[党性党风党纪专题教育研讨材料怎么写]2024年党纪学习教育六大纪律学习心得体会研讨发言8篇.docx
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1、2024年党纪学习教育六大纪律学习心得体会研讨发言8篇目录1 县委办主任参加党纪学习教育读书班学习六大纪律研讨发言12 党纪学习教育读书班发言73 乡镇党委书记在区委党纪学习教育读书班上的发言124 人大主任在党纪学习教育读书班上关于党的六大纪律研讨发言165 在党纪学习教育市管领导读书班交流研讨会上的发言提纲216 在党纪学习教育读书班上的交流发言257 某县委宣传部长在党纪学习教育读书班上的发言288 某学校党委书记党纪学习教育读书班关于群众纪律的研讨发言32县委办主任参加党纪学习教育读书班学习六大纪律研讨发言按照县委党纪学习教育领导小组安排部署,日前,我参加了党纪学习教育读书班。期间,通
2、过个人自学、交流研讨、辅导报告、观看警示教育片、现场参观等多种方式,认真学习了总书记关于党的建设的重要思想、党的自我革命的重要思想和党纪学习教育的重要讲话、重要指示批示精神,原原本本学习了2023年新修订的中国共产党纪律处分条例,搞清楚了党的“六大纪律”是什么,弄明白了日常工作生活中能干什么,不能干什么。通过对照“六大纪律”,我在自我剖析学习中坚持知行合一,在逐章逐条学习中内化于心,在联系实际学习中恪守于行。通过对照“六大纪律”的集中学习,我接受了深刻的纪律教育和严肃的党性锤炼,进一步明确了党的纪律规矩,从内心深处尊崇纪律。敬畏纪律、遵守纪律。下面联系个人工作和思想实际,谈几点学习“六大纪律”
3、的心得体会,和大家进行交流分享,以期抛砖引玉,互相镜鉴。一、坚持以学为本,把党的“六大纪律”刻印于心,从思想上固本培元,涵养浩然正气,不断提高政治站位。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。对于一个政党来说,纪律是生命线;对于一名党员而言,纪律是高压线。开展党纪学习教育,学是知之基,知是行之始。作为一名市委负责办公室工作的党员领导干部,要准确把握目标要求和学习重点,在学习时做到以下三点:一是明确“为什么学”。纪律严明是我们党的光荣传统和独特优势,正是靠着严明的纪律,我们党才能由小到大、由弱到强,一百零三年来,不断取得一项项伟大成就。党的十八大以来,以同志为核
4、心的党中央大力推进全面从严治党,严明政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全面从严,充分彰显了我们党把伟大自我革命进行到底的坚定决心和坚强意志。但是受种种因素影响,毋庸讳言,目前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻,纪律松弛的现象在一定程度上依然存在。纪律是党的生命线,解决大党独有难题,必须旗帜鲜明加强党的纪律建设党的二十大开启了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的新征程。我们党肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命、开拓着前无古人的宏伟事业。开展党纪学习教育,是党中央立足新时期新发展做出的重要战略安排部署;二是明确“学什么”。根据党纪学习教育安排,我先后深入学习领会
5、总书记关于党的纪律建设的重要论述、关于严明党的纪律和规矩论述摘编关于全面从严治党论述摘编以及关于党的自我革命的重要思想、党纪学习教育重要讲话、重要指示批示精神,2023年新修订的中国共产党纪律处分条例等内容,与此同时,结合工作实际,延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单上的内容,通过党纪知识的学习,注重从思想上固本培元,强化认识,提高站位。三是聚焦“怎么学”。坚持个人自学与集中学习相结合,在学习的过程中做到逐章逐条学、原原本本学、联系实际学,紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”,深入挖掘每一条规定背后的深层含义和具体实践要求,做到知其然,更知其所以然
6、。通过学习,我知晓新修订的中国共产党纪律处分条例共158条,与2018年修订的中国共产党纪律处分条例相比,新增16条,修改76条,释放出越往后执纪越严的强烈信号,通过深学细研、抓住学习重点、构建理论框架、形成知识体系。让纪律入脑入心,刻印在心,让思想受警醒、知敬畏、戒底线,使纪律转化为个人日常习惯和行动准绳。通过党纪学习,我切实增强了“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决拥护“两个确立”,自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。二、持续深化学习,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,恪守于行,在全面加强党的纪律建设中彰显担当,自觉把学习成果融入日常,
7、体现在更优质、更高标准的工作上。办公室工作承上启下,掌管“办文、办事、办会”等工作,发挥着参与政务、掌管事务,搞好服务的职能,履行着“参谋部”“战斗部”“服务部”的职业角色,作为市委办负责人,要带头将新修订条例的各项条款有机地融入到日常工作中去,做到学以致用,用以促学,在“参与政务、掌管事务、搞好服务”方面发挥积极作用。今后一是注重工作创新,日常注重增强工作的主动性、预见性和前瞻性,紧跟市委主要领导工作思路,做到想领导之所想,谋领导之所虑,做到“身在兵位,胸为帅谋”;转变既往思维和工作方式,新时代最鲜明的特点是一切都在变中发展,要通过对党的创新理论的学习领悟,解放思想,创新思维,切实增强工作主
8、动性、开创工作新思路,创造性地推动工作有效有序开展;二是认真履行岗位职责,主动加强公文材料的指导撰写,日常坚持“四下基层”,结合实际提前规划并开展调研,掌握一手资料和信息,分析新情况、新问题、新经验、新做法,为撰写有份量、有深度、有前瞻性的工作调研报告、领导讲话、请示报告做足调研“功课”。在“三办”上抓创新,出精品、出成果,确保工作正常高效运转。三是强化办公室制度建设。通过建立健全文电审办、公文传阅传递、请示报告,值班带班交班等制度,以制度、纪律、规矩创新管人管事管钱管物,让坚强有力的纪律为推动办公室工作高质量发展提供保障。三、深入检视问题,不断把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的准则,转化
【经验借鉴】如何写一篇高质量的[党性党风党纪专题教育研讨材料怎么写]2024年党纪学习教育六大纪律学习心得体会研讨发言8篇.docx?
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1、明确[党性党风党纪专题教育研讨材料怎么写]2024年党纪学习教育六大纪律学习心得体会研讨发言8篇.docx主题
在起草党课讲稿前,我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的,你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的,你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌,千万不能偏离主题顾左右而言他。
2、构思整体框架
在我起草党课讲稿的过程中,一般常常用的结构有以下几类:
1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课,可以按照这个结构,从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。
2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课,可以按照这个结构,从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。
3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿,可以按照这个结构,从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。
以上三类,是我常用的写作结构。当然,不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯,只要紧扣主题,逻辑清晰,把道理讲清楚,让听众听明白,就是一篇好讲稿。
3、丰富文章内容
当我们确定了主题,构思好框架结构,剩下的步骤就是填充内容了。
很多人觉得这一块很难,因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代,我们要学会充分利用网络的便利性,通过认真的网络搜索,掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工,文章的初型就基本出来了。
但是这时候的文稿还比较“生硬”,因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际,进行转化。有些材料可能很好,但是与你单位的工作实际根本不符,这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法,但是材料中并没有体现,你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善,此时的党课讲稿基本就完成了。
但是,还有一个环节,那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采,那你的文稿可以适当的讲究下格式,多用些对仗的长短句;有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常,那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话;有的听众是一线的人民群众,这时你的文稿就少说一些高大上的理论,多讲一些群众喜闻乐见的小故事。
通过以上三个环节,一篇高质量的党课讲稿就诞生了。
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