2017年11月，本人通过全省聘用制书记员招录考试进入肃北法院，先后在办公室、执行局开展各项工作，在院领导及同事们的指导和帮助下，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作，同时通过不断的积累学习，在政治思想素质、业务能力水平等方面得到了明显的提升和较大的进步。现将本人工作简要回顾总结如下：
一、解放思想，认真开展办公室各项工作
办公室是承担着文字处理、档案、印鉴管理、采购保管、财务等多项工作，是全院传递信息、落实政策、上下内外沟通的窗口。在办公室期间，本人主要负责单位网络正常运行，各项业务系统平稳工作，工作计算机的软硬件维护，及时更新内网软件，维护和管理会议室、审判法庭音视频设备，负责数字化法庭、视频会议室设备的正常运行等。在日常工作中能够耐心细致解答同事们在计算机操作方面的疑问，及时解决各类电脑、网络设备、办案系统软件等设备故障。在2018年度智慧法院建设工作中，本人被评为“全省2018年度智慧法院建设工作优秀个人”。同时积极参加院、庭室组织的各类学习教育活动，采取多种学习方式，不断解放思想，改进工作方式方式，还能及时有效的完成领导交办的其他各项工作，如材料撰写、信息采集及一些其他临时性工作，每项工作都能保质保量完成，得到领导、同事好评。
二、勤学业务，努力做好执行局各项任务
法院书记员是一项专业性工作很强的法律工作岗位,在进入执行局后，我认真研读书记员必备书籍,如法律文书送达、度前准备、参与案前协调、庭审记录，还积极向庭室的领导同事学习请教办理业务方面的技能，使我能尽快融入执行环境，这也使我在书记员素养方面得到了极大的提升。同时明白执行局更是承担着严格执行法律法规和上级法院及本院有关执行工作的规定，确保程序合法、操作规范、裁决公正、工作高效、服务文明、效果良好，力求收到最好的执行效益。在执行局工作，必须胸怀责任意识和服务意识，把每件事都放在心上，牢记“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的理想信念，不断思索和学习，让自己保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气，努力做好每一件执行案件。因此，我更加严格要求自己，力求当好执行法官的好助手，做好书记员各项工作，保障执当事人合法权益。
三、廉洁自律，切实树立个人崭新形象
同志们：
大家上午好！
为了充分做好全市法院书记员教育培训工作，进一步提高书记员队伍工作水平和整体素质，更好服务审判执行工作，院党组决定举办这次法院书记员业务培训班。在此，我谨代表中院党组，对这次参加培训的同志表示亲切的问候。下面，我讲三点意见。
一、充分认识本次培训的重要性和必要性
书记员工作是法院审判工作的重要组成部分，书记员履职尽责情况，对能否如实反映整个庭审活动和对案件能否准确、合法、及时的审理，起着重要作用。五年来，法院共受理各类案件999999件，结案999999件；其中审结刑事案件9999件，审结民商事案件88888件，审结行政案件666件，执结案件14000件。每一件案件的成功审结，都是书记员认真记录和审判员精心审理的共同结果。书记员的忘我工作和辛勤付出，为推动审判执行工作，充分发挥审判职能作用提供了有力支持。书记员的工作质效，对法院审判执行工作有着直接影响。书记员工作繁杂而琐碎，必须格外注意细节问题，在工作中，要谨慎处理好程序法上的各项事务。记录中的每一个疏漏或疏忽，都会影响案件的审理效果。优秀是一种习惯，实践是一个无止境的过程。当好一名书记员，首先要具备优秀的政治素质和良好的文字功底，要记录清晰，善于归纳总结，避免错别字；注重与主审法官交流，确保庭审活动记录完整；要做好合议和审委会讨论笔录，认真核对，确保记录准确。随着各类案件数量的急剧上升，书记员工作任务不断加重。在总结成绩的同时，我们也应当清醒的认识到，目前，随着案件数量大幅增加，当事人矛盾纠纷错综复杂，法院书记员工作面临许多困难和挑战，一定程度上还存在记录速度有待提高、语言不够精简、概括不够全面、与审判人员沟通衔接不充分、审委会记录不够规范客观、送达回证填写欠规范和全面、个别书记员责任心不强等影响书记员工作质效的瓶颈问题。针对这些问题，我院决定举办这次书记员培训班。希望参加培训的同志认真把握机会，强化学习意识，拓展学习思路，做到勤思苦干，学以致用，将培训所学到的知识积极转化为工作实效。
二、不断加强业务学习，努力提升综合素质
这次培训的时间虽然不长，但安排的教学内容不少，学习任务也比较重，希望大家要集中精力，刻苦学习，虚心听取授课，做到学有所获。社会不断向前，新法不断出台，法院书记员作为典型的法律工作者，要加大对专业知识的学习和对其他综合知识的涉猎，随时更新知识结构，向自己的知识库输送新鲜血液。法学既是一门理论丰厚的学科，也是一门重于实践的学科。我们要强化对法学理论知识的学习和对实践经验的积累，以孜孜不倦的学习态度、刻苦钻研的进取精神和开拓奋进的饱满热情，既刻苦钻研专业知识，又不断丰富司法实践经验。在工作实践中增长见识、强化本领，不断充实自己、丰富自己、提高自己。要以这次培训学习为平台，相互交流学习，注意总结工作经验，紧紧围绕服务审判工作需要，切实做到：审判工作提出什么样的目标要求，书记员就要去落实、去实践；审判工作需要什么样的思想认识，书记员就要去吸收、去接受；审判工作需要什么样的素质能力，书记员就要去培养、去塑造。始终围绕执法办案具体工作，不断提升自身的法学理论素养和司法实践能力，努力把自己培养成有力推动审判事业的优秀法律人才。
三、自觉遵守规章制度，严于律己争作表率
在培训过程中，一要自觉遵守作息时间，严格遵守管理制度，遵照法官的职业道德和礼仪要求规范自己的言行，树立法院干警良好形象，争作遵章守纪、刻苦学习的表率；二要廉洁自律，按照中央、省、市及中院关于廉政纪律的规定，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变能力。不辜负组织的殷切希望，认清形势，牢记责任，不辱使命，清正廉洁，做政治上的明白人，业务上的内行人，廉洁自律和遵纪守法的践行者；三要学思结合，创新思路。学而思则有用，在学习中不断思考，学有所获，学有所用，不断创新工作思路和学习方法，掌握科学的工作技能，增加工作技术含量，不断提高工作质量和效率。
根据《广西加强公立医院党的建设工作实施办法》文件要求，我院党总支深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，旗帜鲜明讲政治，自觉把“四个意识”落实到治院兴院各个方面，牢固树立“四个自信”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持不懈整治“四风”，严肃党内政治生活，净化医院政治生态。
