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[书记基层党建和意识形态工作述职报告]杨培荣同志2021年抓基层党建工作述职报告


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基层党建工作述职报告

市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长  杨培荣

　　根据会议安排，现将本人2021年履行抓基层党建工作职责情况报告如下：

　　一、履职工作特色和亮点

　　一是结合教育实际深化理论武装。本人担任教育系统党史学习教育领导小组组长，6次主持召开专题会议研究部署党史学习教育，在全系统开展了党史学习教育“十名骨干做宣讲、百名书记讲党课、千名思政课教师同上党史教育思政课、万名教育工作者办实事”推进行动，受到市委党史学习教育领导小组、省委教育工委的充分肯定。本人带头开展专题宣讲3次，带头落实了为群众办实事承诺。全系统办宣讲、讲党课500多场次，思政课教师讲专题思政课2轮3100多堂，开展庆祝建党100周年系列活动1600多场次。认真贯彻习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要论述，带头深入基层学校调研师德教风建设情况，3次赴北师大对接沟通，将酒泉列为教育部北京师范大学文化涵养师德基地实验区，制定专项工作方案并召开启动会，同步主持制定以抓理论武装、学铁人精神、树优良教风为重点进一步加强教师队伍政治思想工作的意见，确定12个试点学校，探索推进以党的理论和铁人精神、莫高精神、航天精神等优秀传统文化涵养师德模式。

　　二是坚决扛牢学校党建政治责任。在强化党建责任上，自己认真探索总结，形成了“五个纳入五个落实”的推动机制，即坚持把党建工作纳入重要议事日程、纳入经常性工作安排统筹调度、纳入领导班子和干部考核、纳入学校年度工作综合考核评价、纳入评选各类先进前置衡量标准，严格落实党员领导抓业务与抓党建“一岗双责”制度、落实书记抓党建述职评议制度、落实对党组织主要负责人约谈制度、落实党员领导包抓联系点制度、落实党员领导干部双重组织生活制度。2020年书记抓党建述职评议反馈问题全部整改到位，年内筹备召开了全市学校党建暨思政工作推进会，主持召开工委会议、党组会议研究学校党建、意识形态、思想政治、党风廉政、群团队工作17次。主持制定《酒泉市落实〈民办学校党建工作重点任务〉责任分解方案》，推动强化了民办学校党的组织、党的工作全覆盖。

　　三是大力强化基层一线党建工作。突出“四抓两整治”持续深化党支部建设标准化，每月审定学习清单，推送到基层党组织，指导抓实理论学习；审定下发民主评议党员“五看五评”清单（看政治学习，评政治素质；看教学成绩，评教学能力；看党性实践，评党性意识；看师德表现，评师德教风；看团结协作，评团结精神），提升支部组织生活质量；带头深入党建联系点开展调研指导3次，教育系统35名县级党员领导干部全部建立了党建联系点。狠抓带头人队伍建设，调整市直学校党支部书记4名，配备专职副书记5名，集中培训党组织书记143人次，指导6个下属党组织顺利完成换届工作，全市中小学全部实现了书记、校长“一肩挑”。扎实开展“党旗在一线高高飘扬”党性实践活动，广大党员牵头成立“名师工作室”“教学攻坚组”“创新服务岗”“疫情防控小分队”等团队480多个，认领先锋岗、责任区2200多个，25名党员积极报名参加社区一线疫情防控。工委下属的30个党支部，建成标准化建设先进党支部2个、样板支部2个、示范党支部4个，全市被命名的各类名师和先进个人中，党员占到80%以上。

　　四是带头引领学校班子干事创业。2021年，对局党组管理的领导班子大幅度进行调整，平均年龄下降了5岁，有效激发了干事创业活力。2次主持会议听取学校“十四五”规划汇报，研究提出教育评价改革、新高考改革、思政课改革、“1+12”大思政工作格局、加强劳动教育、美育、体育等方面的改革举措31项。8次带队赴外地考察对接，促成了基础教育与江苏南菁中学合作办学和新东方酒泉中小学教师培训基地、酒泉市职业教育产教融合示范区、国家级优秀教学成果推广应用示范区等推进全市教育高质量发展的一系列措施落地。2021年，全市教育高质量发展稳步推进，高考打赢翻身仗，职业教育示范区建设取得突破性进展，人民群众对教育的满意度明显提高。

