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[教师党章心得体会300字2021]让铁纪“长”进心里

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　　习近平总书记深刻指出，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。纪律不仅是约束和尺度，更是责任和使命，是政党长盛不衰的生命线。党员干部要深化思想认识、提高政治站位，潜心学纪、笃悟知纪、立规明纪、知戒守纪，切实将党纪党规深烙入脑、铭刻在心、力践于行。

　　学思践悟关键在真。要充分激发出党纪所蕴藏的强大凝聚力和无穷战斗力，必须在真学真懂真用上铆劲下功，做到学深悟透、融通致用。现实中，有的党员干部自认为党龄长经验多、对党纪熟稔于心，平时精力多用于事务性工作，致使学习不深入、领悟不透彻；有的图省事、怕费力，只会“圈圈画画”“读读念念”，对党纪背后的深邃历史渊源、强烈现实意义体悟不深、把握不精，自认为“咬文嚼字”收获颇丰，实际只是留形去实，效果欠佳；有的学归学、做归做，虽然对大事要事对标对表、严格要求，但面对细枝末节，还存在“松一松”的情况。诸此种种，既会影响党纪学习教育质效，也会影响党员干部健康成长，不利于党员干部队伍建设。

　　学纪首在反复咀嚼，要在勤学苦读中汲取精髓。只有学通理论，方向才能明确，行动才能自觉，步伐才能坚定。要积极主动学，始终保持如饥似渴的状态，既要上好“集体课堂”，也要开好“自学小灶”，真正将党纪学习教育内化为精神追求和力量源泉。要原汁原味学，坚持踏踏实实、原原本本，逐字逐句诵读，逐条逐章分析，切忌一目十行、走马观花，全面系统地把握好党的纪律规矩。要反反复复学，多回顾、常总结，不厌其烦地“反刍回味”，扎实做好查缺补漏、巩固深化，以苦功夫、细功夫将党纪消化吸收、融会贯通。

　　学纪贵在研精覃思，要在寻根探源中感悟初心。思考的过程是透视历史、观照现实、深化认知的过程。思悟越深，把握越准。要联系党史悟，沿着党的百余年奋斗足迹，深刻了解党纪在党的革命、建设、改革等各个阶段的发展变化，推动坚定信念、夯实根基。要置身时代悟，深入学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述和党的二十大精神，将党纪学习教育与推进全面从严治党紧密结合，提升党纪学习教育的高度和深度。要结合实际悟，从本职工作、经济发展和群众期盼中体悟党纪学习教育的重大意义和丰富内涵，充分汲取反面案例教训，固牢清正廉洁的思想红线。

　　学纪重在践履笃行，要在知行合一中淬火成金。知是行之始，行是知之成。只有时刻将纪律挺在最前，才能充分发挥党纪监督约束、保障发展的作用。要始终讲原则，在大是大非面前，永葆政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，对就对、错就错，做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。要守好小节关，破除“小节无害”心理，经常扫描检视自身行为，及时“修枝剪叶”“清灰除尘”，严防“堤溃蚁穴”。要善担当敢亮剑，谋事做事秉公心、讲公正，敢于向歪门邪道、歪风邪气等违纪行为唱黑脸、作斗争，不逃避躲闪，不含糊其词，不讲面子，不徇私情。

　　组织部门是党员之家、干部之家，在开展党纪学习教育中要走在前作表率。要准确把握党纪学习教育的目标任务，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，凝聚起推动发展的强大合力。要聚焦学习重点难点，细化教育内容，创新方式方法，加强宣传引导，力避形式主义，切实增强党员干部的党性修养和纪律意识。要坚持以学促干、以干促学，将党纪学习教育同贯彻党中央决策部署相结合，同推进本地区本单位中心工作和重点任务相结合，推动党员干部在产业发展、为民服务、乡村振兴一线担当作为、干事创业。

审核：奇望

【经验借鉴】如何写一篇高质量的[教师党章心得体会300字2021]让铁纪“长”进心里？

[教师党章心得体会300字2021]让铁纪“长”进心里文章的写作要遵循一些写作步骤，如何写好一篇[教师党章心得体会300字2021]让铁纪“长”进心里我们可以从以下几个角度来思考

1、明确[教师党章心得体会300字2021]让铁纪“长”进心里主题

在起草党课讲稿前，我们首先要明确本次党课的主题。比如此次党课是关于廉洁教育的，你就要紧紧围绕“廉洁”这个主题展开书写。而假如此次党课主题是关于担当作为方面的，你就要围绕着担当作为展开书写。上什么山就唱什么歌，千万不能偏离主题顾左右而言他。

2、构思整体框架

在我起草党课讲稿的过程中，一般常常用的结构有以下几类：

1、是什么-为什么-怎么办。比如写一篇“党性修养”为主题的党课，可以按照这个结构，从“什么是共产党人的党性修养”、“为什么要加强党性修养建设”、“如何提升党员干部的党性修养”三个方面进行展开。

2、并列式。比如写一篇“党史学习教育”为主题的党课，可以按照这个结构，从“从党史故事中感悟中国共产党人一心为民的初心“、”从党史历程中把握共产党人为民服务的宗旨主线“、”从党史学习中涵养共产党人一心为民的公仆情怀”三个方面进行展开书写。

3、意义-现状-对策。比如写一篇“廉洁”主题的党课讲稿，可以按照这个结构，从“加强廉政建设的意义”、“当前党风廉政建设的现状”、“如何做好下一步党风廉政建设工作”三个方面展开进行书写。

以上三类，是我常用的写作结构。当然，不同的写作者有不同的写作喜好和写作习惯，只要紧扣主题，逻辑清晰，把道理讲清楚，让听众听明白，就是一篇好讲稿。

3、丰富文章内容

当我们确定了主题，构思好框架结构，剩下的步骤就是填充内容了。

很多人觉得这一块很难，因为不知道要具体写什么。其实在这个信息爆炸的互联网时代，我们要学会充分利用网络的便利性，通过认真的网络搜索，掌握大量的与你写作主题相关的基础资料。再按照你的写作思路对收集到的材料进行一个分类整理和取舍加工，文章的初型就基本出来了。

但是这时候的文稿还比较“生硬”，因为这是你从网上收集的东西。你还需要做的一个重要工作就是结合单位的工作实际，进行转化。有些材料可能很好，但是与你单位的工作实际根本不符，这时你需要果断放弃这些素材。有些单位存在的问题或者好经验好做法，但是材料中并没有体现，你要用自己的语言文字把本单位的实际情况充实到你的材料里。经过这样的一个结合实际的修改和完善，此时的党课讲稿基本就完成了。

但是，还有一个环节，那就是结合领导讲话风格和听众群体进行语句的进一步完善。有的领导喜欢讲话带点文采，那你的文稿可以适当的讲究下格式，多用些对仗的长短句；有的领导喜欢讲话通俗易懂拉家常，那你的文稿可以多用一些接地气的俚语俗话；有的听众是一线的人民群众，这时你的文稿就少说一些高大上的理论，多讲一些群众喜闻乐见的小故事。

通过以上三个环节，一篇高质量的党课讲稿就诞生了。

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