一、党员队伍建设
设党总支书记1名，副书记1名，委员3名，党员共94人，其中离退休党员28人；在职正式党员66人，预备党员3人，入党积极分子3人。第一党支部设有支部书记1名，副书记1名，组委1名，在职党员20人，预备党员1人，入党积极分子3人；第二党支部设有支部书记1名，副书记1名，组委1名，在职正式党员25人，预备党员2人；第三党支部设有支部书记1名，副书记1名，组委1名，在职党员21人。
二、党政领导班子建设
医院领导班子始终坚持重大问题集体讨论决策，班子成员相互交流各自分管工作，加强思想交流，强化班子建设，形成整体合力，保持着思想不乱、工作不断、作风不散、发展较快的良好局面。
三、把党建工作要求写入医院章程
今年年初组织相关职能部门修订完善医院章程，明确党组织的设置形式、地位作用、职责权限和党务工作机构、经费保障等内容要求，明确党总支研究讨论医院重大问题的机制，把党的领导融入医院治理各环节，使党建工作要求得到充分体现。目前修订稿已经完成编写，待召开全院职工代表大会讨论通过后即可实施。
关键词：高职法律；人才培养；创新；管理体制改革
高等职业教育的法律专业曾经培养了大量的法律实务人才，但近年来却遭遇了发展的瓶颈：根据麦可思研究报告，法律事务专业从2011年开始连续5年都是高职高专的红牌专业，高职法律专业人才培养存在困境[1]；而在司法改革的大背景下，法院需要大量具有法律素养和速录技能的辅助型法律专业人才———书记员。江苏省法院作为书记员管理体制改革的试点单位，2013年以来，在书记员招录社会化、培训专业化、管理序列化、保障职业化方面取得了突出成绩，获得了中央政法委和最高人民法院的高度肯定，试点经验正在全国逐步推广[2]。书记员岗位一直是高职法律事务专业学生重要的就业岗位，作为江苏地方高职院校，法律事务专业要主动适应江苏司法改革关于书记员职业化的需求，创新高职法律事务专业人才培养模式，提高办学质量，促进法律事务专业学生对口就业，为江苏法院系统培养具有法律素养和速录专业技能的合格书记员。
一、高职法律人才培养的困境
高职法律人才培养存在才社会认可度不高、人才培养课程体系与本科的区分度不明显、高职法律人才培养中技能培养欠缺和高职法律教师实践能力、教学针对性弱等等人才培养困境，无法实现与就业岗位的无缝对接。
（一）高职法律人才社会认可度不高
高职法律专业人才社会认可度不高体现为招生难和就业难。法律类专业是传统的人文学科类专业，对于法律专业的认知，家长和高考考生总是和国家司法职业资格考试相联系，就业岗位就是法官、检察官、政府机关法律工作者和律师，入职门槛很高，存在着专业认知的误区，家长和考生更愿意选择一些入职门槛较低，对口就业岗位灵活的经济类、贸易类专业。由于高职院校法律事务专业没有遵循培养高素质技术技能型法律应用人才的培养目标，以前的聘用制书记员岗位流动性大、社会保障薄弱，高职法律事务专业没有明确对口的就业岗位，其专业对口就业率低。
（二）高职法律人才培养课程体系与本科教育的区分度不明显
高职法律人才培养课程体系一直沿用传统的法学本科学科类课程体系的建设，完全是本科法学教育的压缩版，课程设置过分考虑体系的完整性，完全照搬本科教育的16门核心课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。而高职法律专业由于学制、学时和学生理论素养的限制，无法达到本科教育的目标，也无法形成高职法律事务专业学生特有的技能。
（三）高职法律人才培养中技能培养欠缺
高职法律专业培养高素质技术技能型法律辅助型人才，但是高职法律事务专业的核心技能是什么和如何实现是高职法律事务专业建设首先要解决的问题。专业建设中，往往错误地认为调解技能、法律文书写作等技能是高职法律事务专业工作的核心技能，没有正确区分法官助理和书记员的岗位职责。书记员的的职责是担任审判庭的记录工作并办理与审判有关的其他事项。担任审判庭的记录工作需要书记员具有法律素养和速录技能，而速录技能培养欠缺。
（四）高职法律教师实践能力、教学针对性弱
高职法律专业教师团队都是法学学科教育体系培养的法律专门人才，学术型居多。学科型人才在实施人才培养的时候更多沿袭的是学科型的内容和思维，无法有效实现技术技能型法律辅助人才的专业教学目标。以书记员工作实务课程为例，作为高职法律事务专业的核心课程，仅仅设置了32学时，无法体现其专业核心课程的地位；同时，没有书记员的工作经历的专职老师，只能沿用教材照本宣科，教学效果堪忧。
二、江苏省法院书记员管理体制改革
（一）江苏省法院书记员管理体制改革背景和成效
在依法治国的大背景下，江苏省法院正积极稳妥推进司法改革。江苏省法院坚持实际，从2013年起大力推进与法官员额制相衔接、符合审判辅助职业特点的书记员管理制度改革[3]。书记员是法院审判活动的重要支撑，必须具有一定的专业素养，主要是法律素养和速录技能（标准要求为听打120字/分钟、准确率90%）。书记员管理体制改革重点应围绕定位、定员、定责。所谓定位就是明确书记员在法院的地位。明确书记员的职业身份，聘用制书记员属于不具有公务员身份的司法雇员，对聘用制书记员完全按契约化模式进行管理；书记员采取单独职务序列管理，将书记员职务层次分为初级、中级和高级三个等级，每级各设三个等次，形成“三级九等”的职务（位）序列体系。其薪酬待遇和办公经费等由财政全额保障。所谓定员就是配合法官的员额制改革，现阶段按照法官和书记员1∶1的比例配比，并逐步实现1∶1.5配比的目标。省各级院需要6000-9000名左右的书记员。所谓定责就是书记员的职责就是担任审判庭的记录工作并办理与审判有关的其他事项[4]。2015年，江苏省法院会同省人社厅联合下发《书记员岗位等级培训考核办法（试行）》和《书记员岗位等级标准》，为推动书记员队伍的专业化职业化建设提供了依据；2016年，江苏省委组织部、政法委、省高级法院等等部门共同下发了《关于推进书记员管理体制改革实施方案》，保障2016年年底前全省三级法院书记员按司法雇员单独序列管理的各项改革措施全面落实到位[5]。
（二）江苏省法院系统的书记员需求状况
书记员岗位需要既有法律素养又具有速录技能的专业人员，但是传统的高职法律事务专业仅仅注重培养学生的法律知识，欠缺或者不重视对学生速录技能的培养，而速录技能的培养需要长期积累，短期内无法实现，也导致法院书记员需求旺盛，但是合格的应聘人员占比不高。而速录技能过关的其他专业人员，由于法律素养的欠缺，或者无法通过法律素养和文字表达能力的考试，或者勉强通过考试后，庭审时往往变成了速记员，听不懂法律专业术语，笔录制作不规范，无法胜任书记员工作。高职法律事务专业应该立足助力江苏地方司法改革，为江苏地区法院培养合格的书记员。
三、高职法律人才培养的创新
（一）高职法律人才培养的理念创新
