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1、2024年七一建党103周年党纪学习教育专题党课讲稿2篇篇一：切实将条例刻印于心、见之于行使铁的纪律转化为干事创业实绩实效同志们：纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员约束自身行为的标准和遵循。这次党中央在全党开展的集中性纪律教育为我们提供了一次难得机会，我们一定要珍惜机会，抓住机会，主动对标党纪学习教育目标要求，通过学纪、知纪、明纪、守纪，切实把学习成果体现在筑牢思想防线、推动高质量发展上，始终做到忠诚、干净、担当。一、聚焦“忠诚”这一根本点，在“学”上下功夫，力求学深一层、多悟一分严明的纪律是共产党人取得成功的关键“密码”，加强纪律建设贯穿建党、兴党、强党的全过程。我省作为习近平总书记全面从严
2、治党重大要求的首先提出地，党员干部要有更强烈的主动性和自觉性，真正把学纪这项基本功锤炼好。带着对“两个确立”的决定性意义的深刻认识上好“政治课”。习近平总书记指出：“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。”党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。事实雄辩地证明，“两个确立”是党的十八大以来党的建设最重大的政治成果，是党战胜一切艰难险阻，应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。我们在党纪学习教育中，要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移地把“两个确立”真正转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上
3、同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在新征程上统一思想，统一意志，统一行动。带着对中国共产党纪律处分条例的学习思考上好“必修课”。新修订的中国共产党纪律处分条例是管党治党的重要基础性法规。党的十八大以来，党中央三次修订条例，释放了从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。这次党纪学习教育，学习的一个重点就是条例，要切实把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，结合实际学，原原本本学，以案说法学，深入领会新修订条例的重点内容和着力方向，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律学习思考，弄明白能干什么、不能干什么，切实把他律要求转化成内在追求，形成遵规守纪的高度自
4、觉。带着抓好贯彻落实的高度自觉上好“实践课”。习近平总书记指出：“我们要通过行动回答窑洞之问，练就中国共产党人自我净化的绝世武功。”学习党纪不仅在于“知”，更在于“行”。一直以来走在全国发展前列，作为先发地区，面对的挑战更多，压力更大，责任也更重。要把党纪学习教育与纵深推进全面从严治党、党的自我革命贯通起来，与贯彻落实“四个走在前”“四个新”和“41”重大任务结合起来，在想问题、做决策、干工作时，经常性用党纪这把“戒尺”测一测、量一量，自觉在约束中工作，在监督下干事，扎实推进中国式现代化新实践。二、聚焦“干净”这一着力点，在“守”上下功夫，切实守住底线、守牢红线党员干部并不是生活在真空当中，党
5、纪党规为我们划出了红线，标明了底线。要以党纪学习教育为契机，增强“检身若不及”的自觉，多看“前车之鉴”，多读“悔恨之言”，多思“失节之患”，提高拒腐防变的免疫力。始终慎独慎初。廉洁自律是共产党人为官从政的底线。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己，私底下、无人时，正是衡量党性观念强弱的试金石。要严以律己、高度自律，把正德修身作为终身课题，强化对纪律的敬畏和戒惧，以党纪党规“自检”，与先进典型“看齐”，用反面典型“警醒”，心中高悬法纪明镜，手中紧握法纪戒尺，知晓做人做事尺度，系好第一颗纽扣，把好第一个关口，守住第一道防线，永葆共产党人的一颗赤子之心。始终慎小慎微。事物的发
6、展总是由小到大，由量变到质变，一步步积累和演变而成的。党员干部身上的大问题、大错误往往也是由小问题、小毛病而引发的，在小事小节上就要防微杜渐，拒毫末之错于千里之外。不正之风是滋生腐败问题的温床，要持续用力纠治形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，下大力气为基层减负，防止搞层层加码、过度留痕、文山会海等突出问题，及时整治群众身边的不正之风，防止问题由小变大，由风及腐。始终慎权慎欲。党员领导干部手中都握有或多或少、或大或小的权力，如果不能正确行使权力，就会成为别有用心之人围猎的对象。要始终牢记“清廉是福、贪欲是祸”的道理，廉洁用权、秉公用权、依法用权，在权力、金钱等欲望面前砌起“防火墙”，架起“高压线”，安上“廉洁锁”。当前，还要落实党中央要求，党政机关坚持“过紧日子”，把更多的财力和资金用在基层“三保”刀刃上，把更多的精力和心思用在工作谋划推进上。始终慎言慎行。俗话说，“慎言以养其德，节食以养其体”，“说者无心、听者有意”，“祸从口出，病从口入”。党员干部身份特殊，一言一行都备受关注，不管是在
【经验借鉴】如何写一篇高质量的[党纪专题教育党课讲稿]2024年七一建党103周年党纪学习教育专题党课讲稿2篇.doc？
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1、明确[党纪专题教育党课讲稿]2024年七一建党103周年党纪学习教育专题党课讲稿2篇.doc主题
在起草党课讲稿前，我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的，你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的，你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌，千万不能偏离主题顾左右而言他。
2、构思整体框架
在我起草党课讲稿的过程中，一般常常用的结构有以下几类：
1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课，可以按照这个结构，从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。
2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课，可以按照这个结构，从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。
3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿，可以按照这个结构，从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。
以上三类，是我常用的写作结构。当然，不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯，只要紧扣主题，逻辑清晰，把道理讲清楚，让听众听明白，就是一篇好讲稿。
3、丰富文章内容
当我们确定了主题，构思好框架结构，剩下的步骤就是填充内容了。
很多人觉得这一块很难，因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代，我们要学会充分利用网络的便利性，通过认真的网络搜索，掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工，文章的初型就基本出来了。
但是这时候的文稿还比较“生硬”，因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际，进行转化。有些材料可能很好，但是与你单位的工作实际根本不符，这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法，但是材料中并没有体现，你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善，此时的党课讲稿基本就完成了。
但是，还有一个环节，那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采，那你的文稿可以适当的讲究下格式，多用些对仗的长短句；有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常，那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话；有的听众是一线的人民群众，这时你的文稿就少说一些高大上的理论，多讲一些群众喜闻乐见的小故事。
通过以上三个环节，一篇高质量的党课讲稿就诞生了。
