或兜售人员应及时向政教处或班主任报告。

8不准带手机、明火、易燃易爆物品、黄色书刊、管制刀具、枪械、毒品等物品进入寝室。

9建立寝室卫生值日制度，坚持每日三餐打扫卫生（包括宿舍、走廊、楼梯、阳台栏杆的卫生）。不随地大小便、不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾、不往水槽、便池扔废物，打扫寝室卫生时不用水直接冲洗地面。

10宿舍实行男女生分楼管理，男女生不准互串宿舍，有事由值班人员代为通知。

1l上课期间（包括课间休息时间）原则上不允许回寝室，若有特殊情况，必须持有班主任或政教处的正规批条，并按要求做好相关登记。

12内宿生不得擅自外出住宿或回家住宿，如有特殊情况必须向班主任请假；周末留宿需按要求进行登记，不得利用周末空挡到校外通宵活动或夜不归家。

13起床后要及时整理内务、按要求摆放好室内物品：不得乱钉乱挂物品。

14严禁将瓜皮果壳等杂物扔在地上和走廊、过道上，不准向窗外、楼下倒水，丢物品，禁止在走廊上堆积垃圾。

15晚上就寝、白天离开寝室时要关好门窗，各宿舍要在门口张贴好床位卡，书写上内宿生班别姓名并保持清楚整洁。

16备宿舍长要按学校或班主任要求切实负起管理责任，包括卫生、内务、物品摆放、午晚休旷睡等违纪情况，发现问题及时处理或向班主任汇报。

17不允许私自配钥匙、换锁或擅自撬门锁。

18.同学间要相互尊重、相互理解、和睦相处。自觉服从政教员、值日领导的管理，严格遵守各项校纪校规。

以上制度必须认真执行，如有违反，视情节轻重，进行批评教育、公开检讨、直至纪律处分。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中学生课堂考勤制度

为贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，加强学生的课堂管理，促进素质教育的全面发展，特征订以下考勤制度。

l、学生必须按时来校上课，参加课内外活动。

2、因故不来校者，须事先请假，不事先请假或未准假及超假者，按旷课处理。

3、迟到或早退3次算旷课一节。

4、旷课达30节以上，视其情节轻重给予处分。

5、学生一学期不迟到、不早退、不请假、不旷课算满勤，学校予以表扬，并作为评优的依据。

6、学生上课应遵守好课堂纪律，认真听课，有违反课堂纪律者由任课教师负责在《教师考勤学生课堂登记表》记录，并及时通知班主任。

7、学生在校上课期间，实行每课考勤制度，教师上课前应检查学生出勤情况，将迟到和缺勤学生名单记录到《教师考勤学生课堂登记表》上，若发现有无故缺课（旷课）的学生，任课教师要及时向班主任报告，班主任要及时通知其监护人。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中学籍管理制度

为了加强和改进学校管理，全面提高教学质量，根据《南宁市义务教育学籍管理办法》和我校实际情况，特制定我校的学籍管理制度。

第一章入学

第一条：录取的新生凭《录取通知书》按时到校办理入学手续。因故不能如期办理入学手续者，须凭有关证明向学校申请延期办理手续，但延期一般不得超过两周，无故逾期一周不办理入学手续者，视为自动放弃入校并取消入学资格。

第二章注册与备案

第二条：新生入学后，学校按上级要求负责新生注册，建立学籍档案。学生档案表格用字必须与户口本保持一致。

第三章转学

第三条：因家长工作调动，户口迁移及家庭住址搬迁等原因，学生可申请转学。七年级第一学期和九年级最后一学期原则上不得转学。学生转学必须经县教育局同意并持有义务教育转学联系表和学生档案。

第四条：申请转入我校的学生经教导处考查合格后可办转学手续、入班手续。班主任凭入班手续接受进班。

第五条：由我校转出的学生，经班主任同意后，学校统一打印《南宁市义务教育转学联系表》，由接收学校、县教育局同意盖章后，方可将本人档案带离学校。

第六条：转学办理时间为每学期开学前一周，开学后两周。

第七条：转学过程中不得留级或休学，借转学之际择校的不予办理转学。

第四章休学与复学

第八条：学生因病在一定时间内不能坚持学习，由学生家长持县级以上医院证明（病历），向学技提出申请，学校同意后，由县教育局批准即可休学。

第九条：休学的学生由学校统一打印义务教育休学联系表，休学期间保留学籍；休学期一年。

第十条：根据我校实际，原则上九年级最后一学年不予休学。

第十一条：学生休学期满申请复学，应持县级以上医院证明、义务教育休学联系表经学校审核，县教育局批准，即可编入与复学时相衔接的班级学习。

第五章毕业

第十二条：学生学习期满成绩合格，综合素质等级评定合格，即可毕业。

第六章管理

第十三条：学籍管理在校长统一领导下，由主管副校长负责；教务处主任主管。班主任配合。学籍档案由专人管理，其他人不得擅自取走或改动。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中师德考核评价制度

