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[党的纪律教育检视剖析学纪方面的问题和建议]纪检监察干部教育整顿“六个方面”对照检视报告


纪检监察干部教育整顿“六个方面”对照检视报告

纪检监察干部教育整顿“六个方面”对照检视报告

一、政治纪律和政治规矩

我们党历来强调党员干部必须以党章为根本遵循，时刻绷紧纪律规矩这根弦。然而，在政治纪律和政治规矩方面，我们发现了一些问题。

首先，在思想上，一些干部存在理论学习不深入、不扎实的问题。他们重视政治工作，重视业务工作，但是对于党的理论知识学习却存在一定的忽视或怠慢，没有做到学习的常态化和系统化。这种情况导致他们的思想水平没有得到有效提升，有时在政治立场和政策意识上存在迟疑和动摇的问题。

其次，在执行纪律和规矩方面，一些干部存在乱作为、不作为等问题。具体表现在以下几个方面：一是有些同志在执行党的决策部署时不坚决、不彻底，存在尾巴思想、懒政思想等问题；二是有些同志在权力运行中存在形式主义、官僚主义等现象，工作没有突出实效；三是有些同志在执行组织纪律时存在违背原则、蛮横无理等行为，损害了同事间的团结和协作。

针对上述问题，我们将采取以下整改措施：

一是加强思想政治教育，强化党的理论学习。组织干部定期进行党性教育，增强党员干部的政治意识和思想认同。加强理论学习，确保党员干部对党的基本理论、基本路线、基本经验有深入的认识和理解。

二是加强组织纪律学习和执行。对干部进行组织纪律的培训和学习，加强对纪律的执行力度。重视从典型案例中吸取教训，对于违反纪律的行为，依法依规予以严肃处理。

三是加强干部能力培养，提高干部执行力。通过培训、交流等方式加强干部的业务能力和组织协调能力的培养，提高干部在工作中执行力。

二、党的建设

党的建设是决定党的先进性、执政能力的重要保证。然而，在党的建设方面，我们也发现了一些问题。

第一，党员质量不高、党员作用发挥不充分。一些党员没有做到以党章为指导，缺乏理论武装，没有充分发挥党员在党组织中的模范带头作用。

第二，党风廉政建设不够扎实。一些干部在执行工作中存在怕困难、怕责任的问题，行为不端正，没有严格遵守党的纪律和规矩。

第三，党组织建设不够坚强，防范化解风险薄弱。一些基层党组织和党员干部不够有凝聚力、战斗力和向心力，对党的建设工作投入不够。

针对上述问题，我们将采取以下整改措施：

一是加强党员的教育和培训。通过定期开展党性教育和党员培训，加强党员的理论武装和养成良好的党性，提高党员干部的政治意识和思想认同，激发党员的主观能动性。

二是加强党风廉政建设。坚决整治党内外不良风气，加强党员干部的廉政教育，加强党风廉政建设，提高党内政治生态。

三是加强基层党组织建设。通过加强组织建设，提高党的凝聚力和战斗力。注重加强对基层党组织换届选举的监督和管理，确保选举程序公开、公正、公平。

三、廉洁自律

廉洁自律是党员和干部的根本要求，在廉洁自律方面，我们也存在一些问题。

一是一些干部存在违规违纪行为。个别同志在日常工作和生活中存在乱收费、违规执法等问题。这种违规违纪行为给干部形象和社会形象造成了严重的损害。

二是一些同志存在贪欲膨胀、权力滥用的问题。一些干部在担任重要职位时，利用职权谋取私利、玩弄权力等不良现象，严重损害了群众的利益。

三是一些同志存在享乐主义、奢侈浪费的问题。个别同志在工作后滋养自我，大搞个人崇拜，不顾党纪国法，追求个人享受，严重败坏了党风政风。

针对上述问题，我们将采取以下整改措施：

一是加强廉政教育。通过加强党风廉政建设，加强廉政教育，教育干部树立正确的权力观念和财产观念，增强克制力和防腐倡廉意识。

二是加强监督和管理。加强对干部的监督和管理，营造风清气正的政治环境。对于发现的违规违纪问题，要依纪依法严肃处理，坚决整治。

三是加强文化建设。通过加强文化建设，提高党员干部的思想道德水平。加强对党员干部的理想信念教育，强化党员干部的道德约束，提高党员干部的思想境界。

四、作风建设

作风建设是党风廉政建设的重要内容，作风过硬是党员干部的必备素质。然而，在作风建设方面，我们也发现了一些问题。

首先，一些同志存在敷衍塞责、懒政怠政的问题。这些同志工作态度不端正，敷衍了事，不主动解决问题，严重影响了工作效率。

其次，一些同志存在铺张浪费、奢侈享乐的问题。这些同志在工作和生活中奢侈浪费，追求个人享受，不注重节约，严重违反了党的八项规定。

再次，一些同志存在优亲厚友、拉帮结派的问题。这些同志在工作中以私心为主导，搞团团伙伙，不尽职尽责，严重破坏了团结和协作的正常秩序。

针对上述问题，我们将采取以下整改措施：

一是加强作风建设。加强对党员干部作风建设的教育和培养，强调作风过硬的重要性，要求党员干部在工作中充分发挥模范带头作用。

二是加强工作纪律。严格落实工作纪律，对懈怠工作的同志进行批评和教育，加强对工作效率的监督和考核。

三是加强廉洁自律教育。通


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