家长会发言稿怎么写

一大早接到哥的电话说让我给他写一篇家长会发言稿，因为侄子表现出色，特别是进入五年级后进步特别大，哥作为优秀孩子的家长代表老师让他给大家分享一下他的育儿经验。

接到“任务”整个一上午我都在思考怎么写这篇发言稿，类似的发言稿早在女儿一年级的时候我就写过。因为毕竟是自己的孩子还是相当了解的，写起来就有的放矢了，知道哪儿痒，直奔主题就是了，而侄子的优秀我虽然能看的见，但具体的我肯定不如哥了解自己的孩子那样了解啊，我们毕竟没有在一起生活过啊，的确有些隔靴搔痒的感觉。

我把情况告诉贤妻，妻马上回复：“这还能难住你吗？啥文章你没写过，这肯定也不在话下了。”妻倒是说得挺轻松的，这是没搁到自己身上啊，说得怪轻松，那你写啊。我也只是心里这么想想，其实也并不是一点谱没有。不是说成功的经历大抵都是一样的，而失败的情况却是千差万别的吗？侄子的优秀进步，肯定无怪乎哥嫂的陪伴、引领、爱与良好的家风啊。通过这几个方面，应该就把自己的所谓成功育儿法总结出来了。优秀的孩子肯定与这个是有关联的，如若不然，哪还有第二种情况吗？没有良好的家庭氛围，没有良好的家庭熏陶，没有爱孩子的心，没有正确的引领，孩子没有好的学习习惯怎么可能优秀。

好多报道都这样说，孩子的优秀是孩子自己努力的结果，孩子不努力，光靠家长引领，是不可能的。这话其实等孩子功成名就了说是一点毛病没有的，但是追溯到孩子的整个成长过程，特别是起初的时候，没有家长的引领，没有家长的付出爱与理解，他们不可能生来是优秀的，起初家长的引领十分关键，所以才有了孩子是父母的影子的说法，家长做好了，孩子自然也会有样学样地跟着就过来了，你给孩子的都是积极向上充满正能量的东西，那么孩子也会以这样的状态回应你，而这次的家长会上发言，其实老师的目的也是这样的，目前孩子呈现出来的是积极优秀的一面，就想听听孩子优秀的背后家长是怎么做的，家长是如何积极予以引导的。

顺着这样的思路我的文路慢慢的地打开。四十分钟后，一千多字的发言稿成形了，我想这对于多数家长来说，应该是有积极意义的，起码我是在用心去总结，用心去写的。因为受众是家长和老师，我必须是客观的，既不能说自己孩子多么优秀，也不能说哥有什么独特的教育方法，也就是说要尽量地接地气，不能有胡侃的成分，更不可有吹的成分，不然把自己置于高高在上的地方，那自己摔得也会很惨的，比自己孩子优秀的多了去，以平和心态，对待孩子，因为孩子今后的路还很长很长，对待家长，卧虎藏龙的家长比比皆是，对待老师，他们是辛勤的园丁，家长会发言，是一种看的起你的一次展示，好好的表现把平时没有来及感谢老师的话，在这里可以说一说，例如，积极配合老师的工作，不要当着孩子的面说老师的不是，给予老师正能量的评价，在孩子面前树立老师的权威与光辉形象等等。