教育部颁布的高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）指出，高职教育应以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，推动高等职业教育与经济社会同步发展，加强技术技能积累，提升人才培养质量。职业教育应具有开放办学的理念，其主要包括体系开放、机制开放和模式开放三个层面的含义[6]。第一是教育要真正面向全社会，服务地方经济和社会发展的需要。在全面依法治国的大背景下，高职法律事务专业要服务江苏地区司法改革的需求，配合江苏书记员管理体制改革，为江苏法院培养具有法律素养和速录技能的优秀的书记员人才。第二是学校和法院校政合作育人、坚持工学结合、知行合一的机制；法律专业团队与省法院根据书记员岗位的成长规律和实际需要，共同研制书记员人才培养方案、开发课程和教材、设计实施教学、组织考核评价、开展教学研究等。校政签订合作协议，职业院校法律专业承担系统的法律知识学习和速录技能训练；法院通过师傅带徒形式，依据培养方案进行书记员岗位技能全方位训练，真正实现校政一体化育人。第三是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合。素质教育和能力训练是高职人才培养的两翼[7]。素质教育是高职人才培养的灵魂，高素质技术技能型人才是高职教育的目标定位。高职法律事务专业培养学生的法律素养和速录技能，培养学生对法律职业的忠诚度和责任意识，良好的法律文化素养、人际交往能力和团队合作精神，训练并培养其法庭速录、庭审管理、卷宗管理、统计管理、信息管理、程序管理、文书送达、一般法律事务咨询、纠纷调解和简单法律文书草拟等职业能力。
（二）高职法律人才培养的制度创新
凝练书记员专业方向，突破人才培养瓶颈的高职法律人才培养目标创新。高职法律人才培养不同于本科教育，应具更强事务性、实践性。依据江苏省法院书记员制度改革发展要求，高职法律事务专业凝练书记员专业方向，突破高职法律事务专业建设瓶颈。培养具有法律素养和速录职业技能，具备法庭速录、卷宗整理、一般法律事务咨询、纠纷调解和简单法律文书草拟等职业能力，能够从事法院书记员等各类司法辅助工作，胜任司法第一线工作的高素质技术技能型专门人才是高职法律事务专业的人才培养目标。
（三）高职法律人才培养内容创新
今天我们在这里隆重集会，召开2006年度全市法院工作会议。主要是总结二OO五年度的工作，对评出的二OO五年度先进集体和先进个人进行表彰，对二OO六年的全市法院工作进行动员和部署。此次会议的召开，市委领导给予了高度的重视。今天，市委***书记、市委政法委***书记、＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊、＊＊、＊＊等领导亲临大会进行指导，***书记还要作重要讲话，这是对我市法院工作的关心和支持，在此，让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。版权所有
今天的会议分为上午和下午两部分。上午的议程有六项：一是由***副院长宣读表彰决定，然后进行颁奖；二是由***副院长传达省政法工作和综治工作会议精神；三是由***副院长传达市政法工作和综治工作会议精神；四是由***院长作2005年度工作报告，对2006年度全市法院工作进行全面布署和动员；五是由***院长与各基层法院院长签定廉政建设目标责任书、基层法院目标管理责任书和综合治理工作目标责任书；六是请***书记给我们作重要指示。下午召开纪检监察和民事审判工作会议，进行具体的工作布署。
现在大会开始。
一、大会进行第一项：由***副院长宣读2005年度对全市法院的表彰决定……
下面进行颁奖……
第一组：请获得＊＊的代表上台领奖
第二组：
第三组：
二、大会进行第二项：由***副院长传达省政法工作和综治工作会议精神……
三、大会进行第三项：由***副院长传达市政法工作和综治工作会议精神……
四、大会进行第四项：由***院长作工作报告，大家欢迎……
五、大会进行第五项：由***院长与各基层法院院长签定廉政建设目标责任书、基层法院目标管理责任书和综合治理工作目标责任书。按照下列顺序进行**********。
下面让我们以热烈的掌声欢迎***书记给我们作重要指示……
同志们，今天上午的会议议程就全部结束了。我们这次会议，既是一次总结大会、表彰大会，又是一次动员大会、鼓劲的大会。刚才，听了***书记的重要讲话，使我们深受启发，深受鼓舞，深受教育。***书记的重要讲话，寓意深刻，在对我们2005年度全市法院工作成绩肯定的同时，对2006年度的工作给我们提出了新的希望和要求，为我们今后的工作指明了前进的方向，我们一定要深刻领会，认真贯彻落实。院长的讲话，在全面总结回顾过去一年全市法院工作取得成绩的同时，对近一个时期以来全市法院工作中存在的问题和困难进行了客观的分析，并对做好今后的工作提出了具体而明确的要求。会后，各单位、各部门要认真传达、贯彻好这次会议精神，使全市法院的干警进一步认清形势，明确任务，振奋精神，鼓足干劲，为周口社会的和谐稳定和经济发展做出自己的贡献。下面我就会议的落实讲三条意见：一是要及时召开全体干警大会，传达全市法院工作会议精神。二是要遵照***书记对全市法院的工作指示，根据***院长对全市法院2006年度的具体工作部署，结合各自的具体工作实际，对照基层岗位目标责任制的要求，静下心来，理清工作思路，制定出切实可行的详细的工作措施，并于＊月＊日前报中院办公室。三是要切实按照这次会议精神和所制订的措施抓好工作的落实。
年逾八旬的师昌绪院士接着发言：江总书记的报告实在非常感人，同志“*”的思想发展了邓小平理论，提出“科技创新”，说明我们党对科技工作非常重视，只要跟着党走，未来中国科技发展会更快。
中科院副院长白春礼说：总书记讲话高屋建瓴，非常鼓舞人心。在中科院的发展历程中，党的三代领导集体都作了英明决策，近年来，、朱?基、李岚清等中央领导同志，先后视察了中科院的单位，对我们的知识创新工程给予关怀支持。我们要组织全院党员职工深入学习江总书记的“七一”讲话，把知识创新工程做得更好，攀登科学高峰，促进国家经济社会的发展。
国家自然科学基金委副主任朱道本说：我们基金委十五年来的发展道路，充分证明我党提出“科教兴国”的伟大成就，“十五”期间，自然科学基金将达到一百亿元以上。江总书记的讲话，对我们科研管理人员提出了更高的要求，我们要紧密联系基金委工作，贯彻“*”思想，使基础研究工作不断创新。
中关村科技园副主任任冉齐兴奋地说：这些年来，中关村科技园在高起点上发展，作为共产党员，我决不辜负总书记的期望，尽一切力量为中关村科技园建设添砖加瓦。
中国工程院副院长王淀佐、中国科协副主席徐善衍、中国医科院院长巴德年等也在座谈会上发言。
科技部党组：
把创新理论落实在科技工作中