　　二、存在的主要问题及原因

　　一是党建工作做细做精方面还有差距。部分学校领导班子抓思想教育、政治建设、组织建设的创新能力不足，落实规定动作多，结合实际抓创新、抓特色、抓亮点方面还比较欠缺，工作落细落小方面还有差距，本人在点对点指导督促方面做得还不够。二是抓教育发展方面指导解决学校具体问题仍有不足。个别学校党组织班子在研究确定学校发展战略、理清发展思路、制定具体改革发展举措方面魄力不足，本人在根据学校实际及时约谈学校领导、提出针对性指导意见、跟进解决具体问题方面做得不够到位。三是解决学校思政课建设存在的突出问题思路还不够宽。在推动解决学校思政课教师队伍专业化程度不高、思政课教学改革研究不深、探索形成能够在全市推广的特色化可操作的思政教学模式不多等问题上，用活现有政策、用足现有资源、用好现有队伍方面还有差距。

　　存在问题的原因：一是理论学习还不够全面、不够系统，在学以致用、指导工作方面，思考谋划具体问题理论与实践结合不够。二是调查研究不够深入细致，对面上的工作调研的多、思考的多，对基层学校的个性问题研究不够，对基层教师个人的思想动态、具体想法、期盼诉求了解的不够。

　　三、下一步工作思路和措施

　　一是持续强化党的政治建设。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的十九届六中全会精神，落实学习制度，抓好专题宣讲，精心组织培训，推动落实“1+12”大思政工作格局，坚持不懈抓实思想政治建设，坚决把学校领导班子和广大党员教师的思想和行动统一到党中央关于教育改革发展的重大决策部署和省委、市委的贯彻落实意见上来。

　　二是持续推进教育高质量发展。聚焦市第五次党代会提出的“用心办好人民满意教育”的新要求，盯紧提升教师队伍整体素质、推进学前教育普及普惠、加快义务教育均衡发展、全面提升高中阶段教育质量、创办酒泉职业技术大学、推进特殊教育发展等重点任务，切实发挥各级党组织班子政治功能，全面推进《全市教育事业改革发展“十四五”规划》落实，紧紧围绕未来五年把酒泉建成教育理念新、教育质量高、办学条件好、师资队伍精、服务能力强的区域教育中心开展工作。

　　三是持续提升基层党建质量。全面落实中小学党组织领导的校长负责制，健全学校内部管理体制。选优配强党组织班子，发挥好党组织领导核心作用。对标提升党支部建设标准化水平，落实学习清单抓实理论学习，规范“三会一课”抓严组织生活，对照“五看五评”清单民主评议党员，紧扣教学能力提升深化党员先锋引领行动。坚持一切工作到支部，在评优树模、干部选拔、职称申报、师德考核和人才引进、评价、培养、使用时，认真听取基层党支部的意见建议，着力提升基层支部的影响力。广泛开展争先创优党性实践活动，组织广大党员在教育教学中争先锋、做表率，发挥先锋模范作用。



　　

支部书记如何通过意识形态工作推动党建目标实现

在新时代的党建设工作中，意识形态工作已成为推动党建目标实现的重要力量。作为党支部的负责人，支部书记的责任不仅是组织实施党建任务，更要通过正确的意识形态引导，推动党员思想建设，增强党组织的凝聚力和战斗力。本文将探讨支部书记如何通过意识形态工作，助力党建目标的实现。

意识形态工作的重要性

意识形态工作是党的思想工作的重要组成部分，它关乎党和人民群众的思想引导、价值观塑造以及社会和谐。党支部书记作为基层党组织的领导者，需要深刻理解意识形态工作的战略意义，坚决贯彻落实党中央的决策部署，确保党员思想政治的正确方向，为党的建设提供强有力的思想保障。

引导党员树立正确价值观

支部书记要通过日常的思想政治工作，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。这不仅包括组织党员学习党的理论、方针政策，还要通过形式多样的教育活动，增强党员的责任感与使命感，确保每一位党员都能坚定理想信念，坚决支持党的路线方针政策。

创新形式，增强党员思想教育的吸引力

支部书记要根据不同的党员特点和实际情况，创新教育形式和载体。通过组织专题讲座、座谈会、文艺活动等多样化的形式，提高党员参与意识形态工作的主动性和积极性，让党建工作更加生动、接地气，真正做到思想引领与党员心灵的共鸣。

加强党支部的凝聚力和战斗力

支部书记要通过有效的意识形态工作，增强党支部的凝聚力和战斗力。通过加强党员思想政治工作、增强党组织的纪律性和组织性，确保党支部在党和人民群众中始终保持高度的政治敏锐性和正确的政治立场，从而推动党组织目标的实现。

总结

支部书记通过加强和创新意识形态工作，不仅能够提高党员的思想政治觉悟，还能推动党组织目标的实现。在新时代的党建工作中，只有不断强化意识形态的引导作用，党组织才能够更好地发挥战斗堡垒作用，推动社会主义事业不断前进。


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