按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、存在的主要问题：

（一）学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

（二）对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

（三）创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

（四）对纪律、制度说的多、落实的少，责任追究的力度不够大。

二、整改措施

（一）加强学习，做学习型党员

首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和基础工作的能力。

再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

（二）提高认识，恪尽职守

自我院以案促改动员会召开以来,我按照院党组的活动方案，认真学习了等人典型违法违纪案例，对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、存在问题

一是在坚持理想信念方面，与党的十九届四中全会要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义信念都是坚信的，在工作、生活中也是坚守和追求的。但有时当碰到一些问题时，思想上也会产生一些想法和模糊认识。

二是学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。一般是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

三是工作方法简单，存在好人主义思想。作为西坪法庭主要负责人，面对千头万绪的具体工作和方方面面的关系，自己处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，缺乏开拓进取的锐气，对工作深入调查研究不够，好人主义现象依然存在。对一些错误做法漠然置之，或轻描淡写，整天忙于具体工作，与其他同志交流少，谈心不够。

四是“四个意识”观念还不是很强。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在，服务大局、服务群众方面还不够到位，不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

五是在廉政建设和自律意识方面存在对相关制度、纪律的掌握不够细，不够透彻的问题。

二、原因分析

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：

1、政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统地掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，理论学习的不深入，思想上必然产生模糊认识，从而影响了理论水平的提高。

2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。平时忙于事务性工作，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，处理群众问题上不够主动积极。

4、廉政提醒开展得不够经常。党章指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面”。对照反思自己，认为有派驻纪检组监督，有各位班子成员落实“一岗双责”，有党办落实各项党风廉政教育工作，从而放松了思想警惕，廉洁自律提醒和廉政谈话还不够，还没有做到红脸出汗，履行全面从严治党责任和党风廉政建设责任方面还不够全面、到位。

三、整改措施

1、注重理论学习，提高党性修养。把学习尤其是理论学习作为一种政治责任、一种生活习惯，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高自身党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、做表率。

2、坚持廉洁自律，切实勤政为民。始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中权利，把权利当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招、干实事、鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，通过参加党支部集中学习和自学等方式，找出了自己在政治思想、工作作风和业务水平等方面存在的缺点和不足，并制定了整改措施，明确了整改方向，使自己在理论素养、工作作风和服务意识等方面得到较大提高，逐渐向一名合格党员靠拢。

一、个人存在的不足

（一）思想政治方面：学习不系统、理论水平有待提高，没有把加强理论学习和提高理论水平作为重要问题提到应有的高度。缺乏持续上进动力，贪图安逸的心态渐浓。对理论学习的深度不够。没有系统性、前瞻性学习规划，学习满足于囫囵吞枣，一知半解，缺乏深入的理论研究。对理论联系实际的重要性认识不足。

（二）工作作风方面：工作缺乏创新意识。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，缺乏创新意识，思考不深刻，工作中时有懒惰情绪，处理方法比较简单创新精神。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足。

（三）业务水平方面：安于现状，进取心不强。总是感觉自我对现在的工作能从容应对，从而放松了业务学习，对新理论、新知识理解不深，对新经验、新办法把握不准。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、为人民服务意识的淡薄。没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念；在个人利益与集体相冲突时，往往研究个人得失较多，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

二、整改措施

(一)、加强理论学习

要认真学习党的十九届五中全会精神和习近平一系列重要讲话精神，加强理论知识学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，始终在思想行动上与党中央保持一致。

（二）、改进工作防风，努力提高业务水平

在今后的工作中，我将进一步加强自我改造，提高综合素质，克服自满思想，不满足于现状，增强政治职责感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，克服畏难情绪，应对工作中出现的新情景、新问题，敢于迎难而上，不等、不靠。目前对我而言，要加强业务学习，仅有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行。

