[剖析材料问题产生的原因有哪些方法]申论提出对策题的“破解之道”进入阅读模式

当下，无论是国考还是省考，申论考试中提出对策题考查频率都在增加，然而考试中这类题型往往丢分较为严重。因此，掌握好提出对策题的答题方法尤为重要，今天中公教育为大家总结一下提出对策题的答题方法。

当题干说明针对某些问题提出相应的解决措施、方案、建议等表达时，便可以判断题型为提出对策题。例如：

1、2017云南省考：

根据“给定资料2-4”，分析部分老字号发展面临的困境，并从政府角度提出有效帮扶措施。(20分)

要求：针对性强，措施合理，操作可行。不超过250字。

2、2020云南省考：

给定资料3中提到了J县大调研办公室责成县建设局牵头治理农村电线杆乱象，假如你是J县建设局此项工作的负责人，请你提出整治这种乱象的具体措施。(25分)

要求：内容全面，条理清晰，措施可行，有针对性，不超过400字。

在作答时，可分为两部分作答，第一部分简单地概括主要问题，第二部分针对问题提出对策。

根据考试大纲：“准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法”。提对策时一定要根据给定资料，在答题过程中，先回到材料明确需要解决的问题及原因，有针对性地提对策。今天核心为大家总结一下如何根据材料提取对策。

1、到材料中寻找直接对策

当材料中针对问题，有给出直接的对策建议，应该优先提取作为答案要点。

例如在2011年试题材料5中提到：

“……该市人口普查办公室为做好普查工作推出了许多举措。2010年8月，市人口普查办公室要求各区人口普查办携街道、居委会普查人员，在试点小区门口摆设展台，集中悬挂横幅，并给每户居民发放了《致小区居民的一封信》，就入户登记问题做介绍。……”

材料中已经明确给出措施，故可以直接提炼对策即可。即：“通过在小区门口摆设展台、悬挂横幅、发放宣传材料介绍入户登记问题，增强群众配合人口普查的主动性”

2、根据原因、问题推导对策

当材料中明确了具体的问题或者问题产生的原因时，可以根据问题或原因推出对策。

例如2017云南省考试题材料2中提到：

“……由于以前保护意识不强，在城市市政建设中，部分老字号的原址被拆除，只能搬迁他地或仅能保留部分原址，经营空间不断萎缩……”

材料中明确了老字号保护过程中遇到的问题是原址被拆，原因在于保护意识不强。故可针对该问题和原因提出针对性地解决对策。即：“加强重视，在市政建设中保护老字号原址”

3、根据经验教训推出对策

除了直接对策，原因问题推对策外，当材料中出现了案例，我们亦可以从案例中去提取相应的做法当作对策。例如2017年云南省考申论材料2中提到：

“……随着保护老字号呼声的增多，各地政府也有所行动。在北京、上海、天津和江浙这些老字号聚集的地方，地方政府对老字号的补贴较多，也更加注重对传统老工艺的保护，还曾举办电子商务学习培训并组织老字号企业“走出去”，出境办展宣传……”

材料中呈现了各地政府保护老字号的案例，我们可以从案例当中将其做法提炼出来。即：“政府应对老字号进行补贴，注重对传统老工艺的保护。同时，可以举办电子商务学习培训，组织老字号出境办展”。

以上就是中公教育给大家总结的根据材料内容提出对策的内容，希望各位考生多加练习，攻克提出对策题。

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