课程目的

开好“三会”、“讲好党课”是基层党组织和党支部书记的必修课和基本功。本课从支部书记的素质能力要求出发，通过学习解读《中国共产党支部工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党发展党员工作细则》等帮助学员切实掌握基层党务工作实务。重点解决：如何开好党员大会、支委会、小组会？谁来讲党课，党课讲什么？怎样讲好党课。讲解三会的基本要求和流程，传授讲好党课的方法和技巧，提升支部书记讲党课的能力和水平。

课程纲要

第一节  如何做好“三会”和党员发展工作

一、“三会”的基本要求和主要流程

1、支部大会的要求及流程                                                              

2、支委会的要求及流程

3、党小组会的要求和流程

二、党员发展工作的原则和要求及流程   (情景模拟)

《中国共产党发展党员工作细则》

（一）申请入党阶段

1、递交入党申请书   

2、党组织派人谈话

（二）列为积极分子

3、推荐和确定入党积极分子   

4、上级党总支备案

5、指定培养联系人     

6、培养教育考察

（三）列为发展对象

7、确定发展对象   

8、上级党总支备案   

9、确定入党介绍人

10、进行政治审查  

11、开展短期集中培训

（四）发展为预备党员

12、支部委员会审查

13、上级党总支预审 

14、填写入党志愿书

15、支部大会讨论     

16、上级党总支派人谈话

17、上级党总支审批   

18、再上一级党委组织部门备案

（五）转正为正式党员

19、编入党小组   

20、入党宣誓    

21、继续教育考察

22、提出转正申请 

23.支部大会讨论

24、上级党委审批 

25、材料归档

第二节  怎样上好党课

一、把握一个原则：理论性、政治性、操作性、可听性相统一

（一）宏观思路与微观操作并重

（二）理论武装与素质提升并重

（三）开阔眼界与促进工作并重

（四）一个好的党课必须把握四个要素：

1、理论（注重创新）

2、实践（注重操作）

3、案例（注重管用）

4、思考（注重超前）

二、备课三种技巧

1、要有历史、理论纵深感（忌扁平化）

一是知识基础，要博览群书，做到面上宽而不要强调点上深。

二是党史基础，把熟悉党史作为教师看家本领。

2、基层鲜活工作经验作案例（用案例而不是讲案例）

3、课程产业链不断拉长

三、提升五种能力

（一）理论思考能力

（二）再创造能力

（三）材料运用能力

（四）课堂驾驭能力               

（五）表演艺术能力

1、注意资料收集。

一是基层鲜活资料，

二是党史事实资料，

三是理论前沿资料，

四是领袖论证资料。

2、扩大兴奋点。

捕捉课程中兴奋点，以兴奋点为基础，逐渐扩大兴奋点在课程中的比例。一是学员兴奋点、二是教师兴奋点。

3、重视开场。

问题开场；案例开场；

视频开场；拉近距离开场。

 4、反复磨合

备课需三遍以上才能成熟。

 5、打通四个环节

理论性与操作性、政治性与可听性、

思想性与通俗性、系统性与重点性相互打通。

课程背景：

目前党建工作中普遍存在的党员业务忙、学习时间少，教育方式单

因为党务工作者是基层党建各项工作的策划者和执行者。

要做好基层党建工作，靠党委职能部门的几个人、几条枪是做不过来，也是做不好的。设计的方案再好，写的计划再完善，到基层落不了地还是白瞎。

基层党支部的最基层的党务工作者才是做好基层党建工作的“最后一公里”。他们的专业水平、工作能力和责任心，直接决定了一个单位的党建工作平均水平的高低。

要想把基层党建工作做好，队伍建设首当其冲。一方面要把有能力、有意愿的党员骨干选进党务工作者队伍；另一方面也要抓好这支队伍的岗位技能培训和激励帮扶工作。两手都要硬才行！

通过本次课程，能够进一步提升党务工作者政治修养、业务水平和服务意识，主激发动干好党建工作，把党建工作扛在肩上、握在手上、落实到行动上，压实扛牢党建责任的信心更足了。

课程目标：

● 通过分享党务工作的具体内容，让党务工作人员快速成为开展党务工作的行家里手；

● 帮助学员了解基层党组织建设内容、切入点、方法，进一步激发基础党组织的战斗堡垒作用；

● 帮助学员把握落实主体责任要把握好的重点；

●通过对《党建基础知识》、《支部工作指南》、《党建行动学习》的辅导，帮助学员开展党建学习和企业管理的工作；

● 从专业党务工作的角度对国企党代会党组近期下发的党建制度进行解读，帮助学员找准工作的切入点和突破口。

课程大纲

第一讲：学深悟透——夯实党建基础知识，增强党务实践能力

一、关于党支部工作条例解读

1、制定和实施《中国共产党支部工作条例(试行)》的重大意义

1）《条例》的制定和实施是推动全面从严治党向纵深发展的重大举措

2）《条例》的颁布实施是党支部在基层工作中发挥主角作用的重要保障

3）《条例》的制定和实施进一步加强党支部工作标准化、规范化建设

4）《条例》的制定和实施有力促进各级领导抓党的基层组织建设

2、《中国共产党支部工作条例(试行)》的主要内容

（1）明确了党支部的功能定位和工作原则

（2）明确党支部的功能定位

（3）提出党支部工作必须遵循的原则

3、规范了党支部的设置

（1）明确党支部设立范围、条件和程序

（2）对结合实际创新党支部设置形式作出规定

4、提出了党支部的基本任务和不同领域党支部的重点任务

5、完善了党支部的工作机制

6、规定了党支部组织生活

7、强调了加强党支部委员会建设

8、加大保障力度（经费、场地等）

二、关于党支部工作标准化建设

1、组织建设标准化

案例分析:党支部标准化建设工作手册

2、组织生活标准化

2.1 、关于“三会一课”

