Hello,大家好！好久没有更新了，今天整理资料，看见了上学期的演讲稿，思前想后还是决定放在这里，记录自己点滴成长的同时，如果能帮助到一些人，那是更好的。

特别说明：此篇为2018-2019学年第二学期全校师德师风校级演讲比赛我的演讲稿。

得了个三等奖，不过以后如果还有比赛，想想我还是应该会报名吧，毕竟很是喜欢。

《何以为师》

1932年，在那个战火纷飞的年代，有一个小男孩出生在北方农村的一处人家，因为家里太穷了，他被抱养给隔壁村的远方亲戚，在他年少时候每天都有干不完的农活，所以教育对他来说就变成了一种奢望。

建国后经历了改革开放，他从农村搬到城市，在他有生之年虽然没有读过书，但他的家里却挂着一幅字，上面是临摹的周恩来总理的：“为中华之崛起而读书”。

有人问他说你没读过书，干嘛挂这个啊？

他说：“我想激励我的孩子们读书，我希望他们都能考上大学，希望他们能成为对社会有用的人。”

说这话的这个人是我的祖父，一名普通的天津纺织机厂的退休老职工。

我相信他朴实的愿望代表了中国每一个普通家庭对子女的期望，也代表了老一辈对我们青年一代未来的热切渴望。

2015年，很荣幸我成为了一名大学辅导员老师，这个80多的老人知道后高兴坏了，他给我打电话说：“老师 是为祖国培养栋梁的人，你 可要当个好老师啊！”

电话这端的我附和着他，但心情特别的复杂，因为他可能不知道他的孙女每天都要做很多纷繁的表格，半夜十一二点还会接到学生的电话；

或者是一大早跑到寝室去找那个爱睡觉不爱上课的学生，请他到教室去上课；

再或者是面对要退学的学生苦口婆心的讲大学的意义，可对方却无动于衷。

那一刻我真的想跟他说，当老师太难了，当个好老师，更难了，当个能影响学生的好老师难上加难。

后来，在经历了很长一段时间的忙忙碌碌后，我猛然间发现好像我错了。

因为当我看到曾经学业困难的学生在我的鼓励和帮助下成绩有了提高；

心理有问题的学生慢慢有了好转；寝室人际关系不和谐的同学相处的越来越融洽；

已经毕业的同学结伴回来看我的时候，我觉得我好像离那个好老师的标准越来越近了。

这个月，我们有护理专业的学生参加第46届技能大赛，有一个同学在操作的过程中，不小心划伤了手。

我们的辅导员廖莉老师到寝室去看她，当时学生还没起床，交谈几句后，学生从床上起来。

她坐在床边望着了廖老师说：“廖姐，我的手不方便，这边有个盆，麻烦您打点水，帮我洗个脸呗”。

廖老师一听就乐了，她说干辅导员这么多年，还头一回给学生洗脸。

打开水龙头，水哗哗的流下来，拿一块干净的毛巾，帮学生把脸洗干净。

虽然那个时候旁边没有人帮她们记录下来这一刻，但那个画面在我心里它是有温度的。

我想那是作为一个老师生而为人且善良最本真的仁爱之心。

习总书记说要做四个好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

当然，好老师，它还有很多标准，它看起来好像高高在上，遥不可及，但我也想说，只要我们踏踏实实做好每一件事，它真的没那么难。

我们回头看我们当代的这个社会，我们周围有很多默默付出的好老师，但也有损害学生利益、侵占学生权益，丑闻不断老师在。

每到这种时刻，我们不禁会问：“这样的老师，他们的师德师风还在么？”

我们今天在谈论的是师德师风，我在谈论该如何不忘初心，做个好老师。

今天，我想说，作为一名人民教师，我们站到了离实现中国梦最近的地方。

我们应该义不容辞的担负起培养社会主义事业建设者和接班人的任务。

我们应该为我们的职业而感到骄傲，而不是给教师这个称谓抹黑。

我们今天所提倡的师德师风，是我们希望看到每个老师不忘初心、立德树人的心之所向；

我们今天所提倡的师德师风，是我们希望在课堂里、班会上，那些最闪亮的价值观一次又一次的被提起；

我们今天所提倡的师德师风，是我们想告诉大家，我们不需要那些高高在上的知识分子，而是希望看到真正走在学生之中的老师；

我们今天所提倡的师德师风，是我们想跟大家说，教师这个行业不是光靠说，还要用心做。

哪怕，是在那个最平凡的岗位上发出那微弱的光亮，我们都能站在这里，顶天立地的说：“我们是一名人民教师！” 谢谢！

后记：有人说我每次听我演讲都很喜欢，喜欢那种娓娓道来的感觉。

但是我想说，每一篇的演讲和每一次的分享，背后都离不开那些真实的故事。

因为，只有那些故事才最能打动人，我也只是把那些有温度的故事讲述了一遍而已......