本报北京七月二日讯记者谢耕发报道：今天上午，科技部党组在党组书记、部长徐冠华主持下召开会议，认真学习江总书记“七一”重要讲话。会上，各党组成员畅谈学习体会，决心用“*”思想指导各项工作，把我国的科技事业不断推向前进。
大家认为，我们党之所以取得今天的成绩，很重要的一点是有正确的理论指导。从土地革命、抗日战争、解放战争到建设社会主义和改革开放，每一步都是马列主义与中国革命的具体实践相结合的产物。江总书记的重要讲话就是在新的历史条件下，建设有中国特色社会主义的理论创新，是我党理论上的重大发展和创造，是解放思想、实事求是思想路线的具体实践。科技部党组每位成员都要把这一创新理论落实在具体工作中。
大家在讨论中深刻地体会到，江总书记的重要讲话把科技工作放在非常突出的位置。江总书记的重要论述，给科技工作以明确的定位，也对科技工作提出了更高要求，尤其把科技进步与改革开放并列作为发展的动力。作为科技部门和科技工作者，深感责任重大，我们一定要在以同志为核心的党中央领导下，按照“*”的要求，努力拼搏，把我国的科技事业不断推向前进。
中国科协党组：
不断开拓科协工作新局面
本报北京七月一日讯记者李大庆报道：七月一日，中国科协党组成员和有关同志在聆听了总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的重要讲话后，立即召开了党组扩大会议，认真学习江总书记的重要讲话，畅谈学习感受和体会。中国科协副主席、党组书记、书记处第一书记张玉台主持会议，中国科协副主席、党组副书记、书记处书记徐善衍，党组成员宋南平、冯长根、程东红、苑郑民，老领导高潮以及机关各部门负责同志出席了会议。
一、现有干警队伍的基本状况
20*年机构改革时，县编办核定我院设置14个内设机构：办公室、政治处、立案室、刑一庭、刑二庭、民一庭、民二庭、民三庭、行政庭、审判监督庭、执行庭（局）、研究室、法警大队、司法技术室。纪检(监察)机构设置，按有关文件规定执行。
现有10个中心法庭：*法庭、*法庭。
（一）现有人数
我院实有人数161人，其中包括20*年以来提前离岗人员14人（该部分人员年龄，男性在55岁以上，女性在45岁以上，按县里规定不占编制）。目前实有在岗人数147人。
在实有在岗的147人中，有审判职务的77人，其他人员70人。
（二）编制情况
按省编办[20*]14号文件《关于分配下达全省法院系统政法专项编制的通知》，核定我院政法专项编制为157人。
实有在岗147人（不含提前离岗14人），我院空缺政法专项编制10人。
但是，根据省高院规定，我院现有在岗147人中已编入政法专项编制的仅100人，其余47人因为未办理补充手续，现登记为其他编制。
为真实反映我院干警状况和方便统计，以下以现有在岗147人为基数进行统计和分析（详见下表）。
*县人民法院干警情况统计表
（三）干警政治面貌和性别比例
现有在岗147人中，党员干警114人，团员干警15人，群众18人。分别占干警总数的77.6%、10.2%、12.2%。
男干警112人，占总人数76.2%，女干警35人，占干警总人数23.8%。
（四）年龄层次
现有在岗147人中，35周岁以下44人，36-45周岁72人，46-55周岁30人，56岁以上1人。分别占干警总数的30%、49%、20.4%、0.6%。
（五）学历情况
现有在岗147人中,大专学历以下人数6人，占干警总人数的4.1%；大专学历人数31人，占干警总人数的21.1%；本科学历人数1*人（其中法律专业全日制本科毕业生仅2人，系20*年、20*年省委组织部选调应届毕业生），占干警总人数的72.8%；本科学历以上人数3人，占干警总人数的2%，均为在职学习取得学历。
（六）职级情况
现有在岗147人中，副科以上23人，实职仅17人（其中包括院长、副院长等15名副科以上法官和专职党组副书记、纪检组长各1人），另有6人享受副科以上待遇。科员以下人员124人，占总人数的84.4%。干警的行政职级低。
（七）法律职务
1、现有审判人员77人，其中副科以上审判人员15人（包括正、副院长4人，审委会委员兼庭长2人，庭长2人，副庭长4名，审判员3名），科员级助审员62人。
2、现有书记员43人（其中7人兼任其他职务）。
3、正式法警3人（另有4人系书记员兼任）。
4、其它审判辅助人员24人（包括专职党组副书记、纪检组长等司法行政人员5人，工勤人员19人）。
二、当前制约法院队伍建设科学发展的问题及原因
改革开放以来，随着依法治国的不断推进，人民法院的地位和作用愈显重要。特别是近年来，我国经济社会快速发展，综合国力不断增强，国家加大了对政法工作的投入，人民法院工作条件不断改善，自身建设取得了较大的发展，审判工作和队伍建设不断加强。但是，同时也存在着一些制约人民法院科学发展的不利因素。主要表现在以下几个方面：
（一）案多人少的矛盾日益突出
随着改革开放的不断深入，经济社会的不断发展，各种利益格局不断变化和调整，各种社会矛盾凸显。一方面由于当事人缺乏相关法律知识，处理事务不当产生纠纷。而当纠纷发生后，又对我国多元化纠纷解决机制缺乏了解，选择单一的诉讼途径解决（人民调解、仲裁机制未能充分发挥作用），导致大量矛盾纠纷涌入法院，各类案件数量不断增加（我院20*年受理案件3245件，结2903件；20*年受理案件3560件，结3226件；20*年受理案件4138件，结3862件）；另一方面由于退休和机构改革人员离岗，进人渠道不畅等原因，我院干警人数尤其是审判人员逐年减少。20*年以来，我院审判人员共减少20人，占现有审判人员的25.9%。人民法庭甚至出现“一人法庭”的现象。现有一线审判人员（58人），年人均受理案件72件，基层法庭审判人员每年受理案件都在百件以上。案多人少，审判力量薄弱的矛盾日益突出。
（二）人员结构不合理日益凸现
1、整体人员结构不合理。现有在岗的147人中，审判人员为77人，仅占52.3%。
2、审判人员结构不合理。现有77名审判人员中，专职审判员仅2人，没有专职审判委员会委员（根据《中共中央关于进一步加强人民法院、人民检察院工作的规定》和《中共安徽省委〈关于贯彻中共中央关于进一步加强人民法院、人民检察院工作的决定〉的实施意见》规定“加强人民法院审判委员会和人民检察院检察委员会建设，根据工作需要，可以设置专职委员两名左右”）。助审员62人，占80.5%。
3、法警力量严重不足。全院正式法警只有3人，仅占全体干警总人数的2%，远远低于规定配备标准，也远远不能满足司法审判工作的需要。另有4名书记员虽任命为法警，但由于年龄、编制等因素的限制，一直未能评定警衔。
4、职级结构不合理。自1997年以来的12年间，全院仅仅提拔了8名同志。现有147人中，科员以下人员124人，占总人数的84.4%，并且这部分人员大部分是年龄在35-50岁的业务骨干，由于长期没有得到提拔重用，严重挫伤了他们的积极性，还有一部分人即将退休离岗，明知进步无望，干脆安于现状，工作缺乏创新意识和主动性，一定程度上也制约了我院队伍建设的发展。