按照总行党委召开集中以案促改专题组织生活会的要求，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

1.作风方面：

一是存在重业务、轻学习的思想。平时只顾忙于业务，片面致力于工作任务的完成，冲淡了对自我党性意识的提升，对各项规章制度和各类风险案件的学习不够入脑入心。

二是对于较为复杂的金融案件不能很快的发现其根源在那里，不能更好的防微杜渐，预防风险案件的发生。

2.管理方面 ：

平时我能够端正经营指导思想，坚持业务发展与风险防范。但在稳健经营和案件防范上还存在一些不足之处，认真分析原因主要有以下两点：一是风险防控意识不强，心理上认为，只要任务完成得当，指标太平，就不会产生风险，其实不然。二是认为我们农商行的工作条件好，员工待遇好素质高，没那么多思想问题，沾染腐败的几率小。

3.制度方面：

平常制度定的严，执行时宽，只满足于开会和学习文件，作风建设不够深入。平时忙业务多，抓制度少，只是认为只要为群众提供好的金融服务，而轻慢了一些必要的操作规范。

4.监督方面

由于信贷资产历史包袱的存在，在一些问题的暴露和整改上欠缺，觉得内部检查流于平常，对信贷质量不会有太大的撼动而重视不够。

二、主要原因分析

（一）从政治思想上。政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时学习效果不佳，只在党组中心组集中学习时学习，对于学习内容没有在学习后深入去研读、去思考。

（二）从品质素养上。没有始终如一的用党员的高标准、用组织干部的高标准严格要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。

三、努力方向和改进措施

（一）严格贯彻落实审贷分离、分级审批制度，积极配合信贷管理部、审计稽核等监督部门检查，认真整改到位，积极结合问题深化以案促改，全面查摆，力求防患于未然。

（二）牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。

一、存在的问题

（一）、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。（二）、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

（二）创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

二、整改措施：

（一）、加强学习，做学习型党员。

首先作为一名基层普通共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

其次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

（二）、提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

其次，腐败侵害广大人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保障利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权力用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

再次，腐败是对党风的严重损害，造成党群干群关系不和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败的存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下；反映到学风上，就是不思进取、专营私利；反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩；反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲；反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。

（三）、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。

三、党员互评

1、吴振平同志工作积极肯干，存在的问题是与党员之间沟通的少，希望今后多同大家保持紧密联系。

2、王洪权同志作为队长能时刻为职工着想，工作作风上稍显软弱存在一团和气的现象。

3、田福春同志参加组织生活较少希望今后多学习勤沟通，时刻同党组织保持高度一致。

汇报人:xxx 副院长:xxx

10月22日我院围绕“以案促改”为主题召开组织生活会，让每一位党员干部都充分认识岗位职责及廉洁从政的精髓，切实把以案促改工作落到实处。

会上，有xxx同志宣读文件，并要求对照每位党员自己深入学习相关案件，再次观看了警示教育片，院领导班子及每一位党员都针对案例深刻认识，结合自身工作和生活开展自我批评并接受了批评，通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自醒意识，守住底线，现将个人剖析整改情况汇报如下:

一、存在问题及原因

缺乏主动学习党内政治理论的积极性，缺乏主动向党组织主动汇报思想和工作的主动性。对分管的工作缺乏提前谋划意识，缺乏解决问题的能力，总是哪个工作口上出问题才去考虑解决办法，没能未雨绸缪，把问题遏制在萌芽状态。

理论水平有待提高，典型案例中大部分干部都是因为不注重理论学习，放弃自己的世界观认识，在各种物质利益面前逐渐迷失，坠入贪污腐化的深渊。

二、整改措施

.提高认识，通过看反面教材来警示反腐倡廉的重要性，时刻警示自己不触屏红色高压线，把群众利益和职工利益放到第一位。

增强学习党内政治理论的紧迫意识和危机意识，向组织内学习能力强的同志看齐，提高学习积极性，主动向党组织汇报自己学习情况和思想动态，不断学习党组织先进思想，提高党性修养，开阔视野，增强创新意识；同时学习相关管理知识，提高解决问题的能力，增强提前意识，提高防范于未然的能力。

通过多次学习典型案例，查摆自己的作风问题，工作中没有虚心学习，克服不以为然的思想，以至于很多思想与做法脱离了群众，很多方面没有从根源上去想办法为群众解决问题。

有思想动摇问题要时刻向支部书记做思想汇报，听取多方面声音，从严从实要求各项工作，必须立说立行，立查立纠，务求实效，同时以解决“以案促改”问题为切入点，从根源上解决腐败思想动摇。

