[银行学党课]探索形成“七学联动”机制 中国进出口银行吉林省分行全力推动党史学习教育走深走实


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党史学习教育开展以来,进出口银行吉林省分行党委认真贯彻落实行总行党委党史学习教育工作部署,坚持把党史学习教育作为全年重大政治任务,高度重视、精心组织,探索形成分行“七学联动”机制,推动党史学习教育取得扎实成效。

加强组织领导“引学”

紧跟总行党史学习教育工作部署,细化梳理各项任务,明确责任主体增强党史学习教育工作动力。召开党史学习教育动员部署会,深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,贯彻落实全行党史学习教育动员大会精神和有关工作要求,对该行开展党史学习教育进行再安排、再部署、再动员。遵照《中国进出口银行党史学习教育实施方案》结合工作实际,成立党史学习教育领导小组及其办公室,明确成员及职责,积极落实上级党委最新指示精神,研究制定分行党史学习教育工作方案,将党史学习工作细化为7大类别、27项任务的推进表,科学统筹、合理分工。组织全体干部员工集中收看中国共产党成立100周年庆祝大会,学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,第一时间召开党委(扩大)会,部署学习习近平总书记“七一”重要讲话精神重点工作,引导分行全体干部员工将学习成果转化为实际行动。

领导班子以上率下“领学”

分行领导班子成员充分发挥带头示范作用,坚持集中学习与自主学习相结合,分行党委理论学习中心组举办专题读书班,分专题开展交流研讨,分期组织党史学习教育专题培训,目前,已组织中心组学习5次,专题读书班5期;党委书记履行第一责任人职责,以“从党史学习中汲取初心力量,在实践道路上诠释使命担当”为题为分行全体干部、员工讲专题党课,深刻阐述党史学习教育重要意义,分享通过党史学习教育锤炼思想、做好工作的心得体会;班子成员充分履行“一岗双责”,以上率下、躬身践行、深入支部,纪委书记讲“铭记党史守初心 忠诚廉洁勇担当”主题廉政党课,班子成员为所在支部党员讲党史、十九届五中全会精神专题党课共2次,分享心得、交流体会、共同成长。

抓牢关键环节“督学”

积极发挥分行纪委监督职能,紧盯重点人重点事,履行关键环节监督职能。加强党史学习与党规党纪教育,充分运用该行党建智慧平台,强化对支部政治生活的线上监督,重点纠治理论学习“走口不走心”“重形不重实”,搞照本宣科的“填鸭式”学习等形式主义,督促分行基层党组织和党员干部坚持学用结合,切实把学习成效转化为工作实效,持续推动“我为群众办实事”事项落实。开展警示教育,召开纪委(扩大)会,通报严重违纪违法案件,以案为戒、警钟长鸣,筑牢拒腐防变的思想防线,进一步推动党史学习教育走向深入。

党支部凝心聚力“深学”

各党支部开展各具特色的学习教育活动,推动党史学习教育成果落在实处。截至目前,四个党支部累计召开党史学习专项支委会33次,集中学习33次,上主题党课14次,开展特色主题党日活动4次。围绕4本指定教材,全面系统学习党的百年奋斗史,通过集中观看党课专题片、做研讨发言、参与线上答题、自学研读经典等多种方式完成4个专题的学习任务。集中学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,开展专题学习研讨,党员干部逐一谈心得体会,支部书记讲专题党课。强化红色资源引领作用,前往四平战役纪念馆开展“铭记光辉历史 传承红色基因”主题党日活动,举行新党员入党宣誓暨老党员重温入党誓词仪式,接受革命传统教育;抓住时间节点,深入挖掘、用好重大时间节点蕴含的丰富党史教育资源,清明节前夕组织开展“学党史 祭英烈 守初心 勇前行”清明祭英烈活动;充分发挥现场教学优势,打造沉浸式党史学习课堂,前往中国共产党在长春的第一个地下交通站、通讯站——二道沟邮局地下通讯站旧址开展主题党日活动,现场讲“微党课”录制“微视频”。

开展特色动作“促学”