一、考查目的

面对教育改革发展的深入推进，面对社会对教育越来越高的要求，为了全面贯彻执行教育方针和政策，加强和落实常规管理，优化育人环境，改善并促使学校管理进入良性循环的轨道，使管理日益合理化，需要建立起科学合理的评价体系，公平公正地衡量评价教职工的工作业绩，发挥正确的引导督促激励教职工的作用。

二、考查原则

在学校党政领导下，对照考核条件，实行层层负责，级级管理，对教职工进行考核，以充分调动教职工的积极性，促进学校各项工作。

三、考核机构

全体救职工实行三级考核制，即分别由个人自评，教研组考核，考核领导小组考核。考核机构设置如下：

1.考核领导小组负责全校教职工的考核和终评，由以下人员组成：

组长：葛朝阳、

副组长：蓝祥集、陈志照

成员：韦金强、杨家芬、甘果、梁世添、陆世标、罗熊海、葛利、张杏芳吴智安、韦可福、丘明强、邓贡书、刘劼昕、韦永丰、梁斌、廖晓玲、黄学珍、陈丽全、雷超、周燕春、黄晓、

2学科考核组。负责各组教职工的考核，学科考核组根据各组人数的差别，大体由教研组组成，教研组长为考核组组长。

四、考棱细则

在校领导充分酝酿，讨论，形成初步的考核细则的基础上，经过向教职工公布，并分组讨论，充分发表修改意见最终形成了我校的教职工考核细则。

（一）领导、学生考核（实行100分制）。

l由学校德育工作领导小组打分，取其平均值。（50分）

在教育学生的过程中，有违背有关法律法规精神的，或因此引起家长上访上告、新闻媒体曝光上级通报批评等现象的，取消该项分数。

2．由学生对教职工的职业道德进行考评。（50分）

期末前的一周，面向所担任班级的学生进行问卷调查，学生满意率（四舍五入）达80%的给50分，70-79%的给45分，60-69%的给40分，50-59%的给35分，40-49%的给30分，30-39%的给25分．30%以下的给0分。

3师德积分按15%的比例计入总积分。

（二）考勤方面(100分)

1．出勤(40分)：

①有事离枝要提前两节课以上请假（以校长批准的请假条为准）。当时因客观原因确实不能请假的，事后要于当周补请假条，否则按旷工论处。

②教师上课无故迟到或早退一次扣5分，旷课一节扣10分，旷课4节以上的扣完出勤分。

③一学期当中，每旷工半天扣10分，病、事假达半天扣4分，依次类推累计积分，扣完为止（公假除外），请两天（含两天）以上病假的要有相关医院证明。

2政治业务学习（20分）：

校内外开会和教研活动等无故缺席1次扣4分，迟到或早退一次扣2分，不参加升旗（仅限内宿的教工）一次扣3分，如请假1次扣1分。（因公请假除外。）一学期中缺席4次以上（不含4次）的扣完政治业务学习分值。

3全学期无请假、旷缺课、迟到、早退的作满勤加10分。

4完成任务（40分）：

各处室布置的任务按时按质完成的计40分，未能按时按质完成的每次扣2分，不完成的每次扣4分。（平时由各处室记录、期末汇总）

5考勤方面按15%的比例记入量化总积分。

（三）后勤人员的考核

以学校各处室工作人员岗位职责为参考，结合以上量化积分细则，根据各项考核综合评定等级。

五、说明

1每方面设分值为100分，实际得分超过100分的按实际分计算，然后再按所规定的比例计入量化总分，量化积分率=量化积分/100。

2根据评分结果，依照总分，确定优秀，合格，基本合格，不合格等次。其中90分以上为优秀，70-89分为合格，55-69分为基本合格，55分以下为不合格.如果优秀等次人数超过10%的比例则结合分数高低，由考核小组依照学科组等因素，评定优秀人选。

3公示考核结果5天，将考核结果书面送达被考核人，同时将考核优秀人员名单张贴在学校公示栏内，进行公示，接受群众监督。

4申请复核。被考核人对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起一周内向学校考核小组申请复议，考核小组在接到申请复议之日起一周内提出复核意见，经单位负责人批准后，以书面形式通知被考核人。