结合本职工作，能以良好的精神面貌服务群众，通过本次以案促改活动中，结合案例发现的自身问题及整改方向，没有发现的错误和不足之处敬请组织给予批评指正，我会虚心接受，及时改正。

三、对照班子人员的批评意见

对xx同志批评意见

学习不系统，理论水平有待提高，典型案例中大部分干部都是因为不注重理论学习。

根据公司制定的《关于印发<XX联通扶贫领域以案促改集中行动工作方案>的通知》(XXX党委〔2020〕52号)文件要求，对照平时自己的工作实际、思想动态、作风建设等方面进行自我剖析，剖析情况如下：

一、自身存在的问题和不足

1.对履行“一岗双责”的意义理解不深、不透。在工作中，对自己分管的营业部业务发展要求比较多，党风廉政教育开展比较薄弱。

2.勤俭节约意思不够强，艰苦奋斗精神有所弱化。好面子思想没有完全消除，受人情世故影响对自己要求不严。

3.满于现状，进取意识不强。满足自己的经验和知识，存在小富即安思想。

二、产生问题的原因

1.在工作中对于生产和营业部收入关注度大大的超过了党建学习。

2.在批评与自我批评上不严肃，不认真，对自身问题反省警醒不够导致上述问题产生没有及时整改。

3，平时党员互相监督义务履行不够，在日常工作中有自扫门前雪的懈怠情绪。

三、整改措施和努力方向

针对上述问题，我通过对照检查发现自已从学习上、思想上、工作上、责任意识上还有差距，具体做到以下几个方面。

1.争强自己的主体意识，加强党风廉政教育，把党建纳入到工作中来，时时刻刻对照检查。

为深入贯彻党的教育方针政策，提高学校教学质量，规范学校管理制度，全面提高教职工的工作纪律及工作责任心，根据民权县教育体育局《关于违反工作纪律问题案件开展专项以案促改通知书》要求，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》、《县委以案促改工作方案》文件精神，结合学校实际状况，制定实施方案如下：

一、组织成立以案促改工作领导小组，负责学校以案促改工作的组织领导，组长是以案促改工作第一责任人，切实履行主体责任，研究确定以案促改工作方案、工作报告等重要事项。

领导小组人员名单如下：组长： ，副组长： ，成员：。领导小组负责以案促改工作的日常事务，组织工作实施，起草工作方案、总结报告等相关文稿；督促相关人员或教研组等落实整改措施，汇总相关工作资料；负责上报以案促改工作开展情况和相关材料。组织开展案件剖析做好以案促改工作，分为宣传动员、剖析整改、建章立制、总结提高四个阶段，各阶段工作可交叉进行，统筹推进，确保人员、时间、内容和效果“四个到位”。

（一）、宣传动员阶段（）

1、召开以案促改警示教育会议。组织学习违反工作纪律问题案件通报，传达学习县教体局对此事件以案促改工作要求。

2、组织专题学习。组织校领导、全体党员集中深入学习党的十八大以来习近平总书记有关全面从严治党系列重要讲话精神，深入学习《县纪委监委以案促改“1234567工作法”实施办法》、《中国共产党纪律处分条例》等法律法规。

（二）、整改阶段（）

1、引导全体教职工认清形势、把握要求，强化责任、端正态度，遵守规矩，自觉用各种规章制度约束自己、警醒自己，不断加强思想修养，坚定理想信念，筑牢清正廉洁、无私奉献的思想意识。

2.深入查摆剖析。对照违反工作纪律问题案件反映出来的问题、特点及、原因等，全体教职工要认真学习县教体局有关要求，深入围绕此案例进行反思和剖析，围绕问题苗头、原因症结、整改目标、措施打算等进行自我剖析，学校领导组要列出问题清单，制定整改措施，撰写整改报告。