5、中层干部岗位空缺较多。一方面一大批具有较强工作能力和丰富办案经验的中青年法官长期得不到提拔重用，不能发挥其应有作用；另一方面，我院14个内设机构有8个是科员级助审员或书记员主持工作，2个机构是审判员主持工作，10个人民法庭有8个是科员级助审员主持工作。这些同志长期工作在第一线，虽然在各自工作岗位做出了一定的成绩，但长期以来，只是“临时负责”，职责不符，工作起来“名不正、言不顺”，不敢管理，加之责任与待遇不符，工作压力大，工资收入低等原因，不愿认真管理，工作上缺乏积极性和主动性，也在一定程度上影响了工作的开展。
6、没有高层次、复合型法官。目前全院本科以上学历干警虽然已达110人，但真正全日制本科毕业的仅3人，其中法律专业只有2人。大部分干警的学历是在职教育取得的第二、三学历。这些干警虽然在长期的审判实践中，积累了一定的审判工作经验，但由于对法律知识缺乏系统的学习，法学理论水平不高，整体业务能力不强，一定程度上影响了案件质量的提高。
（三）基层人民法院机构建制与其所承担的职责不相适应
改革开放30年来，我国各项事业都取得了较大的发展，党和国家为加强政法工作，先后将政法系统的基层公安派出所、基层司法所明确为副科级建制。但是基层人民法院及其内设机构和人民法庭的建制一直处于不确定状态。有关基层人民法院及其内设机构和人民法庭的建制，仍然沿用*年机构改革时的有关规定（中共中央办公厅关于印发《关于地方各级人民法院机构改革的意见》、中共安徽省省委办公厅关于印发《全省地市县人民法院机构改革的实施意见》）。这两个文件对基层人民法院内设机构及人民法庭的建制级别未予明确规定。各地执行不一，即使同一地区不同时期执行也不一样。80年代中期至90年代中期，我院配备的庭长、副庭长的职级直接明确为正科级、副科级。较好地激发了广大干警的工作热情，全院呈现出了积极进取、奋发有为的精神风貌，有力地促进了法院工作的全面发展。90年代后期以来，我院配备庭长、副庭长以同时任命审判员职务来确定具体行政职级。20*年进行公务员工资制度改革时，将基层人民法院作为乡科级单位对待，内设机构及人民法庭按股级对待，低于基层公安派出所和基层司法所的建制级别，我院班子成员中的副职虽然明确为正科职级干部，但同过去任命的庭长、副庭长一样，一律作为非领导职务对待。目前基层人民法院的这种机构建制和干部职级状况，对法院干警的心理情绪和实际工作产生了相当程度的消极影响。
（四）进人渠道不畅
我院从*年以来的10年间，新进人员仅3人，其中2人是20*年和20*年组织部门从应届大学毕业生中选调的法律本科毕业生，这也是我院仅有的2个法律专业全日制本科毕业生，另有1人是20*年从其他部门选调的具有法律职务任职资格人员（已任命为助审员）。
近年来，我院采取一系列措施鼓励干警参加全国统一司法考试，已有18人相继通过司法考试，其中书记员15名，工勤人员1名。在15名书记员中有11名被任命为助理审判员，仍有4名书记员和1名工勤人员因为非政法专项编制、不符合公务员登记条件等限制，不能任命为法官，一定程度上影响了这部分干警的积极性。
三、建议
1、加强思想政治教育，提高干警的思想政治素质，增强宗旨意识。结合深入学习实践科学发展观活动和社会主义法治理念教育活动，培养和强化干警全心全意为人民服务的宗旨意识和服务大局意识，牢固树立社会主义法治理念，真正解决好“为谁执法、为谁服务”的问题，正确对待和处理公与私、名与利的关系，把群众满意作为衡量工作的标准，提高干警立足本职工作、服务大局、建功立业的积极性和主动性。
2、加大对人民调解、仲裁等诉讼外多元化纠纷解决机制的宣传力度，引导当事人多选择诉讼外纠纷解决方式，充分发挥等诉讼外多元化纠纷解决机制的作用。
3、加强教育培训，提高业务水平，增强办案能力。建立科学的教育培训体系，按照不同部门、不同工作岗位、不同层次对在职法官进行分类培训。丰富培训形式，尝试采取“法官教法官，法官带法官”的培训方式，定期组织基层法院的优秀青年法官，到上级法院学习，由资深法官做老师，采取“师傅带徒弟”方式，有针对性地进行培训。同时鼓励干警参加司法考试，加大对通过司法考试干警的奖励力度，提高干警学习的积极性和自觉性。建议上级法院取消对在职干警取得法律职务任职资格后任命法官的不适宜限制。
4、加强交流。坚持在实践中培养人才，开展轮岗锻炼和岗位练兵，培养具有多方面能力的复合型法官。
5、畅通进人渠道，不断为基层法院补充新生力量，增强发展后劲。建立畅通的人才流动机制，根据工作需要，有计划地从社会法律人才队伍中选调优秀人才，充实法官队伍。同时探索建立吸引优秀人才和留住优秀人才的机制，按照从优待警的原则，帮助干警解决实际困难，不断提高干警的待遇。
高校二级学院党委（党总支）应高度重视分党校工作，认真贯彻《中国共产党》《中国共产党党校工作条例》及各学校的《党校工作条例》，加强党校规范化建设，不断夯实分党校组织管理基础，确保分党校组织机构健全，条件保障得力，教师队伍建设优秀。
1健全组织机构
院系党委（总支）要把分党校的工作列入重要的议事日程，将分党校的工作列入党委工作计划，并定期召开专门的工作会议，听取分党校工作汇报，研究分党校工作。院系分党校要制定院系分党校规章制度、分党校工作总则等规章制度，并严格按制度执行。成立院系分党校校务委员会，院系党委书记和副书记分别担任分党校校长、副校长，院系党委成员、教工党支部书记为分党校校务委员会成员，配备具体工作人员负责具体的教育、培训工作。分党校校务委员会应定期召开会议，研究党员和入党积极分子和学生干部的教育、培训工作。
2提高条件保障水平
院系分党校要有相对固定的办公、教学场地，办公设施和社科图书资料要比较齐备。同时院系应拿出一定的经费用于党员活动、培训资料的购买、培训的课时费和党支部书记补贴。同时要建立至少一到两个教育基地。在资源分配上，要根据教育对象的不同，合理安排。除进行党的基本理论学习、时事教育和工作技能培训外，还要按照“走出去”的教学思路，到革命教育基地、社会实践基地等参观学习，拓展了党员教育培训空间。
3建立三支队伍
院系分党校要注重师资队伍建设，充分利用校内外资源，建设一支素质优良、规模适当、结构合理、兼职为主的三支师资队伍：本单位专家教授、外聘党建专家和优秀学生党支部书记。首先，院系党委（党总支）、分党校成员要坚持带头上党课、做讲座或培训，带动专家教授参与其中，学生有更多的机会和老师交流，实现师生互动、共同提高的目标。其次，要求党外、校外知名人士给师生做专题讲座培训，从更广、更高的角度给师生输送精神食粮。再次，鼓励优秀学生党支部书记讲党课，这不但是一种创新性的尝试，更能突出自我教育、朋辈辅导，这样效果会更加显著。为提升师资水平，分党校成员要带头专题研究党建工作，申报相关课题，发表相关论文。同时院系党委要注重分党校教师的培训，选派、推荐一批教师参加中央、省委和市委党校、教育部思政司等各级培训，选派分党校校长、副校长参加教育部的网上远程培训,选派优秀学生党支部书记参加学校党校的培训，以不断促进师资能力水平的提高。