8考核结果认同。被考核人对考核结果无异议时，必须在考核结果书面通知上签字。

9考核结果上报。待被考核人对考核结果认同后，学校再完善有关材料及时上报县局。

10考核资料归档，学校将考核结果记入教职工业务档案，做到档案建设完整、规范、有据可壹为今后上报表彰人选的公正、合理做好法律保障。

11．本细则与其他奖惩条例相悖的，以此为准。

12未尽事宜由学校领导班子讨论决定。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中教学常规工作规范化要求

为了维护正常的教学秩序，深化教学改革，全面实现教学管理工作的制度化、规范化，不断提高教学质量，树立优良教风和学风，根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理（七大块42条）规定》，结合我校教学实际，特修订我校教学常规工作规范化要求如下：

一、计划

1、制定教学计划要认真学习、准确把握学科课程标准。教师要认真学习、深入研究学科课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，进一步转变观念，全面落实各学科课程的目标。

2、根据课程标准要求和教材安排，针对学生基本情况，制定切实可行的教学计划，合理安排教学进度。

二、备课

1、坚持备课组集体备课制度。备课应该牢车把握个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源的原则，最终形成具有教师个人风格的教学设计或教案。坚持隔周一次集体备课，同年级平行班级做到内容、进度、双基、重点、作业，测试六个方面的统一，坚持超前备课一周以上。

2、备课时要认真分析、全面掌握学生的实际情况，增强教学预设的针对性。要紧紧围绕课程标准，在全面理解选用教材的基础上，研究、整合包括不同版本教材在内的各类课程资源。

3、教师备课必须写教案，无教案不能上课；不可以书头注释代替救案；教案内容一般包括：三维教学目标、要求、难点、重点、教学内容、手段（辅助教具）、板书设计、练习配备、作业布置和预习要点等，作业情况简记。

4、教案应以学（课）时为单元，每学（课）时都应有独立的教案．作文课、实验课、习题课、复习课也应有简要教案。

三、上课

l、上课是教学过程的中心环节，是完成教学任务和提高教学实效的主要过程，上课一定要把握以思维为核心，能力为目标，兼顾情意发展的教学总目标；要突出重点，分散难点，精讲精练，启发思维；课堂要有机整合三维目标，要有适量的教学内容，要面向全体学生，将正确的世界观、人生观有机地融入教学实践，对教学组织、复习巩固、情景创设、讲授新知、巩固新课、作业布置几个环节要适当取舍，有机融合，要积极构建教师为主导，学生为主体，训练为主线，活动为主要形式的课堂，努力构建自主、合作、探究的课堂。妥善安排好课堂教学的每个环节．

2、教学内容必须正确。对概念、定义的表述，对原理、定理的论证，对课文的分析，都应准确无误。

3、要积极推进信息技术与学科课程的有效整合，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术，要了解各种学习方式和教学方式的特点，根据具体的学习任务，选择合适的学习方式和教学方式，提高教学效率：改进教学方法。

4、适当利用现代化教学手段，加强直观教学效果，增加课堂教学容量。注重学习方法的指导和知识形成发展过程的探究。要通过提问、练习等手段了解学生对知识理解掌握的情况，加强辅导，提高课堂教学的效率。

5、掌握教学基本功。语言准确、规范、简练、生动，讲普通话，板书规范、工整，有设计意识；仪表端庄，教态自然（衣着应符合教师身份），动作有利于学生理解和掌握知识，师生互动充分。

6、寓德于教。把德育渗透到课堂教学之中，切实做到管教管导，教书育人。寓爱于教。把关爱滋润到每位学生心田，切实做到使学生爱其师、听其言、信其道、奉其行。使有效学习落在实处。

7、规范课堂教学、预备铃响教师进入教室做好上课准备、上课要关注每位学生的学习状态，不无故离开课堂，不提前下课，不拖堂、不故意体罚和变相体罚学生，不随意将学生赶出课堂、不做与上课无关的任何事情。

8、加强对学生的学习管理。学生是学习的主体。要充分调动学生学习的主动性、积极性，培养学生的自主学习、合作学习、探究学习的能力和创新能力。要激发学生学习兴趣，促进学生全面发展．帮助学生形成终身学习的意识和能力。指导学生逐步掌握科学的学习方法。按照学习规律，要求学生在教师指导下做到：

(1)坚持课前预习，增强听课的目的性，提高听课效率。为了帮助学生学会预习，教师可根据年级学生特点及教学内容，循序渐进地提出预习要求，使学生逐步掌握预习方法，养成预习习惯。

