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[党课演讲稿三分钟]教师党课范文


教师党课范文（精选6篇）

微型党课讲稿 教师微型党课讲稿三篇

各位领导、各位同事：

大家好，雷锋同志大家一定都不陌生，这个全心全意为人民服务的中国人民解放军战士，以自己的实际行动，激励和引领着一代又一代人，无私奉献，做一个爱岗敬业的“螺丝钉”

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。

机器由于许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。

螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。

我愿永远做一颗螺丝钉。”

这是伟大的共产主义战士雷锋的一段话，它告诉我们每一个人都是我们大集体的一部分，都要努力奉献出自己的才华，作为一名中共党员，应该做到爱岗敬业，无私奉献。

甘愿做爱岗敬业的螺丝钉。

爱岗敬业不仅仅只是一种口号，所谓敬业就是要以一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释为“专心致志，以事其业”。

就连三国演义里也有：“食君之禄，忠君之事”的说法。

做一行爱一行。

扪心自问，要做的对得起自己，对得起事业，对得起祖国。

岗位就意味着责任。

只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发主动，才会不找借口，才会立即行动。

要达到高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。

我们都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心，就不可能做好本职工作，不可能适应未来的发展，也就无从谈及创先争优爱岗、敬业、奉献，在我们的身边也有着许许多多生动的例子，在我们身边也有着许许多多值得学习的模范。

比如这一块戈壁滩的铺路石——王善银{微型党课讲稿}.2010 年兰新高速铁路工程项目，年过半百的王善银在风沙肆虐、缺水缺氧的戈壁滩上，以自己的实际行动诠释着一名共产党员的责任，履行一名共产党员的义务。

他把拌和机视为“朋友”，视为“知己”，他对机械设备的勤保养、勤维修，确保了搅拌站安全、顺利地运行，较好地满足现场施工生产所需。

他把服务现场保障砼生产供应放在第一位，尽心尽职，无怨无悔。

他因公忘私，家里盖新房，家属生病，都没有离开自己的岗位，只是拜托家人费心、担待，自己却默默的在自己的岗位上无私的奉献着。

他以“无次品、无事故、无浪费、无违章违纪”的工作业绩，被中国铁建十一局一公司党委和中国铁建十一局兰新高铁项目部党工委授予“优秀共产党员”

不仅要敬业，更要精业，“业精于勤荒于嬉”。

所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”。

只有精业，工作、才有底气，事业、才有生气，工作、才会出成绩。

梅兰芳在舞台上顾盼流连，流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早上放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼工;邓亚萍打球快速凶狠，可是很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她居然用铁拍子练球。

成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习，努力学习。

带着问题用心学，边干边学，以干促学，不断加强对各项规章制度和业务知识的理解;从而不断提高自己工作能力，工作才能精益求精，方能创先争优。

爱岗敬业的人无一不在努力的充实自己，主动学习。

全国劳动模范、中铁一局电务公司电力高级技师窦铁成就是这样一位坚持学习，充实自己的模范。

“知识就是力量，实干托起梦想”

全国劳动模范、中铁一局电务公司电力高级技师窦铁成,这位只有初中文化程度的陕籍劳模，最终成长为“让外国专家竖起大拇指”的高级工人技师，靠的就是刻苦钻研的精神。

多年来，他坚持边工作，边学习，理论联系实际，读完了电力专业大学所有的课程，记了 60 多本、200 多万字的学习笔记。

窦铁成说，“当我亲手修建的一个个变配电所成为优质工程的时候，我感到了劳动之美;当我们修筑的一条条铁路、地铁，把南来北往的旅客平安送回家时，我感到了劳动之美;当我用自己的劳动，使家人的生活越来越好，我感到了劳动之美;当我的孩子身心健康，奋发成才时，我感到了劳动之美。”

谈到梦想，窦铁成希望在人生的最佳之年，用自己的经历和经验带出更多、更好的年轻徒弟，这就是朴素而不平凡的中国梦。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好诠释。

正如“松下电器”创始人松下幸之助说的“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福做贡献”。

每个平凡的工作岗位，都给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间平台。

因此我们要珍惜，要以自己的努力工作来回报。

因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸。

身为公司的一名员工，只有将个人的价值与公司的利益结合起来，充分发挥聪明才智，生命价值才能得以完美展现。

朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。

让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，创先争优，实现自己的中国梦。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

做好老师，要有理想信念

有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这

种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。

做好老师，要有道德情操

有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。

做好老师，要有扎实学识

有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

做好老师，要有仁爱之心

有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。

微型党课讲稿教师微型党课讲稿 3

对共产党员来说，“讲奉献、有作为”是其应有的底色。

从《党章》中解读——“讲奉献、有作为”

《党章》中明确规定了党员的基本义务。其中，第二条是这样要求的：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”——这就是讲共产党员要有作为。第三条规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”——这就是要求共产党员要讲奉献。

在身边寻找——“讲奉献、有作为”

我们曾听闻不少爱岗敬业、忘我奉献的党员先锋模范。远有英年早逝战“三害”的焦裕禄、献身科技舍小家的屠呦呦，近有扎根黔江边远山区一心扑在教育事业上的刘红廷、退而不休创建“六和”社区治理经验的陈绍和，他们都是无数

优秀共产党员中的典型代表，是时间长河中的明星，更是我们学习的榜样。今天，我要分享的两位身边党员，则是身体力行讲奉献有作为、带给我一生有益影响的人。

这是我的父亲，一名老党员，退伍后从事金融工作。在我的记忆中，父亲白天候柜台，晚上守金库。我们一家人团聚的时间就是吃晚餐。小时候，我特别不理解，甚至埋怨他：“为什么你要天天值班”?父亲说:“全公社的钱都在信用社。其他叔叔离家远，值班不方便。爸爸是共产党员，也是领导，这是我的责任。我要睡在那里才放心。”父亲朴实的语言，让我对共产党员有了不一样的感受。

那时候发放助农贷款，要提着现金去一村一村地走、一户一户地发。没有交通工具，父亲全凭双腿走完所有村落;没有电脑，父亲起早摸黑手工记清全部账务;没有武装押运，父亲就用军人的身板和勇气背着一摞摞现金走在冷清崎岖的山路上。父亲说：“每当身上背着巨款的时候，其实也有些怕”。当然他不是怕蛇怕虫，他是怕国家的财产有个闪失，怕群众一年的收成一下落空，因为他背负着的是国家的惠民政策和几个村村民的家庭希望。

父亲很平凡，但他踏踏实实做事、清清白白做人、无怨无悔竭诚为民的举止，让我明白了：这，就是奉献!