二坚持分党校教育培训系统化，提高人才培养质量
院系分党校工作要坚持理论联系实际，与时俱进、开拓创新，从严管理，强化学风，在教育培训过程中，紧紧围绕人才培养的根本任务，针对学员的特点和需求，以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主要内容，有针对性开展教育培训，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的人才。
1教育培训坚持“四个结合”
院系分党校要树立“大规模、多角度、多层次、全覆盖”的教育培训理念，在把握主体共性教育内容的同时，针对入党积极分子、党员以及支部书记等不同需求，采用不同方案，明确不同教学目的和要求，坚持集中培训与平时教育相结合，坚持政治教育与党课教育相结合，坚持教师传授与自我教育相结合，坚持理论学习和实践活动相结合，突出思想的先进性，培训方法的科学性、政治教育的严肃性，注重教育培训的针对性，增强培训效果的显著性。在分党校集中党性教育培训的同时，积极组织各类专题培训，强化教育培训效果的集成。如针对师生中治学不严谨的问题，可开展主题为“为人与治学”方面的讲座；针对大部分大学生心理素质欠佳的问题，可开展主题为“塑造阳光心态，感受校园幸福”的讲座；针对诚信缺失的问题，可设置主题为“诚信与成才”方面的讲座；而针对大学生道德观念模糊的问题，可开展主题为“人格理想与人生修养”方面的讲座，等等。主题可因时、因势、因人而定，这样，使教育更有目的性和实效性。
2培训过程把好“四个关口”
院系分党校在教育培训活动过程中，加强学风建设，严把“四关”。一是把好动员关，在党校培训前，认真做好学前动员工作，以保证学员培训过程中，严格按照党校有关要求进行学习实践，提高其自觉性。二是把好考勤关，制定了严密的学习要求与评分制度，切实保证学员上课效率。同时分党校负责人也会进行不定期检查。三是把好考核关，以“提高素质、增强党性、发挥作用”为目标，建立了教学考核、反馈、总结制度和党校结业考核办法。四是把好质量关，做到理论学习、专题党课、参观考察、社会实践相结合。
3党课教学做到“五个统一”
院系分党校每次要根据教育培训对象的不同特点，制定周密的教学计划，培训内容紧密结合和学校中心工作，并将党性教育贯穿于党校教学全过程。党课教学要规范，切实做到教材、大纲、课时、考试、发证五个统一。任课教师要不断创新教育教学方法，综合应用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式和交互式等教学方法，充分调动学员学习的积极性和主动性。如案例式的讲课会吸引学生而深受学生喜爱，交互式的教学容易引起学生的强烈共鸣，而结合各自研究深入浅出的讲授方式和学生党支部书记的切身体验使学员更容易接受，等等。这样，不但教学内容十分广泛，教学方式也很有吸引力，教学效果会更理想。
4党员教育确保“三个100%”
院系分党校在教育培训中，要把学习马克思主义基本理论与加强党性修养结合起来，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，致力于坚定学员的理想信念和宗旨观念，提高学员的道德品行和精神境界。院系分党校协助院党委（党总支）每学年要围绕学校党建中心工作开展一次党员教育活动，确保党员参训率达到100%。每学年开展一次新生党员培训工作，确保参训率达100%。每学年开展一次毕业生党员爱校教育活动，确保参训率100%。实现了这“三个100%”，党员的理论水平和党性修养等就会有大幅度提升。
三坚持分党校教育培训多层次化，优化教育培训效果
院系分党校要根据校、院两级党委的要求，紧紧结合校、院两级党委的中心工作，在党员、入党积极分子和学生干部中创造性的开展教育、培训工作，切实增强学员党性修养。
1以党支部书记的教育、培训为抓手，建设一支强有力的支部领头人队伍
对支部书记的教育培养注重“三早”，即早重视，早发现，早培训，也就是说，将学生支部书记的配备工作纳入议事日程，在低年级发现好苗子，对好苗子进行教育、培训，着眼于提高他们的党性修养和综合素质，让他们在工作实践中积累经验，为他们在高年级时担任党支部书记打下坚实的基础。
院系分党校每学期要对学生党支部书记进行一次集中培训，重点是加强党支部书记的四种意识（政治意识、奉献意识、协调意识和创新意识）和五种能力（组织领导能力、科学决策能力、说服引导能力、团结协作能力和语言表达能力）的培养及基本业务知识培训，提高他们的政治素质、思想素质、业务素质和能力素质，更好的起到组织协调和骨干带头作用。对教工党支部书记的教育培训主要采用校、院两级的业务知识培训和中心组学习的形式进行。
2以党员的继续教育为抓手，提高党员的思想政治素质
院系分党校协同院党委（党总支）开展党员的继续教育，并提出明确的要求。一是注重党员理论知识学习。党支部按照要求，每学期初制定学习计划，做到支部每月开展一次学习党的路线、方针、政策、重要讲话和重要会议精神等，做到学时有记录，学后有心得。二是加强理想信念教育。分党校组织党员认真学习时事政治和先进人物的典型事迹，通过探讨时事来加强党员间思想意识沟通，通过优秀典型的先进事迹来坚定共产主义信念，从而更好的服务社会。三是严格党员学习制度。分党校对支部每月一次的集中学习杜绝迟到和无故缺席现象，的确有事，必须提前请假。对迟到和无故缺席者支部予以点名批评，并由分党校通过谈话对其进行批评教育。思想上入党是一个长期的学习过程，党员的继续教育活动可以有力地促进党员思想政治素质的提高。
3以学生干部的教育培训为抓手，提升学生干部的执行力
对学生干部的培训着眼于他们的思想定位、工作方法、实践能力的培养。通过党课、讲座加强他们的政治思想、道德品质修养，通过演讲、作文、主题班会和主题活动等培养他们的组织、沟通和协调等实际工作能力，通过督促、检查和评比促使他们养成勤于思考的工作习惯、敢想敢做的工作作风、敢于负责的勇气、任劳任怨的思想境界、勇挑重担的工作态度。把干部培养成具有强烈的服务意识、良好的团队合作精神、良好的沟通能力、良好的心理素质和明辨是非的学生中的领头羊，从而有效的开展工作，提高学生干部的执行力和工作的高效率。
4以入党积极分子的教育培训为抓手，把好入口关，保障党员发展质量
加强入党积极分子的培养，在坚持党课集中教育的同时，分党校对入党积极分子的教育培训还严格坚持“五个必须”的标准：即每学期必须参加1次党课学习，必须担任一项工作或组织一次有意义的活动，必须参加一个理论学习小组，必须在班级做一次理论学习汇报，必须每月向培养人汇报一次思想学习等情况。与此同时，加强与入党积极分子的交流，了解第一手资料。