(2)课堂积极参与，课后及时复习。课堂积极参与是学习成功的前提．鼓励学生课堂主动提出问题，研究问题，解决问题，提倡合作学习，促进相互交流，全面发展，具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。课后及时复习，查缺补漏，养成习惯，减少遗忘。

(3)认真完成作业。作业是学习过程中练习运用知识的重要手段，是由知识通向能力的桥梁。完成作业要先复习，掌握知识点，理解重要概念，再通过独立钻研，按时完成，注意保持书面整洁，养成检查的习惯，出现问题及时改错。

(4)归纳知识，学会小结。归纳和小结是使知识系统化的主要方法，有利于学生形成良好的知识结构，要指导学生在单元复习的基础上，逐步学会自主地进行知识归纳和小结。培养学生养成良好的学习习惯是教学工作的首要任务。学生从入学开始，就要严格按照课堂常

规要求，上好每一节课，掌握科学的学习方法，逐步养成预习、复习的习惯，认真完成作业的习惯，自主、合作、探究学习的习惯。

四、听课与评课

听课与评课是教师互相学习提高的重要途径，每学期要求教师听课15节以上，教研组长、备课组长及学校领导20节以上。

l、听课时要认真填写听课及评课记录（要注明时间、节次、班级、科目、教者，教学内容，过程摘录要记得较为详细，听课意见也要认真填写）；

2、听课后要及时与授课者交换意见，写听课分析；任何教师都不得拒绝其他教师听课．

3、教研活动的听课，课后教研组要组织听课教师认真评课，采取2+2+2的方法评课，既要指出本节课的成功之处，还要指出不足之处，更要指出改进意见，评课要体现自己的教学水准。

五、作业

作业是教学过程的重要组成部分，完成适量的作业，可以巩固课堂教学效果，培养学生分析问题和解决问题的能力。

l、布置作业要依据课程标准和教材的要求，结合学生实际，精选具有典型性和代表性的习题，使学生举一反三，触类旁通，以利于基础知识的巩固和基本技能的提高；凡布置的作业，教师必须先做。以便了解题目的难易程度和可能出现的问题，有利于作业指导。

2、作业难易要适度。基本题要从大多数学生实际出发，以利于调动全体学生的学习积极性；作业量要适当（每天不超过一个半小时）。布置作业要有全局概念，避免学生负担过重。不得以多做作业为处罚学生的手段。

3、任课老师督促学生按时完成作业。作业要求以全收全改、精批细改、面批面改等形式及时处理好，随时掌握学生学习状况；作业批改采用百分制或等第制，以便平时成绩的统计。

六、辅导

l、早、晚读，教师应在到校的第一时间迅速进入教室，组织学生有计划、有目标地朗读背诵，使早晚读书声琅琅（英语科最好是教师领读），任务落到实处。

2、辅导可在自习时间进行，也可以利用课余时间组织进行。自习时间辅导要经学校或班主任统一协调安排，避免互相挤占。各科任教师要根据各自实际主动下班集体辅导，或个别辅导，也可以组织本学科兴趣小组、激发学生学习的积极性。

3、辅导的重点应放在两头一是对基础扎实，成绩较好，潜力较大的学生开展提优活动。二是对基础薄弱，成绩很差，智力或非智力因素较差的学生进行补差活动．辅导是课堂教学的必要补充，是提优、补差、促中等目标教学、因材施教的重要环节，教师应针对学生的不同程度，做好分类辅导。

七、实验

1、演示实验简练、直观、形象、生动，照顾学生的可见度，有些简单的演示实验，可根据学校实验条件或创造条件由学生动手，增强实验效果。

2、学生探究分组实验安排在正常课堂教学时间内进行。学生实验前，教师要事先做一次，对实验中可能出现的问题要心中有数，以便于指导学生探究实验。

3、探究实验课上要讲清实验目的、要求、原理、器材、步骤，要介绍仪器性能和使用方法，对难度较大的探究实验要先做示范。

4、学生操作时，教师应巡视检查，及时帮助学生解决探究实验中出现的问题，纠正操作错误，使学生顺利完成实验项目。

5、教育学生遵守实验室制度，遵守操作规程，爱惜仪器设备，注意安全，特别注意防止意外事故发生。

八、考查和考试

l、考查和考试既是学校对教学质量管理和教学目标形成的综合测量，也是教师对实施教学计划和教学的自我检测，教师应认真搞好考查和考试工作：建立科学的教学评价体系，加强对课程实施的质量监控。学校要坚持目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，对学生的学习进行全面客观的评价。要充分调动学生、家长、教师、学校和社会各界的积极性，通过学习档案、习作、制作、调查、考试等形式，对学生学习进行评价；要将终结性评价与过程性评价有机结合起来。

