[党规党纪教育总结,学校教育工作情况]【未央教育·“名校+”工程】学党规党纪 做合格党员——新兴小学党支部开展党纪集中学习第二期暨5月份主题党日活动
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学党规党纪
做合格党员
我校党支部开展党纪集中学习第二期
暨5月份主题党日活动
为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话和重要指示精神,进一步落实上级党组织关于党纪学习教育的工作部署要求,不断增强我校党员教师的党纪意识,提高党性修养,确保党员教师在学校发展的先锋模范作用,5月24日,我校党支部组织开展了党纪集中学习第二期及5月份主题党日活动,全体党员参加。
党支部书记晋颖艳同志带领学习《中国共产党纪律处分条例》第六章:对违反政治纪律行为的处分。指出在重大原则问题上与党中央不一致且有实际言论或行为、公开发表有严重政治问题的言论、在党内组织秘密集团或参加其他分裂党的活动等各种违反政治纪律的情形,对其进行相应的处分措施,给予严重警告、撤销党内职务或开除党籍处分等。
党支部副书记王波同志带领学习《中国共产党纪律处分条例》第七章:对违反组织纪律行为的处分。强调党员们在干部选拔任用、职称评聘等工作中必须严格遵守组织程序,不得隐瞒、歪曲事实真相,更不得利用职权或职务影响谋取私利。同时,也明确了侵犯党员权利、妨害党员行使民主权利的严重后果,增强了维护组织纪律的责任感和使命感。
党支部书记晋颖艳同志带领学习未央区教育局委员会印发《关于在全区教育系统开展党纪学习教育的实施方案》的通知。要求全体党员教师要统一思想,提高站位,明确任务,弄清要求,强化理论学习,做到以学促知、以知促行。同时,要加强党纪教育,扎实推进纪律教育常态化、长效化。
组织委员韩宝龙同志带领学习未央区教育局委员会转发区纪委《关于5起群众身边不正之风和腐败问题典型案例的通报》的通知。通过正面引导和反面警示,将知边界、明底线转化为全体党员同志的行为准则和自觉遵循。
宣传委员李贝同志带领学习观看教育反腐警示片。通过观看警示教育案例视频,进一步筑牢了全体党员干部的思想防线。要严防不正之风和腐败问题,结合自身的工作实际,将党纪学习与教育教学工作相结合,营造风清气正的育人环境,以更加坚定的信念为教育发展做出自己的贡献。
李佳妮同志、郭宇同志和何安然同志进行《中国共产党纪律处分条例》学习心得分享。
支部书记晋颖艳同志总结发言。我们所有党员干部、教师要始终严格要求自己,“学习榜样、争做榜样”,发挥好党员引领作用,并期望党员教师们能将党日活动所学所感融汇到思想和工作中,成为学校的先进典型、骨干力量。
各党员同志积极主动交纳五月党费。全体党员老师按时足额交纳了五月党费,自觉遵守党费管理制度,认真履行党员义务,增强对党组织的归属感和荣誉感。
全体党员进行垃圾分类实践活动。我校党支部积极响应垃圾分类实践活动。党员们以身作则、认真践行,推动垃圾分类成为民众的生活习惯,为“美丽中国”的建设添砖加瓦。
此次主题党日活动的开展,增强了全体党员教师的纪律意识,进一步加强了党员干部自我约束和监督,今后,学校党支部将继续常态化、多形式开展党纪学习,切实营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围,筑牢党纪防线,保障学校各项工作稳步开展,以高质量党建引领学校高质量发展。
~END~
文稿丨王文静
图片丨宋 瑾
编辑丨向 莉任甜甜
审核丨张 盼
陕科大附小新兴小学
德如甘泉|行如智水
凝心凝力|融智融德
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1、明确[党规党纪教育总结,学校教育工作情况]【未央教育·“名校+”工程】学党规党纪 做合格党员——新兴小学党支部开展党纪集中学习第二期暨5月份主题党日活动主题
在起草党课讲稿前,我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的,你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的,你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌,千万不能偏离主题顾左右而言他。
2、构思整体框架
在我起草党课讲稿的过程中,一般常常用的结构有以下几类:
1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课,可以按照这个结构,从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。
2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课,可以按照这个结构,从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。
3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿,可以按照这个结构,从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。
以上三类,是我常用的写作结构。当然,不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯,只要紧扣主题,逻辑清晰,把道理讲清楚,让听众听明白,就是一篇好讲稿。
3、丰富文章内容
当我们确定了主题,构思好框架结构,剩下的步骤就是填充内容了。
很多人觉得这一块很难,因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代,我们要学会充分利用网络的便利性,通过认真的网络搜索,掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工,文章的初型就基本出来了。
但是这时候的文稿还比较“生硬”,因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际,进行转化。有些材料可能很好,但是与你单位的工作实际根本不符,这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法,但是材料中并没有体现,你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善,此时的党课讲稿基本就完成了。
但是,还有一个环节,那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采,那你的文稿可以适当的讲究下格式,多用些对仗的长短句;有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常,那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话;有的听众是一线的人民群众,这时你的文稿就少说一些高大上的理论,多讲一些群众喜闻乐见的小故事。
通过以上三个环节,一篇高质量的党课讲稿就诞生了。
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