那是我曾经的班主任梁瑛老师——市级高中语文骨干教师，被聘为西南大学名誉副教授。今年八月，梁老师就要退休了，但她仍战斗在高三语文教学岗位上。老师每天早上五点五十起床，六点四十到达学校，无论寒冬还是酷暑，风雨无阻。一天下午，我看见她在校门外的小吃店，很惊讶她狼吞虎咽的样子。原来，老师不忍心推迟学生请教问题，耽误了吃饭时间。我不禁想起：当年的她，不也是这样的吗?她用挨饿受冻、晨起暮归的付出换来了我们的茁壮成长，她所任教的班级，成绩总是名列前茅;那些不被常人看好的学生也都一个个成了才。顽皮的徐国胜如

今走上单位管理岗位，几度辍学的陆荣备顺利地完成了大学学业…就在她任教的中学，有很多优秀的中青年教师也都是她当年的学生。

岁月轮回中，我终于明白了：教师讲奉献、有作为的体现就是教出了一大批讲奉献、有作为的学生，就是培育出了更多更优秀的中国特色社会主义建设者和接班人!

从现在做起——“讲奉献、有作为”

习近平总书记曾说：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会痛并快乐着，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”这些话看似平常，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆蓬勃生机与活力的根基。强化党员的奉献意识与担当情怀，是成为合格党员的必要条件。

不论职务高低，不分行业差异，每一位共产党员都要有朝气、有正气、有勇气，努力把自己分内之事做到极致——那些以国家安危为己任是讲奉献有作为，以科学与技术进步为己任是讲奉献有作为，以职业与事业为人生目标的爱岗敬业是讲奉献有作为，在危难关头挺身而出、牺牲小我是讲奉献有作为，热心公益与爱心资助、心中有爱也是讲奉献有作为……

人们常说：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼;不去奋斗，不去创造，再美的人生也结不出硕果。作为新时代的党员教师，就是要严格按照习近平总书记提出的“四有好老师”“四个引路人”的要求，把爱岗敬业当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，勤于岗位，把党和人民的信任转化为坚定不移、历久弥坚的理想信念，转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀，转化为任劳任怨、服务群众的实际行动，转化为创新创业、创造佳绩的满腔热情，把工作做小做细、做深做实，做到精准、做到极致，以实际行动做一名讲奉献、有

作为的合格共产党员!

在和平建设年代，共产党员已经不再是高举手榴弹炸碉堡的那个光辉形象了，我们在时代改革的潮流中要明白自己要扮演的角色。作为一名党员教师，就必须要尽到一名教师的责任，以学生为根本，踏踏实实地工作，把每一个学生都放在心上，点燃他们心中的明灯，指引他们前进，当他们成为社会栋梁的时候，飘扬的五星红旗上也有我们的风采！作为青年，我们是国家的希望，是民族的前途；作为党员，我们是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；作为教师，我们是人类灵魂工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。我们应如何永葆共产党员的先进性？

对此，我认为青年党员教师必须坚定远大的共产主义信仰，严守党的纪律，坚持刻苦求索精神，实现“奉献社会”的人生目标，誓为党旗增光辉，甘为教育献青春，用青春行动践行“三个代表”思想，谱写壮丽的青春之歌。信仰是人生精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，赋予我们一种坚定的精神和态度；信仰，支撑起我们的理想大厦，为理想之舟配备前进的风帆；信仰，引导我们追求人生更高目标，提高我们的精神境界，塑造我们崇高的人格。

现在国际风云变幻，各种思潮冲击，然而我们对共产主义的信仰矢志不渝。无论在得与失、荣与辱、生与死的处境中，我们有了这种信仰，就会在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，就会在艰巨的事业中保持高昂的热情和不竭的勇气，就会在祖国和人民需要的生死关头毫不犹豫献出自己的满腔热血。

作为青年党员教师，坚持党员先进性，我们必须要坚守党的纪律，才能牢固树立和落实共产主义的世界观、人生观、价值观。在政治和组织上，我们要对党忠诚，坚持民主集中制，服从党的指挥，顾全大局，始终与党中央保持一致；在 1 生活上，我们要艰苦朴素，清正廉明，严于律己；在工作上，我们要热爱教育，坚守岗位，学高为师，身正为范。另外，坚守党的纪律，我们必须采用批评和自我批评的教育方式，这样才能改进思想意识，净化灵魂，提高修养，做好表率；这样才能团结和帮助同志，增强党性，实现全心全意为人民服务的宗旨。

“青年兴则民族兴，青年强则国家强”。在科教兴国的今天，我们青年党员教师肩负起培育社会主义未来的建设者和接班人，我们务必刻苦求索，率先垂范。《牢固树立马克思主义的世界观》一文中提出两个思考题：人为什么活着？人生的目的、意义和价值在哪里？作为青年党员教师，我们用我们的行动来作答：我们的人生就是为国家和社会奉献自我！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是我们崇高师魂的内涵诠释。奉献是我们人生的目标，是我们教师职业和党性的最基本要求。教育具有时代的前瞻性，实现中华民族伟大复兴的关键在于教育，教育的关键在于教师。我们青年党员教师，应该坚守三尺讲台，热爱学生，奉献教育，淡泊名利，辛勤耕耘；我们青年党员教师，应该敬业乐业，孜孜不倦，忠于党和国家的教育事业，用崇高的人格影响人，用过硬的业务带领人，用奉献精神感动人。在“科教兴国”大战略中，奉献自己的青春才华，永做学习实践“三个代表”思想的排头兵。

当前我们教育教学工作就是进行“二期”课改，全面深入地推进素质教育，作为自己是一名党员就应当积极投入到“二期”课改中，更新理念，尊重学生，在教育教学中要充分发挥学生的主体作用，争做教育教学改革的排头兵。我的孩子很小，丈夫近日被医院调入重症监护室工作，三天一值班，工作非常忙碌；家中老人身体又欠佳。在种情况下，除了担任两个班的英语教学，我还担任了一个直升班班主任和英语备课组长的工作。有时一天忙碌下来连作业也顾不上批，只好带回家去批，有时，为了帮助差生补差、补缺，回 2 答学生的问题，我就放弃自己中午和放学以后休息时间虽然很吃力，但想到自己是党员，就鼓起干劲又忙起来，同事们都认为我工作很投入。在今后的工作中，我要在党支部的领导下，以实际行动落实“三个代表”的精神，以身边的优秀党员为镜子，不断提高自己的思想觉悟，净化自己的品德，不计时间、不计报酬，兢兢业业地做好本职工作，为风华添彩，为党旗增光辉。3 微型党课

“率先垂范，科学发展”主题的微型党课活动

科学发展观的科学内涵是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是很多人脱口就能说出来的东西，但要如何实现，这需要每个人去落实。如果大家都只是在说，而不去做，那就只能空谈。常言道：与其坐而论道，不如起而行之。只有每一个人在党的核心领导下，都参与到其中去，做好自己本职工作，才能够最终实现科学发展观的目标。

因此，我们党员包括普通党员都应积极参加学习实践科学发展观活动，提高自身素质，树立科学发展的思想，坚持科学发展从我做起，从工作及身边的平常事、简单事、平凡事做起，用实际行动努力为落实科学发展观做贡献。4 在“对话”中促发展

主讲人：次仁群培

各位老师，下午好！

我发言的题目是《在?对话?中促发展》。这里所讲的?对话?是广义的对话，它不仅指口头上的交流，更多的是指思想上的交流和情感上的沟通。?对话?存在于师生之间、教师与教师之间，也存在于个人与社会之间，甚至可以是一个人与自我的对话。作为一名青年党员教师，我结合党课学习和近一年来的教育教学工作实践，对如何进行工作、学习和生活中各方面、各层次的?对话?做了一些思考，在这里向各位老师汇报，敬请批评指正。