5以党员的先进性为抓手，扩大党员的影响力
院系分党校要坚持教育与实践相结合的原则，将党员继续教育和社会实践活动有机结合，积极开展有影响、有实效的公益活动，逐渐形成自己的品牌，有效地提升党员的影响力、感召力和教育的覆盖面，更好的发挥党员的先锋模范作用，使党员的先进性得到充分的体现，从而吸引更多的优秀人才加入到党组织中来。
总之，院系党委要坚持把分党校工作作为学院党建工作的重要部分，通过分党校这个大熔炉的锤炼，使师生党员的先锋模范作用得到充分发挥。院系分党校要经常性的开展党员干部教育培训，使师生思想高度统一，认识高度一致，为院系的建设和发展尽心尽力，从而促进学院党建工作的提升，进而促进院系科学发展。
参考文献
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关键词：手术清点记录单；书写缺陷；应对措施
手术清点记录单是指参加手术的护士对手术患者术中所用器械、敷料、血液等的记录，应当在手术结束后及时完成，是医疗文件的重要组成部分。手术清点记录单是患者住院病历的组成部分，与病历的其他部分构成一个整体[1]，在发生医疗纠纷时，是医患双方举证的依据，所以，如何规范书术清点记录单是摆在广大的护理管理者和手术室护士面前的一个严峻问题。现就我院2011年1月～2014年1月所有出院病历中有书写缺陷的204份手术清点记录单进行回顾性分析，缺陷分析如下。
1 资料与评价标准
调取我院病案室2011年1月～2014年1月所有出院病历中的手术清点记录单2081份，以《四川省住院病历质量评审标准（2012）》、《四川省护理文件书写质量评价标准》、《病历书写基本规范》（卫医政发〔2010〕11号）为评价标准进行评价与分析。
2 结果
手术清点记录单在书写规范以及表格的设计上还存在缺陷。2081份手术清点记录单中有书写缺陷的204份，占调取病历总数的9.8%，总共发现书写缺陷265处，主要存在以下书写缺陷。
2.1楣栏部分填写错误42处，占缺陷总数的15.85%：住院号填写错误21处；姓名书写潦草、不易辨认11处，姓名填写错误5处；科别书写不规范5处。
2.2手术名称与实际不相符13处，占缺陷总数的4.90%。
2.3术中所用器械、敷料数量清点书写不规范121处，占缺陷总数的45.66%：其中数字书写格式不规范51处；数字书写潦草、不易辨认有35处，涂、刮、改痕迹29处；专科手术器械书写错误6处。
2.4手术包消毒灭菌标示及体内植入物条形码粘贴不规范49处，占缺陷总数的18.49%：手术中所用灭菌物品消毒灭菌标示未粘贴齐全43处；体内植入物条形码粘贴不齐全6处。
2.5医、护人员签名不规范 40处，占缺陷总数的15.09%：巡回护士代洗手护士/手术医生签名19处，手术医生、护士签名潦草不易辨认18处，带教老师签名漏项3处。
3 原因分析
3.1医护人员的法律意识不强，缺乏自我保护意识。有些医护人员对医疗文件书写重要性的认识远没有上升到法律的高度，没有真正从思想上、行动上来引起重视，以致出现纠纷才亡羊补牢[2]。在工作中忽略了不规范书写、代人签名所带来的安全隐患，没有充分认识到手术清点记录单在医疗纠纷举证中的重要性，从而给医院和自身造成很大的法律风险。
3.2部分护士工作中缺乏"慎独"精神 工作中图省事，没有按照相关标准规范书写，书写潦草无法辨认，在书写出现错误时没有按照正规方法进行修改，不能体现医疗文件的真实性。
3.3 护士缺编问题影响了护理队伍的稳定和整体素质[3] 由于现阶段护士流动性大，手术室专科护士紧缺，造成手术室护理人员人力资源结构欠合理。
3.4手术清点记录单设计上有缺陷 设计者没有考虑到在手术过程当中，根据具体情况，预定的手术计划有可能部分或者完全修改，就造成了实际的手术名称与拟施手术名称有可能不一致，这就给准确书术名称造成了困难。
3.5护理质控体系的监管力度不够 护士长和质控护士没有严把质量关，没有严格按照质控原则很好地履行自身工作职责，以至于出现多种书写缺陷。
3.6对手术室护士的专科培训不够全面、规范。科室往往只重视护士的专科护理操作培训，对于其他的专科护理知识和相关法律知识培训较少，而且没有根据护士的层级开展具有针对性的"一对一"培训。一些刚进入手术室工作的护士专科护理知识欠缺，对部分专科手术过程不熟悉，对于不经常使用的专科手术器械名称不能正确书写。
4 应对措施
4.1重视法律、法规、规范的培训。医务科、护理部有针对性地组织医生、护士学习相关的法律、法规及操作规范。邀请专业律师做具体的案例分析，加强证据意识教育，真正理解手术清点记录单在医疗、护理纠纷举证中的重要作用，并且在学习后进行考试，合格者才能上岗。让医生、护士在学习中自觉规范执业行为，提高自我保护意识，防范法律风险。
4.2重视护理三级质控体系，抓好基础、环节及终末3个环节的质量管理[4]。手术清点记录单书写落实到个人，实行"谁签名谁负责"原则，书写质量与护士日常工作考核和绩效挂钩；每天由护士长、科室护理质控小组成员对当日的手术清点记录单进行检查，发现问题及时纠正；外大科护理质控组每月对出院病历的手术清点记录单进行终末质量检查，对手术清点记录单书写中存在的问题要集中分析、讨论，将检查中较为突出的问题集中评讲，并督促整改；护理部质控办平时分别抽查在院、出院病历的手术清点记录单，对发现的缺陷、问题要及时反馈到科室，并监督整改。
4.3修改手术清点记录单的缺陷 在手术名称一栏中增加"拟行手术名称"一项，规范手术名称的书写。
4.4规范手术清点记录单的书写 组织护士学习各项书写规范和标准，要求护士在书写时必须要做到字迹清楚、书写工整，书写中不得随意涂改。对未涉及项术前清点、术中添加用"/"占据，不得留空，这样记录更具规范与严谨[5]。同时护理部协同科室制定书写模板供科室人员学习，规范书写。
4.5加强护士的专科知识培训 培训和规范记录是正确执行术中清点记录的重要基础环节[5]， 科室除定期有针对性地开展业务培训外，还对每台手术的护士安排采取"新、老搭配"的方式，便于进行"一对一"的带教。
4.6手术室加强对手术医生规范书写的监控 手术室巡回护士要监督手术医生的签名，要求书写工整、易于辨认，而且必须本人亲自签名。对于书写不合格者要求重新书写，多次书写不合格的医生，手术室上报医务科备案，要求其限期整改。
总之，在发生医疗纠纷时，手术清点记录单是直接而有效的法律依据，为举证责任倒置提供相关的法律记录[6]。医护人员只有熟悉相关法律、法规，加强专科知识学习，重视环节质量控制，规范医疗文件书写，才能自觉规范医疗从业行为，保证医疗安全。
参考文献：
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[4]王金玲.我国护理文书的常见书写缺陷及管理对策[J].医学信息，2011，24（12）：416.
