目录/提纲：……
一、查摆的主要问题
（一）理论学习方面
（二）政治素质方面
一是政治敏锐性不强
二是自我批评意识不足
三是_态工作抓得不严
（三）能力本领方面
一是吃苦精神不够
二是创新意识不足
三是进取意识不足
（四）担当作为方面
一是安于现状不愿为
二是能力不济不会为
三是创新不足不善为
（五）工作作风方面
一是过于注重成绩
二是办事效率不高
三是执行力不强
（六）廉洁自律方面
一是对新规学习不及时
二是廉政建设不到位
三是工作力度不持久
二、问题产生的原因
（一）理论学习不够深入
（二）群众工作经验缺乏
（三）自我要求不高
三、下步整改措施
（一）强化理论学习，坚定理想信念
（二）强化作风转变，勇于攻坚克难
（三）严格筑牢防线，筑牢廉洁防线
……
主题教育民主生活会个人剖析材料

引言：
格式记住：按照谁的部署，坚持**（代写文章：微信：13258028938）思想，按照**要求，查摆不足。
例子：主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉把自己摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深入检视差距、反思根源、制定措施、狠抓整改。现将具体情况汇报如下：
一、查摆的主要问题
一般都是6个方面的问题，关键是怎么写这些问题不虚也不到位。这里一点一点掰开来讲：
（一）理论学习方面。不要写什么理论学习不够呀，学习不主动之类的。我们可以从三个层面去写，自我意识、学习方式和理论实践。
自我意识不足。对于主题教育思想认识不深刻，对主题教育的重要性和理论学习的必要性认识不深，缺乏自觉性和主动性（代写文章：微信：13258028938），对于参与其中的积极性不高。学习方式不当。简单机械，缺乏深入思考和拓展的能力；学习资源不充分，缺乏系统的学习材料和辅
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理。工作中主要更关心求稳定、保大局，缺乏进取突破的精神。
（四）担当作为方面。
一是安于现状不愿为。随着年龄增长，对工作不积极不主动，满足现状、不思进取；存在认为管好自己的“一亩三分地”就可以了，只想“守摊子”，年年都是老样子；认为年龄大、资历老，可以“喘口气、歇歇脚”了，存在做一天和尚撞一天钟的退步思想。二是能力不济不会为。面对新时代新形势，学习不深不透，缺乏提升自身综合素质的主动性，存在履职能力不足、“本领恐慌”问题。缺乏干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，对自己负责工作必需的业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，工作不求过得硬、只求过得去。三是创新不足不善为。在实际工作中创新意识不强，在遇到新问题新困难时，习惯于用“老办法”解决问题，导致工作落实有差距。思想不够解放，视野不够开阔，不能跳出“小圈子”看问题，不能站在全局谋思路。
（五）工作作风方面。
一是过于注重成绩。总希望快出成绩、早出成绩，安排工作没有充分考虑部门职责权限、客观外部环境等因素，到时间“不讲过程，只问结果”，未达到预期目的还批评人，致使一些部门、一些同志感到压力大、有委屈。二是办事效率不高。在履行工作职责“慢慢来”，落实限时办结制度不到位，局室相互间协作精神不强，遇到困难就搁置，缺乏抓工作落实步步为营、跟踪问效、一抓到底的狠劲。例如：**。三是执行力不强。在执行党委决策部署任务时，可能存在拖延、敷衍、推卸责任等现象，导致任务无法按时完成或质量达不到预期效果。
（六）廉洁自律方面。第一点要认真把握，大家根据实际灵活总结。
一是对新规学习不及时。在工作中放松了对**等新的党内规章制度的学习，没有在学习中不断强化廉洁意识。二是廉政建设不到位。自己能做到拒腐防变，但对单位职工教育较少，没有让干部职工自觉筑牢思想防线，没有主动适应新形势、新要求，没有从内心深处做到不愿腐。三是工作力度不持久。对抓好**领域党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感不够，认为开过会、讲过话、签过责任书就算抓了工作，缺乏对廉政工作“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。
二、问题产生的原因。
（一）理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习上存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，是政治理论不成熟的具体表现。
（二）群众工作经验缺乏。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识 。
（三）自我要求不高。对自己的要求较低，只是关注自己个人工作，不积极主动向先进同事学习其身上所具备的精神。工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心，工作缺乏热忱，缺乏工作主动性
三、下步整改措施。
（一）强化理论学习，坚定理想信念。制定学习计划，包括每天、每周、每月的学习内容和时间安排，确保学习有计划、有重点、有目标。选择一些与自己所从事的工作或学习相关的经典著作，如《共产党宣言》、《资本论》等，深入学习其中的理论观点和方法论。积极参加学习班和讲座，拓宽视野，了解最新的理论研究成果和实践经验。注重实践，将理论学习与实践相结合，通过实践检验理论的 ……（未完，全文共2673字，当前仅显示1699字，请阅读下面提示信息。）
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