3、召开以案促改专题组织生活会，召开前全体党员要认真做好批评和自我批评，要联系实际、揭短亮丑、触及思想。

4.抓好问题整改。按照要求，坚持立行立改，对检查剖析中发现的问题，制定问题清单，研究制定整改措施，建立整改台账，确保整改措施具体化、可操作。

（三）、建章立制阶段（）、围绕推动以案促改制度化常态化，针对问题，结合学校目前状况，对现有制度进行全面审查、评估和清理，查漏补缺，健全完善，以剖析案件和倒查责任为契机，着力解决制度缺失和制度执行不力等问题，确保制度完善并提高制度的执行力和约束力。

（四）总结提高阶段（）

以案促改活动结束后，校领导组仍旧不能放松要求，要做好回头看工作，及时查缺补漏，巩固以案促改成果，推动以案促改工作制度化常态化。

三、工作要求

（一）、高度重视。每个人都要充分认识以案促改工作的重要性和紧迫性，强化责任担当，加强组织领导，切实把专项以案促改活动作为当前和今后一项重要政治任务，摆上重要议事日程。

（二）压实责任。学校领导带头抓好自身和分管领域具体工作的推进落实，层层压实责任，层层传导压力。

论文摘要：高校教学档案建设日趋完善,但专业建设档案建设尚略感不足。为了提高专业建设和教学质量水平,应该从专业设置与专业培养目标、课程体系与结构、科目课程、教学环节、专业素质教育、教学环境、产学研合作、教学改革与建设、师资队伍、学生素质、学生就业、专业特色等方面加强专业建设档案的建设、剖析编研工作。

专业建设是高校教学工作的中心任务之一，是提高教学质量的关键所在。专业剖析是对专业建设与发展实际状况与现实水平的理性分析和系统总结，论证专业设置#培养目标和培养规格与社会需求的符合和度，专业教学条件与专业培养目标的符合程度，专业实际培养效果与原定培养目标和培养规格的符合程度，判断专业人才培养工作水平，揭示学校办学指导思

想和专业办学特色、客观反映学校办学资源、条件与利用水平，以及专业建设、教学改革、教学管理、人才培养水平，简而言之，专业剖析着重从“三个符合度”的角度，分析评价专业建设现代，总结成功的经验，指出存在的不足，进一步理清思路，优化方案，进而形成特色，建成精品专业。可见，专业建设档案的建设、剖析对于高校提高办学水平具有十分重要的意义，所以，加强专业建设档案的编研，实现电子档案管理，将专业建设有关资料，如专业建设总结、经验、优秀教案、优秀课件、精品课程、课堂教学录相、实践实训#教学过程等。上网提供共享，对于促进专业建设水平的提高具有重要作用，为此，高校应该抓好以下几个方面的专业建设档案的建设、剖析和编研工作。

一、专业设置与专业培养目标方面的资料剖析、编研

专业设置与专业培养剖析、编研，是专业剖析编研中最关键、最具基础性的工作，主要论证专业设置、培养目标和培养规格、知识、能力、素质结构等，与社会需求的符合程度，其主要内容是：1专业名称是否规范、科学，专业口径宽窄是否适当；2专业设置是否具有针对性、灵活性和适应性；3专业论证是否科学可靠；4专业设置及人才培养目标是否符合职业、职业群、岗位的要求、社会需求要求及就业要求；5专业知识、能力、素质规格是否与目标定位相一致。

二、课程体系与结构方面资料剖析、编研

课程体系与结构方面资料剖析、编研的主要内容是：1课程结构设计是否合理、是否符合人才培养目标要求；2课程体系是否体现以就业为导向，以能力为本位的人才培养特点；3实践教学课程与理论教学是否相辅相成，并符合人才培养规律；4是否针对专业培养目标及时进行了必要的课程改革、课程整合或开发新课程；5是否有一套科学规范、相对稳定，又能根据产业结构变化适时调整更新的专业培养方案、或专业教学计划。

三、科目课程方面资料的剖析、编研

科目课程方面资料剖析编研的主要内容是：1教学大纲、实训大纲、考试大纲是否科学；2科目课程是否采用多种课程规型，是否符合人才培养特点；3基础课、专业基础课、专业课、素质教育课的结构是否合理？理论课教学、实践实训课教学、专业实习、毕业实习时间安排是否科学；4教材选用是否合理；5将优秀教案、精品课程课堂教学录相、优秀课件上网。

