班子成员批评自我批评意见（40组）

1.革命意志有所消退，奋斗精神减弱：

自去年以来，我察觉你似有松劲泄气之态，自我突破的冲劲明显不足，倾向于求稳怕乱。你所管辖的是个人口众多且发展相对滞后的大市，肩上的责任与压力，众人皆知。然而，你的这种状态，对班子的整体战斗力，对干部群众的创业激情，将产生何等的影响？望XX同志能深刻反思，重振旗鼓，恢复往昔那份激情与活力，为众人树立榜样。

2.工作干劲松懈，责任感退化：

随着职务的变动，我发现你的工作劲头明显不足，缺乏“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时工作仅停留在安排部署层面，缺乏一抓到底的毅力；对于企业发展的深层次矛盾和问题，推进力度不够，为市委分忧解难的积极性也有所欠缺。

3.工作卓有成效，但需更深入探究：

XX同志作为常XX组织部长，工作积极主动，思路清晰，方法得当，成效显著。但在农村X员教育方面，仍需进一步深入探究。望在今后的工作中，能进一步解放思想，创新工作方法，大胆开展工作。

4.民生工程落实不到位：

XX同志真心实意为民办事，不折不扣地落实民生政策，值得肯定。但在部分民生项目和工程方面，实地查看和听取进度汇报虽多，督导检查工作却未能经常化。

5.担当精神欠缺：

XX同志，你对市几大班子成员存在不愿、不敢监督的情况，担心影响团结。谈及问题时，总是过于委婉含蓄，无法形成震慑和制约。在执纪办案方面，过于宽容，这方面需认真改进。

6.攻克难关举措不力：

XX同志作为X委书记，在带领X委一班人攻克难关、突破发展瓶颈方面，举措不够得力。坐在办公室听取汇报较多，深入基层调研思考较少。存在急功近利思想，部分工作谋划不周全、落实不到位，却仍任由下属总结经验、提炼亮点，存在纸上谈兵、闭门造车之嫌。

7.性子急躁，缺乏耐心：

XX同志手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼。遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，未能合理调整情绪，导致部分干部产生距离感。与基层群众交流较少，谈心不足，有时存在“严下不严上”现象，在XX安全管理方面力度不够。

8.工作落实缺乏力度，不够细致：

具体工作计划常因各种原因无法落实，工作效果大打折扣。注重结果而轻视过程，布置安排多，但督促落实不到位。有时仅凭主观臆断，自我感觉良好，忽略过程管理。

9.缺乏责任担当意识：

有时只考虑自身利益，将矛盾上交。一遇到事情就强调客观因素、提及条件，面对工作事务，只要一说难度大、问题难以解决，就不从主观上探寻做好工作的契合点。

10.担当意识弱化：

工作中只是下达任务、施加压力，将放权变为甩手不管。认为自己安排的工作就应由干部职工去落实，不主动与大家共同研究工作、解决问题。如集镇建设领导小组仅在成立时召开过一次会议。

11.不敢担当，不敢碰硬：

精神懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识减弱。缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考、想办法、出点子。汇报工作讲问题多，提对策、建议少。

12.工作方法保守：

在工作方法上不敢创新，担心滋生新的麻烦。亲力亲为的积极性减退，在部分工作中仅充当“指导员”，而未担当“战斗员”。对身边工作人员的管理不够到位，批评意见不够犀利。

13.存在畏难情绪：

在安排部分工作后，未能对工作中的困难与问题给予指导和分析，只看重结果。与干部交流谈心较少，对干部的思想状况了解不足。在干部职工管理方面重使用而轻管理，导致思想难以统一，未能形成工作合力。

14.缺乏主动担当精神：

有时开展工作脱离实际，仅凭经验行事。只注重安排下属开展工作，自己却置身事外，对分管的工作业务不够熟悉，难以掌握具体情况。

15.组织学习方式传统：

XX同志作为XXD委书记，在组织班子学习时往往局限于传统方式，未能组织班子成员深入细致地进行分析研读。对于违反规章制度的初期性、倾向性问题，仅注重教育，未深入挖掘根源，也未采取严格的管理与处罚措施，存在人情观念。

16.担当不足，缺乏创新意识：

对项目建设过程中的难点、焦点问题缺乏敏锐性。思考、决策与处理问题时缺乏系统性、科学性与前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排较多，耐心细致的引导说服较少。担心出事、害怕冒险，难以放开手脚。

17.工作执行不到位：

牵头负责XX工作，虽然研究了一套办法，建立了工作体系，但在执行层面还有很多具体工作没落到实处。建议工作上放开手脚，大胆管理，狠抓落实。

18.担当意识不足：

存在不愿触及矛盾的问题，担当意识不足。

19.开拓创新意识薄弱：

在破解经济社会发展难题方面，特别是解决历史遗留问题、突破产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题时，应进一步拓宽思路，创新工作举措。

