一、民主生活会会前准备方面

1. 深入学习研讨，筑牢思想根基

    - 制定系统学习计划，围绕党的最新理论成果及重要会议精神，组织班子成员集中学习，确保学深悟透。

    - 开展专题研讨交流，结合工作实际，引导成员分享学习心得，碰撞思想火花，深化对理论的理解与运用。

    - 邀请党校专家进行深度解读讲座，针对重点难点问题答疑解惑，提升班子成员政治素养和理论水平。

2. 广泛征求意见，找准问题短板

    - 发放征求意见表，面向各部门、基层单位以及服务对象，广泛收集对领导班子及成员在工作作风、履职尽责等方面的意见建议。

    - 组织座谈会，分层分类召集不同群体代表，鼓励大家畅所欲言，如实反映实际工作中存在的问题与不足。

    - 设立意见箱并开通线上反馈渠道，拓宽征求意见途径，确保能够全面掌握各方声音，为对照检查提供充分依据。

3. 扎实开展谈心，凝聚思想共识

    - 制定谈心谈话方案，明确谈话范围、方式和要求，确保谈话有序开展、覆盖全面。

    - 坚持“一对一、面对面”原则，班子成员之间、班子成员与分管部门负责人深入交流，坦诚相待，交换意见，增进相互理解与信任。

    - 做好谈心谈话记录，梳理汇总谈话中反映出的共性问题和个性问题，为撰写对照检查材料提供素材，促进班子团结和谐。

二、民主生活会对照检查方面

1. 在“带头加强政治建设，提高政治能力”方面

    - 政治站位高度有待提升，例如在贯彻党中央重大决策部署时，有时未能从全局高度充分领会其深远意义，在执行过程中存在局部考虑多、整体谋划少的情况。

    - 政治敏锐性锻炼不足，面对一些复杂多变的社会思潮和舆论环境，不能迅速准确地识别其中潜在的政治风险，缺乏及时有效的应对举措。

    - 政治执行力落实不够到位，在推动政治任务落地生根过程中，偶尔会出现因协调机制不完善、责任分工不明确而导致工作推进缓慢、效果打折扣的现象。

2. 在“带头强化理论学习，提升思想境界”方面

    - 学习深度和广度欠缺，虽然积极参与各类理论学习活动，但往往浮于表面，对一些经典理论著作和前沿政策解读不够深入细致，未能形成系统全面的知识体系。

    - 学以致用结合不够紧密，学归学、做归做的现象仍有存在，在运用所学理论指导实际工作、解决具体问题时，存在生搬硬套、灵活变通不足的问题。

    - 学习机制创新不足，理论学习方式较为传统单一，多依赖集中学习和个人自学，缺乏互动性、趣味性强的学习形式，影响学习积极性和效果。

3. 在“带头坚持党性修养，严守纪律底线”方面

    - 党性锻炼日常化不够，在日常工作生活中，主动对照党章党规进行自我反省、自我约束的意识不强，党性修养的提升缺乏连贯性和持久性。

    - 纪律执行的严肃性不足，面对个别同志出现的轻微违纪行为，有时碍于情面、怕影响团结，未能严格按照纪律规定严肃处理，导致纪律的权威性受到挑战。

    - 廉洁自律的警惕性有待加强，在一些看似不起眼的公务交往或活动中，对潜在的廉洁风险点认识不够深刻，防范措施不够严密，需要时刻绷紧廉洁这根弦。

4. 在“带头担当作为，积极履职尽责”方面

    - 担当精神有所弱化，在面对一些长期积累的老大难问题或棘手复杂的工作任务时，存在畏难情绪，缺乏主动担当、攻坚克难的勇气和决心。

    - 创新意识和能力不足，习惯于按老经验、老办法办事，在新形势下对工作思路、工作方法的创新探索不够积极，难以适应事业发展的新要求。

    - 工作落实的精细化程度不够，在部署和推进工作过程中，对细节把控不到位，导致一些工作虽然完成了，但质量不高、效果不理想，未能达到预期目标。

 三、民主生活会原因剖析方面

1. 思想认识层面

    - 对政治理论学习的重要性认识不够深刻，没有真正将其作为提升政治素养、指导工作实践的有力武器，存在功利性学习和应付式学习的心态。

