[党纪教育的意义纪律和风气]评论|强化纪律教育 激励担当作为
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。当前,“明方向、立规矩、正风气、强免疫”专题纪律教育正在全省党员干部中深入开展,旨在通过一系列具体活动,教育引导广大党员干部学纪、明纪、守纪,推动形成遵规守纪、坚守正道、担当作为、求实奋进的良好风尚。
纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。纪律严明始终是我们党的光荣传统和独特优势,加强纪律性,革命无不胜。严格纪律执行,必须强化经常性纪律教育,通过持续拧紧党纪螺栓、扎紧制度篱笆,用纪律管人、依纪律办事、按纪律用权,引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,进一步养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。党的纪律是多方面的,但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,严明党的纪律首要的就是严明政治纪律,要通过强化政治纪律和组织纪律,带动各项纪律全面严起来。强化纪律教育要把正向引导和反面警示结合起来,运用典型案例和身边人身边事开展警示教育,举一反三、以案明纪,促进干部引以为戒、醒悟知止;坚持党性党风党纪一起抓,把纪律教育寓于日常监督管理,戒尺高悬、警钟长鸣;要坚持执纪必严、违纪必究,对违反党纪的问题,发现一起坚决查处一起。
习近平总书记在关于全面从严治党的重要论述中,针对为官不为现象,强调要促使干部解放思想、敢于负责、敢于担当。全面从严治党的目的不是把人管死,让人瞻前顾后、畏首畏尾,搞成暮气沉沉、无所作为的一潭死水,而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫,营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。用对一个人,激励一大片;惩错一个人,挫伤一群人。要精准把握政策策略,坚持严的基调和实的要求相统一,坚持实事求是,落实“三个区分开来”,旗帜鲜明为敢于善于斗争、敢于担当作为、敢抓善管不怕得罪人的干部撑腰鼓劲,更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性,汇聚起团结奋斗的强大正能量。要坚持全面、历史、辩证地看待问题,综合考量事实、情节、态度等因素,把故意和过失、因私和因公、违规和试错区分开来。完善容错纠错机制,严肃查处诬告陷害行为,落实澄清正名机制。坚持惩前毖后、治病救人方针,统筹运用党性教育、政策感召、纪法威慑,精准运用“四种形态”,做到处理问题既有刚性力度又有柔性温度,努力实现政治效果、纪法效果、社会效果有机统一。通过明方向、立规矩、正风气、强免疫,准确把握全面从严治党和激励担当作为的内在统一关系,充分调动和保护党员干部积极性,营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。
把他律转换为自律,把约束转换为自觉,是纪律建设的重要标准。纪律教育要抓在经常,严在日常,绵绵用力,久久为功,从思想上固本培元,守正创新,把铁的纪律内化为党员干部的日常习惯和自觉遵循,持续激发担当新使命、展现新作为的干劲和热情。(孔令升)
文章代写:13258028938(同微信)
上一篇: [党纪法规个人剖析材料范文怎么写好]驾驶员个人剖析材料范文 >[党纪教育的意义纪律和风气]评论|强化纪律教育 激励担当作为< 下一篇: [党支部教育整顿自我剖析材料]执法剖析材料范文10篇 >
最新动态推荐内容
-
[党纪剖析材料怎么写的]党风党纪民主生活会发言提纲(个人剖析...
- 目录/提纲:……一、学习体会(一)党纪严于国法,党规党纪成为刚性约束(二)做人做事要坚守底线(三)要做一名好党员干部三要素”,缺一不可二、自身存在的问题及原因三...
- [阅读全文]
-
[党支部教育整顿自我剖析材料]个人党性分析材料
- 个人党性分析材料(通用32篇)自开展“两学一做”活动以来,我受到的思想教育很大,内心感慨很深,进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作的信心和决心。对照两学一做目...
- [阅读全文]
-
[党风党纪教育方面问题整改措施]整改措施
- 整改措施(精选20篇)20xx年6月18日,贵州煤矿安全监察局、水城监察分局、六枝特区安全生产监督管理局、六枝特区煤炭管理局联合对我矿进行了安全检查,共查出安全...
- [阅读全文]
-
[党支部纪律作风问题清单及整改措施]中共连州市市场监督管理局...
- 根据市委统一部署,2023年3月16日至2023年5月15日,市委第四巡察组对我局党组进行了巡察,并于2023年7月28日,向我局党组反馈了巡察意见。我局党组高...
- [阅读全文]
-
[党纪教育方面存在的问题和不足和改进之处]2023年以案促改...
- 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编...
- [阅读全文]
-
[党纪剖析材料范文怎么写]六大纪律个人剖析材料范文
- 1、聚焦解决问题。5月15日前对学习调研阶段汇总梳理出来的意见建,!议,组织党员干部和党员进行分析论证和归纳筛选。在此基础上,组织召开党支部扩大会议,结合深化解...
- [阅读全文]