一、教师与学生间的?对话? 教育是我们的第一职责，我们是每位学生成长的引导者和陪伴者，?爱岗敬业?对于我们来说尤为重要。我们的爱心和责任心体现在与学生直接和间接交流中的时时刻刻，这种?心?的表达不仅要真诚，还要讲究方法、策略。以备课为例，要备一堂课，教师必须先了解学生已有的知识基础，学生的认知规律，依据学情分析，制定明确合理的教学目标，选择适合学生的教学方法；而检验一堂课备得好不好，教师也需要借助提问、作业、测试等方式得到学生的反馈，而这些反馈又是教师备好下一节课的基础。在这个过程中，教师要做的是：了解学情、制定目标、探索方法、课堂讲授、分析反馈信息；教师希望学生做的是：认真听讲、真实反馈。如何将这个?希望?便变为现实，实现师生的良性互动，这就需要教师主动引导，努力构建起师生间平等互酬的对话关系。师生间的互酬是我的师傅刘老师传授给我的一个思想，5篇二：微型党课演讲稿

多彩崇文，育我绚丽成长 5年前，一脸稚气的我背着双肩包走进师范大学，在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。5年后，我已然身着制服，走上这三尺讲台，走进钱江南麓的校园——崇文。在校园中，有一群心怀梦想的教育者。他们用智慧书写教书育人的篇章，用爱撑起孩子成长的天空，用执着丈量着成长的高度，用细节诠释着教师这一崇高职业的内涵。我也是其中的一员。

作为一名年轻教师，在崇文特级教师工作室的浸润下，在崇文书院的催化中，通过师带徒的传输，我在崇文这片沃土上绚丽绽放！

在崇文的校园里，名师工作室是最亮丽的一道风景线。

一、二年级的语文教师在俞国娣校长的引领下，践行低段语文教学协同的理念。和蔼可亲的杨薇华老师总是如约而至，和低段数学教师一起探讨如何将教学内容化难为易。中高段数学教师在朱乐平特级教师工作室、徐卫国思维训练工作室的各项活动中深挖教学内容，翻转数学课堂，实施课题研究。一堂堂精彩的课在崇文校园中演绎，幸福的不仅仅是学生，还有我们这些年轻老师。一次次精彩评课，一个个观点碰撞，让我们对文本，对课堂有了新的认识。听总不是最过瘾的，接下来我们便会在自己的课堂上试一把，这一试中便有了新文章，我们更清晰地审视了自己的课堂，对症下药中我们便有了新的进步。就这样，大师的风采，名师的精彩，为我们树立了榜样，成了我们模仿的对象。阅读令崇文人散发着由内而外的魅力。每周三我们在崇文书院相约，相约品味书香、相约提升教育素养、相约领略名师的风采。在这里，一杯香茗，一本好书，让我们在繁忙工作之余，找到一份惬意和清静。崇文书院还是一支担当社会责任，奉献青春力量的队伍。每逢学校大型活动，作为志愿者的我们总在那里。我们哼着歌一起打扫学校阅览室，直至夜幕降临，让劳动变得如此轻松有趣。我们在大雪过后清扫校园积雪，共享冬日温情。我们将爱心和陪伴送去唯康老年公寓，让那里的老人感受到家的温暖。

对于刚走上工作岗位的我来说，每一次成长都离不开师傅的指导。每次公开课前，师傅总会牺牲自己的休息时间来帮我备课。试教的过程很辛苦，但只要看到教室后面那为我鼓劲的眼神，再难再累我也会咬牙坚持。当光环降临，当我被掌声和鲜花包围之时，为我喝彩呐喊的也是她。感谢崇文师带徒替我早早地拨开事业起步时的迷雾，感谢崇文校园中那些无私的前辈教师们，他们用智慧引领着我在教师路上不断前行，他们用爱让我对教师这个岗位饱含热情，他们用真诚教会我如何甘为人梯。在崇文，我们一直生活在幸福中，专家的专业引领，师傅的谆谆教诲，同事 的相互扶持都给予我们莫大的前行动力。这里有辛劳，这里很忙碌，但我们热爱崇文这片沃土，它丰盈我们的教育梦，照亮我们的前行路。在这片沃土之上，我们将一直与同伴携手共进！篇三：教师 “三严三实”专题教育党课讲稿 教师 “三严三实”专题教育党课讲稿

同志们：

按照中央和省、市“三严三实”专题教育的安排部署，结合这段时间的学习体会，今天，围绕正确理解和全面把握“三严三实”要求，我与大家主要交流和探讨四个方面的问题：一是“三严三实”的背景与内涵；二是“三严三实”专题教育的重大意义；三是“不严不实”的突出表现；四是怎样自觉践行“三严三实”。

一、“三严三实”的背景和内涵

“三严三实”是总书记在2014年3月9日，参加十二届全国人大二次会议xx代表团审议时提出来的。所谓三严：就是严以修身、严以用权、严以律己；所谓三实：就是谋事要实、创业要实、做人要实。此后，总书记在河南兰考、云南昆明、陕西西安等地视察时，又先后多次强调，各级党员干部要做到“三严三实”。我们要学习“三严三实”、践行“三严三实”，首先要准确把握“三严三实”的科学内涵。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升

道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以修身的根本是坚定理想信念，核心是加强党性修养，基础是提升道德境界。我们要严以修身，就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不能搞特权、都不能以权谋私，真正做到自省自警，权为民所用。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，确保各项政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

“三严三实”是一个有机整体，相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。我们要从 严上要求，以“三严三实”的过硬作风推动各项事业发展。

二、“三严三实”的重大意义

“三严三实”要求，简洁凝练、指向明确，抓住了做人从政的根本、切中了干事创业的要害、划定了为官律己的红线。全县各级党员领导干部要深刻认识“三严三实”的重大意义，把思想和行动统一到中央和省市委安排部署上来。第一，“三严三实”是践行群众路线教育实践活动的延伸与深化。去年，我们在全县开展了党的群众路线教育实践活动，全县各级党组织和广大党员干部强化问题意识、突出问题导向，从小事抓起、从具体问题改起，“四风”问题得到有效遏制，取得了明显的成效，有了一个良好的开端。但是，作风建设永远在路上。新形势下，“三严三实”切中作风建设的要害，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。开展“三严三实”教育，就是引导广大领导干部尤其是党员领导干部，树立正确的权力观、政绩观，去“虚火”做“实功”，增强责任意识，树立担当精神，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不

懈怠、心中有戒不妄为。

第二，“三严三实”是严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”要求，是新时期从严治党的行动指南，明确了从严治党的新要求、新标准，是针对新形势、新问题、新任务对严明党的政治纪律和政治规矩提出的新要求；既涵盖了领导干部学习工作生活的各个层面，也对每个层面提出了明确具体的要求。开展“三严三实”教育，就是要坚持“查病”与“治病”相结合，采取务实管用的载体，进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态。