四、教学环节方面资料的剖析、编研

教学环节方面资料剖析、编研的主要内容包括：1教学管理是否规范有序、教学运行是否平稳；2教学各环节档案是否规范齐备；3教学改革是否有思路，教研活动是否有计划；4教学方法、教学手段是否合理、效果是否显著；5多媒体教学、网络教学是否得法；6课程考试形式是否灵活多样；7课堂教学是否针对学生特点因材施教。

五、专业素质教育方面资料剖析、编研

专业素质教育方面资料剖析、编研的主要内容是：1素质教育是否在专业教学计划中得以合理体现，是否贯穿整个教学过程；2素质教育改革措施是否得力，成效是否明显；3学生心理咨询工作效果如何；4人文社会科学和自然科学素质教育对提升学生关键能力是否有效。

六、教学环境方面资料的剖析、编研

教学环境方面资料剖析、编研的主要内容是：1专业必需的实验室实训软硬件保障情况如何；2校外实习实训基地运行状态及保障情况如何；3校内实习实训基地对提高教学质量起到哪些作用；4专业建设经费支持保障情况；5图书馆生均面积#馆藏图书册教、开放时间、电子阅览室建设对专业建设有何作用；6教学质量监控体系是否完善，对提高教学质量有何作用。

七、产学研合作方面资料的剖析、编研

产学研合作方面资料剖析编研的主要内容是：1校企人员互兼互聘对专业建设的作用；2校企合作对专业建设的重要作用；3产学研合作在提高教学质量起到哪些重要作用；4专业教师在企业挂职锻炼及为企业解决技术攻关、项目推广中对教师能力和教学水平提高有何作用；4理论课教学与实践课教学结合最佳的切入点在哪里？

八、教学改革与建设方面资料的剖析、编研

教学改革与建设方面资料剖析编研的主要内容是：1教学方法#教学手段改革的体会；2课程改革、学分制改革的经验；3专业教学模式改革对提高学生综合能力的作用。

九、师资队伍方面资料的剖析、编研

师资队伍方面资料剖析编研的主要内容是：1师资队伍整体梯队结构状态及专业带头人、课程骨干教师科研教研成果对专业发展、教学质量提高的作用；2师资队伍建设的保障机制及经验；3学生管理队伍情况及对专业建设的影响；4教风、学风建设经验。

十、学生素质方面资料的剖析、编研

学生素质方面资料剖析编研的主要内容是：1实际培训效果与原定培养规格的符合程度；2学生社会实践、科技文化活动的经验总结；3专业建设对提高学生综合素质的作用；4专业建设与学生专业职业能力、职业技术能力和基本技能的关系。

十一、学生就业方面资料的剖析、编研

学业就业方面资料剖析编研的主要内容是：1专业建设与毕业管理方式就业率、就业质量、对口率、社会声誉、用人单位评价、学生在工作中的业绩、的逐年分析比较；2毕业生培养效果与原定培养目标的符合程度。

 认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，我们注重党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。强调每个党员都要听取意见，自我剖析，开展批评与自我批评，接受评议，认真撰写个人党性分析材料。全体党员都积极行动起来，深化学习“立尺子”、征求意见“照镜子”、自我剖析“找根子”、民主评议“定位子”、开展批评“醒脑子”，态度真诚，立说立行，使分析评议阶段的各项工作落到了实处，通过分析评比，每个党员取得了思想上明显提高，政治上明显进步，作风上明显改进，纪律上明显增强的初步成效。现将阶段工作总结如下。

 一、分析评议工作情况

（一）广泛征求意见。**支部充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本部门具体情况，采取召开党员座谈会、向本支部党员及市就业局发放征求意见表16份，共收回16余份、支部本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料委员各别访谈等多种形式广泛征求意见。支部对征求到的意见进行了认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人意见和建议39条，对就业支部的意见和建议16条并且向全体党员和个人如实反馈。