2、学校每学期组织期中、期末两次考试；年级组组织平时的单元形成性测试，以月考形式进行。毕业年级组中考前组织四至六次模拟考试。学校要建立有利于教师专业成长的评价体系。倡导建立教师、学生、家长和管理着共同参与的教师评价制度。

3、卷时要做到统一参考答案，统—评分标准，统一登分、统一流水阅评卷。

4.端正考风，严肃考纪。一方面对学生加强考风考纪教育，遵守考试纪律，发现作弊者，要给予通报批评并取消该科考试成绩。另一方面，要求教师集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的真实性。

5、认真阅卷。一般实行年级交叉阅卷，由阅卷组长分工，采取流水作业法．阅卷时，要严格执行评分标准，责任到人，既要认真，又要及时，批阅登分人要签名．教导处作必要抽查。

6、考试后要认真进行质量分析，按规定的要求填写考试质量分析表，由教研组长收齐后，按时交教导处。学生考试成绩应及时记录，期中期末成绩要报教导处存档：考试后要认真进行试卷讲评和教学总结。

九、总结反思

1、教师要把教学反思作为自己的工作习惯，要力争通过教学反思促进自己的专业成长。要积极对教学活动的过程、方法、效果、内容、目的、价值进行反思，要反思自己的教学实践活动、反思个人经验、反思教学关系、反思教学理论。具体到一节课，反思“三维目标”的达成情况。通过反思自我评价、自我诊断，总结成功与不足，寻找问题，开展研究，以便改进提高。一节课或一个模块教学结束后，要写好教后记，提倡写教学叙事或教学笔记，总结自己的教学工作，整体提升自己的专业素养。

2、每学期，教师应对自己的教学工作和教学科研进行作总结，加强交流，不断反思总结，积累经验，逐步形成自己的教学特色，提高教学质量。

3、教学总结应在本学期期末考试前一周完成。由教研组长收齐，按对交办公室，每学年至少交一篇教育、教学总结论文。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

黎塘二中教师听课制度

为了深化教学改革，落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》，推动我校校本教研的进一步开展，提高课堂效率，提高教师队伍的整体素质，从而提高教学质量。按照《南宁市中小学教研组工作规程》并结合我校实际，特制定听课制度如下：

一、听课量：

1、教师每学期听课不少于15节；

2、教研组、备课组组长、学校领导每学期听课不少于20节。

二、听课具体要求：

1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动，做到集中听课与随机听课相结合。

2、每位教师听课前必须认真钻研教材，做到有准备地听；听课时要认真做好记录，做到有吸收地听，听后要认真评课，提高听课的实效。

3、各教研组内教师要积极开展相互听课、评课，做到相互学习、相互进步。

4、每位教师都要按学科的要求听课，坚持实事求是，不弄虚作假，要尊重任课教师的劳动，不做与听课无关的事。

6、做好听课记录，认真记录所听课的时间、班级课题、教学过程，避免记录过于简单，字迹清楚力求工整。听课节数以听课记录为准。听课记录本在学期结束前一周上交到教导处。听课后按2+2+2的模式及时进行评课，即坦诚地交换意见，肯定两点优点，指出两点不足，提出两点建设性意见。

7、学期期末教导处将教师的听课情况作认真的检查统计，检查结果纳入教师业务考核。

三、听课类型

（一）推门听课制度

为了真实地了解教师课堂教学状况，促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学水平，学校领导、教研组长、教师可以不打招呼随时进入课堂，了解上课教师的教学情况。

（二）师徒听课制度

1、指导老师对被帮扶老师的课进行点评指导。

2、被帮扶老师应主动积极、虚心地向指导老师请教，并结合自己情况，改进教学。

（三）接待课听课制度

上级领导、县教研员及其他兄弟学校的老师不定期到校听课，负责接待的任课教师必须做到：

1、做好课前准备，给听课者提供教案。

2、虚心听取听课人员的指导。

3、用心改进教学，撰写教学后记或教学反思。

宾阳县黎塘镇第二初级中学

2015年9月

第一章：考场规则

一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。

二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。

三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。

四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。

五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。监考员应公开回答。

六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。违者试卷、答题卡作废。

七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。

八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。

九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。

第二章：监考员守则

一、监考员在每科开考前20分钟到保密室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。

二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。

三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。

四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。

五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开。

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