第三，“三严三实”是推进xx跨越发展的重要保障。当前，对xx而言，经济欠发达的基本县情没有根本改变，人民生活水平总体不高的客观现状没有根本改变。离开科学发展、转型发展，跨越赶超将一事无成。因此，我们在任何时候，都必须坚持发展这个党执政兴国的第一要务。开展“三严三实”教育，就是要把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，谋求新常态下的新发 展。

三、全面聚焦“不严不实”方面存在的突出问题

当前，全县党员干部队伍的主流是好的，但是对照“三严三实”这面镜子，还存在不少差距和问题。

一是在修身不严方面。有的在党不言党，在党不信党，理想信念动摇，精神缺钙，认为共产主义理想离现实太遥远，不能太认真、太执着，过好自己的日子才最现实；有的忽视党性锻炼，信仰缺失，不信真理信金钱，不信马列信风水；有的分不清“红线”，看不到“红灯”，守不住底线，在原则问题和大是大非面前立场摇摆、态度暧昧；有的不学政治理论、不读经典著作，却潜心研究“官场秘笈”、走歪门邪道；有的精神懈怠、不思进取，满足于取得的成绩，缺少大胸襟、高境界。

二是在用权不严方面。有的挪用公款，用公家的钱比用自己的钱还方便；有的存在“有权不用、过期作废”的错误思想，用权任性、随性；有的公权私用，管不住家人，权为妻用，利为子谋；有的滥用职权，不给好处不办事，收了好处乱办事，搞权力寻租；有的用权不公，以感情代替纪篇四：中国梦 我的梦微型党课比赛讲稿 站三尺讲台，传一片红心 尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家上午好！

我是23号选手xxx，来自xxxxxxx专业，在上课之前，先请大家看一段视频。。

是的，每个人心中都有梦想，或多或少，或大或小，人类因梦想而伟大。有梦想，人生才会充实；有梦想，人生才有动力。接下来，我想请问一下现场的几位同学，你的梦想是什么呢？作为刚踏入研究生生活的我，有什么样的梦想呢？

在准备这次的党课之前，我想到了我刚进大学时，我们学校团委书记xxx老师给我们上的一堂课，课堂上他首先做了自我介绍，他的开场白是这样说的：张云峰，中国衡阳标志性建筑，南岳第七十三峰；衡阳师范学院非物质文化遗产；大学时代青年最佳合作伙伴；心灵成长免检指定用品。云峰牌心灵鸡汤，大学生自己的心灵鸡汤，你值得拥有。他的广告词是“听云峰开讲，喝心灵鸡汤，幸福快乐又健康”。我当时非常喜欢听他的课，心里在想，原来老师可以这样当的。接下来，xx老师介绍说，他在2005年初推出“云峰开讲?心灵鸡汤”系列讲座，几年来累计在大中专院校及企事业单位作过相关讲座500余场，受众逾30余万人。被同学们誉为“最了解我们的人”、大学生的“心灵营养师”。2005年被人民网、《大学生》杂志评选为“大学生心目中的魅力人物”。听完这些之后，我和我的小伙伴们都惊呆了。说到这里，大家应该猜到我的梦想了吧，是的，我的梦想是成为一名像xx老师那样的教育演讲家，站三尺讲台，传一片红心。

空谈误国，实干才能兴邦。要成为一名教育演讲家，首先，我觉得还是要成为一名合格的人民教师，存淡泊名利之心，树立德育人之志，践春蚕蜡炬之行。教育涉及千家万户，教育惠及子孙后代。教育救国，教育兴国，教育强国。而要办好教育，关键在于教师，也正因为教师肩上责任的重大，教育战线上涌现了一批又一批的先进人物，值得我们去学习。

为支援西部教育事业的发展，2004年3月，孟二冬毅然放弃在北京的优越生活，主动要求赴新疆支教，将满腔热血洒在这片贫瘠的教育土地上，享年49岁。他这一生没有一官半职，他这一生没有向组织上提过待遇上的要求，在他的身上，我们看到了一位党员教师淡泊名利的高风亮节，一位学者无比丰富的心灵和崇高的情怀。这就是党员教师的风采，这就是作为一名人民教师的梦想：我们的教师就应该坚守杏坛，志存高远。2009年3月26日，宁波日报报道了浙江省余姚市梁弄镇初级中学校长梁立科的感人事迹，在全国引起了强烈的反响。到山道弯弯处培桃育李，志在桃园，趣在其间矣！这是徐立科在大学毕业时的梦想，也是他21年来扎根山区教育事业的真实写照。徐立科爱岗敬业，严谨治学，严于律己，在山区学校校长这个平凡的岗位上，书写了对教育事业的执着追求和无限忠诚。2009年2月28日晚，他由于积劳成疾，突发脑溢血，经抢救无效不幸殉职，年仅42岁。这位好校长对妻子说的最后一句话居然是“学校的塑胶跑道已经立项了，孩子们有锻炼的好去处”。一辈子心系学生，一辈子坚持着自己最初的梦想，这就是党员教师的风采，这就是树立德育人之志、践春蚕蜡炬之行的典范。

这些平凡的党员同志给了我太多太多的感动，他们用自己的实际行动一步一步实现着自己最初的梦想，践行着对教育事业的忠诚，构筑着共产党人道德境界的高地。2012年11月29日，总书记和中央政治局常委参观了“复兴之路”基本陈列的展览，他讲述了伟大的中国梦。中国梦，是中华民族伟大复兴之梦。因为有这个梦，我们才经历坎坷依然前行；因为有这个梦，我们才历经沧桑信心不改。170多年来，无数中华儿女执着追梦而上下求索； 改革开放30多年来，党带领人民在追寻“中国梦”的进程中，创造奇迹，催人奋进。中国梦，归根到底就是人民的幸福梦。

我们知道，每个人都有属于自己的梦想，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族的兴衰荣辱紧密相连。我们曾近有很多梦想，这些梦想因年龄、时间而变化着，而现在，作为中国人，你的梦，我的梦，他的梦，我们的梦想在这一刻奇迹般的汇聚融合为一个共同的梦想，那就是：中国梦。

送走了“雄关漫道真如铁”的峥嵘岁月，今朝，我们迈步在“人间正道是沧桑”的奋斗征程中，而“长风破浪会有时”的美好未来正等待我们去奋力创造。我们要时刻牢记责任和使命，争做圆梦的参与者、实践者和推动者，自觉把个人的幸福追求与人生理想融入民族复兴的伟大事业之中。

梦想使青春绽放，实干让人生出彩。让我们仰望星空，脚踏实地，点燃心中梦，共筑中国梦！篇五：“三严三实”党课讲稿

教干教师要做践行“三严三实”的模范

——马牧池乡中心小学“三严三实”专题党课讲稿 刘玉军

同志们：

党的十八大以来，总书记多次强调，教干教师特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。为深入推进全面从严治党，中央决定2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据中央和省、市、县委及县教体局的统一部署，今天学校以讲党课的方式正式启动专题教育。