20.进取精神有待提升：

有时满足于常规工作和领导交办的任务，进取精神和创造性开展工作的热情需进一步提高。

21.存在官僚主义现象：

主动深入基层调查研究不足，与基层百姓直接沟通交流较少。对一些百姓反映的问题，转办、交办较多，直接调查处理较少，大多安排其他同志去办理，自身深入一线不够。

22.政绩观存在偏差：

围绕上级指挥棒转的情况较多，对上级重视的工作抓得紧、要求严、力度大，但对其他工作管理相对较少，甚至粗放对待。

23.拆迁工作忽视群众感受：

在城市拆迁工作中，为了快速展现形象、取得效果，有时还未到规定的拆迁时间，就要求在数日内必须完成拆迁任务，忽视了群众的感受和干部工作的难处。

24.工作不够扎实深入：

抓工作缺乏主动性，未能充分为县长分担压力。坐在机关听取汇报较多，到一线解决问题、实地督导较少，缺乏“钉钉子”精神。

25.缺乏亲和力：

XX同志作为班长，在班子成员面前过于严肃，不易接近，与下属沟通和交流较少，难以听到真实情况，不利于科学决策。

26.深入基层不足：

XX同志深入基层、群众、一线调查研究不足，站在群众立场和角度思考问题、做出决策、办理事务不够。

27.反对“四风”措施不力：

在查处涉及“四风”问题时，对一些单位和个人惩处不够严厉，致使部分干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上未予以重视，违规违纪行为屡禁不止。

28.部分工作落实不扎实：

虽然针对违反中央八项规定精神、“四风”问题集中开展了几次检查，但个别单位仍存在违规吃喝现象。有的单位工作人员效率低下，存在不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。

29.对信访工作重视不够：

虽然能对信访疑难案件亲自处理，但对信访困难群众关心关爱救助不够。

30.创新意识不强：

满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。形成一种工作思路后，就习惯于这种工作路子，创新动能不足。

31.批评教育不力：

对党员干部身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力，没有红起脸来批评，没有达到“出汗”的效果，有时处理问题拉不开脸面、缺乏较真的韧劲。

32.党建工作倾注精力不够：

作为抓党建工作的“第一责任人”，虽然经常强调要抓党建，但在实际工作过程中，没有做到以党建为引领，对党建工作整体倾注精力不够，缺乏思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

33.学习自觉性有待提高：

学习的自觉性有待进一步提高，学习钻研精神有所懈怠。理论与实践结合程度较低，学习时浅尝辄止。面对新业务、新挑战时，偶尔无法从专业视角深入剖析并解决问题。

34.存在畏难情绪：

工作中存在畏难情绪，遇到阻碍与困难时缺乏干劲，对自身要求和标准不高，存在得过且过的想法，自律性仍需提升。习惯于按部就班地工作，不善于寻求突破。

35.创新意识欠缺：

安于现状，缺乏探索新事物、新思想的精神，墨守成规，局限于老方法、老套路，很少有意识地针对具体问题改进和优化工作方式。

36.沟通能力欠佳：

与他人交流时，有时表达不够清晰，难以精准传达自身想法；或者倾听时缺乏耐心，致使沟通效果不理想。

37.团队合作意识淡薄：

与业务部门对接工作时，有时不能及时有效地传递信息，难以准确表述自己的想法；或者倾听不够耐心，造成工作衔接不顺畅。

38.服务意识尚需增强：

面对群众时，有时无法控制自身情绪，将个人情绪带入工作，存在服务不够热情、态度冷淡的现象。

39.工作政绩观不太对：

比起注重实干、实效，将很多精力都放到了数据、材料上面。

40.对安全工作重视不够：

虽然近几年我们的安全工作形势较好，没有出现大的事故，但安全工作需要常抓不懈，而你在当前安全工作较好的情况下，思想上可能产生了自满情绪，甚至有些麻痹和侥幸心理，对隐患排查整改不及时、不坚决、不到位。

民主生活会、组织生活会核心问题剖析

按照通知精神，我深入开展了学习研讨、诚挚进行了谈心谈话，紧密围绕个人思想动态、工作实绩及学习状况，深入查摆自身存在的短板与弱项，深刻剖析问题根源，及时谋划整改路径，悉心撰写对照检查材料，力求为民主生活会或组织生活会的顺利召开奠定坚实基础。现将主要存在的问题梳理如下：

一是主动学习动力不足，理论素养有待提升。

我过于侧重业务知识积累，而理论知识学习则显得相对薄弱。主动学习更多表现为被动应对，常在遇到知识盲点时才匆忙补救。日常学习主要依赖于主题X日、“三会一课”、机关夜学及业务培训等活动，利用闲暇时间主动深钻细研的情形较少。在理论知识体系的构建上，缺乏系统性和全面性，整体把握能力尚存差距。

二是理论与实践融合不够，学用转化存在梗阻。

在工作中，所学理论知识未能及时转化为推动业务发展的有力指导，学用脱节现象时有发生。在学用结合方面，我还需更多时间和实践去磨合与领悟，以实现知识与工作的深度融合。

三是基层调研不足，群众联系不够紧密。

受工作性质所限，我大部分时间忙于办公室事务，深入基层一线调研的机会较少，与群众的直接交流不够频繁，难以精准捕捉群众的所思所想所盼，影响了工作的针对性和实效性。

四是创新意识不强，工作思路相对僵化。

在处理新情况、新问题时，我倾向于沿用老办法、老经验，缺乏开拓创新的勇气和魄力。思想观念未能与时俱进，思维模式相对固化，工作热情有所减退，未能结合新形势创新工作思路，创造性地开展工作。

五是自我要求放松，能力提升停滞不前。

凭借多年的工作经验，我虽能应对日常业务，但因此在自我要求上有所松懈，未能持续严格要求自己，提升标准有所降低。在能力提升方面缺乏紧迫感，满足于现状，缺乏进取精神。

六是责任传导不力，教育管理存在短板。

在干部教育管理上，我批评教育多而问责处理少，导致责任压力传导逐层减弱。需进一步加强责任传导，确保教育管理到位，激发干部队伍的活力和责任感。