建立内部掌上学习平台,由党员代表及青年理论学习小组成员讲述“中国精神”,使党史学习更加生动有趣,目前已录播11期;依托掌上学习平台,累计推送党史知识、党史短片等学习资料12期,激励分行全体干部员工用碎片化时间进行学习,变“被动学”为“主动学”,全面深化党史学习成效。开展“我和党旗合个影 向党说句心里话”主题活动,紧扣庆祝建党100周年主线,在党旗见证下抒发不忘初心、牢记使命的铮铮誓言。群团组织紧跟总分行党委工作部署,组织开展“唱支歌儿给党听”等活动,在活动中感受党的百年奋斗历程,抒发广大职工永远听党话、跟党走的真挚情感;定期组织青年理论学习小组成员交流互动,开展“青春向党 奋斗强国”主题团日活动,在党史学习中促进青年员工成长成熟。树立先进典型榜样作用。举行纪念建党100周年“两优一先”表彰大会,对在业务发展、风险化解、疫情防控、管理提升等工作中表现突出党员和党组织进行表彰,激励分行党员、干部以先进典型为榜样,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,持续攻坚克难、开拓进取,以优异成绩向党的百年华诞献礼。

培训测试相结合“笃学”

处级以上领导干部总计参加党史学习教育培训班6人次,派赴行党校参加处级干部进修班1人次,参加纪检专项培训2人次,班子成员完成“党史百年”网上专题班在线学习,强化领导干部思想建设。重点观看党史学习教育中央宣讲团首场报告会,通过e学院完成“十九届五中全会”和“党史学习教育”专题课,直播收看党史学习系列讲座,多角度提升党史学习教育深度、广度;组织党员干部前往吉林省保密教育基地开展现场教学和保密技能测试,强化党员干部保密纪律意识。组织党员及青年员工参加“奋斗百年路启航新征程”等征文研讨活动。开展党的知识竞赛,以四本指定教材为基点,依托季度自测题,融合“学党史 悟思想”知识竞赛以及“永远跟党走 开启新征程”网络健步走答题活动,多方面检验党员干部学习成果。

积极推动实事落实“验学”

分行党委把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容,坚持把办实事解难题贯穿党史学习教育全过程。主动开门纳谏,倾听群众诉求,列出涵盖服务地方实体经济、服务人民群众以及服务该行发展三个大方面等共计11项待办清单。截至目前完成3项,取得阶段性成效6项,积极筹备2项。进一步优化客户服务,班子成员带队走访调研,问需企业,在风险可控的前提下,通过调整担保方式、下调担保利率等方式降低客户融资成本,服务地方实体经济发展;加强银企对接、银政对接,对外推介该行金融政策,拓展营销渠道,积极发挥职能作用;进一步提升精细化管理水平,优化信贷结构,多角度提升风险管控能力,保证该行财产安全;常态化征求意见建议,加强队伍建设和人才培养,积极发挥群团组织作用,提升员工满意度和幸福感,进一步增强战斗力与凝聚力。

下一步,分行党委将一以贯之落实党中央决策部署和行党委关于党史学习教育工作安排,继续将党史学习教育作为贯穿全年的一项政治任务抓实抓细抓好,进一步压实主体责任,严格检查督导,拓展方式方法,突出学以致用,高标准高质量推进党史学习教育各项工作,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

【经验借鉴】如何写一篇高质量的[银行学党课]探索形成“七学联动”机制 中国进出口银行吉林省分行全力推动党史学习教育走深走实?

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1、明确[银行学党课]探索形成“七学联动”机制 中国进出口银行吉林省分行全力推动党史学习教育走深走实主题

在起草党课讲稿前,我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的,你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的,你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌,千万不能偏离主题顾左右而言他。

2、构思整体框架

在我起草党课讲稿的过程中,一般常常用的结构有以下几类:

1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课,可以按照这个结构,从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。

2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课,可以按照这个结构,从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。

3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿,可以按照这个结构,从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。

以上三类,是我常用的写作结构。当然,不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯,只要紧扣主题,逻辑清晰,把道理讲清楚,让听众听明白,就是一篇好讲稿。

3、丰富文章内容

当我们确定了主题,构思好框架结构,剩下的步骤就是填充内容了。

很多人觉得这一块很难,因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代,我们要学会充分利用网络的便利性,通过认真的网络搜索,掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工,文章的初型就基本出来了。

但是这时候的文稿还比较“生硬”,因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际,进行转化。有些材料可能很好,但是与你单位的工作实际根本不符,这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法,但是材料中并没有体现,你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善,此时的党课讲稿基本就完成了。

但是,还有一个环节,那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采,那你的文稿可以适当的讲究下格式,多用些对仗的长短句;有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常,那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话;有的听众是一线的人民群众,这时你的文稿就少说一些高大上的理论,多讲一些群众喜闻乐见的小故事。

通过以上三个环节,一篇高质量的党课讲稿就诞生了。

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