host not found.些东西。 　　3、提高幼儿的口语表达能力。 　　（三）、安全、卫生工作 　　1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患。 　　3、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。 　　4、每天早上坚持进行晨检，发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作，特别是"水痘"、"腮腺炎"等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。 　　5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 　　6、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 　　7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 　　三、家长工作方面 　　面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况，细致深入的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下： 　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 　　2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 　　3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 　　总之，我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成绩而继续努力！ 　　小班工作计划上学期（第6篇） 　　一、组员情况分析： 　　小班组教师队伍中原有的教师师德良好，工作认真负责，敬业心较强；教师们动手能力较强，在环境布置中已经积累了相关的经验，踏实肯干，积极主动性较强。 　　二、工作目标： 　　1、带领教研组教师利用原有资源优势继续探索如何创设适宜小班幼儿发展的可支持性环境； 　　2、带领教研组教师继续开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践研究； 　　3、在教研活动中创设交流和分享的平台，形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。 　　三、内容与措施： 　　(一)优势互补积极探索小班幼儿可支持性环境的适宜性 　　1、各班继续根据主题、幼儿年龄特点、班级实际情况为小班幼儿创设适宜的可支持性环境，并及时更新，努力做到情境化； 　　2、创设适宜的自主性游戏环境，通过随机现场诊断发现各班自主性游戏环境的问题并及时进行调整，让幼儿在与环境的积极互动中得到自主性游戏水平的发展。 　　3、继续开展户外体育、主题墙、生活等相关环境创设的实践研究，以图文形式保留，关注实践中过程性资料的积累； 　　4、开展“区域环境创设班际互动交流，分享环境创设经验，积极探索小班幼儿创设可支持性环境的适宜性 　　(二)思行并进优化主题背景下集体教学活动的设计与组织 　　1、以课堂教学研究为载体，帮助教师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的能力，促进教师设计、实施教学活动的能力。 　　2、开展案例分析、说课、现场诊断和参与讨论等不同形式的实践研究，帮助教师解决实践中的困惑问题； 　　(三)整合资源多种渠道并行推进帮助青年教师专业化成长 　　1、充分挖掘和发挥现有教师队伍中的资源优势，开展新一轮师徒带教活动：实抓培养和检查，提升师徒带教的质量，促进青年教师迅速成长。 　　2、全组教师围绕课例展开教学反思等自培活动。 　　3、采用“互动参与”教研活动的形式，激发青年教师在教研活动中的积极性，让每位青年教师在教研活动中敢说、会说、能说。 　　四、有效组织教研活动： 　　(一)活动前 　　1、通过网络、理论书籍、实践听课、听取组内教师困惑等多种途径寻找一日保教环节中的困惑并能针对实践中困惑的、矛盾展开深入学习、思考、实践、反思，解决实践中的问题； 　　2、预设与本次活动相关的问题，以网络留言、手机短信等形式帮助教师做活动前的知识经验准备，发言稿存档并整理好网络共享； 　　3、认真撰写教研活动组织方案(方案内容包括：活动主题、活动目标、活动准备、活动时间、活动地点、参加人员和活动过程)。 　　(二)活动中： 　　1、明确教研目标，紧紧围绕中心议题，不跑题； 　　2、从实际问题出发，突出重点，步步展开，把控好时间节点； 　　3、有牵引、有梳理和提升，使困惑得以澄清，为研究下铺垫； 　　4、引发思考并鼓励教师激活思维、畅所欲言； 　　5、认真实录教研现场教师的想法、问题以及达成的共识等； 　　6、注重变化不同的教研活动形式，激发教师在教研活动中的积极性和主动性。 　　(三)活动后： 　　1、布置下次教研活动的思考问题； 　　2、提出下次教研活动的要求； 　　3、认真撰写本次教研活动的反思，以改进下次教研活动的组织质量。 　　五、具体工作安排 　　九月份： 　　1、做好迎新生工作.布置新环境、抓好环境创设. 　　2、小班开展“开心宝宝”主题活动, 　　3、早操的训练. 　　4、教学常规和幼儿一日常规、文明礼貌教育 　　5、每月幼儿小舞台表演 　　6、普通话练习 　　7、《幼儿园教育指导纲要》学习 　　8、开办9月份全园幼儿生日派对 　　9、教师基本礼仪学习、礼仪课程培训 　　10、亲亲自然教材教学法培训 　　11、幼儿园班级环境创设大评比 　　12、班级家园联系单抽查 　　十月份： 　　1、小班开展“一起玩玩具”主题活动 　　2、每月幼儿小舞台 　　3、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。 　　4、《幼儿园教育指导纲要》学习 　　5、普通话练习 　　6、开展班级管理交流活动 　　7、开办10月份全园幼儿生日派对 　　十一月份： 　　1、组织小班段幼儿活动：卡拉OK比赛 　　2、小班开展“秋天到了”主题活动 　　3、每月幼儿小舞台 　　4、《幼儿园教育指导纲要》学习 　　5、普通话练习 　　6、开办11月份全园幼儿生日派对 　　十二月份： 　　1、开展小班段个别老师公开课 　　2、小班段开展“亲亲小动物”主题活动 　　3、每月小舞台 　　4、《幼儿园教育指导纲要》学习 　　5、普通话练习 　　6、开办12月份全园幼儿生日派对 　　一月份： 　　1、元旦亲子活动 　　2、小班段开展“冬天里”主题活动 　　3、做好各项工作总结 　　4、普通话练习 　　5、教师《纲要》知识考核 　　6、教师讲故事及业务考核