下面，我就此谈些体会和意见。

一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义

开展“三严三实”专题教育，是党中央全面推进从严治党、巩固群众路线教育实践活动成果的一项重大举措，也是今年党建工作的一项重要任务。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山同志发表重要讲话，对开展好专题教育进行部署。5月30日，县教体局党组书记、局长李道宽为全县教育系统领导干部上了一堂题目为《严格践行“三严三实”要求 努力办好人民满意的教育》的专题党课，明确了重点任务、目标要求和具体措施。

（一）要充分认识“三严三实”教育是党的群众路线教育实践活动的深化。在党的群众路线教育实践活动结束不久，中央紧接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化。去年2月以来，我们开展了以为民务实清廉为主题的群众路线教育实践活动，党风政风进一步好转，干部群众衷心拥护、积极参与，社会各界给予了充分认

可。但是，我们也要清醒地认识到，群众路线教育实践活动取得的成果还只是初步的，“四风”虽然得到遏制、作风虽然有所好转，但树倒根还在、藕断丝还连，顶风违纪现象仍时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。当前，从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上、持续用力；从守纪律、讲规矩、营造良好政治生态来看，一些党员不守纪律、不讲规矩的现象还依然存在，必须进一步明规矩、严纪律、强约束；从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，实现社会稳定和长治久安总目标，应对“三期叠加”的特殊复杂形势，必须大力弘扬严的精神、实的作风，打造一支过硬的执政骨干队伍。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果。我们要深刻领会中央弛而不息推进从严治党的决心和态度，不能有松口气、歇歇脚的思想，不能有厌战懈怠的情绪，不能有消极应付的心理，必须以饱满的热情落实好各级党委的要求，使好的作风成为教干教师的思想自觉和行为习惯。

（二）要充分认识“三严三实”的丰富内涵。总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真— 2 —

抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。应该说，“三严三实”是一个有机的整体，“三严”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统，“三实”体现了我们党的思想路线，体现了党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则。领导干部唯有做到“三严”，才能结出“三实”之果；同样，“三实”落到实处，“三严”才能内化于心。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，如果没有严密的组织、严明的纪律、严格的规矩，就会成为一盘散沙，失去战斗力。党成立94年、执政66年的历史告诉我们，什么时候做到了严和实，党就坚强有力、坚如磐石；什么时候离开了严和实，教干教师就会出问题，党的事业就会受挫折。

（三）要充分认识“三严三实”与党的思想政治建设和作风建设的理论实践一脉相承，是党的建设理论的丰富和发展。在我们党90多年发展历程中，党始终重视思想建设和作风建设，培育形成了一系列优良传统和作风，有力推动了党的事业蓬勃发展。在革命战争年代，共产党人心怀崇高革命理想，恪守“严”、“实”精神，前仆后继、抛洒热血，成就了建党大业、建国伟业。在改革建设时期，我们党坚持解放思想、实事求是，一切从实际出发，把马克思主义普遍原理与中国具体实际结合起来，坚持走中国特色社会主义道路，改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就，中国面貌发生了翻天覆地的变化。党的十八大以来，总书记提出“三严三实”要求，体现了新一届党中央全面从严治党的坚定决心，表明了我们党对作风问题一抓到底、紧盯不放、踏石留印、抓铁有痕的坚强意志。同时，“三严三实”对党的建设理

论进行了丰富和发展。我们党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想，注重理论武装和思想建党，党的事业每前进一步，党的建设就推进一步。总书记提出的“三严三实”，贯穿了马克思主义政党建设的基本原则，是在全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史条件下，对全面从严治党提出的时代要求。

总之，“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个维度对党员领导干部提出要求，明确定位了领导干部的主体角色，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。同时，“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这二十字好干部标准，为教干教师的价值追求和政治品格植入了新的时代元素，也为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

二、时刻警醒“不严不实”的现实表现和危害 当前，我们面临的改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。我们要战胜“四大危险”、经受住“四种考验”，必须以从严的精神管党治党、以实的作风干事创业。总的来看，地区这几年党的建设成效、干部作风转变有目共睹，但对照“三严三实”这个标尺，还有不少问题值得重视。

修身不严的问题。有的政治上不够坚强，把自己混同于普通老百姓，在党不言党、在党不爱党、在党不为党，在反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上立场不坚定、旗帜不鲜明，台上台下两个样、单位内外两种人；有的对苗头性倾向性问题不敏感，缺乏政治洞察力，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管；有的对上级安排的维稳措施认为是小题大做，不以为— 4 —

然、不当回事，直接表现就是蜻蜓点水、不抓落实；有的对社会上散布的负面言论不批驳、不制止、不纠正，甚至还随声附和、随波逐流；有的理想信念动摇、信仰迷失，不信马列信鬼神，对宗教明里不信暗里信，在职不信退休信；有的精神迷失、不求上进，不重修身、只求养生，甚至贪图享乐、玩物丧志；有的不琢磨事、光琢磨人，对提拔的干部不看他工作怎么样，总是研究谁和谁的关系好。

用权不严的问题。有的不讲民主集中制，作风霸道，听不进不同意见，搞家长制、一言堂，个人说了算；有的滥用职权，以权谋地、非法开地，通过私下转包出租土地捞取利益；有的破坏党的干部路线和干部工作制度原则，在选人用人上不按程序办事，任人唯亲、封官许愿，把干部当作“私人财产”，搞团团伙伙、拉帮结派。律己不严的问题。有的不守纪律、不讲规矩，想执行就执行，想怎么来就怎么来，把纪律要求当“儿戏”，让纪律制度成了“稻草人”；有的与中央、自治区党委和上级不能保持一致，对上级的部署，口号喊得响、落实轻飘飘，甚至有的不但不落实，还喜欢在背后说三道

1 坚定的政治立场

政治立场问题是原则问题,关系到一个人的政治倾向,关系到一个人对大是大非问题的基本看法。坚定的政治立场是党课教师的最重要的基本素质。党课教师最基本的任务之一就是向学员灌输马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,向学员宣传党的主张、路线、方针、政策。因此,党课教师必须是中国共产党的党员,要有相应的党龄,接受过相应的考验,要有坚定的马克思主义的政治立场。教师只有立场坚定和信仰坚定,才能在授课中理直气壮地宣传党的主张,才能站在党和人民的根本利益上理解党的路线、方针和政策。如果党课教师本身立场不坚定,在信仰上摇摆不定,对党的理论、党的路线方针和政策有所怀疑,就不可能充分理解党的大政方针,不能用马克思主义者的立场、观点和方法分析问题和解决问题,不能引导学员树立马克思主义的正确的世界观、人生观和价值观。对党有怀疑者,甚至会曲解党的理论和主张,可能把听课者引导到反面。