 （二）开展谈心活动。党支部根据实际情况，在个人撰写党性分析材料前，党员与党员之间、党员与领导之间开展了一次“一对一”交心谈心活动，活动中，注意采取灵活的方式方法，有的党员采用“一对一”面对面的方式谈心，有的几个党员以开座谈会的方式在一起谈心，重点是查找思想、工作中存在的问题（现象），虚心听取意见和建议，为个人的党性分析材料找准方向。谈心活动中认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

  （三）撰写党性分析材料。党支部组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，大家按照“重点写问题，深入找原因，关键查自身”的要求，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党支部书记审阅了本支部副科以下党员的党性分析材料。党委分管领导主要负责分管的副科以上任实职党员的党性分析材料，党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，返回要求认真进行修改，保证了党性剖析材料的质量。

  （四）召开专题组织生活会。党支部在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，4月19日上午有支部书记主持召开专题组织生活会。会上每个党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，坚持团结—批评—团结的原则，认真开展批评与自我批评，讲真话、讲实话、讲心里话，营造良好的党内生活氛围。每个党员都敞开胸襟，踊跃发言，“知无不言，言无不尽”。既能在自我批评时正视问题、承认不足，在相互批评时打破情面、出以公心，又能实事求是、客观公正地评价同志，和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。现场气氛热烈，会议成效明显，达到统一思想、解决问题、共同提高的目的。

（五）提出评议意见。专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人剖析、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

 （六）反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部以书面形式如实向本人反馈，肯定了成绩，指出存在的不足，提出了整改的方向。

  对于分析评议阶段的这六个环节的工作，我们都扎扎实实地落到实处，确保了每一个环节工作到位，达到了预期的目的。

  二、主要特点和成效

 开展工作时体现了“细”、“严”、两个字,使我支部先进性教育取得了明显成效。

 （一）部署工作突出了“细”字。分析评议是党员先进性教育的关键环节，既是对学习培训成效的检验和深化，又是搞好整改提高的本资料权属文秘写作网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料前提和基础。我们高度重视这一阶段的工作。针对党员工作忙、时间紧的特点，支部做到部署工作细致、周到。一是把**市劳动和社会保障局先进性教育活动分析评议阶段工作责任的分解、日程表印发给支部的每一个党员，使每个党员心中有数，抓紧工作，严格按计划进度执行，保证阶段工作的顺利进行。二是支部对党员如何撰写党性分析材料，如何找问题，剖原因等作了部署安排，从而提高了党性分析材料的质量。

 （二）分析评议突出了“严”字。一是要求党员确立先进性的高标准。二是在群众意见中找差距。党支部从认真征求和反馈群众意见入手，帮助党员找准差距。三是支部领导“严”字当头，做出榜样。为了促进党员严格标准自我剖析，领导班子成员带头以身作则，支部也坚持高标准、严要求，按党章要求为标准，综合分析、认真评议、从严定格。

 （三）坚持边议边改。我们始终把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，对查找出来的突出问题，通过支部大会的分析评议、批评与自我批评，对具备整改条件能改的提出意见要求马上整改，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

为深入落实中央主题教育工作会议精神，切实把领导班子、班子成员、党员、干部存在的问题找实找准，根据县委主题教育领导小组《关于召开“对照党章党规找差距、严守纪律规矩重自觉”专题会议的通知》指示精神，为抓好我局主题教育检视问题会议，制定本检视问题工作方案。

一、明确要求

(一)明确对照检视依据。按照《通知》中“五个对照”进行检视。“五对照”，即①对照《党章》，按照五个是否逐一查摆；②对照《准则》，按照八个是否逐一查摆；③对照《条例》，按照五个是否逐一查摆；④对照省委主要领导讲党课，按照“十一个问题”逐一查摆；⑤对照反面典型案例逐一查摆。