    - 党性修养的主动锤炼意识淡薄，未能时刻以高标准、严要求来审视自己的思想和行为，在工作中容易受到外界因素干扰，忽视了党性原则的坚守。

    - 对担当作为的价值内涵理解不够到位，缺乏强烈的责任感和使命感，没有充分认识到自身岗位所承载的重要职责以及对事业发展的关键影响。

2. 能力素质层面

    - 政治能力培养缺乏系统性规划，在应对复杂政治局面、把握政治方向、落实政治要求等方面，缺乏有效的训练和实践锻炼，导致政治敏锐性和执行力不足。

    - 知识更新不及时，面对日新月异的时代发展和工作要求，未能持续学习新知识、掌握新技能，业务能力和综合素质难以满足工作实际需要，影响了工作创新和履职效果。

    - 沟通协调与团队协作能力有待提升，在跨部门、跨领域工作中，不能很好地整合资源、凝聚力量，导致工作推进过程中出现梗阻，影响整体工作效率和质量。

3. 制度机制层面

    - 学习教育机制不够健全完善，缺乏科学合理的考核评价和激励约束措施，导致理论学习的实效性不强，难以形成良好的学习氛围和长效机制。

    - 监督执纪机制存在漏洞，对纪律执行情况的监督检查力度不够，对违规违纪行为的预防和惩处措施不够有力，使得纪律的刚性约束作用未能充分发挥。

    - 工作落实的跟踪问效机制不完善，在任务部署后，对工作进展、质量和效果缺乏有效的动态监测和及时反馈，导致一些工作落实不到位、问题得不到及时解决。

 四、民主生活会整改措施方面

1. 加强政治建设，提高政治站位

    - 制定政治学习提升计划，定期开展政治理论专题学习，加强对党中央方针政策的深入研读，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

    - 建立政治敏锐性训练机制，通过案例分析、模拟演练等方式，提高班子成员识别和应对政治风险的能力，确保在复杂环境中始终保持清醒政治头脑。

    - 完善政治任务落实协调机制，明确责任分工，加强沟通协作，定期对政治任务推进情况进行调度检查，确保各项决策部署不折不扣落到实处。

2. 深化理论学习，增强思想引领

    - 丰富理论学习形式，采用线上线下相结合、专题讲座与实地调研相融合等多种方式，激发学习兴趣，提高学习效果，促进班子成员学深悟透党的创新理论。

    - 建立学以致用跟踪机制，要求班子成员结合工作实际，定期汇报运用理论解决问题的案例和成效，加强对理论学习成果转化的督促检查，确保学用相长。

    - 打造学习交流平台，鼓励班子成员分享学习心得、推荐优秀学习资料，营造浓厚的学习氛围，共同提升理论水平和思想境界。

3. 强化党性修养，严守纪律规矩

    - 制定党性修养日常锻炼计划，明确每日、每周、每月的自我反省内容和要求，引导班子成员时刻以党章党规为镜，自觉加强党性修养，做到言行一致、表里如一。

    - 严肃纪律执行，加强对纪律规定的宣传教育，让每一位成员都清楚知晓纪律红线，对违纪行为严格按照规定严肃处理，绝不姑息迁就，维护纪律的严肃性和权威性。

    - 建立廉洁风险防控长效机制，定期开展廉洁风险排查，针对不同岗位、不同工作环节制定具体的防范措施，加强对权力运行的制约和监督，确保廉洁从政。

4. 提升担当能力，扎实履职尽责

    - 开展担当作为主题教育活动，通过学习先进典型、剖析反面案例等方式，激发班子成员担当精神，消除畏难情绪，勇于直面问题，积极主动承担工作任务，在攻坚克难中展现作为。

    - 加强创新能力培训，组织参加各类业务培训、考察学习等活动，拓宽视野，启发思维，鼓励班子成员在工作中大胆探索创新，积极引入新理念、新技术、新方法，推动工作高质量发展。

    - 完善工作落实精细化管理机制，明确工作标准和流程，加强对工作过程的细节把控和质量监督，建立工作台账，对每项工作进行全程跟踪记录，确保各项工作任务高标准、高质量完成。