2 丰富的党史知识

了解党的历史,通过党的奋斗历程认识党是伟大、光荣、正确的党是党课的又一重要任务。很多人特别是年轻一代对党的奋斗历史知之甚少,他们对党的历史地位认识不清,甚至对党的领导有不少疑问,因此让年青一代了解党的奋斗史,党课教师责无旁贷。中国共产党从成立到领导中国人民实现民族的解放虽然只用了短短的二十八年,但其中间经历了无数的艰难曲折。党课教师只有对党的历史有全面深刻的了解,才能在党课教学中通过比较和排除的方法,使学员真正认识到,农民阶级、资产阶级的改良派和革命派都不能救中国,只有中国共产党能救中国。进而解决中国必须由中国共产党领导的根本问题,才能解决党的领导是历史的选择、人民的选择,是现实的选择的问题。如果一名党课教师对党的历史知之甚少,自己都不了解党是如何成立、如何发展壮大、如何领导人民取得革命的胜利这些过程,就不可能把道理说深说透,不能让人信服;更不可能帮助学员真正认识党、了解党,最终支持党和拥护党。

3 高尚的道德情操

教师就要有师德,教师讲究为人师表。有说学高为师,身正为范。社会对教师提出了很高的要求,就是因为教师既要教书又要育人。党课教师由于其特殊的性质,在德方面的要求就更高,因此具有高尚的道德情操,是党课教师的重要素质。一方面是由于党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党由中国的先进分子组织,作为党课的教师更是其中的突出分子,其先进表现在思想进步和工作能力上,也表现在道德操守上。另一方面由教师的性质决定。教师教育学生需要的是言传身教,只有自己能做到的,才能要求学生做到,只有自己具有高尚的道德情操,才能做好学生的表率,才能成为学生学习的榜样,才能在教学中以自己的人格魅力征服学生,实现自己的教学目的。子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”毛泽东在《纪念白求恩》一文中教育我们,要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。教师在讲台上要想站得直,就要让自己的腰硬起来,就得站在道德的高地上。

4 无私的奉献精神

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党党员心中只有党的利益、国家利益,没有自己的特殊的利益。党课教师在教学中必须把党的宗旨贯彻到教学实践中,通过教学帮助学员树立宗旨意识,牢记使命。因此,教师要教育好学生,自己必须有宗旨意识,时刻提醒自己是党的一员,在工作和学习及生活中,要处处以群众利益为出发点。只有这样,教师的教学才有说服力,才能做到言行一致,才能体现一个共产党员的本色。如果作为党课教师时刻考虑的是自己的个人利益,处处先已于人,必然会在教学实践中破坏党的光荣传统,破坏党同人民群众的血肉联系,不仅不能把学生引导好、教育好,相反还会因为自己的不当言行损害党的形象,造成严重后果。

5 阳光的生活态度

做事需要严谨,做人需要阳光。随着我国计划生育政策目标的落实,新生人口的独生子女越来越多,目前高职院校学生中独生子女比例也逐步提高。这一代学生有自身的特点,一是集百般宠爱于一身,父母、爷爷奶奶、外公外婆对其呵护有加。二是生活条件优越,父辈不计成本地满足其生活上的需求。三是兄弟姐妹少,只知别人关心自己不会关心他人,与人交流沟通能力不足。最大弱点是心理脆弱,抗挫折的能力差。作为业余党校的党课教师,面对这样的学生,自己必须对生活有积极向上的乐观态度,以自己的阳光心态去影响学生,在教学中让学生感受到社会的美好,国家的光明前途,让学生理解身上所肩负的历史责任,正视逆境,承受挫折,把学生培养成党的事业的接班人。

6 结语

实践证明,高职业余党校在加强高职大学生党性观念、提高党性修养、引导学生树立共产主义信仰等方面起着积极的作用[2]。教师队伍建设是业余党校建设的根本,业余党校教师是党校教育的直接参与者和实施者,是党的基本理论教育和理想信念教育的直接传授者,党校教师必须具备过硬的思想政治素质和较高的业务水平[3]。因此,在实际工作中,在业余党校教师的选拔上要从基本素质入手,着力提高业余党校教师队伍的总体素质。通过建立一支高素质的教师队伍来提高业余党校教育效果,以发挥业余党校在培养社会主义事业的合格接班人的积极作用,具有较为深远的现实意义。

参考文献

[1]刘宗胜.高职高专业余党校管理工作问题与对策研究[J].常州信息职业技术学院学报,2011,10(5):60-62.

[2]韩晓平.高职学院业余党校实效性探索[J].工业和信息化教育,2013(5):88-90.

【关键词】党校 党课 青年教师

【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0166-01

党校是培训、轮训党员领导干部的重要阵地，它不仅承担哲学社会科学的研究任务，而且还承担着重要的教学工作。教学工作是党校工作的重点，高于党校其它各项工作，处在中心地位。党校教师作为承担党校党课的关键队伍，其业务能力、理论水平、道德修养等个方面都直接影响着其授课的效果。新时期，党校授课对象-广大党员干部的学历层次越来越高，其整体素质提升，社会经验丰富等情况给党校教员提出了新的要求。在以往，党校课程多是以提升学员的学历教育和专业知识为主；随着社会形势和党员干部的知识结构改变，党校课程必须紧跟国内外形势、党员干部多种实际进行针对性调整。作为党校青年教师，其在党课教学经验上的匮乏性，要求必须结合培养对象，实时学会自我思考、总结，快速进入角色，讲好党课。作者对此做以下几个方面的思考。

一、党课坚持党性原则

党课作为宣传党的知识、培养党的干部的关键性阵地，必须坚持党性原则。《中国共产党党校工作条例》中就明确指出：“以马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系为主课，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。”[1]坚持党性原则要求课程始终以马克思马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为理论指导，始终以维护党的形象、宣传党的方针、政策、路线为中心，切勿违反党性原则。青年教员在教授过程中，应注意专题教学的针对性和有效性，要围绕本地区党委和政府的中心工作，结合本地区经济、社会发展情况设置专题。青年教师既要注意对个人党性要求，又要注意在课堂上对党内存在的问题、不良现象要以客观分析为主，尤其不能加入个人偏激的负面意见，以防误导学员。要始终对党有信心、积极宣扬党的正面形象，对问题既要客观评判，又要深入剖析，引导学员有所思、有所悟，实现党的知识入脑入心。

二、专题设置接“地气”

党校开展培训之目的在于提升党员干部处理实际问题的能力，并通过党校培训能够找到解决实际问题的方法、途径。这客观上要求青年教员在专题设置必须结合培训对象的工作实际情况。突破传统只注重马克思主义理论党的方针政策等理论知识的培训，而要将“马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、党的方针、政策”[2]与各基层党员干部的具体工作相结合，既要着眼于全局，又要着眼于当前实际；既注重提升其理论素养，又要注重提升其执政能力。

一是专题设置，重视调查研究。“没有调查就没有发言权。”这是毛泽东同志在早年革命时期，对调查研究重要性的经典概括。在新时期，党面临着来自国内外环境的双重影响，中国社会转型与社会多元化发展趋势、国际社会全球化趋势等，巨大的挑战要求党的队伍必须与时俱进，拥有应对新形势的魄力和能力，这就需要青年教师积极深入基层研究新问题。调查研究历来是党校科研、教学的优秀传统，通过调查研究掌握一手资料，并进行整理与科学分析，得出更为贴近生活、贴近党员干部工作实际的认识和结论，优化教学课题内容。党校青年教师，虽然理论知识丰富，但是实践经验往往赶不上其培训对象的实践经验，如何设置既有针对性的专题，须学会到基层单位、部门对教学相关的课题进行调查研究，做到与时俱进，贴近广大学员。