(二)明确对照检视的内容。查摆领导班子及其成员、党员、干部自身不足，查找工作短板。

(三)明确对照检视步骤。主要是广泛听取意见，认真对照反思。

(四)明确对照检视的方法。联系思想工作实际，实事求是检视自身在思想、政治、作风、能力、廉政等方面的短板与差距，把问题找实、把根源找深，明确努力方向。

(五)明确写实对照检视剖析问题的材料。要一条一条列出问题清单，逐一剖析根本原因，逐一列出整改措施、节点与最后期限，不搞官样文章，不硬性规定字数。

二、掌握检视问题步骤

检视问题一般按以下步骤推进：

(一)广泛征求意见建议。通过发放问卷、召开座谈会等形式，征集工作服务对象、基层党员群众对领导班子及成员、党员、干部突出问题的反应，以及对改进工作作风、改进工作的意见建议。

(二)深入开展谈心谈话。按照“主要负责同志带头谈，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议”的要求开展。

(三)建立意见建议清单。对意见建议进行合理归类，明确责任部门及责任领导。

(四) 党组书记把关审核。党组书记对班子及成员自检后的问题清单进行逐一把关，对自检问题不到位的提出改进意见。党组班子其他成员按职责分工把关好党员、干部的问题清单。党支部书记对支部成员及全体党员自检问题清单逐一进行把关。

(五)起草检视问题对照检查材料。根据检视问题对照材料格式要求，起草领导班子检视问题材料，班子成员、党员、干部都要撰写好检视问题材料，为召开检视问题会议做好准备。

三、加强组织领导

（一）提高思想认识。党组要切实把思想和行动统一到习近平总书记讲话精神上来，统一到党中央和省委决策部署上来，进一步强化抓好检视问题的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要结合实际研究制定具体的检视问题实施方案，有针对性地列出班子、班子成员、党员、党员干部存在的突出问题清单，逐一剖析根本原因，细化整改措施，为整改落实打下坚实基础。

中共XXXXXX委办公室

印发《关于开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》的通知各科室：

现将《保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案》印发你们，请认真遵照执行。

中共XXXXXX委办公室

20__年3月23日

中共XXXXXX委办公室

关于开展保持共产党员先进性教育活动

分析评议阶段的实施方案

根据县委保持共产党员先进性教育活动领导小组《XXXXXX第一批先进性教育活动分析评议阶段具体方案》（峨委先教发〔20__〕11号文件的部署和要求，为认真扎实开展县委办公室保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作，制定如下实施方案。

一、把握关键，明确目标

分析评议阶段是一个承前启后的重要阶段，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。就是要真正找准抓住突出问题，边议边改，在推动工作上有新突破。办公室全体党员必须充分认识搞好分析评议阶段工作的重要性，认真贯彻落实“开展先进性教育活动，关键是取得实效”和“查找问题要深入、面对问题要诚恳、解剖问题要深刻、解决问题要见效”的要求，通过“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“下级评上级、群众评党员、支部评党员、党员自我评”等多种方式，认真听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评，确保在思想认识上有新提高，在解决问题上有新进展。

二、范围和对象

县委办公室党支部全体党员和离退休职工党员。

三、方法和步骤

县委办公室保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段从20__年3月17日开始，至20__年4月16日基本结束。个人和支部及领导班子分类同时进行，重点是查找问题、剖析自己和开好专题组织生活会和民主生活会等关键环节。

（一）动员部署（3月23日）

召开支部党员大会，总结学习动员阶段的成果，部署分析评议阶段工作。

（二）广泛征求意见（3月24日至3月30日）

1、开展作风、政风、行风评议。通过问卷调查，向19个乡镇和县级有关部门征求意见，围绕“六看”深入进行评议。“六看”即：看是否坚决贯彻执行党的路线方针政策，认真落实科学发展观和正确政绩观；看是否坚持理论联系实际、求真务实，不搞和形式主义；看是否坚持党的宗旨，密切联系群众，真心实意为基层、为群众服务；看是否勤政敬业，认真履行职能职责，优质高效办事；看是否坚持清正廉洁、艰苦奋斗，不；看是否坚持任人唯贤、公道正派，不搞选人用人上的不正之风。