（1）如何开好一个会议

①开会的目的

②高效会议的十大要素

③高效会议的六大步骤

模拟演练： 选一组代表，大家点评

活动形式：现场分组，选择一组进行模拟演练，其它小组限时讨论分析并提出整改意见，随后根据整改意见在重复召开一次小组会议，呈现整改后的效果。       

2.2“三会”的主要内容

①支部党员大会

②党支部委员会

③党小组会

（3）如何设计开展主题党日活动

（4）如何开好民主生活会

（5）开展谈心谈话的技巧及步骤

第二讲：重点研讨——如何上好一门党课（实操篇）

一、课程设计

1、思考好以下问题：给谁讲？他们想听什么？我要讲什么？我

要怎么讲？我为何要讲？

2、设计分为单课或是系列课，包括时长是多少？

3、每节课的内容：就是要回答和解决大家心中疑问问题的过程，大概列出一个纲，便于准备材料搜集素材

二、备课

1、资料收集：音频、视频、图片、文字

2、用讲师的思想去整合这些资料

3、根据课堂设计的大纲写出讲稿

4、把讲稿变成PPT

三、讲课

1、讲课，不是说课，更不是读课，需要讲

2、用心讲，而不是用语言讲。要讲心里话，把话讲到别人的心里

3、用好PPT等辅助材料。

四、课程反思与总结

1、听众的眼睛是决定课程效果的一个重要标尺

2、听众笑了吗？

3、能让听众流眼泪，是最高的境界。

4、触及灵魂

模拟演练：5分钟微党课演讲

活动形式：以小组为单位，随机抽取“党史”、“从东京奥运看中国的民族复兴”、“七一讲话”等题目，根据题目要求整理汇编成5分钟的党课内容，由小组讨论并推选代表上台进行呈现。   

第三讲、思想工作——高效能的谈心谈话（实操篇）

一、谈心活动”暨一人一事思想政治工作

1、当前企业和党政机关部门中“谈心谈话”遇到的矛盾和问题

2、谈心谈话的现实意义与必要性

3、党支部书记之痛，无套路、少训练、难适应

二、如何做好“谈心”活动

1、以倡导“三个善于”调动人心

2、以实行“三个帮助”凝聚人心

3、以“两必贺、三必访、四必谈、五必到”深入人心

4、以”三个关注“稳定人心

三、如何做好“谈话”活动

1、谈话的核心模型

2、谈话的过程模型

3、谈话的准则与关键注意点

4、谈话的对抗原则与达成共识

模拟演练： 拟定一个主题“生产安全”或“生活作风”等进行交流

活动目的：现场根据分组情况，临时选举支部书记，席地而坐，快乐畅聊

互动要求：结合马列理论来分析（老师会在现场呈现方法），围绕实事求是原则，做到坦诚交真心越谈越贴心。

第四讲：载体创新——党建工作的理论学习与实际运用

一、全面开展“四大工程”重点任务

1.开展员工普惠工程，利用业务优势推出党建读书、观影、体验等“一站式”服务活动

2.开展支部点亮工程，做好党员干部的日常谈心谈话与工作有机集合

3.开展一线暖心工程，对长期驻扎在一线的员工，为其家属看病就医开辟绿色通道，解除他们的后顾之忧

4.开展助力乡村工程，与曾帮扶过的有关单位等脱贫村签订合作协议，以食堂采买农副产品为主要渠道，帮助他们确保销路和利润。

二、创新开展“四级联动”工作实践

1.党员与群众联动，以解决具体的工作难题为目标，结对子、想办法、亮承诺、比作为

2.党代表与支部联动，每季度至少发起一次经党代表票决推选的民生实事、工作实事

3.机关与基层联动，各个业务条线组成互助小组，在开展业务分享的过程中实现整体提升

4.领导干部与基层站队联动，帮助基层及时发现问题、解决问题，从而打造基层工作品牌、提升战斗力

三、创新形式展活力，党史教育辟新途

1.公司内外开设“党建听书墙”，让有声听书、实体阅读多场景的呈现

2.根据自身城市发展和历史制定有关党史活动

3.打造精品党课，培养公司内部优秀党建老师

4.用好红色资源，走进红色历史，开展爱国教育

5.一人一句党史教育新方式，一人一画党史新蓝图

第五讲、管理标准化——严谨务实又行之有效

一、党员管理标准化

1、如何抓好党员的教育管理考核工作

2、如何抓好党员日常管理

（1）信息台账标准化

“三本六盒一证”

（2）活动阵地标准化

党员活动阵地的设计及注意事项

3、关于党员发展工作

（1）党员发展工作的五步骤

（2）党员发展工作的十环节

模拟演练：5-10人一组

4、党支部换届选举工作

（1）选 举 准 备

（2）选 举 程 序

（3）选举大会后的工作

模拟演练：5-10人一组

5、做好党建工作的前提-提升认识

二、党建工作方法及创新

1、新时代背景下的企业党建工作的理论学习与实际运用

（1）主题教育的长效机制

（2）基层党组织建设的新问题与新思维

2、如何创新党建载体品牌，夯实“责任”，提升基层党建新活力

（1）创新体系机制，着力提升基层支部的组织力

（2）实施人才强企，改革发展新动能

3、国企党建的行动学习方法与案例

1.行动学习法则与理论基础

2.行动学习的价值与意义

3.与党建工作有关的行动学习模型

4.党建行动学习的三大线设计

5.党建行动学习的工具与方法

6.知名央企、国企行动学习的案例分享

模拟演练：一支部一品牌建设的思维导图

互动要求：分组研讨并做出特色的思维导图，现场分享