二是专题设置，紧跟时代脉搏。时代在化，社会发展的方方面面的具体形势也在不断变化，在复杂多变的大环境下，各种新的课题随之显现，如互联网技术的日新月异，要求我们思考党员干部如何应对网络技术带来的挑战，并如何积极利用互联网技术；突发事件的频发成为诸多党员干部和党政部门必须应对的难题，对此，党校教师应以其敏锐的洞察力和积极的担当感去深入和研究这些问题，设置专题，开设课程。作为青年教师理应对像这样一些具有时代性特征的问题进行思考研究融入教学中。此外，要积极关注这个时代广大群众的利益诉求。群众路线是我党各项工作的生命线，群众想什么，关注什么不仅是广大党员干部应关心、关注的焦点，而且是党校教师关注的要点。青年教师应以这个时代发展背景下群众所想所求为导向，合理科学设置专题，上好党课。

三、创新党课教学方式

随着多媒体技术的普遍使用，使党校的大部分课程，尤其是非学历教育的课程教学方式区别于高校，中小学等学历教育系统，内容以紧密结合培养对象讲现实，讲问题、讲解决方法为思路，并且教师要始终围绕对象所需所想针对性开课，为此课程的实效性、针对性，是教师必须关注的重点。创新课程教学方式，是提升课堂效果、增强课堂的感染力的关键性路径。作者认为青年教师应从以下几个方面创新党课教学方式。

一是充分利用多媒体技术。党校专题培训周期短，一般一个主题为四个课时，半天课程。在短时间内既要传递知识，又要让学员要有所收获，其难度可想而知。利用多媒体技术，设计美观、简洁、大方的PPT标题，让学员一目了然，切记把幻灯片做的繁杂，并作为教学教学讲稿而照着念读，这是讲好党课的大忌；利用形象生动的图片、视频、音频等使课堂生动、活跃、轻松，避免传统教学中说教的灌输教育模式。

二是提升教学语言的艺术性。作者认为，党校授课应突破传统平铺直叙、呆板生硬的灌输语言授课模式，应把讲授当作一门艺术，这种艺术要有相声演员般对语言的驾驭能力、感染力，既要鲜活表现授课内容中故事情节、人物形象，又要用巧妙的语言把陈述的观点说到恰到好处。在对涉及到一些党政干部负面信息，如党内某些干部存在的权色腐败信息；党的高层领导不宜公开的私人信息时，应注重对事实的考究，斟酌，再发表客观观点，三思而后评，否则将起到负面效果，甚至损害党及党员干部形象，在学员中留下不良印象。

讲好党课是党校青年教师必须积极承担的工作职责，在成为一名优秀的党校教员过程中，既要看到自身之不足，也要看到自身之长处，扬长避短，积极思考、总结，为培养党的干部做出应有之力。

注释：

谈到党员教师的修养，就得先来说说共产党员的修养，刘少奇同志的警世名著《论共产党员的修养》，距今已75年了。75年来，一代又一代共产党人通过学习这部著作，加强自己的党性锻炼和修养，成长为优秀的共产党员，为我们党的事业做出了杰出的贡献。它把“党性与修养”相结合，实现了中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容完美结合，达到了传统美德与共产党人高尚道德的和谐统一，形成了具有中华民族特色的党性修养理论。

党性修养是我们每个党员的必修课，它包括理论修养、政治修养、思想道德修养、伦理修养和组织纪律修养。共产党员是组成党组织的基本细胞，是党的基础，党员的素质如何直接关系到道德性质和党的战斗力，直接关系到同人民群众的联系，直接关系到党的自身建设，我们每个党员都要牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵御各种错误的思想意识教师微党课讲稿范文心得体会。

一个党员一面旗，在基层学校要树立党组织的良好形象，其根本途径是要依靠广大党员教师在自己的岗位上兢兢业业地工作、默默无闻地奉献，做好手中的每一件事情。一所学校办得是否成功，除看硬件之外，关键要看是否有一支高素质的教师队伍;课堂教学是否取得成效，关键在于教师的素质与修养;学生是否能获得全面的和个性的发展，关键仍在于教师的培养。所以说，教师的素质与修养对教育、对学生都是至关重要的

教师是学生的榜样，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正所谓，正人先正己。作为教师要培养学生的优良的道德品质，自己就应该成为学生的表率，用自己高尚的品德、情操去感染、影响学生，真正做到春风化雨。特别作为党员教师在加强党性修养的同时，我们更要严格自律、模范带头、勇挑重担、不畏艰难、尽职尽责、踏踏实实工作，要顾全大局、吃苦在前、享受在后、把困难留给自己，方便让给群众。

作为党员教师不仅应当加强自己的党性修养，同时应具有良好的职业道德、学科知识、教育教学能力，还要成为研究者，对自己的工作具有反思态度和积极探索的能力;每一位党员教师还应是一个成功的教育合作者，善于和学生、同事、领导、社区、家庭沟通与联系;每一位党员教师还应是学校管理的积极参与者。

我们过去的表述是：党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，这次十八大报告是这样表述的：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。以下内容是小编为您精心整理的党课教案2017教师，欢迎参考！

党课教案2017教师篇一

各位党员，现在社会上流行一句非常着名的话：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”很多人都认为讲得很经典，这也反映出社会各界对读书的重要性有了更全面的认识，我们在座的都认可学习对我们的个人成长和工作生活具有非常重大的意义这个观点。现在让我们来看一组数据，看看社会实际生活中，是不是如我们所希望的那样，大家都爱读书、好读书、善读书了吗？

据统计当前我国国民每年每人仅读 4.5本书，有读书习惯的人大概只占到全体国民的5%，一年中连一本书都不读的超过50%。但在国外，如法国有55%以上的人确认他们每年阅读1至12本书，24%的人阅读了12本以上的图书，其中不少人的图书阅读量达到20本；加拿大成年人平均每人每周读书4.5小时，每年每人平均读书17本，有81%的人每年买入一本新书。有关统计数据表明，我们的国民年平均读书量，只有欧美发达国家的几十分之一。有专家指出，阅读在我国很多人心目中不是一件要紧的事，因为读书和游戏享受、赚钱升官没有关系，何必浪费时间。

一、读书的重要意义

读书滋养人生。读书学者于丹把看书阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭，为了在社会中提升自己的地位。这种阅读当然是重要的。但是，比这更美好的境界是无用的阅读，就是为生命、为成长的阅读，它不见得能直接给你一个文凭，不一定给你专业的技能，但是她能让你的心灵变得辽阔。于丹说生活就是一锅滚开的水，它一直都在煎熬你，问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬，从而在最终看到不同的结果。读书就是干这个的，就是滋养自己。文化的力量，我们不能夸大它，它不能阻止地震的来临，也不能改变金融危机。它能改变什么？它改变的是我们面对这一切的态度，是我们自己和世界相遇的方式。