2、在单位内部深入征求意见。支部采取无记名问卷调查、召开座谈会、个别访谈等形式，征求办公室党员和群众的意见。

3、如实转达反馈意见。支部将收集到的意见、建议汇总梳理后，要分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见，并分层次进行转达反馈。其中，对党员的意见，由党支部负责反馈；对领导班子集体的意见，集体反馈给班子全体成员；对领导班子其他成员的意见，由办公室主任XX负责个别反馈，也可以在班子成员中集体反馈。

（三）开展谈心活动（3月31日至4月1日）

办公室支部认真组织党员相互谈心交心。谈心交心要做到“五必谈”，即：办公室班子成员之间要普遍谈心；办公室班子成员与分管（科、股）室的负责同志之间要普遍谈心；支部书记与党员之间要普遍谈心；党员之间要双向选择或个别谈心；党员与群众之间普遍谈心。通过开展谈心活动，要达到促进沟通，加深了解，相互帮助，形成共识的效果，并尽可能多地在谈心交心活动中解决问题，为召开专题组织生活会和民主生活会打好基础。

（四）撰写党性分析材料（4月2日至4月5日）

1、深入查找分析存在的问题。在开展党员互谈、党群恳谈、上下交谈的基础上，由支部组织党员和党员领导干部，对照《》、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求和学习动员阶段讨论提出的保持共产党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现，结合征求到的意见，全面总结近年来自己思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，认真进行党性分析，重点检查存在的问题。以保持共产党员先进性的具体要求为尺子，量一量自己在学习上、思想上、工作上、作风上的差距在哪里，问一问自己是否树立了正确的世界观人生观价值观，找一找自己在保持先进性方面存在哪些差距和突出问题，真正抓住问题的实质，找准问题的根源。

2、认真撰写个人党性分析材料。每一名党员、党员领导干部都要按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，撰写不少于1500字的党性分析材料。总结工作的时限原则上从党的十六大开始，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。认真思考“入党为什么，在党干什么，为党留什么”及“权是谁给的，这谁掌权，怎样用权”。党性分析材料主要包括三个方面内容：（1）检查自己在保持先进性方面有哪些差距，存在哪些突出问题。重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。（2）从世界观人生观价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。（3）今后努力的方向和措施，即如何把党员先进性要求落实在岗位上，体现在行动中，做一名合格党员。

3、党性分析材料的初审。在召开专题组织生活会和民主生活会之前，对党员和党员领导干部个人形 成的党性分析材料要分层次进行初审。由夏松清同志审阅本支部党员的党性分析材料。XX同志审阅其他班子成员的党性分析材料，领导班子成员审阅分管各科室主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。

（五）开好专题组织生活会、民主生活会（4月6日至4月8日）

由支部在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上，每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。

党支部专题组织生活会和领导班子专题民主生活会召开后，党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

（六）满意度测评（4月9日）

在开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会的基础上，办公室主任XX同志在本单位全体党员范围内作党性分析报告并接受满意度测评，其他党员领导干部在分管（科、股）室全体党员范围内作党性分析报告并接受满意度测评。其他党员在支部全体党员范围内作党性分析报告并接受满意度测评。党性分析报告满意度测评，一般分为满意、基本满意、不满意三个档次。对测评满意度较低的党员，支部要重点帮助，引导其深入查找问题，深刻剖析原因，认真修改党性分析材料。

（七）提出评议意见（4月10日）

专题组织生活会后，党支部召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评和满意度测评的情况，以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

（八）反馈评议意见（4月11日）

对每个党员的评议意见，支部以书面形式如实向党员本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。对在保持共产党员先进性、履行党员义务、发挥党员作用等方面做得不够，或不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。

（九）通报评议情况（4月12日）

支部召开支部大会，向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。领导班子专题民主生活会后，要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。

（十）小结转段（4月14日至4月16日）

由支部向县委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室和督导组提出转段申请和活动阶段总结，经同意后，召开会议进行小结和转段动员。

四、需要把握好的几个问题

1、找准存在的突出问题。广大党员党员勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己，既不能扩大，也不能缩小。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。支部和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

2、敢于开展批评与自我批评。开展批评与自我批评要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员在进行自我批评时，要认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对支部指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因要深刻剖析，真正做到思想上有所触动，认识上有所提高；要针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评时，要坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，做到既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到教育。

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