[履职尽责方面存在不足剖析材料]党史学习教育存在问题不足及对照剖析

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一、存在问题

1.坚定理想信念方面

(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。

(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。

(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

5.党员先锋模范作用发挥方面

(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下了较好的理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。

(2)对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到了自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。但仍存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。

(3)自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题半年来只到所包联的乡村调研2次。

6.立足岗位、履职尽责方面

今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。

一是扎实完成了党史学习教育有关工作。

二是完成了上级的专项工作任务。

三是科学制定了年度工作计划。

四是有序开展了相关业务工作。

通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。

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履职尽责不足的主要障碍及解决之道

履职尽责是每个岗位、每个职员的基本职责，但在实际工作中，很多人会面临履职尽责不足的困境。这个问题不仅影响个人职业发展，也可能对团队和企业的整体效能造成负面影响。本文将分析履职尽责不足的主要障碍，并提供相应的解决之道，希望能够帮助大家更好地履行自己的职责，提高工作效率。

在许多情况下，职员对自己的工作职责并没有明确的理解和定位，导致工作中出现疏漏或方向不清。这种情况下，员工往往容易陷入忙碌的工作中，但又难以取得实质性的成果。因此，明确职责和目标是解决这一障碍的关键。

过重的工作压力也是履职尽责的主要障碍之一。面对复杂的任务和繁重的工作量，许多职员可能会感到力不从心，难以全面履行职责。此时，合理的任务分配和适当的压力管理显得尤为重要。

沟通不畅是导致履职尽责不足的另一个常见原因。在团队合作中，信息不对称或沟通不及时会导致工作任务的误解或滞后，进而影响整体绩效。因此，加强团队成员之间的沟通和协作，建立畅通的反馈机制，可以有效地解决这一问题。

为了解决履职尽责不足的问题，企业和组织应当通过制定明确的工作目标、完善激励机制、提供培训与支持等手段，帮助员工更好地理解自己的职责和目标，减少工作中的障碍。同时，合理分配资源和工作任务，确保每个人都能够在合适的条件下完成自己的工作。

履职尽责不足的原因多种多样，但归根结底，都是沟通不畅、职责不清或工作压力过大等问题导致的。只有通过有效的管理、清晰的目标设定以及合理的工作环境优化，才能够克服这些障碍，提升整体工作效能，推动个人和团队共同进步。

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