读书助人成功。今年5月8日，全国政协常委、外事委员会主任赵启正来宁波参加宁波书城的开业典礼并举行了《阅读使人生更美好》的演讲，他提到：“我曾在几个大学说过，30岁的人如果具有40岁的智慧，他的一生很可能是成功的。如果他只有20岁的智慧，则可能是失败的。但是多数30岁的人只有30岁的智慧。有学生问，怎样才能具有超前年龄的智慧？我答，多与睿智的长者交流，多读好书。”

读书关乎国家民族。xx总理在不同场合谈读书，令人深思，总理说“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”

二、读书是一种责任

“爱学习、善学习”是中国共产党的优良传统，早在1940年，党中央就决定将每年5月5日马克思生日作为全党的学习节。后来由于连年作战，又历经政治运动，环境、条件变化甚大，学习节的活动时断时续，慢慢很少被人提起了。但是，由此而开创的一带学习新风，却奠定了中国共产党人讲学习的优良传统。

最近党的xx届四中全会强调：必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。因此，干部多读书多学习的要求得到了更多的强调。相比以往而言，我们党创新性地将学习作为一种导向、一种制度固定下来，让学习为党的创新发展不断输送新鲜血液。现在许多领导干部，特别是中央领导和省市区领导同志以身作则，率先示范，竭力在各级干部乃至党员中推广读书活动。党员干部只有想学、善学、恒学，努力做到学以立德、学以增智、学以致用，真正做一个学习型的党员，才能真正实现学习型审计机关的创建，才能切实担负起时代赋予的光荣而神圣的使命，有力地推动审计事业的科学发展。

党课教案2017教师篇二

教学目的：.认真学习十八大报告，深刻领会十八大在反腐倡廉方面的新观点、新举措、新要求。.分析当前社会存在的腐败现象，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，始终保持清醒的头脑。.分析当前教师队伍中出现不廉洁的现象及原因，教育广大党员教师廉洁从教，创优争先，保持党的纯洁性，永葆共产党人政治本色。

准备发言，谈谈对廉洁从教重要性的认识以及怎样做到廉洁从教。

教学时间：1 小时

教学对象：全体党员干部、入党积极分子

教学过程：

一、深刻领会十八大在反腐倡廉方面的新观点、新举措、新要求。

十八大报告在党风廉政建设和反腐败工作部署方面，有三个“第一次”：一是第一次把反腐倡廉建设放在了党的五大建设的第四位。我们过去的表述是：党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，这次十八大报告是这样表述的：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。二是第一次在党代会的报告中提出了建设廉洁政治的目标，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。三是第一次在党代会报告中把党的纪律建设作为一个专门的问题来阐述、进行要求。这些都进一步表明，中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐败工作。

具体来讲，十八大主要从三个方面对党风廉政建设和反腐败工作进行了部署。.必须始终保持党同人民群众的血肉联系。我们党一直认为，一个政府一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。始终保持党同人民群众的血肉联系、始终代表最广大人民的根本利益，是我们党最大的政治优势。党的十八大报告特别强调，以人为本、执政为民，是检验党一切执政活动的最高标准。这就要求我们，必须从人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应来考虑开展工作。.必须坚定不移地反对腐败。近年来，党内发生了一些严重违纪违法案件，性质恶劣，影响极坏。对此，我们党有清醒的认识。十八大报告特别强调，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命的伤害，甚至亡党亡国。

报告还指出，要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设。从具体措施上来讲，有以下几点：一是坚决惩治腐败，要严肃查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题，始终保持惩治腐败高压态势。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。二是有效预防腐败，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，加强领导干部的管理，要求各级领导干部特别是高级领导干部必须遵守廉政准则，教育和约束亲属和身边工作人员，决不允许搞特权。加强党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的监督。三是深化改革，建立健全权力运行制约和权力监督体系，从源头上防治腐败。3.必须严明党的纪律。十八大报告指出，党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要加强党的纪律建设，越要维护党的集中统一。

从具体措施上来说，有三项：一是各级党组织和广大党员、干部特别是主要领导干部一定要自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，任何人都不能凌驾于组织之上。二是要坚持维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止。三是严格执行和维护党的纪律，保证中央政令畅通，确保党和国家作出的各项战略决策部署得到贯彻落实。

二、分析当前社会存在的腐败现象

腐败分子也在不断地“与时俱进”，他们会用灵敏的嗅觉去寻找新的利益最大、漏洞最多的地方，不断开辟新的滋生腐败的土壤。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。

从党员干部违纪违法案件来看，主要存在以下现象：

一是工程建设领域腐败“涛声依旧”。近年来，尽管加强了对工程建设的监管，各级纪委和司法机关加大了对工程建设领域案件查处的力度，但工程建设领域的腐败现象尚未从根本上得到有效解决，工程建设领域腐败仍然处于易发高发态势。据统计，工程建设领域的腐败案件占经济类案件总数的 30% 左右。工程建设领域投资大、回报率高，土地、资金等多种生产要素高度聚集，加上市场不规范，竞争十分激烈，致使所涉及的土地出让、规划设计、房地产开发、工程建设以及与之相关的行政审批管理部门等，都成为商业贿赂的高发部位。工程建设领域的产业链有多长，官商勾结、权钱交易的腐败链就有多长，从工程立项审批、招标投标、大宗物资采购、检查验收、款项拨付等诸多环节都容易滋生腐败行为，往往查一案、带一窝、牵一批。

二是村官腐败“愈演愈烈”。近年来，随着新农村建设的逐步深入，村级经济逐步发展壮大，村级财力逐年增加。但由于体制不健全、监督不到位等原因，农村干部利用职务和工作便利收受钱物、违反财经纪律、侵占集体利益等违纪违法问题日益严重，且呈逐年上升趋势。2009 年，我市查处的案件中，涉及农村党员干部违纪违法案件有 304 件，占案件总量的 42%，其中大多数为村支书、村委会主任、村会计违反财经纪律、失职渎职等案件。村官腐败不仅直接侵犯了基层群众的利益，而且降低了党和政府在群众中的威信，正成为新农村建设和社会稳定的一大隐患。

三是曲线敛财“花样穷尽”。随着反腐败的深入，查办案件力度的加大，腐败分子为逃脱惩处、规避调查，在实施权钱交易的过程中方式不断翻新，手段更加隐蔽，曲线敛财现象增多。有的纵容、默许配偶、子女、情妇收取钱物，利用自己的职权或地位的影响为他人谋利;有的通过同事、朋友等第三者牵线搭桥收受钱物;有的由亲属、亲友等参与经营生意、入股等获利，间接获取财物;有的安排打麻将、玩扑克时故意输给受贿人;有的以低价购买、借用、不过户等方式收受住房、小汽车;有的以共同投资买彩票、股票为名，收受钱物等。比如某局长受贿案，一房地产开发商以共同投资买彩票的名义送给该局长数万元人民币;某副市长参于赌博，赌博前多次向老板借钱，赌博后不予偿还，变通花样收钱敛财。


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