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[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课

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同时对于如何写好[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课文章，在文章结尾，我们分享了一些对于文章写作的一些心得体会，供大家讨论学习。 [银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课参考范文如下：

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为持续加强学院党的纪律建设，进一步提升党纪学习教育实效，教育引导党员干部真正做到学纪、知纪、明纪、守纪，5月17日下午，学院党委书记杜伟同志为学院党员干部讲授党纪学习教育专题党课，副科级以上干部参加党课学习。

杜伟结合习总书记关于党的纪律建设系列重要讲话重要指示精神，以党的“六大纪律”为重点，系统讲解了新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），教育引导党员干部要时刻保持自我警醒，始终做到忠诚干净担当。

会议指出

新修订的《条例》将“两个维护”的要求贯穿始终，将习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述转化为纪律要求，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，进一步促进纪法衔接纪法贯通。要精准把握《条例》的精神内涵、主旨要义和规定要求，持续深入开展学院党纪学习教育。

会议强调

2024年是学院奋力推进“双高”建设计划至关重要的一年，全院上下要进一步提高政治站位，坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。进一步坚持政治引领，在推动高质量党建工作上提质增效；进一步落实立德树人，在优化大思政育人格局上守正创新；进一步筑牢底线意识，在营造清正廉洁上同向发力。以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的工作状态，持之以恒推进全面从严治党。

会议要求

加强党纪学习教育，不仅是党要管党、全面从严治党的必然要求，也是推动学院事业健康发展的重要保证，更是落实立德树人根本任务、贯彻党的教育方针的重要抓手。学院党员干部要认真落实党纪学习教育各项部署，结合能力作风建设，求真务实抓落实，敢作善为抓落实，确保党纪学习教育取得实效，为开创学院艺术职业教育高质量发展新局面提供坚强纪律保证。

文字来源：党委宣传部

审核：隋晓晨

【经验借鉴】如何写一篇高质量的[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课？

[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课文章的写作要遵循一些写作步骤，如何写好一篇[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课我们可以从以下几个角度来思考

1、明确[银行党课六大纪律]恪守“六大纪律” 筑牢思想根基｜学院开展党纪学习教育专题党课主题

在起草党课讲稿前，我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的，你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的，你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌，千万不能偏离主题顾左右而言他。

2、构思整体框架

在我起草党课讲稿的过程中，一般常常用的结构有以下几类：

1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课，可以按照这个结构，从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。

2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课，可以按照这个结构，从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。

3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿，可以按照这个结构，从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。

以上三类，是我常用的写作结构。当然，不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯，只要紧扣主题，逻辑清晰，把道理讲清楚，让听众听明白，就是一篇好讲稿。

3、丰富文章内容

当我们确定了主题，构思好框架结构，剩下的步骤就是填充内容了。

很多人觉得这一块很难，因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代，我们要学会充分利用网络的便利性，通过认真的网络搜索，掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工，文章的初型就基本出来了。

但是这时候的文稿还比较“生硬”，因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际，进行转化。有些材料可能很好，但是与你单位的工作实际根本不符，这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法，但是材料中并没有体现，你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善，此时的党课讲稿基本就完成了。

但是，还有一个环节，那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采，那你的文稿可以适当的讲究下格式，多用些对仗的长短句；有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常，那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话；有的听众是一线的人民群众，这时你的文稿就少说一些高大上的理论，多讲一些群众喜闻乐见的小故事。

通过以上三个环节，一篇高质量的党课讲稿就诞生了。

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