根据中央、省、市及我市行风专项治理会议精神，经院党委研究，今天我们召开全院卫生行风专项治理动员大会，这次会议的主要任务是：回顾总结我院行风建设情况，部署卫生行风专项治理活动的目标和任务，动员全院广大医务人员采取切实有效措施，加大工作力度，坚决纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，大力推进医院行风建设，全面打造医院新形象。版权所有
出席今天会议的领导有：
市纪委副书记、监察局局长同志；
我们聘请的行风监督员在前排就座。
会议主要有六项议程：
1、院长、院党委书记同志作动员报告；
2、院党委副书记、副院长、院纪委书记同志宣读《关于开展医药购销和医疗服务不正之风专项治理实施意见》；
3、部分科室代表发言；
4、“如皋市优秀共产党员”、儿科主任同志宣读诚信服务廉洁行医倡议书；
5、签字仪式；
6、市纪委副书记、监察局局长同志作重要指示。
下面进行第一项议程，请许书记作动员报告
同志们，刚才书记全面回顾总结了我院行风建设情况，高度肯定了过去几年我院行风建设所取得的成绩，分析了我院行风建设目前存在的主要问题，对开展卫生行风专项整治活动进行了动员和部署，提出了明确的要求，希望大家认真学习领会，切实推进这次专项整治活动。
下面进行第二次议程，请院党委副书记、副院长、院纪委书记同志传达《关于开展医药购销和医疗服务中不正之风专项治理实施意见》。
现在进行会议第三项议程，会议交流
首先请一病区主任发言；
请二病区主任发言；
请设备科科长发言；
请药剂科科长发言；
刚才，4位科主任医院围绕本次行风专项治理活动进行了很好的发言，提出了明确的目标和措施，希望大家学习借鉴他们的做法，切实提高卫生行风建设水平。下面请主任宣读诚信服务廉洁行医倡议书。
因为今天与会人员比较多，请全院中层干部和党员医务工作者先到台前倡议书上签名，其他医务人员愿意在倡议书上签名的，请于会议结束后补签。
现在，进行会议的最后一项议程，让我们以热烈的掌声欢迎市纪委副书记、监察局局长作重要讲话。
刚才，书记充分阐述了卫生行风专项治理活动的意义，中肯地指出了目前我院行风建设中存在的问题，对我院党风廉政建设工作和本次专项行动提出了具体的要求，具有十分重要的指导意义，希望大家认真学习，提高认识，狠抓落实。
同志们，加强医院行风建设，强化纠风工作，事关人民群众切身利益、关系社会稳定，在医疗服务活动中的生、冷、硬、推和收红包、拿回扣的行为，影响和损坏整个医疗服务队伍的形象，这使众多辛勤工作在第一线的医护人员不仅感到莫大的委屈，还须承受巨大的精神压力。
作为一名医生，爱岗敬业至关重要，敬业就是要忠于职守、热爱本职工作；就是要以病人为中心，全力为病人解除痛苦；就是要对工作精益求精，对患者极端负责；就是要淡泊名利一生甘于奉献，端正行风就是要体现在日常医疗服务中，让百姓在“不起眼”的小事中感悟医务工作者的崇高，在细微处见真情。正如任何事物和现象都有其对立面一样，在现实的医疗服务工作中，“背离服务人民”的行为时有发生，医药比例严重失衡，医药费用居高不下，少数人员对待患者冷漠、麻木，小病开大处方、收受红包、回扣等行为，都是和服务人民的要求相违背的。因此，我们必须以服务人民为荣，以背离人民为耻，在多元中坚持主导、在多样中倡导主观，在纷繁复杂的环境中保持清醒，抵制各种诱惑，面对红包、回扣等现象的腐蚀，要有顽强的自我克制能力，不能跨越道德失衡的防线，以医务工作者应有的行为规范和要求来约束和鞭策自己，逐步达到人格上的完善，促使医疗卫生行风不断好转。开展好行风专项治理行动，对维护广大人民群众的利益，提升医院形象，促进医院的健康持续发展有着十分深远的意义，希望大家高度重视，进一步统一思想，围绕专项治理的各项工作要求狠抓落实。
一是要早动员早部署。这次会议内容丰富、要求很高，大家要全面领会和准确把握会议的精神实质，各科室回去后要尽快动员起来，制定本科室专项治理实施方案，本月11日前报院纪委监察室朱彩萍主任处。
二是要深入开展自查自纠。各科室要认真按照实施意见，逐条对照，全面进行自查自纠工作，并对查出的问题切实加以整改。
三是要全面落实各项措施。各科室围绕书记、书记讲话精神和专项治理实施意见的要求，进一步强化医德医风建设，规范医疗服务行为，提高医疗服务质量，想方设法探索解决群众看病贵的问题。同时建立纠风工作的长效机制。我们将切实加强检查和考核，对违法违纪的坚决依法予以从严惩处，决不姑息迁就。
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